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首页 绘本《搬过来,搬过去》教学反思

绘本《搬过来,搬过去》教学反思.doc

绘本《搬过来,搬过去》教学反思

Xanthe燕梅
2017-10-26 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《绘本《搬过来,搬过去》教学反思doc》,可适用于求职/职场领域

绘本《搬过来搬过去》教学反思绘本《搬过来搬过去》教学反思《搬过来搬过去》是一本优秀的童话绘本它讲述了长颈鹿和鳄鱼生活在一起后先后在各自的家里遇到种种问题但是两人却在困难面前不放弃依然相亲相爱努力建造了一个理想的家园并甜蜜生活在一起的故事绘本《搬过来搬过去》教学反思。整个故事寓意美好展现了人物之间的浓浓爱意以及勇敢面对困难的生活品质。这本绘本的主题内容、情节趣味都非常适合大班的幼儿学习。活动在宽松、愉快的氛围中进行由于故事很有趣而且吸引幼儿每一个环节都能给幼儿大胆想象的空间和自由表达的机会因此在活动中幼儿参与的积极性很高主动表达的愿望强烈能根据故事的线索大胆的想象帮助长颈鹿和鳄鱼想办法解决问题能较好地理解作品内容教学反思《绘本《搬过来搬过去》教学反思》。在活动中我利用多媒体的形式呈现故事内容在欣赏故事时引导幼儿逐步观察猜想故事的发展把问题抛给幼儿给幼儿极大地想象空间从一开始长颈鹿与鳄鱼一个高大一个矮小猜想会不会生活在一起,然后为了住在一起在长颈鹿搬过来后猜猜住在小房子里会发生什么事,然后想长颈鹿的去留猜测鳄鱼搬到长颈鹿家会发生什么意外,它们的伟大计划会是什么,幼儿在边看图片边讲述的过程中情绪高涨积极性很高。活动中我设置了多个让幼儿自由表达的切入点让“阅读”与“表达”二者紧密地融入活动中将活动目标重点放在“阅读理解”和“个性表达”上。并通过看看、猜猜、说说通过交流分享初步感知爱需要分享感知故事中的“困难总比办法多爱的维系需要勇气和创意”的深层内涵。活动中还存在着一些不足:幼儿在表达的过程中语句还不太完整。最后一个环节由于时间有些紧因此有些赶没有充分让幼儿仔细观察图片。在幼儿回答后教师的回应和提炼还不够及时。这些在今后的教学过程中我还要多加研磨让自己的课堂更精彩更有效。〔绘本《搬过来搬过去》教学反思〕随文赠言:【受惠的人必须把那恩惠常藏心底但是施恩的人则不可记住它。西塞罗】教学反思提供的绘本《搬过来搬过去》教学反思

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