隆治中心学校法律进校园活动方案

隆治中心学校法律进校园活动 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 隆治乡中心学校法律进学校活动实施办法 目前，青少年成长的社会、学校、家庭环境发生了很大变化，出现了许多影响青少年成长的新情况、新问题，加上长期形成的重学生文化成绩，轻学生道德品德提高的应试教育影响还未根本性的改变。这些都容易导致青少年学生的价值取向发生偏差，走上违法犯罪道路，现在青少年犯罪呈逐年上升之势。同时，由于家庭教育方法不当或娇惯溺爱、任意放纵或打骂等，都可能促使青少年走上犯罪道路。另外，由于青少年学生是弱势群体，也容易成为犯罪分子侵害的对象。因此，加强青少年学生的法制教育，增强他们的自我保护意识，是我们学校义不容辞的责任。 青少年法制教育，是全民法制教育和中小学素质教育的重要内容，是社会主义精神文明建设的重要组成部分，没有青少年法律素质的提高，就没有全民普法水平的提高;没有青少年法律素质的提高，就无法实施依法治国基本方略。加强法制教育，提高青少年的法律素质，把他们培养成合格的建设者和接班人，是各校义不容辞的神圣职责。 针对现在学生法制意识不够强的这一新情况，各校注重加强对青少年的法制教育，认真开展青少年学生的法制教育工作。为增强法制教育的实效性，特制定本方案: 一、指导思想 以党的十七大精神为指导，全面落实科学发展观，按照科教兴国、依法治国、以德治国和社会主义现代化建设的要求，坚持法制教育和思想政治教育相结合，采取贴近生活、贴近实际、贴近学生的方法，开展“法制进学校”活动，不断增强青少年学生的法制观念，努力把青少年培养成现代化建设事业的合格人才。 二、目标任务 努力培养青少年学生的爱国意识、公民意识、守法意识、权利意识、自我保护意识，养成尊崇宪法、维护法律的习惯，帮助他们树立正确的人生观、价值观和荣辱观，树立依法治国和公平正义的理念，引导他们做知法、守法、护法的合格公民。 三、采取的措施 (一)、以课堂教学为主渠道，切实加强对学生的法制教育。 为充分发挥课堂教学主渠道作用，让法制课列入学生必修课，做到教学有计划，学习有教材，任课有教师、上课有教案，课时有保障。学校每学期安排8学时以上的法律知识学习，并进行考试，使教材、教师、课时、考试四个方面得到全面落实。法制教育进课堂、进头脑，学校要做到“三落实”，即落实教材、落实课时、落实教师。在教学中既要讲清有关法律、法规的基本观点，基本原理，又要结合学生思想、行为实际和学校思想政治工作实际。 ( 1 )根据不同年级不同学生的生理、心理特点及认识水平，坚持用好法制教育教材，将法制教育内容分解到各年级、各学期，做到年年有主题，月月有目标，实现教育内容的序列化。对学生主要进行法律常识、民主法制观念、防毒禁毒等教育。 ( 2 )针对学生的学习和生活实际，选择典型案例或事例，激发学生主动参与，让学生用身边的事例学法、说法，充分调动学生的学习积极性，使学生想学、爱学。 ( 3 )在教学中讲述一些做人处事的道理，教会学生如何保护自身合法权益，避免意外事故发生。 (4)初级中学学生主要学习:1、进一步学习宪法的基本知识，增强宪法意识。2、知道法治精神体现了社会公平、正义的要求，反映了人与人之间的平等关系。3、理解我国公民权利的广泛性，现实性、平等性，懂得公民在享有权利的同时必须履行相应的法定义务，懂得不承担法定义务或触犯法律要承担责任。4、懂得法律维护社会秩序，能够协调人与自然、人与社会的协调发展，着重了解与学生生活密切相关的刑法、民事、行政管理等方面的法律法规知识。5、了解预防未成年人犯罪的危害性，养成尊纪守法的习惯，懂得在保证自身安全的条件下见义勇为，知道检举揭发、及时报警、正当防卫等是同犯罪作斗争的有效手段。6、懂得未成年人权益应当受到国家保护，知道家庭保护，学校保护、社会保护、司法保护的主要内容，掌握自我保护和维权的方法，学会采用诉讼或者非诉讼方式维护合法权益。 (5)小学生高年级具体做好以下几方面教育:1、了解法律规定人们在日常生活和各种特定条件下能够做什么、必须做什么活禁止做什么。2、初步了解法律的作用。知晓法律代表公平着正义，维护秩序，保障自由，保 2 护人身、财产等权利不受侵犯。3、初步了解依法享有的权利，任何人的权利不可随意剥夺和侵犯，做到法律面前人人平等。4、了解宪法是国家的根本大法，是制定其他基本权利的内容，知道生命健康权、人参自由权、姓名权、受监护权、休息权、隐私权、财产权、继承权、受教育权等基本权利应当受到保护，不断增强权利意识。6、初步了解并掌握自我保护方法，知道权利受到侵犯时如何寻求法律保护的渠道。 (二)、以法制教育为主线建立社会育人网络，拓宽教育渠道。 (1)、在学校内部，建立法制教育管理网络，形成法制教育四条线，即政教工作线、团支部工作线(少先队工作线)、教学管理线、后勤服务线，实行全体参与，全员育人。 (2)学校、社会、家庭紧密配合，建立起全方位的社会育人网络，从不同侧面，不同角度，对学生进行全方位法制教育渗透，形成强大的教育合力。 (3)加强阵地建设，不断优化校园育人环境。各校要建立法制教育长廊，法制教育宣传栏、宣传橱窗、板报等，充分利用广播、录像、图片等，进行法制宣传，使法制教育工作有声有色，形象感人，学生置身校园，时时处处都能受到潜移默化的影响。 (4)把法制教育纳入素质教育之中，与德育工作相结合，与社会实践活动相结合，组织开展系列活动。学校要定期组织开展法律知识竞赛、演讲比赛、学生带法回家、征文等活动，要充分利用“两会”(晨会、班会)，“两活动”(团队活动(少先活动)、课外活动)进行法制教育。 (5)积极开展包括法制 报告 软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载 会、专题黑板报、主题班会、征文赛等安全文明校园创建活动，培养学生自我保护和自我约束能力。并主动配合有关部门加强校园及周边环境治安综合治理，积极开展警校共建，建立健全校内外共同关心青少年学生健康成长的良好运行机制，把法制教育与公民道德教育、日常行为规范教育结合起来，培养现代文明学生。 (三)、从落实素质教育的基本要求出发，探索新时期青少年法制教育的新思路。计划从以下几个方面进一步加强法制教育: 要加强对学生法制教育的延伸度。 根据调查发现， 14 — 16 周岁是未成年人犯罪的高发年龄段，而此年龄段的学生是初中阶段的学生，现有的对学生的法制教育只是安排在初二这一学年，这样就可能因为法制教育的延伸度不够而造成中 3 学生对所受的法制教育印象不深，达不到应有的效果。因此，隆治中学和白武家学校在整个初中阶段对学生进行系统的法制教育。 现有的法制教育的内容不是很完善，与如何预防未成年人特别是中学生犯罪结合不够，因此在对中学生法制教育时要注意加强法制教育内容的完善。如有意识的结合一些未成年人特别是中学生的犯罪案例，以案释法，从而达到完善法制教育内容的目的。 加强对学生法制教育方式的改变。各校在法制教育方式上，要注重“请进来和走出去”。所谓“请进来”就是加强学校与派出所的联系，邀请有关的司法人员做法制报告。所谓“走出去”则是在当前学生课余时间，将学生带出课堂，在课外时间开展如少年模拟法庭等形式多样的课外法制教育活动，做到法制教育形式多样，内容丰富，从而取得良好效果。 我们将努力探索，增强法制教育的实效性，促进学生法制观念的形成，实现学生进行自我教育、自我管理、自我提高的目的，保持校园内正确的舆论导向，促进和推动我校法制教育工作和依法治校工作。 (四)、学校法制教育 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 化、规范化是长久之策 学校法制教育是一项长期的任务，只有把多年来一些行之有效的做法用制度的形式固定下来，实现学校法制教育工作的制度化、规范化，才能够使学校法制教育进入正常的轨道。 隆治乡中心学校 2008年3月17日 4