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09年高考语文总复习教学案3

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09年高考语文总复习教学案3枣庄三中高三语文总复习教学案 使用时间:  2009年高三  第6课时(总第6课时) 第三专题  月是故乡明 【知识梳理】 一、语音吧台 给下列加点的字注音:w.w.w.k.s.5.u.c.o.m 魂牵梦萦          酒阑灯灺          忐忑不安          怯        生生 搭讪              悠邈              褪        色      崎岖        田塍              三匝              侘傺            ...

09年高考语文总复习教学案3
枣庄三中高三语文总复习教学案 使用时间:  2009年高三  第6课时(总第6课时) 第三专 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题   月是故乡明 【知识梳理】 一、语音吧台 给下列加点的字注音:w.w.w.k.s.5.u.c.o.m 魂牵梦萦          酒阑灯灺          忐忑不安          怯        生生 搭讪              悠邈              褪        色      崎岖        田塍              三匝              侘傺              铩        羽而归 门扉              怡        然自得  谪居              欷觑        发轫              含辛茹        苦  桑梓              蕞        尔 翰苑              濠        水      屹立              迁徒        袭        击      按捺              憔悴              颠簸        惶        惑      温馨              别墅              熠        熠闪光 逃遁              惦        念      静谧              奇诡        悲怆              贫瘠              嘹        亮      打夯        辜        负      菜圃              僻        静      烟垢        骨骸              瘸        腿 二、字形超市 改正下列词语中的错别字: 篇篇起舞            空圹静寂            杜鹃涕血            娇揉造作        慨莫能外            奕奕闪光            田腾篱角            根深缔固        方兴未哎            贻然自得            含辛如苦            酒阑灯烨        按奈不住          迁徒                抛瞄              所然无味        苍惶                潦亮                桓古不变            改头涣面        三、词语网络 (一)近义词辨析 1.实行?施行 施行:按某种方式或办法去做,或法令、规章自公布之日起发生效力;例如:本条例自公布之日起施行。 实行:用行动实现(纲领、政策、 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 )。如:实行承包责任制。 2.接受?接收 接受:指对事物容纳而不拒绝,例如“接受批评”、“接受考验”。 接收:指收受、接纳和根据法令把机构、财产等把过来,如“接收无线电电波”、“中国政府接收了香港的主权”。 3.安置?安顿?安排 安置:重在“置”,使生活、工作、物品等有适当的位置,或指人或物的处置各有其所,又指安置亲属、行李、灾民等。例如:这批新来的同志都得到了适当的安置。 安顿:着重于“顿”,妥当安排使有着落。例如:妈妈安顿好家里的事情又赶去上班。 安排:着重于“排”,分轻重缓急,先后主次,有条不紊地处置人或物,多指人事、任务等的处理。例如:经理安排他当统计员。 4.踌躇?犹豫?迟疑 踌躇:指人的外部表情不果断。例如:踌躇了半天,我终于直说了。 犹豫:着重于人的内心活动,拿不定主意。例如:似乎我并不是一个果决的人,总是不时的犹豫,然后,错过。 迟疑:指没有主见,行动迟缓,不果断。例如:她迟疑片刻,才接着说下去。 5. 遏止?遏制 遏止:对象多是战争、暴动、洪流等来势凶猛而突然发生的重大事件。例如:消费者在遏止“资本无道德”方面的作用,也非常关键。 遏制:是压抑控制,使不发作,对象多是自己的情绪。有时也指敌人或某种力量。例如:工业园区内企业集中排污问题得到一定遏制。 6.仿照?仿效 仿照:按照,依照,指仿照别人的样子全盘搬用,包括计划、规模、方法等一整套都仿着做,全部模仿,全盘照用,运用对象常与“样子”搭配。例如:这个花园是仿照苏州园林的风格修建的。 仿效:效法,摹仿,指模仿别人的办法、式样。常与“方法”搭配。例如:艺术贵在创新,不能一味仿效别人。 7.开辟?开拓 开辟:强调从无到有地创建,常说“开辟航线”、“开辟航线”。 开拓:是从小到大地发展、扩大,对象一般是范围较大的,如:“开拓新局面”。它用于比喻义时,对象可指领域也可指胸怀,如:“开拓人的心胸”。 8.按照?依照 按照:重在引进动作行为的凭借和根据。例如:按照事实说话。 依照:重在强调以某事为根据完全照办。法律条文多使用“依照”。例如:依照原样复制一件。 9.暴发?爆发 两个词都有突然猛烈发作的意思,但有区别。暴发:强调突然性,如“暴发户”、“山洪暴发”。爆发:强调爆炸性,如“火山爆发”、“爆发革命”以及“爆发力”。 10.功夫?工夫 功夫:一般说的是本领、造诣,例如:这幅字的功夫很深。 工夫:也可用于前边这意思,但一般用来指时间、时候。例如“没闲工夫”,“我上小学那工夫”都不能写成“功夫”。 11.熏陶?熏染 熏陶:好的影响;例如:在家庭浓厚的美术氛围的熏陶下,小林也深深地爱上了绘画。 熏染:多指不好的影响,是贬义词。例如:和好人交游,必然会受到好的陶冶;和恶人为伍,必然也要受到恶的熏染。 12.熟悉·熟习  熟悉:指知道得清楚、详细,适用的范围广,常指视觉、听觉和其他方面的认识活动,多用于抽象的事物。例如:他们彼此很熟悉。 熟习:指学习得很熟练或了解得很深刻,多指记忆、运用、掌握等实际活动,对象常是技艺、业务等,适用范围较窄。例如:他很熟习果树栽培知识。 13.流传·留传  流传:多指事迹、作品等传下去或传播开。例如:大禹治水的故事,一直流传到今天。 留传:遗留下来传给后代的意思,侧重于时间上的传承。适应对象比“流传”广,不限于事迹、作品,还可以是其他具体的、抽象的事物。例如:父亲留传下来的遗产,不仅有物质方面的,还有精神方面的。 14.惊慌·惊惶  惊慌:多形容行动的慌张,多用作口语。例如:只要听到一点声音,躲在屋里的三个罪犯就惊慌地挤成一团。 惊惶:侧重于形容内心的恐惧,多用作书面语。例如:大火熊熊,王刚惊惶地站在那里,不知所措。 (二)熟语积累  高考资源网w.w.w.k.s.5.u.c.o.m 【魂牵梦萦】形容万分思念。例如:那时的我虽然才二十几岁 ,但我却游历过大半个中国的风景名胜...梵净山,真让人乐而忘返,魂牵梦萦。 【良辰美景】美好的时光和景物。例如:过锦衣夜行,寂寞地一个人坐地铁回家,辜负了这般良辰美景。 【流离失所】到处流浪,无处安身。例如:难民署说,伊拉克二千六百万人口中,逃到邻国的难民约二百万,境内流离失所者约一百七十万。 【忐忑不安】忐忑:心神不定。心神极为不安。例如:时间越来越快,我的心越来越忐忑不安,生怕梦里的一切会成为现实。 【返本归元】返回根本。元:根本。例如:实际上,无论是儒家的圣贤之道、道家的神仙之道,无论是佛家的佛菩萨之道,无论是耶稣的上帝之道,无论是穆罕默德的真主之道,追根溯源,返本归元,都能够在“道”的问题上统一起来。 【开宗明义】本为《孝经》第一章篇名,它说明全书的主旨,后用来表示说话写文章一开头就说明主要意思。开,阐述。宗,主旨。明,说明。义,意思。例如:中日演义,开宗明义,恩仇二字,别无主旨,而国仇家恨,是一条主线,如缕如丝,贯穿始终。 【喜上眉梢】形容非常高兴。例如:三兆村村民呼延花面对丁亥年春节赶制好的花灯喜上眉梢。 【悲欢离合】悲伤、欢乐、离散、聚会。泛指生活中经历的各种境遇和由此产生的各种心情。例如:在一份感情里牵扯了太多的人,太多的事,于是也就有了太多的悲欢离合。 【耳濡目染】濡:沾湿;染:沾染。耳朵经常听到,眼睛经常看到,不知不觉地受到影响。例如:一个人,长期在某一个环境,耳濡目染,或多或少会受点影响的。 【春风得意】旧时形容考中进士后的兴奋心情。后形容职位升迁顺利。例如:这些时日以来,他连升三级,可真算是春风得意。 【功败垂成】事情失败在就要成功的时候。垂,接近。例如:在美国经济数据令人失望以及假日交投清淡的情况下,欧元周一再度冲击历史新高,但功败垂成。 【根深蒂固】比喻根基深固,不易动摇。蒂:花果与枝茎相连的部分。例如:然收入逐渐增加,社会化养老方式不断更新,但传统观念在城市老人中仍然根深蒂固。 【方兴未艾】事物正在蓬勃向前发展,一时到不了止境。方,正在。兴,兴起。艾,终止。例如:网络营销的前途一片光明,网络营销的发展正方兴未艾。 【截然不同】形容两件事物毫无共同之处。例如:洋葱和胡萝卜对降血糖到底是有利还是有害,为什么我在书上和网上看到了截然不同的答案? 【休戚相关】喜忧、祸福相关联。形容关系非常密切,彼此利害一致。休,欢乐。戚,忧愁。例如:建设先进的、世界级的中国汽车工业的目标与我们所有人都休戚相关。 【风雨同舟】在疾风暴雨中同乘座一船。比喻共同经历艰险。例如:就是这样我们走过了风雨同舟的几年,是幸福还是快乐都无法使我的手写出忧伤的文字。 【含辛茹苦】形容忍受艰难困苦。辛,辣。茹,吃。例如:李老太年轻时含辛茹苦将被生父母遗弃的婴儿王某抚养成人。 【按捺不住】抑制不住。例如:虽然还有几天才是“九一一”周年祭的日子,但纽约人已经按捺不住心中的悲伤,各种形式的悼念活动陆续开始。 【索然无味】无聊乏味、没有意思。例如:在生活里还没有起过风浪的时候,那种安定不过是一种索然无味而已,经不得灯红酒绿的照耀。 【概莫能外】没有谁能够例外。概,一律。例如:我们应该是有顾忌地去做一切好事,植树造林也概莫能外。 【熠熠闪光】形容闪光发亮。熠,光耀,鲜明。例如:一年四季,海内外游客纷至而来,似乎没有明显的淡旺季,犹如一颗熠熠闪光的明珠,镶嵌在珠江口西侧。
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分类:高中语文
上传时间:2019-09-02
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