老师教会了我诚实
实验小学 四年六班 许书霖
笔直平坦的小路,不知怎的,变得分外硌脚。路两旁的花草,不知怎的,也黯然失色,就连那美丽的蓝幽幽的天空,也引不起我的兴趣。
眼前的一切不顺心,全是因为我那倒霉的成绩——才“7”开头的分数。
离家越来越近了,我仿佛看到爸爸那宽大的巴掌正朝我狠狠地落下来,我在一旁哭泣着,考卷像躺在垃圾桶边的落叶一样躺在一边,上面留下了一连串的脚印……我越想越害怕,脚像穿了铁鞋走在磁力最大的磁场上,一步步慢慢挪到了家里。一切如往常一样,妈妈在沙发上读报纸,爸爸正在电脑上炒股。两位的神情严肃地像一位法官,见我回来了,依然平静的问了一声,“你回来了,”“嗯。”我胡乱塘塞了一句,像老鼠见了猫似的钻进了房间。唉,我一定得完成考卷签名的任务呀，可是我考得太差了,给正在炒股的爸爸签吧,后果可想而知,要是不给家长们签吧,下午老师可是要检查的,后果也一样是十分凄惨的。我该怎么办呀,最终,我还是带着一丝侥幸、不安、犹豫和恐慌,背着沉重的书包挪动脚步走出了家门。
来到学校,
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吴老师正在给同学们一一检查试卷。我忐忑不安的坐在座位上,如坐针毡,身上直冒冷汗。心中如有一窝小兔子,怦怦直跳。我环视了一圈同学们,一个个坐得端端正正,等待老师给他们检查试卷,脸上带着一丝自信的微笑,唯独我与众不同,脸上满是紧张的痕迹,眉头皱得可以夹死一只蚊子。老师终于走到我的座位了,我倒吸了一口冷气,似乎死神提前到来了。“许书霖,为什么你没签字,”老师一边低头批改,一边发问道,语言中有一丝疑惑。我看不
到老师的
表
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情,或许比苦瓜皱的还难看吧，“是因为……是因为中午家长有事不在……”我这断断续续、紧张、结巴的我都惊讶。我撒谎了,第一次鬼使神差的向老师撒谎了,我的脸憋得通红,不敢睁眼看着老师,我想老师一定一眼看穿了我的谎话,正在用鄙视的眼神看着我,我低着头,等待着那暴风雨似的、扑面而来的批评。沉默了一阵。结果竟出乎我意料,耳边响起的竟是同学们的叫嚷声,“老师,他撒谎。今天上午放学,我还看见他妈妈呢，”我的头埋得更低了,只觉得全班出奇的静,所有同学的目光如探照灯一般,以我为中心,聚焦在我的身上。我的鼻子里酸溜溜的,像打翻了醋瓶子,喉咙里像堵了块海绵,整个人像一下子从天堂坠落到了地狱,心里真不是滋味。忽然,老师那亲切的话响起了,“我相信他……”这句话像一缕和煦的阳照进了我受伤的心灵。顿时,我呆住了。“我相信他……”这句话萦绕在耳际,我慢慢抬起了头,看到的是老师信任、鼓励的目光和同学们那善意的笑容。我的心顿时平坦了,老师我感谢您,在全班同学面前维护了一个做错事的孩子的自尊心，
老师迈着轻快的步伐走上讲台讲话了,“同学们,在这次考试中,有的同学考得好,有同学考得不好。好成绩是使自己更自信,坏成绩照样可以鞭策自己,努力上进。而签字是希望家长对自己的孩子的学习情况有所了解,知道自已孩子哪些类型的题不懂,更好的辅导孩子,还可以将自己的建议写在卷子上,签字并不是为了让家长打骂你们。”老师用温柔的目光望着大家。最后,老师顿了顿,说,“所以对于任何一个有上进心的孩子,我都相信他们。不论好成绩还是暂时成绩不好,我都相信他们会诚实的面对成绩,继续努力，”我听了最后一句话不禁为之一振,全身充满力量。是的,不能勇于面对坏成绩,因成绩坏而欺骗他人是可耻的,也是可悲的,只有勇于面对成绩,才会充满信心地向下一次的考试挑战，我挺起胸,微笑着看着老师,心中默念着,我要回去补签字,要向老师承认错误。在我挺胸正视老师的一
瞬间,我惊喜的发现,老师正微笑着看着我,目光柔和极了,丝毫没有责备的意思。
哦,老师,您的亲切,您的温和使我懂得了——诚实,在成绩,乃至在每件事面前都要诚实，
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