计算机科学与技术学院春季运动会广播、加油稿2【精选文档】

计算机科学与技术学院春季运动会广播、加油稿2【精选文档】 广播稿 ,1,生活不是彩排,每天都是现场直播，踏着春天的气息,迈着轻盈的脚步,我们迎来了心仪已久的运动会,我们向往高山的坚忍不拔,我们渴望大海的博大精深,梦想在我们手中,上可九天揽月,下可五洋捉鳖,这就是我们的天地，没有比脚更长的路,没有比人更高的山,走过就无悔,去拼搏才能胜利,相信自己,加油吧,计科健儿们,相信你自己,超越极限,超越梦想， ,2,红色的场地,白色的跑道,恰似一架钢琴的键盘,运动员用他们的双足奏出美妙的青春舞曲,红土的精神在他们脚下放飞光芒。 万丈深渊是蛟龙出没的疆线,无垠的海空是大鹏展翅的战场,狂风骤雨是海燕搏击的对手,而在这里,红色的土地,白色的跑道是运动健儿们一展身手的大舞台。愿我们计算机学院的健儿,在这白色的钢琴键上奏响最动人的旋律。 (3).运动员,加油，运动员,加油，我们坚信 你们无悔的追求 定会成为运动场的闪光点 年轻的心 年轻的心微笑着走上跑道, 心中充满对胜利的渴望。 年轻的心舒展得将信念转化为动力, 年轻的心奔腾着要让风放飞自己的梦, 行到梦实现的地方。 年轻的心永不畏惧无论是敌人还是自己, 年轻的心永不言败拚搏了便再没遗憾, 年轻的心拥有的只有自信, 年轻的心永远前进永不改变, 加油,青春,奔跑吧,青春， (4).问蓝天,你是否还记得, 这矫健的身影曾是多么稚嫩, 问白云,你是否记得, 这滴滴汗水曾洒在这里的每一个角落, 问大地,你是否记得, 这冲刺曾是那训练场上无数次的缩影。 无论是成功还是失败, 都让我们把这一刻永远珍藏, 因为这是我们在春风里的付出。 热烈的欢呼,是给你们的, 大声的喝彩,也是给你们的, 用青春的汗水铸就的荣誉, 却是你们带给大家的, 成功的喜悦,我们一起分享, 胜利的时刻,我们与你同在。 计科学院的健儿们,加油， (5).你是否感到,烈日的照射 那是烈日对你的祝福 你是否感到,彩旗的摇摆 那是彩旗对你的呐喊 人们的注视 那是人们对你的希望 祝福在你身边 呐喊在你耳边 希望在你心中 年轻的心微笑着奔跑在跑道, 心中充满对胜利的渴望。 年轻的心舒展得将信念转化为动力, 年轻的心奔腾着要让风放飞自己的梦, 行到梦实现的地方。 年轻的心永不畏惧无论是敌人还是自己, 年轻的心永不言败拚搏了便再没遗憾, 年轻的心拥有的只有自信, 相信自己必胜的信念永不改变, 年轻的心永远前进永不改变， 加油,加油 (6).某一天,飞奔在跑道间,两腮间汗水不断流出。每个人都昂首向前,每个人都精神焕发,每个人都向着终点向着胜利冲刺。加油吧,运动健儿们，阵阵有力的步伐,声声有劲的呐喊,运动场上散下我们的点点滴滴。旗摇摇,鼓声声,这里挡不住的是青春活力,枪声想起,“预备起跑”,挡不住的是健儿们如火的气势。你们是体育场上游走的火焰,是来去不息的脚步,是风中飞舞的树叶折射的金色光芒。那轻盈的步伐似飞鸟的翅膀,那清脆的枪声响彻天际,它粲然升起那跃动的欲望,起跑、加速、超越、冲刺,一步步延向胜利的曙光。那是力量的比拼,素质的较量,是石榴树上悦动的心脏。超越自我,超越对手是我们的目标,使我们的信念,在清凉的初夏,在喧嚣的田径场上,你们点燃了似火的热情,无论成败,我们都为你们感到自豪,你们是我们永远的骄傲。计科的运动健儿们,你们奔跑吧， (7) 准备了好久,此刻的你,终于翱翔在跑道上。向人们展示着你的风采。那滴滴汗水见证了你此刻得辉煌,你是我们的骄傲,加油， 计科的勇士们,该是你们爆发的时刻了。此刻的场地就是属于你们的赛场。你们就是主宰,你们就是赢着。无 所畏惧、勇敢的拼搏吧。相信你们一定是最棒的,亲们,拼了， ,8,、 踏着春天的气息,迈着轻盈的脚步我们迎来了渴望已久的运动会。这里是展示自我的舞台。我们向往的是高山的坚忍不拔,我们渴望的是大海的博大精深,还有,我们更痴迷于你们的速度激情。来吧,尽情释放你们的活力。你们的每一次冲刺,斗叩动着我们的心弦,你们每一次跨越都吸引着我们的视线,你们每一次起跳,都绷紧我们的神经。我们为你呐喊,我们为你自豪,我们为你疯狂， ,9,、 轻轻敲醒沉睡的心灵, 慢慢张开你的眼睛, 看看忙碌的运动会, 激烈的进行不停, 秋风也解风情, 吹动我们的心, 让昔日运动的风采, 今天全部展现出来。 放出你的热情, 伸出我的双手, 然我拥抱着你的成功, 然我拥抱着你真心的笑容。 让我们的运动充满着青春的骄傲。 让我们期待明天会更好， ,10,、有多少次挥汗如雨,伤痛曾添满记忆,只因为始终相信,去拼搏才能胜利。总在鼓舞自己,要成功就得努力。热血在赛场沸腾,巨人在赛场升起。相信自己,你将赢得胜利,创造奇迹,相信自己,梦想在你手中,这是你的天地。当一切过去,你们将是第一。相信自己,你们将超越极限,超越自己，相信自己,加油吧,健儿们,相信你自己。 ,11,汗水,泪水,笑声,歌声,我们尽情挥洒。开幕式上,运动场上,我们尽情展现,多少艰辛,多少困苦,我们勇敢承担。因为年轻,因为张扬,因为我们知道,用今天的汗水换来明天的微笑。 你的汗水洒在跑道,浇灌着成功的花朵开放。你的欢笑飞扬在赛场,为班争光数你最棒。跑吧,追吧 在这广阔的赛场上,你似骏马似离铉的箭。跑吧,追吧你比虎猛比豹强 枪声响了,你们冲向前,不为别的,就为班级一马当先,没有昔日的汗水,怎见今天的胜利,相信自己,鼓励自己,超越自己。为太阳的光辉在添上永恒的一笔， 要的就是坚持到底,不是华丽。冲吧，向着那未来,进行到底 。 一,百米跑 惊天枪后疾如飞 勇往直前不后退 风驰电掣似闪电 勇士出发何言诲 ,2,致100米运动员 枪声伴你踏上征程,你昂着自信的头,带着必胜的信念, 冲去,奔去。 那一刻时光仿佛都为你停住,你的勇气振动了一切, 震撼了每一个人的心灵。终点。你赢了。 虽然只是那短短的十几秒,但你在我们心中留下了永恒。 ,3,写给100米运动员 一百米是个风狂的世界， 10米是早晨地平线上的微光， 20米是微微的红光， 30米太阳以跳出了地平线， 40米风正狂奔， 50米欢呼 60米气力不足 70米有了顺序 80米光明就在眼前 90米赢定了100米赢了， ,4, 瞬间的成败——致百米运动员 红色的跑道,承载着多少汗水,一条红线,记载着多少 成败。 一次起跑,是瞬间的爆发,成败,即决定其中。 瞬间的瞬间,闪电的闪电,即是成功的起步。 ,5, 致 百米运动员 起跑线上 你们一字排开 健美的肌肉蕴含着爆发力量 坚定的目光中充满了自信 枪响了 你们开始了并不长的征程 笔直的跑道上 有你们稳健的足迹 不远的终点 将留下你们冲刺时矫捷的背影 加油吧 掌声将为你响起 加油吧 胜利和鲜花终将属于你们 ,6,致短跑运动员, 最想目睹的是你的风姿 最想倾听的是你的呼吸 最想感觉的是你呼啸而过的飓风， 踏上跑道, 是一种选择。 离弄起点, 是一种勇气。 驰骋赛场, 是一种胜利。 朋友, 用你的实力, 用你的精神, 去开拓出 一片属于你的 短跑天地。 ,7, 骄阳似火,有如你对运动的热情,百米跑道,有如你我短暂精彩的人生。飞奔吧,少年,在脚下延伸的是赛道,更是未来与希望。用汗水与毅力的耕耘收获掌声与荣誉,体验竞技的乐趣,追逐人生的理想。加油，你们都是好样的,用脚踏实地的方式追逐梦想,踏出人生的精彩轨迹，加油， ,8,、运动场上,你们是主角。风为你们加油,云为你们助兴。坚定,执着,凝聚力量与信念,奔跑出梦想与希望。 ,9, 面对的,依然是蔚蓝的天空,金色的阳光,绿色的草地,依然是红色的跑道,依然是你, 勇敢的你, 坚强的你。不同的是,天空更加蔚蓝,阳光更加灿烂,草地更如翡翠一般 跑道更加的鲜艳,而你,定会更加的自信。 ,10, 枪声伴你踏上征程,你昂着自信的头,带着必胜的信念, 冲去,奔去。 虽然只是那短短的十几秒,但你在我们心中留下了永恒。 ,11, 你们与时间争分夺秒, 只为了那最后的冲刺。 不管结果如何,你们都是胜利者。 因为,一声枪响班着飒爽的秋风, 你们亮出自己的风采, 在这短短的100米中, 你们曾与时间竞赛。 二、致200M运动员, 200M,有一个人生的起点 200M,有一个人生的弯道 200M,有一段人生的冲刺 200M,有一个辉煌的胜利 200M,只刹那一瞬间 却成就一段永恒的胜利 200M,只弯过一个转折 却折出多少汗水 冲向你那光辉煌的胜利吧 跨过那一瞬 转过那道弯 胜利在向你招手 -,2,致200米运动员 夏日的操场 竟是如此美丽 美丽地几乎令人绝望 你蹲在起跑线上 每一块肌肉都固执得顶起 像一尊雕像 慢慢地 慢慢地 你抬起了头 坚毅的目光中透出了贪婪 汗湿的发丝终于飞了起来 冲吧 冲吧 化作勇敢的苍鹰 去寻找我心中的太阳 ,3,致四百米运动员 ,1,无论结局是好是坏,无怨无悔是我们的选择。每当运动员奔驰在400米跑道上时 ,我们为你祝福为你喝彩。不到最后一刻绝不轻言放弃则成了你们的信仰,也成了我们的信仰 。运动员们 飞吧，翅膀属于你 ， ,2,、我想用和煦的阳光剪辑你拼搏的身影 我想用轻柔的春风收集你滑落的汗滴 从来没有真正的失败 只因你在我们心中,永远是强者 400米的距离, 听从内心的召唤 勇往直前 没有比脚更长的路 没有比人更高的 三、致八百米运动员 ,1,没有虎一样的强壮, 却有夸父追日般的执着, 没有豹一样的速度, 却有愚公移山般的坚定, 没有鹰一样的迅捷, 却有泰山崩于前的沉着。 怀有必胜的信念, 一次又一次向自我发出挑战。 胜不骄,败不馁, 直面一切困难与挫折。 年青的岁月,我们追求卓越, 年青的我们,拥抱成功, 年青的赛场,洒下泪与汗…… 为你喝彩,心中的英雄。 ,2,致800米运动员, 在赤色的长廊上,有两圈弧长, 在绿色场地上,有你的明亮, 画出两圈生命的轨迹, 夺得无数由衷的惊喜。 迈出不一样的生活旋律, 奏出不同凡响的歌曲， 你的表演场,让你自由徜徉， 你的起飞场,舒展你的翅膀， ,3,看，那一面面迎风飘舞的彩旗,是一朵朵盛开的鲜花,听，那一阵阵惊天动地的欢呼,是回响在耳边胜利的风声。运动场上的你们,是胜利的标志,运动场上的你们,是青春的赞叹。去吧，去迎接那伟大的挑战,去吧，去做一名追风的少年。 四、致一千五百米运动员 在十五的后面加二个零 就成了完美的一午五百米 第一个零 描述着运动员的毅力 像那不知疲倦的英雄 奔跑永无止境 第二个零 象征着对极限的挑战 这是一般人无法超越的极限 却又是你最美的时刻 **班***,或许你并不擅长奔跑,但追求完美是你的的精 神 为了班级努力向前吧，我们给你力量，加油， ,2,致一千五百米运动员 1500靠的是超人的毅力, 较量的是超常的体力, 拚搏的是出类拔萃的耐力, 把长长的跑道跑成一段漫漫的征程。 听,呼啸的风在为你喝彩, 看,猎猎的彩旗在为你加油， 加油吧,为了那辉煌的一瞬间， 1500不算长, 人生贵在拼一场。 健儿奔跑比健康, 同龄同路谁最强， 风采撒满跑道上, 赛场佳绩美名扬，，**班***,胜利就在眼前,加油， ,3,致1500米运动员 一滴滴汗水, 飘洒在绿茵场上, 伴随着矫健的步伐, 奏出希望的乐章。 一种种信念, 放在蔚蓝的天空, 伴随着你那深沉的眼光, 画出美丽的弧线。 人生能有几回搏, 千百双眼睛注视着你, 为了希望、为了胜利, 跑出青春的梦想。 五、致接力赛运动员 小小接力棒 一棒传一棒 第一棒传第二棒 第二棒传第三棒 第三棒传第四棒 棒棒传友谊 友谊传四方 走四方路迢迢 看我计科多风光 ,1,致4*400米接力 四个完美的弧线,被一根小小的棒儿连接。这是人生的完美,这是运动的极限。 莫要问,我们为什么配合这样默契,莫要问,我们为什么这样紧密团结。因为,我们是情同手足的,体育健儿， ,2,致4*100米运动员 那激烈的场面, 令每一个人心动。你们拼尽每一份力,把手中的胜利传给下一个人,我们用力加油,把心中的希望传给你们。 你撞线了,我们欢呼了。不仅仅为 了胜利,更重要的是,我们懂得了一种珍贵的精神,那就是--团结。 ,3,每一个接力棒,连着你和我,象征我们的团结,印证友谊的传递,传出了友谊,传出了默契,传出了期望。 致接力运动员 ,1,这是一根普同的木棒 红白的对比刻画出它们的 公正与刚毅。它握在你们--我们的接力运动员的手中。 冰冷变为热情,刚毅溶进柔和。今天我们握它在赛场 上飞奔,明天我们将与它共同踏上征程。 ,2, 一条跑道,要四个人去打造一个信念,要四个人去拼搏。每次交接都是信任的传递,每次交接都是永恒的支持。前世的五百次回眸,才能够换来今天的相遇,冲吧，向着终点,向着个四个人的共同目标,前进， 六、,1,致3000米运动员 走过荒山野岭高峡低谷, 我们在沿途燃起篝火, 一站一站的路被抛在身后, 我们感到疲惫感到困惑。 还有那么长的路伸向远方, 远方那片星光藏在哪儿, 远方那颗童话树躲在何处, 努力吧, 奋斗吧， 远方有我们的理想, 由我们的希望， ,2,致三千米运动员 你是运动场的心脏,跳动梦想, 你是漫长路的精神,激励辉煌, 你们是将上下求索的人， 风为你加油,云为你助兴, 坚定,执着,耐力与希望, 在延伸的白色跑道中点点凝聚， 力量,信念,拼搏与奋斗, 在遥远的终点线上渐渐明亮， 时代的强音正在你的脚下踏响。 ,3,致长跑运动员, 你用行动述说着过程的重要,没有无尽的终点,没有无法攀登的险峰,希望载着终点在向你微笑,拼搏吧，经历是一种精彩,迸发你全部的能量,成功是你汗水的写照。 ,4, 人类的力量在那一刹那展现,拚搏在那一瞬间化为生命的起点,在那一刻万物化为虚有。洒一把艰辛的汗水, 继续向前,不论成功与否,你已曾经拥有。曾记否,在终点欢呼,震惊四周。 ,5,曾几何时,我为痛失奖杯而忏悔不已,曾几何时,我因别人而羡慕不已。伤心,失落已成为过去,新的机遇也即将到来。这次不需要使自己留下任何遗憾,奔跑吧，努力拼搏吧， ,6,龙争虎斗何时了,赛事知多少。 田径纪录又打破,往事悄然消逝烟雨中。 项目跑道应犹在,只是姓名改。 问君能有胜算否,恰似千军万马齐过桥。 ,7,、也许你心里忐忑不安, 我们的心里早已热血沸腾。昔日, 长长的跑道上, 留下了你深深的足迹。 抹不去你渗出的汗水, 拉不动你沉重的双脚。 你为了学院, 不在乎自己疲惫, 不在乎泪水和汗水, 因为你心里有一种坚定的信念。 为了学院,我能行， 七、致跳远运动员 跨出的脚踩在云层 飞跃的心儿在沸腾 轻捷如燕 威猛如鹰 欢乐扬起了臂膀 沉浸在反复轮回的场面中 汗水淌过, 泪水泡过 在太阳下发出光芒。 ,2,致跳远运动员 离弦箭似的助跑, 蚂蚱似的起跳, 空中的走步表演, 引起阵阵惊叹, 落地的瞬间, 你触到了沙的柔软, 不管怎样, 荣誉永远属于你。 八、致跳高运动员 一根细细的杆子横放在半空中, 它细,然而却像你生命中的坎, 不可怕,不要怕, 只要你有决心, 只要你有信心, 这又算得了什么, 没有经历过坎坷就不会有成功的喜悦, 一次次的战胜, 一次次的超越自己, 加油吧,努力跳过这挡在你前面的坎。 去燃烧你的青春， 致跳高者 在步伐优美的助跑后, 一跃, 身体在空中划出一道弧线, 迅速沉身,收脚。 过。 真是优美的跳高姿势。 每一次, 都是挑战,是超越。 为了每一次超越喝彩。 ,2,致跳高运动员 轻轻的你来了,正如你轻轻的过杆, 悄悄的我们,正向你悄悄的祝福。 勇敢的向上吧，你们最帮。 勇敢的跃过那根冲向胜利的杆吧, 我们期待着你们的胜利， ,3,一根竹竿,决定了你的命运。 是喜是悲,全在一瞬间。 你矫健的身躯,像一颗流星,划过寂静的黎明。 柔软的铺垫,融入了你所有的快乐。 所有的精彩都在你跳起的那一刻,我将永远铭记在 心。 ,3,致跳高运动员 大地属于你, 蓝天属于你, 在你一跃的瞬间, 同时跃出了我们的希望。 草儿欣赏你, 白云欢迎你, 身轻如燕,飞跃蓝天, 奥林匹克精神在你身上体现, 跳吧,跳出你的自信, 跳出你的顶尖 ,4,、一滴滴汗水, 飘洒在绿茵场上, 伴随着矫健的步伐, 奏出希望的乐章。 一种种信念, 放在蔚蓝的天空, 伴随着你那深沉的眼光, 画出美丽的弧线。 人生能有几回搏, 千百双眼睛注视着你, 为了希望、为了胜利, 跑出青春的梦想。 九,致110米跨栏运动员 ,1,当发令枪响起的那一瞬间, 当跨杆从你的腿下静止的那一瞬间, 时间停止, 空气凝固, 每一个人的嘴里、心里, 都在竭力呐喊。 这呐喊, 成为这瞬间, 最激动人心的呼声, 最振奋人心的感动。 ,2, 赛道上的障碍物,就像是人生路途中的荆棘。 多少风雨的等待 穿越心灵彩虹告诉我的存在 你拥有英雄奇迹般的色彩 彼此距离不远 跨越过后就是终点 在我们心中你就是刘翔 十、致铅球运动员 一道优美的弧线划过眼前,我不禁浮想联翩。这精彩的弧线啊,凝结着多少辛勤的汗水。无论的弧线啊,穿托着多少热切的企盼,它是这般自然,又是如此完美, 没有什么遗憾,只留下一片美的体验。我要永远将你留下,让我的心中印上一条弧线。 十一、致失败者, 倒下的时候,生命又怎能屹立，歪歪斜斜的身影,又怎耐的住风雨的洗礼。你若有一个不屈的灵魂,脚下才会有一方坚实的土地。昨天的失败已经过去,胜利不仅仅是一个美好的话题。 十二、致全体运动员: ,1,也许你们不曾到达终点,也许你们迎着掌声和喝彩站在领奖台,不论怎样,在场上你们留下了你们的足迹,我们见证了你们的努力,青春不轻言失败。 ,2, 不为掌声的诠释,不为刻意的征服。把汗水化成追逐的脚步、坚定的信念,你们用行动证明这一个不变的真理。没有比脚更长的路,没有比人更高的山。努力吧,用你们坚韧不拔的毅力去拥抱胜利的鲜花。 十三、致全体裁判老师, 虽然你们眼前没有眩目的鲜花, 虽然耳旁没有为你们喝彩的掌声, 但你们却无怨无悔, 为了师生的快乐而默默奉献, 全体裁判老师们, 向你道一声,辛苦了， 十四、致全体拉拉队员, 几许真诚的鼓励 几句亲切的问候 几许密意的目光 几多支持与帮助 带给运动员的是信心,是勇气 是誓夺鳌头的决心和毅力 几句呐喊 几束鲜花 阵阵锣鼓 片片掌声 带给运动员的是满足,是感激 是成功后的喜悦和快意 谢谢你 我们的啦啦队 以下是附加文档，不需要 的朋友下载后删除，谢谢 高二班主任教学工作总结5篇 高二班主任工作总结1 本学期，我担任高二(14)班班主任。在学校领导的支持下，在学生科的领导下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结。 一、培养良好的班集体 能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手: (一)注重教室文化的建设 开学初，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 ，富有教育意义。在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。并设立评比栏。班组设置由专人管理的“图书角”，以拓宽学生的知识面。为及时反馈学生情况，设置了班级日记，由班长负责记录。 (二)注意班干部的培养 进入高二以后，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积极引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。 (三)注意养成教育和传统道德教育的结合 高二学生由于已经熟悉了学校的环境，又没有升学上的压力，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。我的具体做法是: 1、加大学习、执行《中学生守则》、《中学生日常行为 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 》的力度。我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，并且配合学生科执行《一日常规》，严格要求学生佩戴校徽，不穿拖鞋，每天自行检查、督促规范养成的效果。 2、注意树立榜样。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。”榜样的力量是无穷的。人微言轻，班主任言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生， 班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表。 3、注意寓教于乐，以多种形式规范学生行为。 心理学告诉我们:人的接受心理由观察能力、感知能力、认识水平、兴趣爱好等心理因素构成，因此，具有广泛性、多样性、综合性的特点，单一的教育管理方式不适合人的接受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合学生的心理特点，能提高教育管理的可接受性。 为此，我先后开过多次主题班会，如《规范一道德》，《我是主人》、《理想与信念》、《要学会学习》、《神圣的使命》。还开过优生学习经验交流会，举办过语文知识抢答竞赛，说成语故事比赛，古典诗歌背诵比赛等，效果都很好。 二、严格的要求是最大的尊重 教育是一门艺术，教育是心灵的耕耘，必须讲究教育有艺术。在实践工作中，我感受最深的便是马卡连珂的一句名言:“严格的要求是最大的尊重”。的确，只有既严格要求学生，又给予他们最大的尊重，才能把班主任工作做好。 俗话说“严是爱，宠是害，不教不导要变坏。”高二14班有几个调皮的学生，在教育转化他们的时候，我曾有过失败的教训和成功的经验，先前，我对他们时常板着一副面孔，严加管教，结果学生表面上对我产生敬畏感和服从感，其实，并不是心悦诚服地接受我的教育 和管理。一段时间后，我改变了方法，对他们给予了大量的爱心，却忽视了严格要求，结果班风涣散，面对这种局面，我苦苦地思索，寻找解决问题的良策，向有经验的老班主任请教，明白了对学生应严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要给予最大的尊重。 三、“三位一体”的互促法 教育是一项艰巨的任务，单靠班主任显然是不够的，而要先集中各种力量的齐抓共管。通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，形成教育的合力，达到互相促进的目的。我定期和学生家长电话联系，及时反馈学生情况，取得家长的支持，收到了良好的效果。 总之，班主任工作可以说是千头万绪，要想带好一个班级确实值得我们去研究，去多想想方法，特别是像我们这样的青年教师。 高二班主任工作总结2 本学期班主任工作本着以教学为主，很抓纪律卫生，开展了各种形式的活动，圆满完成教育教学工作。具体工作如下: 一、早自习利用晨会总结前一天的学生表现情况以及学生中的纪律卫生，出现的问题加以分析和总结，目的是让新的一天能不断的进取，克服工作和学习上的不足，为新的一天的学习生活指引航标。这半年的我班基本杜绝了迟到早退现象，能按时按点的，按部就班的上好课和晚自习，圆满的完成教学任务。 二、高中二年级的学生思想上还不稳定，还不够成熟，尤其进入高二的学习，内容难度加大，对于象我班的程度较差的学生来说难度更大，往往因为学习不能立见成效而慢慢消沉。为了让学生树立信心和学习斗志，我主要做了这些工作: 1、班会早会对学生进行成绩和程度的分析，正确看待自己所处在的学习上的位置，让学生保持良好的心态，同时给学生创设良好的学习情境，使他们开开心心的迎接每一天的学习生活。 2、个别谈心，这很重要，对于不同的学生挖掘他们的内心世界，了解他们所做所想，这样会使教育能抓住切入点，教育才能有效果，从本学期来看的确收效很大。使班级纪律卫生明显好转，文明班级率最高。 3、寻求与家长的密切配合，三方沟通，正确的评价学生的成绩和存在的缺点和错误，使学生敞开心扉，把自己要说的说出来，解开他们的思想包袱，全身心的投入到学习中来。 二、积极配合科任老师的课堂教学工作，解决好科任老师与学生的关系，并为此做了大量的工作，稳定教学次序。 三、加强寝室的管理工作，本学期到寝室检查不下十五次，对存在的卫生纪律方面的问题能及时解决，女寝要好一些，男寝还存在问题，总的来说有很大的进步。 四、开展好各项活动，本学期运动会上，积极调动学生参与的积极性，发挥他们的体育特长，在运动会上能够克服困难，尽最大所能， 取得总粉第四名的好成绩。在学生十月一的诗歌朗诵的比赛，以及征文活动中都取得好成绩，激发学生的学习热情和求知欲望。 总之，本学期工作成绩是肯定的，要不断分析和总结经验和教训，通过不断的学习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术，为把班主任的工作做得更好而努力。 高二班主任工作总结3 本学期师生都面临着前所未有的压力---学业水平考试。而且我班是理科班男生多，女生少，管理起来就有一定的困难。一个学期过去了，回首过去的工作，充满了挑战、辛酸与满足。一学期的辛苦，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，现总结如下: 一、重视常规管理，建立班级良好秩序 1、严格考勤、加强管理。早上、中午、晚上及时到班督查学生的情况，发现问题，随时解决。学生基本养成了比较好的纪律意识。 2、加大了对学生自治自理能力培养的力度。通过谈话等多种方式，注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;也注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力。 3、有效地利用好每周五的班会课。既按学校 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 安排开展一些专题性的活动，学习有关的安全知识等;也根据本班的实际情况组织了“我的未来我做主”的大型系列活动，，对学生进行各方面教育。比 如，信心教育，学习习惯、养成教育，学习经验交流会，感恩教育等内容，这些活动都促进了良好的学风、班风。 4、狠抓班级卫生。好的环境才能让学生爱上学习，在卫生方面我就把工作分配到人。不但早晚要打扫干净，平时还要注意保洁。 5、选拔班干部，培养积极分子。我从学生中选出品学兼优、作风正派、关心集体、有一定组织能力、在同学中有一定威信的学生担任班干部。班干部选拔出来以后，我予以指导，大胆使用，严格要求，加强教育。平时留心观察发现和培养积极分子，扩大了先进面，使更多的优秀学生有担任班干部的机会，得到锻炼。同时对部分工作态度不够认真，工作能力不突出的同学进行撤换。经过一个多学期的努力逐渐培养出一批工作能力强、有责任心、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。同时采用班长轮流制，让两个有能力的同学每月轮流管理班上的常务事情，这样更有利于管理班级。 二、抓好学习中心工作，形成良好的学习氛围 1、建立良好的课堂纪律和秩序。引导学生学会理解老师和尊重老师的劳动，上课认真听讲，认真笔记，课后认真完成作业。严格要求学习委员和课代表及组长从各个方面做好协调工作，如作业布置、早读的安排、课前的准备、作业的督促和检查等，切实减轻老师繁重的劳动。同时，指导学生如何在课堂上认真听讲，从而使学生养成良好的学习习惯。要求学生必须尊重老师，在这个学期有两个同学在课堂上顶撞老师，经过批评教育使他们认识到自己的错误，也通过这个事 教育了同学们必须尊重老师，良好的师生关系对于每个同学的成绩很重要。 2、养成学生专心学习的习惯。无论是自习课，还是老师上课，禁止学生说闲话、睡觉、往窗外看，否则，予以严厉批评。 3、坚决制止不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，并且经常完成限时作业，提高学生的作业速度。平时对学生奖勤罚懒，严格要求。在复习阶段，积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作，培养学生良好的学习态度和习惯。 4、树立班级学习的榜样，让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习，引导他们树立近期目标和长期目标，增强竞争意识。经常进行学习评比，做好奖励工作。 三、抓尖子，督差生，调动学习积极性 调动学习班积极性，形成刻苦学习争先恐后的学风，全面提高全班学生学习成绩，是尖子班班主任的首要任务，这方面，我采取了抓两头，带中间的办法，以个别谈话为主要工作形式，做尖子生和差生的指导工作，对尖子生，要求他们明确目标，确定 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 ，突破弱点，保持优势。同时提出具体 措施 《全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观软件质量保证措施下载工地伤害及预防措施下载关于贯彻落实的具体措施 ;对差生，以鼓励为主，多谈话、多检查，发现问题及时纠正，发现进步，充分表扬;形成了优秀学生带头，差生不甘落后，大家争先恐、比学赶超的学习风气。同时利用每次考试的成绩，进行个案分析，发现学生弱点，分析原因，找到改进办法，保证各层次的学生都有强劲的学习劲头，使学习成绩保持上升趋势。 另外用“以志激人”的办法，激发学习兴趣。一个无追求和奋斗目标的人，就缺少前进动力机械，更谈不上发展，无论是知识获取，技能形成，还是素质提高，都主要来自学习。能够提高学习效率，完成学习目标的途径有二:一是延长时间，二是提高效率。运用激励措施，通过多途径帮助学生树理想，谈追求，增强责任感、使命感和忧患意识。以培养学生的热情性、主动性、和进取精神。时时力求将学习情绪调控到最佳的“亢奋”状态，“水击石则鸣，人激志则宏”实践证明:采用激励方式能使学生保持持久的学习的动力。 总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较开展得还是比较的顺利，学生的整体素质在不断的提高。但学生当中依然存在的问题也不容忽视，高三担子还很重，工作还将复杂，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。 高二班主任工作总结4 过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下: 一、加强对学生的思想政治工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养又红又专的合格人才。 为了配合学校团委和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如，“跨步进入新世纪系列活动”、 “寻找我身边的活雷锋”、“青年学生应该怎样以实际行动热爱祖国”、“青年学生应该树立远大的理想和报复”等。 同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。 二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“赤诚、严格、活跃、奋进”的班集体。 高三年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。 因此，在学生毕业前夕的思想工作显得更加复杂和重要。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质 又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。 还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。 另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。 再一方面，我自己也以身作责，努力做学生的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩。 本学期的几次月考均能超额完成县局和学校规定的指标数，各项管理也都取得了较好的成绩。这又进一步鼓舞了士气，使班级管理工作向着健康的方向发展。 三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。 后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。 在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。 及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。 四、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。 高中学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的交流。 五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。 在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。 凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。 总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。 这届学生的高中生涯还有一个学期，面临着毕业及升学等实际问题，下学期担子还很重，工作还将更复杂。因此，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。 高二班主任工作总结5 本学期我担任的是高二就班的班主任，在班级管理过程中，我努力履行班主任工作职责，认真落实学校布置的各项任务，注重对学生进行教育培养，希望能引导他们健康成长，学一点知识、长一点技能，顺利地毕业。本学期内，积极参与创文明校园活动，在学校组织的多项活动中取得较好的成绩，现将班主任工作总结如下: 一、抓好一支队伍建设 即进行班干部队伍建设(包括团支部干部队伍建设)。建设的内容包括思想教育、工作职责教育、工作方法指导。班干部首先要有吃苦耐劳、任劳任怨、为集体奉献的精神，要能以身作则、顾全大局，而这正是独生子女所缺乏的一些品质，所以我把这作为班干部队伍建设的一个重要内容。进行工作职责教育，主要能使班干部责任明确，知道履行什么样的职责，该怎样去做，保持思路清晰。这两类教育主要通过定期召开班委会进行，而工作方法上的指导，主要在实践中进行。对于班干部的工作，不包办，给予他们一个较宽阔的空间，但在工作中我注意监督、观察，不足之处及时指出，并给予指导，如指导对照工作职责，结合班级情况制定阶段性工作计划;如何开展工作等。还鼓励学生干部积极参与学生会和团委工作。 二、发挥三块阵地作用 第一，是文化宣传阵地。第一学期，重新布置教室，将班训“团结、勤奋、自信、争先”、名人警句、班级获奖锦旗及奖状挂在墙上，并开辟了团支部园地专栏，为学生创设了一个美观、大方、富有教育 意义的学习环境。坚持每两周更换一期板报，每月更换一期团支部园地，板面活跃，内容丰富，充分发挥了宣传教育作用，有利于培养班集体形成健康向上的舆论氛围。 第二，是班会阵地。这是培养教育学生的重要渠道。每周坚持召开一次班会课，根据学校要求，有计划地、及时地对学生进行爱国主义、行为规范、集体主义、法制安全、学习重要性等教育，教育内容丰富，教育形式多样，引导学生提高思想认识，树立正确的人生观，健康的成长。 第三，是活动阵地。对于中学生，寓教于乐比刻板地说教效果好得多，在活动中可以使学生接受教育、锻炼才干、培养集体主义精神、增进班级凝聚力，所以，我积极组织学生开展各类活动并支持学生参与学校的各项有意义的活动。如班级开展了“手拉手”帮助“三困”学生活动;组织学生参观南京海洋公园。还积极支持学生参加学校组织的校园文体节活动、知识竞赛、“教育之光”和“江南之花”文艺汇演等活动。 三、加强四种思想教育 第一，行为规范教育，也包括法制、社会公德教育。由于学生的自我约束力差，所以对行为规范教育是常抓不懈，每学期均要组织学生学习有关规范内容，督促学生在思想上提高认识，平时，对有些学生多讲、多提醒、多督促，对随地乱扔、蓄长发、说脏话等不文明行 为及时指出，要求改正。一年来，绝大部分学生都能自觉遵守行为规范，维护集体荣誉。 第二，集体主义教育。集体主义精神要求个人的行为融入集体之中，个人要服从集体。但现在的学生自我意识较强，缺乏顾全大局的意识，所以，通过组织“手拉手”帮助三困学生活动，促进学生互帮互学，增进友谊，大家共同进步，树立集体意识，并通过参与学校组织的集体活动，如篮球赛、运动会等，培养学生的一荣俱荣、一损俱损的集体意识，大大增进了集体的凝聚力。 第三，爱国主义教育。一是通过班会组织学生学习有关教育材料;二是要求学生观看新闻、阅读报纸，关心国家大事;三是支持学生参加“爱祖国、讲文明”征文活动、“红心永向党”演讲比赛及“弘扬抗洪精神，向校庆廿周年献礼”诗歌朗诵比赛、“党和祖国在我们心中”知识竞赛等爱国主义教育活动，从中接受教育。 对于特殊群体学生的教育，我持比较谨慎的态度，因为他们一般比较自卑、敏感，方法不当，容易挫伤其自尊心，我主要采取私下谈心的方法，这样容易沟通，容易接受。我们班有下岗职工子女，也有父母离异的学生，对他们我平时多注意，多观察，多鼓励，目前，他们思想上不存在着什么大问题。 班主任工作存在的问题: 一、有时因为其它工作忙而顾此失彼，放松了对班级的管理，出现亡羊补牢的情形。 二、学生学习热情不高，主动性较差，也讲了，也教育了，但成效不大，没有好的办法。 三、与家长联系不够，在教育过程中还应多和家长沟通，互相配合，共同教育。