垃圾回收分类研究性学习课题报告

垃圾回收分类研究性学习课题报告 大连市第十六中学 导师：张慧华 成员：高二（4）于明慧    郭晓慧  高雅婷    冷钰彤 二零一三年一月 目 录 一 前言 .………………………………………………………..1 二 结题报告…………………………………………………… 2 三 策划书 (1)开题报告……………………………………………………13 (2) 活动日记………………………………………………… 15 (3)自评互评……………………………………………………18 (4 采访记录…………………………………………………20 (5) 调查问卷…………………………………………………22 四 心得体会…………………………………………………… 23 前言 在日新月异飞速发展的今天，许多东西越来越方便人们的生活。但相应的大量的垃圾和污染也向城市席卷而来。街道上，放眼望去到处都是垃圾和废物，让人顿时有种厌烦的情绪。虽然街道上有垃圾箱，但人们仍不知道怎样去分别放垃圾。 我们课题组研究的“垃圾分类”就可以解决这个 问题。如果将垃圾全部堆放在一起，会有怎样的危害你知道吗？对于垃圾分类，除了可回收和不可回收，其他的分类方法，其他人都不了解。人们是否想到我们城市每天的大量垃圾是怎样处理的？ 为了能让人们能够更了解垃圾分类回收的好处以及不当处理垃圾所带来的危害，实现社会的可持续发展，我们作了此次研究。 在研究中，我们大街团结一致，克服困难，共同努力，这次的课题研究将会成为我们最好的回忆…… 垃圾分类回收 ——————《关于垃圾分类回收》研究性调查报告 大连市第十六中学 指导老师：张慧华 课题组成员：高雅婷，于明慧，郭晓慧，冷钰彤 内容摘要： 关于垃圾分类回收，很多人都很熟悉。但是当你详细询问却又说不出所以然来，所以可以看出人们对这方面的知识不是很了解，我们就从什么事垃圾分类、垃圾分类的形式、垃圾分类回收的好处和经济环境效益以及我国垃圾分类回收的现状来分析问题，并且通过学习国外成功垃圾分类回收的例子提出解决办法。 一、垃圾分类 我们每个人每天都会扔出许多垃圾，您知道这些垃圾它们到哪里去了吗？它们通常是先被送到堆放场，然后再送去填埋。 垃圾填埋的费用是高昂的，处理一吨垃圾的费用约为200元至300元人民币。人们大量地消耗资源，大规模生产，大量地消费，又大量地产生着废弃物。 填埋和堆肥都不是最好的处理垃圾方法，目前我国实行“可持续发展”的政策，分类回收垃圾是最好的处理方法，既节省资源，又环保。 如今中国生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。目前常用的垃圾处理方法主要有综合利用、卫生填埋、焚烧和堆肥。 1、可回收垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。废纸：主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸、办公用纸、广告纸、纸盒等等，但是要注意纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收。塑料：主要包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶等。玻璃：主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等。金属物：主要包括易拉罐、罐头盒、牙膏皮等。布料：主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等。通过综合处理回收利用，可以减少污染，节省资源。如每回收1吨废纸可造好纸850公斤，节省木材300公斤，比等量生产减少污染74％；每回收1吨塑料饮料瓶可获得0．7吨二级原料；每回收1吨废钢铁可炼好钢0．9吨，比用矿石冶炼节约成本47％，减少空气污染75％，减少97％的水污染和固体废物。 2、厨余垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶等食品类废物，经生物技术就地处理堆肥，每吨可生产0．3吨有机肥料。 3、有害垃圾包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特殊安全处理。 4、其他垃圾包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸等难以回收的废弃物，采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。 生活垃圾成分 所占比例（%） 易腐垃圾 4.83 废 品 50.94 渣砾 6.35     灰土 7.42 纸 13.60 布 0.97 塑料 12.02 橡胶 0.72 金属 0.84 玻璃 1.00 竹木 1.27     二、垃圾分类的好处 垃圾处理的方法还大多处于传统的堆放填埋方式，占用上万亩土地；并且虫蝇乱飞，污水四溢，臭气熏天，严重地污染环境。因此进行垃圾分类收集可以减少垃圾处理量和处理设备，降低处理成本，减少土地资源的消耗，具有社会、经济、生态三方面的效益。 垃圾分类处理的优点如下： 1、减少占地：生活垃圾中有些物质不易降解，使土地受到严重侵蚀。垃圾分类，去掉能回收的、不易降解的物质，减少垃圾数量达50%以上。 2、减少环境污染：废弃的电池含有金属汞、镉等有毒的物质，会对人类产生严重的危害；土壤中的废塑料会导致农作物减产；抛弃的废塑料被动物误食，导致动物死亡的事故时有发生。因此回收利用可以减少危害。 3、变废为宝：我国每年使用塑料快餐盒达30亿个，方便面碗5—6亿个，废塑料占生活垃圾的3—7%。1吨废塑料可回炼600公斤无铅汽油和柴油。回收1500吨废纸，可免于砍伐用于生产1200吨纸的林木。一吨易拉罐熔化后能结成一吨很好的铝块，可少采20吨铝矿。生产垃圾中有30%—40%可以回收利用，应珍惜这个小本大利的资源。 大家也可以利用易拉罐制作笔盒，既环保，又节约资源。 三、我国垃圾分类回收的现状 1、 没有一个完善有效地分类回收体系 目前在我国垃圾分类回收的处理方法并没有得到普遍的实施，许多城市都是将各种垃圾全部运输到垃圾填埋场，进行填埋或者焚烧。成本高，污染空气，对于分类回收许多省市没有完善的回收 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 和路线，装备车处理垃圾的分类不够清晰，国家对于垃圾分类目前只注重于可回收和不可回收两类，街道上的垃圾桶种类极少，且数量也不多，人们对于其他垃圾不知道如何处理，于是造成垃圾的混合，没有达到分类目的。中国没有执行垃圾分类的城市，人们还没有形成垃圾分类的习惯，而且垃圾分类后，国家没有专门负责这部分的设施和部门，没有定期派专人负责清运和分出各户的垃圾，工作方式不很科学。对于垃圾分类处理国家没有制定专门的政策或者没有拨出款项。国家对于垃圾分类所带来的好处，还不是非常的在意。在中国，垃圾分类没有成为固定的处理垃圾的方式。 2、 人们对于垃圾分类回收的意识非常淡薄 目前只有部分城市对垃圾进行了分类处理，政府对垃圾分类处理没有进行大力宣传。正常来说垃圾的分类应该按照由各户自行分好，然后政府派专人负责清运和二次分类，最后对各类垃圾进行处理的方式进行。但是从第一步骤开始我们就存在问题，居民完全不清楚各类垃圾所包括的内容，更不用提垃圾分类。政府缺乏对居民进行垃圾分类回收的介绍和宣传。公共垃圾还知道有分类，但大多数并不在意，都随便将垃圾扔在地上，例如，强行执行的塑料袋政策，作用并不是太明显，很多人继续用不合格的塑料袋，百姓没有塑料污染的知识。政府应该在媒体上专门正式的告诉大家，生活垃圾分类的知识和禁用塑料袋的知识。比方说在新闻里，也让主持人报道下，这个政策出台的必要和相关知识。如果只是光喊口号， 出几个政策，是改变不了根本的，必须让大家都有相关知识的了解，知道为什么这样做。改变人们“事不关己”观念，能一点点改变现在不好的习惯。为了能循环利用自然，为了能生活在干净的环境中。 3、 分类回收垃圾的成本高于利润？ 分类处理和综合利用情况下各处理环节费用情况（元/t） 根据不分类情况下各处理方式的各项费用情况和分类后各项费用的增减比例，计算后可以得出分类处理和综合利用各环节费用情况 出分类处理和综合利用各环节费用情况 固定成本 变动成本 总成本 产品收入 净收益 堆肥 41.3(降低30%) 23.4（降低40%） 64.7 70（增加6倍） 5.3 焚烧 65（不变） 89.6（降低30%） 154.6 194（增加2倍） 39.4 填埋 9（降低40%） 5.0（降低50%） 14 0.3（减少一半） -13.7             分类处理和综合利用时每吨垃圾产生的收益   处理量（t） 净收益（元） 回收 0.1409 57.67 堆肥 0.2789 1.48 焚烧 0.1173 4.62 填埋 0.4662 6.39       通过 表格 关于规范使用各类表格的通知入职表格免费下载关于主播时间做一个表格详细英语字母大小写表格下载简历表格模板下载 分析，可以看出分类回收垃圾成本比焚烧和堆肥的成本要低得多，但过程较复杂，耗费时间大。所以政府对这种垃圾处理方式并不看重，认为这种分类回收弊大于利，所以对于这部分的支出和所投放的精力较少。但从国家利益、集体利益和长远利益来看，从可持续发展的角度来看，分类回收垃圾是利大于弊！因为可回收垃圾可以重复利用，既节约资源又环保；厨余垃圾可以回收做牲畜饲料；有害垃圾回收可以防止对人类和环境的污染；其他垃圾中的大部分成分也可以回收利用。如果所花费的金钱和时间和这些优点比起来根本微不足道。将来的社会资源将会越来越少，甚至枯竭，那么我们的子孙后代要怎么生活？那么和这些比起来我们现在所做的这些是多么的有价值，所以国家必须重视起来，将这件事作为一件重要的事情来抓。 总结 我国对垃圾的分类回收尚缺乏国家和政府的支持。分类处理垃圾的利润一般体现在两个方面：回收利用和节约用力的费用。国外的通行做法是对废物重新利用，即一吨易拉罐熔化后能结成一吨很好的铝块，可少采20吨铝矿。存在的问题也有三个方面，当最主要的是人们缺乏对垃圾分类回收的知识的了解和学习，国家缺乏对这方面的法律强制支持和大力宣传。所以造成了现在只喊口号，树大旗却不能实施的局面。 四、世界各国垃圾分类回收的情况 1、回收情况　 垃圾回收作为一种产业得到了迅速发展，在许多发达国家，回收产业正在全国产业结构中占有越来越重要的位置。以美国3个城市巴尔的摩、华盛顿和里奇蒙为例，过去回收垃圾每处理1吨需要花40美圆，分类处理以后，这些回收的垃圾在1995年就创造了5100个就业机会。在美国这3个城市只是很小的一个地区，其垃圾回收不仅节约了处理垃圾的费用，而且创造了5亿美圆的财富。 被称为垃圾生产大国的美国，垃圾分类逐渐深入公民的生活，走在大街上，各式各样色彩缤纷的分类垃圾桶随处可见。 政府为垃圾分类提供了各种便利的条件，除了在街道两旁设立分类垃圾桶以外，每个社区都定期派专人负责清运各户分类出的垃圾。 居民对政府的垃圾分类工作也表示了极大的支持。这不仅表现在他们每个人对垃圾分类的知识耳熟能详；而且，在这里为垃圾分类处理出钱，就像为能饮用到洁净的自来水付费一样天经地义。 垃圾分类不仅是美国那样的发达国家的时尚，也是不少发展中国家的趋势。在巴西，许多社区都实行的垃圾分类，这位市长把市政大厅正门口的分类垃圾箱作为该市的荣耀。而附近的二十多个海滩，分类垃圾箱更像是一道美丽的风景线。 在菲律宾的一些地方，村民自发组织起来为清洁自己的生活环境而努力，垃圾分类是这个运动中的主要内容。 不管穷国还是富国，垃圾分类都在成为世界性的潮流，而在着方面曾经世界领先的中国，这好的传统却几乎丢失了。垃圾分类对于一向勤俭持家的中国人并不陌生。也许你还记得五六十年代回收废品的情景：牙膏皮攒起来回收，橘子皮用来制药，生物垃圾用来做堆肥，废布头，墨水瓶等等都能得到再利用。分类后的垃圾，既避免了垃圾公害，又为工农业提供了原料。 如今我们的生活好了起来，于是我们便不再吝啬卖破烂换回的那几毛钱。勤俭节约，废物利用，这中华民族的传统美德，现在却在丢失。我们每个人都是垃圾的制造者，又是垃圾的受害者，但我们更应是垃圾公害的治理者，我们每个人都可以通过垃圾分类来战胜垃圾公害。 2、部分国家成功垃圾分类管理的案例 （1）德国垃圾分类处理 世界上没有一个国家像德国那样将丢弃的塑料制品、罐头、绿色和白色瓶子、纸张严格地进行分类回收。 废旧纸（蓝色桶）：报纸，杂志，纸板，信封（不带可视窗口），鸡蛋盒（纸质），厕纸内轴卷。不属于此类的：上过涂料的纸，用过的纸（如：用过的纸巾，厕纸），例假用纸。 黄色垃圾桶：塑料，铝，饮料罐，白铁皮，泡沫塑料，饮料盒，复合材料，酸奶杯，黄油、奶油盒。不属于此类的：例假用纸，纸--->蓝桶，玻璃瓶--->玻璃回收桶中，蓝色玻璃瓶属于绿色玻璃回收桶。 厨房剩余垃圾（黑色垃圾桶）：面包，肉、鱼，橙子皮，剩饭菜，瓷器，玩具，镜子，例假用纸，用过的纸（如纸巾），吸尘器装尘袋（包括灰尘）。属于黑色垃圾桶的垃圾都为不可再利用和非特殊垃圾类（此项与房租相关联）。 肥料回收类：蔬菜垃圾，生菜叶，马铃薯皮，水果核，花生壳、鸡蛋壳，香蕉皮（不带商标），咖啡、茶叶渣，咖啡滤纸，花泥，花园垃圾。不属于此类的：柑桔皮（因为腐烂太慢），面包（以免鼠患），肉、香肠、肉丸、剩饭菜、奶酪、鱼烟灰、炭烟头塑料、纸吸尘器装尘袋，例假用纸，塑料袋、饮料罐。 限制类垃圾：家具，床垫，书架，地毯，箱子，按照固定的回收时间，扔在街道边。电池有专门收集地点，比如有卖电池的超市。 大型电器：由私人公司按照特定时间收取，可打免费电话咨询。 收集方式: 移动污染物收集: 春季和秋季收集当地零售商、污染物的集装箱垃圾填埋场。含有污染的产品始终在其带有标签的原包装。千万不要将不同物质混到一起保存。 特殊垃圾必须提前通知垃圾回收部门，他们会告诉你什么时间可以扔，他们会有人按约定时间和地点来回收的。 （2）极致的日本垃圾分类 初到日本的外国人，都会对其叹为观止的垃圾分类所折服。瞥其一斑，日本的垃圾分类有以下几大特点。 一是分类精细，回收及时。最大分类有可燃物、不可燃物、资源类、粗大垃圾，这几类再细分为若干子项目，每个子项目又可分为孙项目，以此类推。前几年横滨市把垃圾类别由原来的五类更细分为十类，并给每个市民发了长达２７页的手册，其条款有５１８项之多。试看几例：口红属可燃物，但用完的口红管属小金属物；水壶属金属物，但１２英寸以下属小金属物，１２英寸以上则属大废弃物；袜子，若为一只属可燃物，若为两只并且“没被穿破、左右脚搭配”则属旧衣料；领带也属旧衣料，但前提是“洗过、晾干”。不过，这与德岛县上胜町相比，那就是小巫见大巫了。该町已把垃圾细分到44类，并计划到2020年实现“零垃圾”的目标。 在回收方面，有的社区摆放着一排分类垃圾箱，有的没有垃圾箱而是 规定 关于下班后关闭电源的规定党章中关于入党时间的规定公务员考核规定下载规定办法文件下载宁波关于闷顶的规定 在每周特定时间把特定垃圾袋放在特定地点，由专人及时拉走。如在东京都港区，每周三、六上午收可燃垃圾，周一上午收不可燃垃圾，周二上午收资源垃圾。很多社区规定早８点之前扔垃圾，有的则放宽到中午，但都是当天就拉走，不致污染环境或引来害虫和乌鸦。 二是管理到位，措施得当。 外国人到日本后，要到居住地政府进行登记，这时往往就会领到当地有关扔垃圾的规定。当你入住出租房时，房东也许在交付钥匙的同时就一并交予扔垃圾规定。有的行政区年底会给居民送上来年的日历，上面一些日期上标有黄、绿、蓝等颜色，下方说明每一颜色代表哪天可以扔何种垃圾。在一些公共场所，也往往会看到一排垃圾箱，分别写着：纸杯、可燃物、塑料类，每个垃圾箱上还写有日文、英文、中文和韩文。 三是人人自觉，认真细致。 养成良好习惯，非一日之功。日本的儿童打小就从家长和学校那里受到正确处理垃圾的教育。如果不按规定扔垃圾，就可能受到政府人员的说服和周围舆论的压力。日本居民扔垃圾真可谓一丝不苟，非常严格：废旧报纸和书本要捆得非常整齐，有水分的垃圾要控干水分，锋利的物品要用纸包好，用过的喷雾罐要扎一个孔以防出现爆炸。 四是废物利用，节能环保。 分类垃圾被专人回收后，报纸被送到造纸厂，用以生产再生纸，很多日本人以名片上印有“使用再生纸”为荣；饮料容器被分别送到相关工厂，成为再生资源；废弃电器被送到专门公司分解处理；可燃垃圾燃烧后可作为肥料；不可燃垃圾经过压缩无毒化处理后可作为填海造田的原料。日本商品的包装盒上就已注明了其属于哪类垃圾，牛奶盒上甚至还有这样的提示：要洗净、拆开、晾干、折叠以后再扔。 在垃圾分类方面，日本又走在了世界最前列。这不过是再次重演了一个成功的故事而已。回首战后几十年，日本瞄准技术高峰急起直追，“日本制造”终于达到了笑傲世界的境地。日本民族忧患意识十分强烈，往往把一个危机思考为十个，置自己于死地而后生。上世纪６０年代的严重环境污染“逼”出了一流的环保技术，７０年代的深刻石油危机又促成了最好的节能技术。就在认真克服一个个危机的过程中，日本把其他先进国家一一超过。 一位日本人曾被长期派驻西欧，他说起过每年回国探亲时逐年难买礼物的“尴尬”。这是因为，他的亲戚、朋友由原来追捧西欧产品纷纷变得喜爱精工手表、丰田汽车、尼康相机等世界一流水平的本国产品了。如此成就的取得，除了有高效、合理的管理体系外，靠的就是广大民众的精神与干劲。而垃圾分类中透射出的那种认真精神，无疑是其中最放异彩的一个部分。 日本人最讲认真、细致，这在众多方面都表现得淋漓尽致。如，东京都各商业区人行道上的地砖几十年都不会出现凹凸不平的塌陷，建筑师要求楼梯毛坯的背面等看不见的地方也要整洁光滑，等等，不胜枚举。 启示： 他山之石，可以攻玉。德国和日本的上述事例给我们很多启示。仅就垃圾分类而言，我国大部分地区的硬件还远不能与其相比，但更大的差距恐怕还是在软件上，即在于政府和民众对垃圾分类的认识上，在于政府关于垃圾分类的 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 建设上，也在于每个市民对垃圾分类的认真细致精神和环保节能意识上。由此引申开来，只有大家都摒弃嫌麻烦的想法、大概其的思维习惯和安于中流的低 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 ，才有可能做到垃圾分类赶上世界先进水平，消灭城市管理中“三不管”的死角，有专人来治理脏、乱、差的现象。由此看来，垃圾分类，无疑给我们建设文明城市、培育文明意识树立了一个标杆——环保。 2、数据分析1998年部分国家和地区垃圾回收率 国家和地区 回收率 美国 45.2 加拿大 41.8 德国 70.7 法国 43.7 日本 54 韩国 73.8 中国台湾 57.7 中国 26.4     五、我们应该怎么做 通过调查和分析，可以发现我国和他国相比在垃圾分类管理上人有很大差距。我们可以借鉴德国和日本的成功管理经验，所以我们应该做的有很多。从国家来看，应该制定严格的法律强制人们处理垃圾分类处理，颁布政策和要求并且加大对这方面的经济投入，利用媒体的进行宣传关于这方面的知识，让人们树立垃圾分类回收的意识。从政府来看，需要做的更加和精细和具体，分类精细，回收及时，把垃圾类别由原来的五类更细分为十类或更多，并给每个市民发了关于垃圾分类知识的手册，明确其条款。外国人到本国后，要到居住地政府进行登记，这时往往就会领到当地有关扔垃圾的规定。当他们入住出租房时，房东也许在交付钥匙的同时就一并交予扔垃圾规定。行政区年底会进行总结和评价，制定完善的垃圾车行车路线和垃圾回收场的位置和管理，增加管理人员。对于攻门应养成良好习惯，让儿童从小就从家长和学校那里受到正确处理垃圾的教育。如果不按规定扔垃圾，就可能受到政府人员的说服和周围舆论的压力。从而形成良好的回收方式和回收方法，建立良好的流程和秩序。 大连市第十六中学学生研究性学习开题报告表 课题名称 垃圾分类回收 开题时间 2013.1.25 拟结题时间 2013.2.1 课题 团队 组长 高雅婷 导师 张慧华 组员 高雅婷，于明慧，郭晓慧，冷钰彤 主导课程：综合实践活动 相关课程：地理 研 究 背 景 在日新月异飞速发展的今天，许多东西越来越方便人们的生活。但相应的大量的垃圾和污染也向城市席卷而来。虽然街道上有垃圾箱，但人们仍不知道怎样去分别放垃圾。为了能让人们能够更了解垃圾分类回收的好处以及不当处理垃圾所带来的危害，实现社会的可持续发展，我们作了此项研究。 研 究 意 义 （1）通过研究垃圾分类，让更多人了解垃圾分类的好处和意义。让人们树立垃圾分类的意识，保护我们的环境，实现可持续发展。 （2）通过研究报告培养社会实践能力;增大各个方面的知识和技能；培养团结合作精神。 研 究 内 容 范 围 （1）垃圾分类 （2）垃圾分类的好处 （3）我国垃圾分类回收的现状 （4）世界各国的垃圾分类回收的情况 （5）总结分析问题，并提出解决方法 方 法 和 措 施 （1） 查阅相关书籍和报刊; （2） 搜集网上相关资料,进行下载; （3） 进行问卷调查并统计调查数据; （4） 对有关人员进行课题访问; （5） 讨论调查成果,展出言论并总结. 研究 所需 条件 书店、电脑房、校外公共场所 电脑、打印机、照相机等 计划访问 的专家 校内 老师 校外 普通路人 预期的成果 结题报告 课题 研究的计划 活 动 安 排 活动时间 活动内容 活动方式 2013. 1.25 讨论研究课题展开 全组讨论 2013.1.26 了解有关垃圾分类的理论知识 查阅资料 2013.1.27 了解人们的了解程度 街头采访 2013.1.28 了解其对国家及社会的影响 查找资料 2013.1.29 了解中国垃圾分类的情况 查找资料 2013.1.30 实验 实践动手 假期 自由调查   2013.2.1 对此次研究性学习进行总结 全组讨论                       小 组 分 工 姓名 主要负责事项 高雅婷 制订计划、总结整理报告 于明慧 查找资料、编辑与整理所收集的资料 郭晓慧 活动记录 冷钰彤 采访记录.组织小组各项实践活动         导师意见 同意开题，按计划进行。 ——张慧华     大连市第十六中学学生课题小组活动记录表 课题题目 垃圾分类回收 主持人 组长 时间：2013.1.25 次数：第一次 地点：学校 记录员 刘宇钟 参加成员 全组成员 活动目的 活动分工以及查询资料 活动过程 今天我们开始研究性学习了，大家的心情都十分激动。一大早所有成员都赶到了学校，在进行了简单的分工后，我们正式开始了学习。 在组长的领导下，我们制订了一系列的计划，信心满满的准备实施。今天我们要做的是查找资料。王楚湄和肖力夫在电脑教师认真的查找着，我和组长在旁边观看不时的提出建议。网上的资料很多，但是符合我们课题的很少。精挑细选之后，我们终于找到了合适的资料。 在我们的不懈努力下，我们找到了不少的资料。在查资料的过程中，我深刻意识到了垃圾分类回收的重要性。我国的环境保护是一个很大的问题。人口大国的环境需要我们所有人共同保护。一上午就这样过去了，虽然工作量很大，但是我们一点都不觉得累。 活动评价 大家把资料都机行了整理和分析，把要使用的资料都进行筛选和整理，虽然过程中遇到了困难，但是都克服了，并接得到满意的结果。                 课题题目 垃圾分类回收 主持人 组长 时间： 2013.1.26 次数：第二次 地点：实验室 记录员 于明慧 参加成员 全组成员 活动目的 进行实验 活动过程 实验过程 材料： 4个垃圾袋（不漏水）、土壤、水、2组垃圾（①废报纸、剩饭、菜叶；②铝箔纸、一小段铁丝，废塑料膜）等 步骤： 1.用塑料袋两个两个套装在一起，做成两个袋子； 2.把等量土壤分别倒进两个袋中，并加水搅拌，直至可捏成团为止； 3.把①②组垃圾分别埋入两袋土壤里； 4.把两个塑料袋放到能照到阳光的地方，此后适时往塑料袋里加等量的水，使土壤保持湿润； 5.一段时间后，分别扒开这两个塑料袋中的泥土看垃圾发生了什么变化。 问题 1.实验结果是什么？ 2.从这个试验中你可以得出什么结论？ 3.从节约资源、保护环境的角度来看，上面这些垃圾怎么处理更好？ 结论 1.实验结果是：第一组垃圾腐烂了，而第二组垃圾的铁丝锈了，其他没有腐烂。 2.我得出的结论是：第一组垃圾容易腐烂，第二组垃圾不容易腐烂。 3.应让第一组垃圾埋进土里，腐烂后作为肥料；第二组垃圾送到垃圾回收站里。 活动评价 实验十分有趣，虽然平时在化学课上我们也做过很多实验，但是这一次的十分有意义。虽然实验的过程很简单，但是在这过程中我们也非常的开心，并且学到了很多关于实验的知识。在实验过后，我们对化学老师进行了访问，她给我们的课题研究提出了许多宝贵的意见和建议，并且对我们的研究性学习进行了总结。 我们的课题研究就这样结束了，在这次学习的过程中，我们积累了一定的经验。看着几天努力的成果，虽然感到有些疲倦，但是觉得很开心，很有意义                 课题题目 垃圾分类回收 主持人 组长 时间：2013.2.15 次数：第三次 地点：学校 记录员 于明慧 参加成员 全组成员 活动目的 问卷调查及访问 活动过程 今天我们准备对学校的老师和垃圾回收站的管理员进行访问。在此之前我们想好了问题，并且制作了相应的调查问卷。随后我们全体成员一同到了学校，进行调查。 我们每个人拿着几张问卷，在学校到处找行人进行调查。学生们看见我们都摆摆手，都不愿意接受访问。终于，一位老师接受了我们的访问。访问中她表示了对我国的环保问题十分担忧，还给我们提供了一些宝贵的资料，并表示对我们的课题研究十分支持。 之后我们又访问了垃圾回收站的管理员，得到了更多的宝贵资料。在调查过程中也不乏对环境保护持无所谓态的人。在访问过后，我们还对他进行了耐心的劝导，告诉他环保的重要性。 中午了，太阳很烈，我们都累得满头大汗，可是一想到找到了这么多的资料，顿觉倦意全无。 活动评价 一整天下来非常辛苦，但是大家都非常努力，所以我们开心的完成了任务。                 组员的自评与互评 （一）组员自评 社会实践在我们的奋笔疾书和敲键盘的声音中走到了尾声。几番耕耘，几番收获，通过我们用心上网查找资料，细心走访调查，积极热烈讨论，齐心协力编排稿件，让我深刻了解了团队精神，锻炼了我的实践技能，学到了课本上没有的知识。 我们研究有关“垃圾分类回收”的环境保护问题，让我增强了环保意识，提升了自身的内在素养，使我坚定了要做“绿色公民”，“环保小卫士”的决心 时光飞逝，转眼间我们的调查已经结束了，我觉得我学到了很多东西。在这个过程中我们所学到的将使我一生受益。 在这个过程中，我们曾在采访时遭到拒绝，曾在实验时分享快乐，曾在查找资料时遇到困难，曾在结稿时欢呼雀跃。这其中有欢乐，有泪水，有喜悦，有困难。但我们在困难中磨砺，在欢乐中成长，在调查中收获，学到太多太多书本上学习不到的知识。 虽然在这个过程中，我们还存在着不足和缺点。需要继续努力，但我相信，我们一定会取得更大的进步。 几天的时间就这样过去了，我们的研究性学习也宣告结束。在学习的过程中我明白了团队合作的重要性。在这个过程中我学会了团结协作，学会了精益求精。我们的调查报告也是在我们的共同努力下写出来的。 关于我们研究的课题，我们都十分重视。环境保护是非常重要的，特别是在中国这样的人口大国。环境的好坏直接影响到人类的生存，所以我们应该保护好周围的环境。在进行了研究性学习以后，我明白了垃圾应该怎样分类回收。积累了更多的生活经验。 这次研究性学习让我受益匪浅。如果还有机会，我一定积极参与。 （二）组员互评价 大家表现都很好，组长工作认真负责，组员也很认真。指导老师也提出了宝贵的意见。总之，我们的团队很团结。 我们的组长是一个非常认真，非常用心的组长。有了她的带头，使我们充满斗志的工作。每个工作环节，她都细心地为我们设立工作方向，工作中存在的漏洞她也给我细心地找出来，并和我们一起讨论加以修改。因为有了她这个指向标，我们的社会调查才可以如此顺利的完成。 ————于明慧 在这次研究性学习中，大家都十分认真努力，都功不可没。特别是于明慧同学，他找了大量资料供我们查阅。他有些近视，长时间的使用电脑造成的眼睛红肿，但是他坚持为我们查找资料。 他的精神十分可嘉，十分值得我们学习。我为有这样一个队友感到十分的高兴。在我们的团队中，大家都有很多的优点，在我们的取长补短下，团队的工作才得以顺利进行。能和他们一起进行学习我很高兴。 ————郭晓慧 我觉得郭晓慧在这个过程中非常的认真，从找资料到排版打字都做出了非常多的努力，正是有她的认真，我们这次报告才能完成的如此优秀。她能够坚持到底，不怕苦，不怕累。我希望每个人都能够像她这样有这种精神。 —————冷钰彤 冷钰彤同学在我们活动过程中记录的非常详细，每次的活动他都参加，并且提出建设性的意见，还协助其他组员完成任务，我们组非常团结。 ——————高雅婷 指导教师评价： 从选题上看，本课题以垃圾分类回收为研究主题，具有很强的现实意义和指导意义，主题立意新颖。在研究过程中该课题小组成员做了充分的研究准备，包括上网查阅资料，问卷调查，等数据分析等。研究的目标、内容、方法、步骤、预期成果及成果形式等内容非常明确。最后，成员们能提出切实可行的回收方式和回收方法。 在研究性课题实施过程中,该课题小组成员积极查找资料、认真编制研究问卷，运用调查法和实验法进行研究，问卷调查对象样本量大，统计方法科学，并对数据进行深入的分析，得出合理的结论，及时进行活动总结及记录下活动的感想体会。成员在活动过程中表现出了勤于思考、善于反思、吃苦耐劳和团结合作的精神。 该课题小组提出的垃圾分类回收的方式和方法切实可行，结题报告能全面反映此次课题研究的内容，并提出了研究结论及相关对策，报告文稿条理清晰，语言通顺。在成果汇报方面，小组成员体现了良好的素质，报告条理清楚，内容严谨。 指导老师：张慧华                采访记录  活动地点：湖南师大附中海口中学高中宿舍 学：研究性学习的组员 甲：高中的一位老师 乙：学校垃圾回收站管理员 （1）学：老师你好，我现在正在调查垃圾分类回收管理的报告，可以回答我几个问题吗？ 甲：当然可以。 学：老师你知道垃圾分为哪些种类吗？ 甲：我只知道分为可回收和不可回收两类，街道上只有这两类。 学：那平常扔垃圾有分类吗？ 甲：没有，都是包在一起丢的。 学：好的，谢谢！ （2）学：阿姨你好，我现在正在调查垃圾分类回收管理的报告，可以回答我几个问题吗？ 乙：可以。 学：平常学校的垃圾都是送来这里吗？ 乙：是的。 学：送过来的垃圾有分类放么？ 乙：没有，都是一袋一袋送来的。 学：那你们是怎么处理的呢？ 乙：我们把纸和纸壳拣出来，其余的垃圾全部都装进垃圾筐，等待垃圾车来装载，统一送到垃圾填埋场填埋。 学：那么学校食堂的垃圾呢？ 乙：不是的。是由农场专门承包拿来作为牲畜的饲料。 学：好的，非常感谢！      “垃圾分类回收”调查问卷 朋友们： 你们好！十分抱歉打扰您。清您从百忙之中停下脚步，只需要短短的两分钟，就能共同完成这个小小的调查，谢谢合作！ 为了了解人们对垃圾分类回收的认识有多少，我们进行如下调查： A.选择： （1）请问您知道垃圾分类回收吗？ □知道的很清楚 □只是听过 □不了解 □完全没听过 （2）你认为垃圾分类回收麻烦吗？ □是的 □还好 □不麻烦 （3）请问你知道垃圾分类主要分为多少种？ □2种 □3种 □4种 □6种 （4）你认为我省垃圾分类回收的情况如何？ □很好 □一般 □做的不明显 □不好 （5）请问平常的垃圾是否是分袋子装的？ □是 □一般不会 □没有 □随便放 （6）你了解垃圾分类回收的好处吗？ □是，知道很多 □一点点 □不太关注 □不了解 B问答： （1）如果全国推行垃圾分类回收，你觉得如何？ （2）你认为垃圾分类回收对社会有什么影响？   心得体会 姓名：于明慧 课题 名称 垃圾分类回收 指导老师 张慧华 总结陈述 我主要做了哪些工作？ 我的贡献情况如何？ 制定计划，总结和撰写报告 没能完成或完成不好的是什么？哪些同学值得我学习？为什么？ 查找资料的部分不是很好。 我觉得高雅婷同学值得我学习，在这过程中她非常努力，也非常积极，不怕辛苦，不怕累，还能提出些非常好的建议，一直坚持到最后，表现得非常好。 我提出哪些意见和建议？（其中，哪些得到了其他同学的赞同？哪些引起了同学们的讨论？） 我从其他同学的发言中受到哪些启发？ 提出了寻找各国成功垃圾分类的案例，也被采用了。其他组员也非常赞同，因为这是一个有力的论证对我们的报告来说。其他同学提出的一些细节的建议也非常的好，而且大家提出的采访建议都非常的好。 学习过程中，我遇到的最大困难是什么？产生这些困难的原因有哪些？ 实验和采访，因为过程中遇到很多问题，我们曾遭到拒绝和批评，而且天气非常热，，所以感觉非常辛苦。在就是其实验室做实验时遇到的麻烦，实验室的申请和准备工作都花了不少时间。而且大家聚在一起讨论的时间也很受限制。 学习过程中，我有哪些感受和体会？ 这次的研究让我学到了很多，使我一生受益匪浅， 和大家在一起的辛苦和微笑也将永远记在我心里。           后记 时光飞快，我们结束了这次的调查。在其中有我们辛劳的汗水，有苦涩的泪水，有开心的微笑，有幸福的容颜，一切的一切都会载进我们青春的纪念册。在人生路上可能还会有更多的机遇和挑战，但是只要我们勇敢的向前看，不断努力，我们回程着成功的帆船到达我们理想的彼岸，我们回一直加油，一直加油！