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公共设施管理制度.doc

公共设施管理制度

Debby秋燕
2017-09-17 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《公共设施管理制度doc》,可适用于职业岗位领域

公共设施管理制度公共设施管理制度公共设施管理制度(一)一、居民要自觉维护公共设施、设备确保公共设施、设备的正常运行。二、严禁擅自开启一切公共设施的井盖、电箱门、水表总闸如因装修或维修需要必须先征得管理部门的同意由管理部门派专人开关闸门、井盖。三、任何人不得随意使用、损坏、拆动小区内的消防设施、设备。四、任何人不得砍伐、攀折花木、践踏草坪、向绿化地带倾倒污水杂物、焚烧纸屑和物品等。五、禁止在道路路面、人行道及楼梯平台等公共场所搅拌沙浆、堆放建筑材料和零星杂物。六、禁止私自接引和改变各类管线设施、设备严禁私自挖掘道路如需要时必须报物业管理批准后方能施工。七、加强对监控系统的管理禁止非专业人员或非管理人员随意使用防止损坏系统的正常运行。无关人员不得调看监控录像。八、对违反本规定者将依法责令修复并赔偿损失情节严重的将依法追究其责任。公共设施管理制度(二)、目的严格保障公共设施正常使用维护业主利益确保业主人身安全。、指导思想严格按操作规程开展维护、保修工作积极做好检查预防提高处理突发危机事件办事效率。、公共设施维护与管理对共用设施设备进行日常管理和维修养护(依法应由专业部门负责的除外)保证共用设施设备能正常运行和使用杜绝安全事故的发生建立共用设施设备清册档案(设备台账)有设施设备的运行、检查、维修、保养记录有设施设备操作规程及保养规范按操作规程及保养规范开展工作对共用设施设备定期组织巡查做好巡查记录。需要维修属于小修范围的及时组织修复属于大、中修范围或者需要更新改造的向业主大会或业主委员会提出报告与建议按有关规定办理特种设施设备和测量仪表、仪器按照政府有关规定定期进行检测校准使之符合相关规范设备房保持整齐清洁安全设施符合规范无鼠害无跑、冒、滴、漏现象无堆积杂物设备设施铭牌、标识规范、统一、完整操作规程、维护规范、管理制度上墙各类管线有分类标识和流向标识各类记录本、登记本(运行、维修、保养、交接班等)齐全记录完整监控记录可保存天并能正常回放对小区内变压器、高层屋面、有安全隐患的健身设施、水系沿岸等危及人身安全的部位设置明显警示标志制定防范措施对可能发生的各种突发事件备有应急方案公共区域内的雨、污水管道每年检查疏通次雨、污水井每半年检查清掏次雨、污水管道及井发生堵塞应及时疏通化粪池清掏每年至少次每季度检查次防止外溢建立设备设施巡视制度有专人巡视中控室有专人小时值守值守人员实行轮班制每日对园区路面、景观、小品、围墙(护栏)、窨井、健身设施、儿童娱乐设施、照明设施、门禁、周界报警监视系统等巡视次。保证设施设备能正常使用无安全隐患设立日常消耗物料、备件仓库保证日常维修的及时性。仓库有完善的管理制度专人管理物品分类、码放载人电梯日夜小时正常运行消防设施设备完好可随时启用消防通道畅通小区主要道路及停车场交通标志齐全路灯、楼道灯完好率不低于。、公共秩序管理小区出入口小时值勤实行封闭式管理出入口有专人小时值守对访客出入进行登记管理阻止小商小贩进入小区危及人身安全处有明显标志对园区和楼内进行巡视。园区巡视白天次、夜间次楼内巡视每天两次夜间需两人同时巡视。巡视有计划、有巡视路线图、有巡视项目内容和要求、有记录门岗及巡视服务人员形象端正、着装整齐干净、举止规范、语言礼貌门岗服务设施完好、标识醒目有服务操作细则监视控制中心设专人小时值班负责小区监控的值守处理各类报警和异常信息监视控制中心各类制度上墙有机动车辆和非机动车的行驶方向、限速标识交通指示标识应规范、清晰对进出小区的车辆进行引导车辆有序通行、停放突发事件发生时及时报告政府有关部门并设专人保护现场配合公安等部门进行处理对火灾、治安、公共卫生等突发事件制定应急预案事发时及时报告业主委员会和有关部门并协助采取相应措施对小区内高空抛物坠物、台风、火患等公共安全隐患及时公示警示注意事项共同做好安全防范工作监控中心严密监视发现问题立即发出预警报告及时处理。日常摄像下载备份规定保留一周。公共设施管理制度(三)一、学校公共设施是为教育教学服务的国家财产人人都有责任爱护。二、教师特别是班主任要经常对学生进行爱护公物的教育。使学生养成讲文明、讲卫生、爱护公共设施的良好习惯。全体教师要以身作则为学生做好爱护公物的榜样。三、实行爱护公物责任制。学生桌椅责任到人不得乱涂乱画或故意损坏课室灯光、风扇指定学生专人控制节约用电。放学后值日生要关锁门窗。如学生损坏公共设施照价赔偿如故意损坏者按三倍价值赔偿。教室内的财物因遗失或非正常损坏均由该班负责赔偿。四、有意损坏公物的同学不能评为三创优秀学生班内公物损坏三件以上的不能评为先进班级。五、办公室财物要造册登记学校后勤和办公室各存一份。六、办公室内所有公共设施是国家财产教师都要爱惜不能擅自拿走。七、教师下班时应关好灯光、风扇、关锁门窗。如因疏忽而造成财物被盗或被损坏由该办公室教师负责赔偿。八、年级组长要负起管理责任督促教师爱护学校公物保证办公室的整洁。九、教职工要借用学校公物要经主管领导同意写清借据方可借用借用物品因自然损坏应报学校后勤核实后注销如因借用教师保管不善造成损坏的由该教师负责赔偿。十、学校财物分发由专人负责支领财物应提前通知支领时填写支领表。十一、借用学校公物以教育教学实际需要为原则借用的物品不用要及时归还不能转借他人使用。十二、各部门、各班级要维修损坏的公物要及时通知总务处。总务处按缓急定时定人维修。工作总结格式(范本)总结就是把某一时期已经做过的工作进行一次全面系统的总检查、总评价进行一次具体的总分析、总研究也就是看看取得了哪些成绩存在哪些缺点和不足有什么经验、提高。(一)基本情况。总结必须有情况的概述和叙述有的比较简单有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩找出缺点。成绩有哪些有多大表现在哪些方面是怎样取得的缺点有多少表现在哪些方面是什么性质的怎样产生的都应讲清楚。经验和教训。做过一件事总会有经验和教训。为便于今后的工作须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中并上升到理论的高度来认识。今后的打算。根据今后的工作任务和要求吸取前一时期工作的经验和教训明确努力方向提出改进措施等。(二)写好总结需要注意的问题(一定要实事求是成绩不夸大缺点不缩小更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。(条理要清楚。总结是写给人看的条理不清人们就看不下去即使看了也不知其所以然这样就达不到总结的目的。(要剪裁得体详略适宜。材料有本质的有现象的有重要的有次要的写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分该详的要详该略的要略。年度工作计划格式(范文)一、为什么要写工作计划:、计划是提高工作效率的有效手段工作有两种形式:一、消极式的工作(救火式的工作:灾难和错误已经发生后再赶快处理)二、积极式的工作(防火式的工作:预见灾难和错误提前计划消除错误)写工作计划实际上就是对我们自己工作的一次盘点年度工作计划格式:、让自己做到清清楚楚、明明白白计划是我们走向积极式工作的起点。、计划能力是各级干部管理水平的体现个人的发展要讲长远的职业规划对于一个不断发展壮大人员不断增加的企业和组织来说计划显得尤为迫切。企业小的时候还可以不用写计划。因为企业的问题并不多沟通与协调起来也比较简单只需要少数几个领导人就把发现的问题解决了。但是企业大了人员多了部门多了问题也多了沟通也更困难了领导精力这时也显得有限。计划的重要性就体现出来了。记得当时总经理在中高层干部的例会上问大家:“有谁了解就业部的工作”现场顿时鸦雀无声没有人回答。几秒钟后才有位片区负责人举起手来然后又有一位部门负责人迟疑的举了一下手总经理接着又问大家:“又有谁了解咨询部的工作”这一次没有人回答接连再问了几个部门还是没有人回答。现场陷入了沉默大家都在思考:为什么企业会出现那么多的问题。这时总经理说话了:“为什么我们的工作会出现那么多问题为什么我们会抱怨其他部门为什么我们对领导有意见„„„停顿片刻”“因为„„我们的工作是无形的谁都不知道对方在做什么平级之间不知道上下级之间也不知道领导也不知道这样能把工作做好吗,能没有问题吗,显然不可能。问题是必然会发生的。所以我们需要把我们的工作‘化无形为有形’如何化工作计划就是一种很好的工具~”。参加了这次例会的人听了这番话没有不深深被触动的。、通过工作计划变被动等事做变为自动自发式的做事(个人驱动系统驱动)有了工作计划我们不需要再等主管或领导的吩咐只是在某些需要决策的事情上请示主管或领导就可以了。我们可以做到整体的统筹安排个人的工作效率自然也就提高了通过工作计划变个人驱动的为系统驱动的管理模式这是企业成长的必经之路。二、工作计划怎么写首先要申明一点:工作计划不是写出来的而是做出来的。计划的内容远比形式来的重要。我们拒绝华丽的词藻欢迎实实在在的内容。简单、清楚、可操作是工作计划要达到的基本要求。如何才能做出一分良好的工作呢,总结当时会议上大家的发言和后来的一些说话主要是要做到写出工作计划的四个要素。工作计划四大要素:()工作内容(做什么:WHAT)()工作方法(怎么做:HOW)()工作分工(谁来做:WHO)()工作进度(什么做完:WHEN)缺少其中任何一个要素那么这个工作计划就是不完整的、不可操作的不可检查的的。最后就会走入形式主义陷入“为了写计划而写计划丧失写计划的目的”。在企业里难免就会出现“没什么必要写计划的声音”我们改变自己的努力就可能会走入失败。三、如何保证工作计划得到执行工作计划写出来目的就是要执行。执行可不是人们通常所认为的“我的方案已经拿出来了执行是执行人员的事情。出了问题也是执行人员自身的水平问题”。执行不力或者无法执行跟方案其实有很大关系如果一开始我们不了解现实情况没有去做足够的调查和了解。那么这个方案先天就会给其后的执行埋下隐患。同样的道理我们的计划能不能真正得到贯彻执行不仅仅是执行人员的问题也是写计划的人的问题。首先要调查实际情况根据本部门结合企业现实情况做出的计划才会被很好执行。其次各部门每月工作计划应该拿到例会上进行公开讨论。目的有两个:其一、是通过每个人的智慧检查方案的可行性其二、每个部门的工作难免会涉及到其他部门通过讨论赢得上级支持和同级其他部门的协作。另外工作计划应该是可以调整的。当工作计划的执行偏离或违背了我们的目的时需要对其做出调整不能为了计划而计划。还有在工作计划的执行过程中部门主管要经常跟踪检查执行情况和进度。发现问题时就地解决并继续前进。因为中层干部既是管理人员同时还是一个执行人员。不应该仅仅只是做所谓的方向和原则的管理而不深入问题和现场。最后修订后的工作计划应该有企业领导审核与签字并负责跟踪执行和检查。工作计划书格式工作计划书的格式应包括标题、正文和落款三项。、标题计划的标题有四种成分:计划单位的名称计划时限计划内容摘要计划名称。一般有以下三种写法:()四种成分完整的标题如《××村二oxx年规划要点》。其中“××村”是计划单位“二oxx年”是计划时限“规划”是计划内容摘要“要点”是计划名称。()省略计划时限的标题如《广东省商业储运公司实行经营责任制计划》。()公文式标题如《xx省关于二oxx年农村工作的部署》。计划单位名称要用规范的称呼计划时限要具体写明一般时限不明显的可以省略计划内容要标明计划所针对的问题计划名称要根据计划的实际确切地使用名称。如所订计划还需要讨论定稿或经上级批准就应该在标题的后面或下方用括号加注“草案”、“初稿”或“讨论稿”字样。如果是个人计划则不必在标题中写上名字而须在正文右下方的日期之上具名。、正文除写清指导思想外大体上应包含以下三方面的事项:()目标。这是计划的灵魂。计划就是为了完成一定任务而制订的。目标是计划产生的导因也是计划奋斗方向。因此计划应根据需要与可能规定出在一定时间内所完成的任务和应达到的要求。任务和要求应该具体明确有的还要定出数量、质量和时间要求。()措施。要明确何时实现目标和完成任务就必须制定出相应的措施和办法这是实现计划的保证。措施和方法主要指达到既定目标需要采取什么手段动员哪些力量创造什么条件排除哪些困难等。总之要根据客观条件统筹安排将“怎么做”写得明确具体切实可行。()步骤。这是指执行计划的工作程序和时间安排。每项任务在完成过程中都有阶段性而每个阶段又有许多环节它们之间常常是互相交错的。因此订计划必须胸有全局妥善安排哪些先干哪些后干应合理安排。而在实施当中又有轻重缓急之分哪是重点哪是一般也应该明确。在时间安排上要有总的时限又要有每个阶段的时间要求以及人力、物力的安排。这样使有关单位和人员知道在一定的时间内一定的条件下把工作做到什么程度以便争取主动有条不紊地协调进行。执行希望需在正文的最后写出为计划的结尾部分。但是这部分的内容要看实际情况决定要不要。、落款在正文结束的后下方制订计划的日期(如标题没有写作者名称这里应一并注明)。此外如果计划有表格或其他附件的或需要抄报抄送某些单位的应分别写明。学习计划格式一份好的学习计划大致包括三方面的内容:学习计划格式:一、进行自我分析我们每天都在学习可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题因此制订计划前首先进行自我分析。、分析自己的学习特点同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况找出学习特点。各人的学习特点不一样:有的记忆力强学过知识不易忘记有的理解力好老师说一遍就能听懂有的动作快但经常错有的动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好有的善于进行口算算得比较快有的记忆力好公式定义记得比较牢有的想象力丰富善于在图形变换中找出规律。所以几何学习比较好„„你可以全面分析。、分析自己的学习现状一是和全班同学比确定看自己数学成绩在班级中的位置还常用"好、较好、中、较差、差"来评价。二是和自己数学成绩的过去情况比看它的发展趋势通常用"进步大、有进步、照常、有退步、退步大"来评价二、确定学习目标学习目标是学生学习的努力方向正确的学习目标能催人奋进从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样是对学习时光的极大浪费。确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针其次要按照学校的教育要求此外还要根据自己的学习特点和现状。当然还可考虑一些社会因素家庭情况。学习目标要具有适当、明确、具体的特点。适当就是指目标不能定得过高或过低过高了最终无法实现容易丧失信心使计划成为一纸空文过低了无需努力就能达到不利于进步。要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标。

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