正比例的
练习题
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基本练习:1 判断两种量是不是成正比例
(1)苹果的单价一定,购买苹果的数量和总价( (2)轮船行驶的速度一定,行驶的路程和时间( (3)每小时织布米数一定,织布总米数和时间( (4)小新跳高的高度和他的身高(
(1)正方形的面积和边长
1
(2)正方形的周长和边长 5
综合练习:1 判断x和y是否成正比例
? y:x= 5 ? y = x
? xy =5
5 ? x = y
? 5+x =y
2 判断m和n是否成正比例
如果7a ,8 b,那么a 和b ( )。 如果 m:6,n: 8,那么m 和n ( )。 如果 m,8,n ,那么m 和 n ( )
3 学生练习
(被除数一定,除数和商
( )。
(张英的年龄与跳高的高度
( )。
.买同一种作业本的本数和钱数
( ) (长方形周长一定,长和宽
( )。
.长方形的长一定,面积和宽。( ) (家庭收入一定,支出和结余( )。 .一个因数一定,积和另一个因数
(圆的半径和它的面积( )。
(圆的半径的平方和它的面积( )。 (圆的半径和它的周长( )。
(三角形的底一定,它的高和面积( ) 减数一定,被减数和差。( )
每袋水泥质量一定,水泥袋数和总质量。 ( ) 订阅《少年报》的份数和钱数。 ( )
4 选择
1(把一根铁丝截成同样长的小段,截成的段数和每段的长
度( )。
?成正比例 ? 不成比例
2(修一幢楼房,参加修建的工人数与所修天数
( )。
?成正比例 ? 不成比例
3(长方体底面积一定,它的高和体积( )
?成正比例 ? 不成比例
5、判断下面每题中的两种量是不是成正比例,并说明理由。 ,(每包书中册数相同,包数和总册数。
,(全班的学生人数一定,每组的人数和组数。 ,(房间地面面积一定,房间里的人数和每人
所占的面积。
,(和一定,加数和另一个加数。
,(一个人的年龄和他的体重。