【最新公文】光明小学德育工作会议记录

【最新公文】光明小学德育工作会议记录 光明小学德育工作、班主任工作会议内容简记 日 期 2010.8.31 地 点 多媒体教室 主持人 席 蕊 参加人 席蕊、全体班主任 会议主题 新学期工作要求 按照现代化 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 培养学生，学会借势，即借开学之势、现代化之势，乘机而上，事半功倍。 一、班级管理: 1(侧重于养成教育。班内要制定措施 行为习惯:上下楼靠右侧行走(六年二班班主任帮助学生总结如何快速变别走那侧:下楼靠扶手一侧 走，上楼靠墙一侧走(正华楼)四、5、正六、1四、1教师送队时多次提示学生靠右侧行走。 课堂常规:如何举手、发言，书本学具的摆放、听讲状态等。 环保习惯:不使用纸巾、纸杯，使用手绢、抹布，不使用一次性塑料袋，使用环保袋，不使用木杆铅 笔，使用可循环使用的铅笔。 内 2(班级卫生情况。重新粉刷，不要乱收乱放。 室内卫生:课堂，要干净整齐，物品要少，不分散师生上课的注意力。(1)物品摆放:必备品:容 教师讲桌、(教师一套桌椅)、学生桌椅(按数)，电教设备或固定柜子。其它清空。垃圾盒子、桌 椅等。(2)学生作业本随判随发，有的班级堆放很多，肯定没地方，室内很乱。(3)卫生角:位置简 在前门后，破烂的墩布、扫帚清掉，要摆放整齐。(4)教师个人物品放在办公室(饭盒、蔬菜等)， 书包随身携带可放在不明显的地方。 记 环境卫生区:年级区域:三年级:操场、光明楼前榆树丛下。四年级:东门前花园。五年级:正 华楼前榆树丛。要求:1。每日7:50前清拣废纸、塑料袋等，每周劳动课清扫。 班级区域:楼内教室前门至后门楼道，和卫生室具体分工区域;平房教室负责门前小院。要求:1。 课间清拣2。无纸屑、无垃圾 3(课间操。 (1)提高重视度。您内心重视、关注了，您班内、班外的语言，哪怕一个眼神就会影响学生。教 师间不说话，当然更不能开玩笑，要严肃要认真。(2)管起来。队伍里巡视，配合体育教师的口令 纠正学生动作。特别是调动学生的精神面貌。 二、《班主任手册》填写要求:见表。 光明小学德育工作、班主任工作会议内容简记 日 期 2010(8.31 地 点 多媒体教室 主持人 席 蕊 参加人 行政、全体教师 会议主题 关于垃圾回收及办公室环境卫生等 一、办公室环境 这个学期办公条件得到改善，办公室粉刷一新。在这样的环境中工作，可以说是身心愉悦。提示大内 家:好的环境需要大家共同维护。有的办公室纸盒子或奶框的垃圾箱又出现了，虽然它可以装更多 的垃圾，可以很多天不用清理，但是它也会污染环境，滋生细菌，对身体造成伤害，同时也成为办容 公室的卫生死角。还有的办公室物品摆放杂乱。老师的私人物品堆放在某个角落，堆放在办公桌上， 造成秩序混乱。 简 办公室卫生要求: 1(组长负责安排值日表，每日卫生要有专人负责 记 2(地面干净 3。室内物品摆放整齐 4。每日清倒垃圾 二、关于办学特色 从上学期开始学校通过形式多样的活动帮助学生形成绿色生活理念及行为习惯，教师在此项工作中 应起到以身作则和引导的作用。 1(不再使用纸巾和一次性水杯等物品，使用手绢、抹布和水杯。 2(不再使用一次性塑料袋，使用环保购物袋。 3(不再使用木杆铅笔，使用可循环使用的铅笔。 垃圾问题: 1(拆除垃圾小屋和垃圾池，垃圾倒在指定垃圾桶 2(剩饭倒在班级剩饭锅内。 3(垃圾回收， 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 另行公布。 光明小学德育工作、班主任工作会议内容简记 日 期 2010.8.31 地 点 多媒体教室 主持人 席 蕊 参加人 席蕊、兴趣小组(社团)教师 会议主题 一、安排工作的原则: 1(以现代化检查为中心。 2(延续科任教师，延续专业组别、延续学生。 二、工作要求: 1(各兴趣小组负责教师要在开学初拟定活动 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 ，认真备课，组织活动，要清楚填写签到册，辅内 导老师必须全程进行辅导，不干其它有碍于指导的事，不允许让学生放任自流的自由活动，下课铃 未响，学生不得提前脱离活动状态。 容 2(一定要先清点人数再活动，没到的学生要弄清去向并记录在册。 3(要关心爱护学生，加强安全保卫工作，保证活动场地、设施、器材等的安全性，防止意外事故的简 发生。 4(现代化检查要求: 记 1(成果展示。a现在考虑展示的形式，有四周时间准备。B展示的过程中您如何指导学生，细说 就是您说什么，要考虑清楚。C是社团活动，要区别于课堂教学。例如，1。专业性要强，绘画社团 要体现各画种的特点;合唱、口琴等音乐类社团，要体现学生熟练的专业技能;折纸要体现学生会 多少种折纸，折纸的技巧掌握等等。2。每个社团均会接受检查，可能会向教师进行询问，做好准备。 5(活动时间:每周五下午第三节课 光明小学德育工作、班主任工作会议内容简记 日 期 2010.9.20 地 点 多媒体教室 主持人 席 蕊 参加人 席蕊、全体班主任、兴趣小组教师 会议主题 迎检工作安排 一、兴趣小组: 内 1(整理好活动教案。内容详实:教师讲什么,怎样讲,学生做什么,展示什么,黑板或多媒体写什 么, 容 2(要求:1。提前到达活动教室等候学生2。点名要快。分组、固定座位等办法。3。要清楚组内学 生数，要明确没到学生的去向。并向检查领导说明。(传统体育项目、班会六、2五、1四、2)4。简 活动后叮嘱学生安静回教室。 3。班主任保证全体学生到达指定活动教室。 记 二、班会: 1(提前做好准备。打开教室、桌椅摆放、多媒体、音乐等。 三、班级管理: (见安排表) 光明小学德育工作会议内容简记 日 期 2010.10.13 地 点 多媒体教室 主持人 席 蕊 参加人 张校长、席蕊、全体教师 会议主题 清洁区分配方案 内 一、全校性扫除将变整为零散 1.教师清洁区:考虑大扫除费时费力，所以根据各处卫生情况进行清扫。卫生区分工见学校安排表。 容 2.学生清洁区:将学校卫生死角分配到三至六年级，利用劳动课时间进行清扫。清扫办法由年级组 长负责制定。 简 记 光明小学德育工作会议内容简记 日 期 2010.10.20 地 点 多媒体教室 主持人 席 蕊 参加人 张校长、席蕊、全体教师 会议主题 魏永田校长讲座准备会、颁发论文获奖证书 一、10月27日(下周二)下午开展讲座活动。 1. 主讲人:原天津四中校长，他在天津四中工作40余年，四中在他的带领下从一所普通校发展成 为市重点校。魏校长现任市德育协会副会长，退休后一直担任多个社会职务。一直以来，他关注学内 生习惯养成和师德问题，长期扎根在基层学校，对当前学校、教师及学生所存在的问题非常了解。 因此，全国各省市教育局、区县教育局、个基层学校经常邀请他进行讲座活动。 容 2. 讲座内容:以学生养成教育及师德为主要内容 3. 讲座时间:1小时30分钟 简 4. 听讲座要求:1.按照指定位置就座2.对讲座内容作认真记录，会后上交3.不能备课、批改作业 等4.不能相互交头接耳，不随意走动5.不抽烟6.会前准备记录笔 记 5. 座位安排:(见安排表) 光明小学德育工作、班主任工作会议内容简记 日 期 11(6 地 点 多媒体教室 主持人 席 蕊 参加人 席蕊、全体班主任 会议主题 一、《班主任工作手册》评选小结: 已将手册填写情况请老师们传阅，目的在于明确您的优点和不足，便于今后写的更好。整体填 写情况较好，评选依据及手册填写要求。 1(优点:(1)在近期教育教学工作较多情况下，同时手册发放时间较短的情况下，除一位老师外， 41人按时完成。 (2)填写内容完整，多数教师内容填写充实。 (3)多数教师书写工整，态度认真。 2(不足:(1)有未到期工作记录。(可能责任在我)有些教师是对后期工作的一个预设，但是手 册内容为工作记录，有别于规划。 (2)《班主任报》的学习体会，应该是对文章学习的个人感悟，字数不用很多，半张纸 即可。要有别于抄写原文。 (3)有学生字迹 内 (4)有抄写现象 (5)字迹有待工整 容 3(获优名单:许媛、刘学英、王茜、金婷、王萌、董蕾莉、李红、张颖、张立、翟颖、王坤、樊 红 简 二、证书: 1(第十九届班集体理论研讨会论文:王坤一等奖;张芳红二等奖、李霞飞、金婷、王萌、李新三记 等奖。(还提前发给谁,) 2(天津市第二届主题班会设计方案:王庆丽获市级三等奖。上学期收到四分参评方案(韩迎、许 媛等)， 3(全国“我的职业梦想“征文赛(学生):马莲婴获指导奖(证书在北京传递的途中)。 三、岗后培训: 1、校级培训:50课时，从上学期开始，通过聘请魏永田校长开展讲座、例会式的集中、和每月《班 主任报》的学习。 2、区级培训:30课时，其中10课时下学期进行，20学时是从现在开始，在学校集中学习光盘内 容。共有10张光盘，每张大约一个半小时的学习内容。采取组内学习的方式进行。每组每周学一张， 每人记笔记。笔记很重要，一要交教育局接受检查，二是考核的依据。仅集中学习第一讲，大约40 分钟，认真做笔记。 3、笔记本封皮右下角:第一行:班主任岗后培训笔记，第二行:学校姓名 光明小学德育工作会议内容简记 日 期 2010.11.24 地 点 多媒体教室 主持人 席 蕊 参加人 席蕊、全体班主任 会议主题 内 说三件事情，每项均是班主任分内工作，均应认真完成。同时提示，1、所有工作纳入班主任工作评 估2、从本学期开始评估要向全体教师公开3、班主任工作评估要纳入绩效考核4、班主任的聘任要容 优先上岗(班级管理的实际情况) 一、小结近期班主任工作 简 1. 班级管理方面，通过每天早晨的转班、课间观察、及大课间的情况反馈，总体说一、二年级班 级较为稳定。表现方面:学生形象(校服、领巾干净整齐;见到老师主动问好;课堂常规做的较好; 记 教室卫生较为干净，物品摆放整齐等。)与高中低年级教师交流，结果是低年级教师盯得紧，管得 严。 2. 课堂常规管理，近期是科任教师的常态课，我目前听课23节，看到了16个班级的课堂情况。 总体感觉较好，看到了班与班之间的差距。举例:要求学生课堂大声回答问题，有的学生正常大声 回答，有的学生喊出答案。势必造成学生浮躁、课堂浮躁。举手、讨论等课堂细节地方要规范学生， 提高课堂效率。 二、卫生工作 1. 每周五做教室卫生，周五下午放学前查卫生。标准有别于每日卫生评比。 2. 教室内不放教室私人物品。 三、体育工作 1. 大课间:时间长、气温低造成教师、学生的懈怠现象。开学初的严肃、认真的状态消失。这种 状况是一种规律，不批评大家。大课间是学生精神面貌、教师学生整体素质展示的时间;每天向全 体学生、教师展示班级情况的最好时间，是班级的亮相，也是班主任的亮相，更是学校的亮相。因 此，要求班主任要提请关注，管理好自己的班级。 要求:1.遵守时间2.组织学生3.不交流，不办事4.注意与评操员的交流态度和说话内容 1. 检查:1、周三、四的大课间局检查(不定时) 光明小学德育工作会议内容简记 日 期 2010.12.8 地 点 多媒体教室 主持人 席 蕊 参加人 张校长、席蕊、全体班主任 会议主题 加强家校联系工作 内 家长众多，素质不均，赢得家长支持，将学校教育和家庭教育形成合力，会取得事半功倍的效果。 一、现状 容 1.给予肯定，积极配合 2.当面迎合，背后泄愤 简 3. 二、转变思想，拉近距离。 记 1.换位思考。 光明小学德育工作会议内容简记 日 期 2010.12.25 地 点 多媒体教室 主持人 席 蕊 参加人 张校长、席蕊、全体班主任 会议主题 布置元旦活动 内 活动主题:“动～动～动～” 活动时间:12月30日 容 活动安排:第一阶段:运动阶段 地点:操场 简 活动:1。三跳展示(区三跳比赛获奖学生) 2(拔河比赛(1)五、六年级学生参赛 记 (2)六年级男生和教师参赛 第二阶段:动手、动脑阶段 地点:教室 活动:1。动手:根据学生年龄特点安排家务等动手活动。 2(动脑:开展智力竞赛活动 活动要求:1。布置教室:新年氛围 2(准备活动: 3(态度认真、充分准备、积极参与 光明小学德育工作会议内容简记 日 期 2011-3-2 地 点 多媒体教室 主持人 席 蕊 参加人 席蕊、全体班主任 会议主题 一、开学情况小结: 1. 第一天下雪路滑，但班主任均按照要求7:25到校，进校后快速进班管理学生，有的班级(特别 是平房教室)积极组织学生进行积雪的清扫。 内 2. 第一天盯班很紧，特别是课间、午休班主任均在半管理学生，保证学生安全。 3. 第二天(今天)早7:25已有27班主任进班，使得班内情况井然。按照要求及时对学生进行安全容 教育、并提出具体要求。 二、新学期要求: 简 1. 六到岗:晨读前、周会课、课间、课间操(上、下午)、午休、静校 2. 课间操在教室门前整队下楼到操场，教室跟队。 记 三、《班主任工作手册》填写要求 四、撰写班级工作计划。要求:围绕校德育计划，找准班级问题所在，开展实效性强，富有特色的班 级工作。 五、“育人心得”要求:1电子版2符合教育案例要求 光明小学德育工作会议内容简记 日 期 2011-3-15 地 点 多媒体教室 主持人 席 蕊 参加人 席蕊、全体班教师 会议主题 2009—2010年评优工作 一、评选条件:(见文件) 内 二、评选比例(名额): 三、评选程序: 容 1.在班主任正确指导下，由学生推荐、自荐参评人。 2.参评演讲前，班主任和学生一同核实参评人的证书原件(教育系统组织的竞赛证书有效)，核实后简 师生要出具书面证明，并签字确认。确保参评人演讲之中的获奖情况属实。 3.参评人进行参评演讲(每人2分钟)。 记 4.由学生选出唱票1人、监票2人，1名监票同学负责监督唱票，1名监票同学负责监督画票。 5.全班同学根据评选条件，通过民主方式投票选出候选人。 6.当场唱票，当场公布选票结果。评选过程要连贯，不得以任何借口中止评选，不得进行二次评选。 四、注意事项: 1(教师不说不合时宜或具有导向性的话 2(科任教师参与评选工作，要实事求是评价每一位学生。 3(体育教师要严格按照局要求，认真进行体育测试，测试后及时将结果教学校。 4(年级组长要按照学校工作安排督促组内教师按时完成各项工作，要全程跟随体侧，起到监督作用。 5(教师子女:请家长不要与班主任联系过密，不给班主任施压。 光明小学德育工作会议内容简记 日 期 2011-4-2 地 点 多媒体教室 主持人 席 蕊 参加人 席蕊、全体班教师 会议主题 疏散演习活动安排 2、现场指挥:张艳、席蕊 3、疏散负责人安排: (1)正华教学楼四楼楼层负责人:曹秀芬 正华教学楼四至三楼楼梯负责人:(锅炉房一侧)张丽坤;(厕所一侧)郭爱莲; (2)正华教学楼三楼楼层负责人: 正华教学楼三至二楼楼梯负责人:(锅炉房一侧)数组长;(厕所一侧) (3)正华教学楼二楼楼层负责人: 正华教学楼二至一楼楼梯负责人:(锅炉房一侧)李金香;(厕所一侧)王建华; (4)正华教学楼一楼楼层负责人:刘根四 正华教学楼一楼楼门负责人:(锅炉房一侧)刘秀珍;(中门);(厕所一侧); (5)光明教学楼三至二楼楼梯负责人:金菊莲 内 (6)光明教学楼二至一楼楼梯负责人:张永娟 (7)光明教学楼一楼正门负责人:朱晋 容 (8)平房二排涌路院门:石勇 (9)平房三排涌路院门:潘芸松 简 (10)操场整体疏导:蔡百成 (11)光明楼学生输导:贾益 记 (12)正华楼学生疏导:郭培强 (13)平房教室学生疏导:赵杰 (14)警报负责人:袁法(按响警报) (15)其他人员按指定路线撤离教学楼，必要时协助所在楼层教师先疏散学生后再自行撤离。 4、相关工作分工 (1)场地划分由体育组负责，按年级、班级在操场上划分集合场地，引导学生在指定场地集合; (2)现场拍照、摄录:元新泠、戴慧敏; (3)音响系统:蔡百成、刘春霞; (4)横幅“光明小学安全逃生疏散演练”由刘春霞负责。 五、逃生线路: 1、正华教学楼一楼中门:四(1)、四(2)、四(3)、四(4)。 2、正华教学楼西楼梯(厕所一侧):四(5)、三(1)、三(2)、三(3)、三(4)、三(5)、六(3)、五(6)，下楼梯后到操场指定位置; 3、正华教学楼东楼梯(锅炉房一侧):五(5)、正六(1)、正六(2)、正五(1)、正五(2)、六(6)、六(5)、六(4)到操场指定位置; 4、光明教学楼东楼梯(机房一侧):五(1)到操场指定位置。 5、光明教学楼西楼梯(教室一侧):五(2)、五(3)到操场指定位置。 6、平房教室:串院门至操场制定位置。 7、各年级操场集中地点:(课间操位置) 一年级 小学一年级数学20以内加减练习题小学一年级数学20以内练习题小学一年级上册语文教学计划人教版一年级上册语文教学计划新人教版一年级上册语文教学计划 —操场前右侧1;二年级—操场前右侧2;三年级—操场前左侧1;四年级—操场前左侧2;五年级—后右侧;六年级—后左侧。 六、注意事项 1、听要警报声，要快速有序出教室，在走廊快速排成两队(不分男女高矮)，在老师引导下有序下楼。教师要注意清点学生人数。 2、不惊慌、不起哄，服从现场老师指挥，有秩序地按指定路线和方向疏散。 3、每个楼梯只准通过二路纵队，下楼梯时靠右走，要低下头，在楼梯上不讲话、不拥挤、不前后推拉、不勾肩搭背，不得拥挤抢道。 4、在撤离行走时尽量弯腰前行，发生火灾时要让学生捂住口鼻。 5、各楼层负责人在本楼层学生撤离后要迅速检查是否有学生落在教室里，各楼梯口负责人要注意维持好楼道通行秩序，待学生全部撤离后教师再快速离开。 6、各班队伍要衔接紧凑，动作迅速。各位同学要注意互相谦让，服从管理。一、二楼学生要快速先行，三、四楼高年级学生不得与低年级学生抢道，必要时高年级学生要帮助低年级学生逃生。 7、以上事项班主任老师要跟学生反复强调，要求每位学生必需牢记逃生要领。 七、演练程序 1、演练前全体师生集中，听取安全逃生讲座，对师生进行安全知识教育，对安全逃生的方法、顺序进行讲解。 2、演练总指挥讲话，宣布演练开始。 3、进行紧急疏散演练。 按响警报，广播模拟向119报警后，发出紧急通知。 “全体师生注意，现在教学楼发生火灾，全体师生立即按消防逃生预案展开始逃生。” 各班主任或任课教师立即组织学生紧急集合，按指定路线下楼，各楼层负责人立即赶到楼梯口引导安全疏散。楼层负责人确认本楼层没有滞流人员后，立即到达操场指定位置。 4、各班级紧急疏散到操场指定位置后要让学生紧靠在一起，并立即清点人数，向年级组长汇报，年级组长向演练总指挥(席校长)汇报年级人数。汇报内容:报告总指挥，“**年级应到**人，实到**人，报告完毕。” 5、安全逃生演练总指挥进行总结讲话，并宣布安全逃生演练结束，各班有秩序退场。 光明小学德育工作、班主任工作会议内容简记 日 期 2011.4.13 地 点 多媒体教室 主持人 席 蕊 参加人 张校长、席蕊、全体班主任 会议主题 内 1(班级管理提示:1教室、办公室卫生(每日有专人负责) 私人物品、生活用品进柜子，桌面、地面 干净整齐。2对学校要求要有措施、有办法的实施。3无体罚、变相体罚，(教室、办公室内外罚站写 容 作业，跑了,怎么办,)无不当行为、语言(傻子、弱智、侮辱性外号等，上访)。 2(教师参赛:1天津市德育论文征集(5月17日交)2市班会方案征集(5月7日交)具体要求以下 简 发组内，认真阅读，班会方案:1名额有限，因此先校内评选，最优推区里参赛。评选小组由组长等多 人组成。2现代化学校评审内容之一听班会，借此机会进行准备，既备方案、也被学生。 记 3(把力量用在平日，提高水平，避免在高温日还要训练。因体育组人员有限，课时量过高，学生过多， 课间操兼顾不到，拜托班主任课间操协助学校和体育教师管理好学生，一次巡视、一个动作、一句话、 一个眼神作用很大，再次拜托。 体育组近期再次画点，便于站齐。体育课将以纠正操的动作为主。 采取多种形式，不针对某班某人，目的提高操的质量。或请班主任到主席台看操，或请某年级单独做 操，或是某年级停下学习等。 4(《班主任日常工作考核标准》以评估方案为主 5(三好班集体评选:评选结果以于评选第二天便张贴于公示栏。教师准备充分，达到预期效果。1全 体演讲目的在于让全体教师更为了解班主任工作，有利于今后工作的开展。2评选结果，名额有限，选 票非常数接近，有的班级从以往名次靠后，进步很多，能够获得教师的认可。 光明小学德育工作会议内容简记 日 期 2011.5.11 地 点 多媒体教室 主持人 席 蕊 参加人 席蕊、全体班主任 会议主题 一、纪念5.12活动安排: 与消防30中队、交通12队联合开展“珍爱生命 构建和谐校园”防灾减灾主题教育活动 1(活动时间:9:00到操场集合 2(各班位置:按照做操位置集合列队 内 3(活动过程:(1)消防演习活动:a消防战士讲解遇地震或火灾时逃生办法。B消防战士演示十项救 生办法。 容 (2)参观交通展牌活动: 4(活动要求: 简 二、安全教育: 1(校内安全:1。不追跑、打逗 记 2(上下楼梯靠右行 3(不在楼梯上停留 4(放学后立即离校，不再返校。 光明小学德育工作会议内容简记 日 2011.5.25 地 点 多媒体教室 主持人 席 蕊 期 参 加席蕊、全体班主任 人 会艺 术 节 闭 幕 式 工 作 安 排 议 主 题 序号 时 间 工 作 要 求 负责人 1 5月28日 三楼会议室卫生 金菊莲 2 5月28日下午 操场卫生 课间操学生捡纸 蔡百成 1.7:50锁大门，不许闲杂人员进校 3 5月31日 安全保卫 袁法 2.活动期间，操场巡视 4 5月31日7:30 班主任、学生到校 学生带板凳、太阳帽、水壶 班主任 5 5月31日7:30 各部门负责人员 准备器具 席蕊 二年六班进最后一6 7:30 注意室内卫生 吴丽萍 排美术教室 7 7:40 操场列队 队列整齐 班主任 1.队列整齐 蔡百成 2.前后距离适合站立，不要过宽 郭培强 8 7:40--7:50 整 队 3.前后版块 赵杰 4.留出出旗位置 贾益 1.布置领导席(两主席台上和主席台斜对过(各八张桌郭培强 个) 椅二年六班) 赵杰 2.准备矿泉水(169 7:30--7:40 分别摆在两个主席台上 李金香 瓶) 内 三楼会议室接待领7:30接到通知后将领导送至操场主 刘秀珍 导 席台 容 校门口迎接领导和王健 10 7:50 1.送至三楼会议室(五位) 记者 刘力 简 1.提前了解话筒和音乐的使用情况 11 7:30 音响、话筒 郭培强 赵杰 2.演出中准备话筒等器具 记 12 7:30 音乐 1.准备笔记本，提前了解伴奏带情况 蔡百成 13 7:50 摄像 到王健处领机器 元新泠 14 7:50 照相 到王健处领机器 戴慧敏 1.操场一侧接待《今晚报》、河北有15 8;30 接待媒体 线记者 刘力 2.引领到场内拍摄 3.送礼物 1.台上一个节目，台下一个节目，后潘芸松 16 8;30 后台节目催场 台一个节目 张维华 2.节目到后台，收带子，交蔡百成 李慧 1.按照节目单提前两个节目到后台 侯场，由负责教师组织学生 年级组长 17 8:40 文艺节目开始 2.提前准备好伴奏带及道具、穿好演班主任 出服、化好妆 3.从国旗台一侧退场，进小院 18 绘制环保画卷 任树园 表彰会及联欢会的领奖和节目后学生从旗台一侧退场，19 8:00--结束 石勇 学生下台退场 进小院 20 10:30 清理操场 把本班位置清理干净 班主任 郭培强 21 10:30 退场 安排合理，依次退场 赵杰 蔡百成 1.整队放学，送走每一位学生 年级组长 22 放学 11:00 2.锁好教室和办公室门窗，拔下插销 班主任 一 三 提示:1.后台地点:二年六班教室 二 2.后台负责人:潘云松 四 3.音乐负责人:蔡百成 六 4.话筒负责人:郭培强 活动座位安排 科任教师 5.环保画负责人:任树园 五 6.节目负责人:年级组长和指导教师 出旗路 7.安全负责人:袁法 主席台 8.班级负责人:班主任 光明小学德育工作会议内容简记 日 期 2011.6.8 地 点 多媒体教室 主持人 席 蕊 参加人 张校长、席蕊、全体班主任 会议主题 现代化学校准备工作 前一阶段，艺术节、六一、绿色校园主题活动得到班主任的大力支持，收到良好的教育效果，为学校创 建品牌立下功劳。这一系列的工作都是为了现代化学校的建设。后面将工作重点转移到学生习惯培养方 面，需要老师们继续努力，不能懈怠，提高重视:现代化学校检查，学生精神面貌和习惯养成是检查重 点。从课堂、课间、大课间活动三个时间段进行检查。 一、学生习惯养成 内 1(礼仪礼貌:见教师、客人问好，敬队礼的姿势， 2(不喧哗: 容 3(课堂习惯:站姿、坐姿、看书、写字握笔、举手等。 4(个人卫生习惯:手、脸、 简 5(上下楼梯靠右侧行走。看到的:多次看到三年2班学生能够自觉靠右侧行走，起到了区级三好班集 体的带头作用。 记 二、课间操 经过班主任一个阶段的努力，明显感到学生精神面貌有所改善，特别是纵队队列比以前站得直了。 面对学生，班主任是以一对十，体育老师以一对千，在学生眼中班主任的话是第一位的，体育教师再喊 也不管用。即便是校长要求也没有好的效果。请您协助学校提高课间操的质量，使现代化学校的检查得 以顺利通过。后面面对困难会更多，气温高、阳光晒、包括学生的状况等等，心里做好准备想好对策。 后面就是要求学生的精神面貌，同时抓细节。1.教师要严格要求自己，将最佳精神面貌展示给学生，起 表帅作用。教师随意的站姿，在队前或队后一站不动，直接传递给学生的信息就是我也可以随意。2.要 严格抓细节。请您在队列当中巡视起来，按照体育教师的动作要点提示要求学生。 三、提示: 1(学生打饭要盖好锅盖，保证卫生。 2(后一阶段德育工作重点以“创绿色学校”特色为重点，现代化必查内容，也是学校整体工作的需要。 侧重于环保知识讲座、考核、垃圾分类(环保垃圾袋)、学生落实情况的检查。都需要办主任的配合。 但不会占用老师们过多的时间和精力。 3(年级活动课班主任要配合体育教师组织、管理好学生 4(请校级三好班集体的班主任留下开会。 光明小学德育工作会议内容简记 日 期 2011. 6.8 地 点 多媒体教室 主持人 席 蕊 参加人 张校长、席蕊、全体班主任 会议主题 校级三好班集体教师会 三好班集体的评选表彰工作到5月31日落下帷幕。在过程中经过竞选演讲、教师评选、校内公示、上 报材料、局里审批、学校表彰。因为今年的评选要挂靠30%，同时继续打破年级的界限，因此这一荣誉 来之不易，是各位班主任教师努力的结果。同时也说明校领导和各位教师对我们的班级和教师的认可。 后面从学校的角度，要树立各优秀集体，思考从哪个角度帮助您继续提升咱的班级，同时要对各班严格 要求;从教师们的角度您要思考，我们的班级今后要如何发展,我们自己要如何发展,还是躺在这个成 绩上休息,几点提示: 1(运用手段，管理学生，达到学校要求。(要效果) 内 情况:楼里跑的有我们的学生、大声喧哗也有我们的学生、不靠右侧行走的还有我们的学生。如果先进 集体的孩子都不能按学校要求做，那其他班级呢,根据学生情况实施办法，您是用古老的方法---死盯;容 还是进行学生管理;如果您的学生能够自我管理的话当然就更好，说明您的班级管理达到一定水平。要 最终的效果。 简 2(创管理特色，提升师生整体素质。 情况:没有特色。特色无外乎日常管理的几个方面。1.习惯养成2.思想教育3.艺术教育4.法制教育5..记 心理健康教育6.家庭教育 3(积累管理资料，日积勃发。 您和您的班级的点滴进步都在校领导心中，在老师们的眼里。做到就会有收获，现在的积累小里说为的 是明年的评选，达里说为了孩子们的成长。不论怎样，付出就有收获，勤干的同时要加巧干。 4(勤和学校沟通。您的想法、做法，及时和我沟通。愿意给您提供帮助，好的做法会及时向各班宣 传，树立班级形象。只要您肯干，学校会全心全意的为您搭建舞台。 5(学校严格要求，发现咱班哪有问题，直接找您，与您沟通。 希望您各方面都要争当表率，特别是全体师生面前的时候更应注意。(集体活动、每日课间操等) 光明小学德育工作、班主任工作会议内容简记 日 期 地 点 多媒体教室 主持人 席 蕊 参加人 席蕊、全体班主任 会议主题 内 容 简 记 光明小学德育工作、班主任工作会议内容简记 日 期 地 点 多媒体教室 主持人 席 蕊 参加人 席蕊、全体班主任 会议主题 内 容 简 记 光明小学德育工作、班主任工作会议内容简记 日 期 地 点 多媒体教室 主持人 席 蕊 参加人 席蕊、全体班主任 会议主题 内 容 简 记 以下是附加文档，不需要 的朋友下载后删除，谢谢 高二班主任教学工作总结5篇 高二班主任工作总结1 本学期，我担任高二(14)班班主任。在学校领导的支持下，在学生科的领导下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结。 一、培养良好的班集体 能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手: (一)注重教室文化的建设 开学初，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。并设立评比栏。班组设置由专人管理的“图书角”，以拓宽学生的知识面。为及时反馈学生情况，设置了班级日记，由班长负责记录。 (二)注意班干部的培养 进入高二以后，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积极引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。 (三)注意养成教育和传统道德教育的结合 高二学生由于已经熟悉了学校的环境，又没有升学上的压力，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。我的具体做法是: 1、加大学习、执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的力度。我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，并且配合学生科执行《一日常规》，严格要求学生佩戴校徽，不穿拖鞋，每天自行检查、督促规范养成的效果。 2、注意树立榜样。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。”榜样的力量是无穷的。人微言轻，班主任言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生， 班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表。 3、注意寓教于乐，以多种形式规范学生行为。 心理学告诉我们:人的接受心理由观察能力、感知能力、认识水平、兴趣爱好等心理因素构成，因此，具有广泛性、多样性、综合性的特点，单一的教育管理方式不适合人的接受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合学生的心理特点，能提高教育管理的可接受性。 为此，我先后开过多次主题班会，如《规范一道德》，《我是主人》、《理想与信念》、《要学会学习》、《神圣的使命》。还开过优生学习经验交流会，举办过语文知识抢答竞赛，说成语故事比赛，古典诗歌背诵比赛等，效果都很好。 二、严格的要求是最大的尊重 教育是一门艺术，教育是心灵的耕耘，必须讲究教育有艺术。在实践工作中，我感受最深的便是马卡连珂的一句名言:“严格的要求是最大的尊重”。的确，只有既严格要求学生，又给予他们最大的尊重，才能把班主任工作做好。 俗话说“严是爱，宠是害，不教不导要变坏。”高二14班有几个调皮的学生，在教育转化他们的时候，我曾有过失败的教训和成功的经验，先前，我对他们时常板着一副面孔，严加管教，结果学生表面上对我产生敬畏感和服从感，其实，并不是心悦诚服地接受我的教育 和管理。一段时间后，我改变了方法，对他们给予了大量的爱心，却忽视了严格要求，结果班风涣散，面对这种局面，我苦苦地思索，寻找解决问题的良策，向有经验的老班主任请教，明白了对学生应严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要给予最大的尊重。 三、“三位一体”的互促法 教育是一项艰巨的任务，单靠班主任显然是不够的，而要先集中各种力量的齐抓共管。通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，形成教育的合力，达到互相促进的目的。我定期和学生家长电话联系，及时反馈学生情况，取得家长的支持，收到了良好的效果。 总之，班主任工作可以说是千头万绪，要想带好一个班级确实值得我们去研究，去多想想方法，特别是像我们这样的青年教师。 高二班主任工作总结2 本学期班主任工作本着以教学为主，很抓纪律卫生，开展了各种形式的活动，圆满完成教育教学工作。具体工作如下: 一、早自习利用晨会总结前一天的学生表现情况以及学生中的纪律卫生，出现的问题加以分析和总结，目的是让新的一天能不断的进取，克服工作和学习上的不足，为新的一天的学习生活指引航标。这半年的我班基本杜绝了迟到早退现象，能按时按点的，按部就班的上好课和晚自习，圆满的完成教学任务。 二、高中二年级的学生思想上还不稳定，还不够成熟，尤其进入高二的学习，内容难度加大，对于象我班的程度较差的学生来说难度更大，往往因为学习不能立见成效而慢慢消沉。为了让学生树立信心和学习斗志，我主要做了这些工作: 1、班会早会对学生进行成绩和程度的分析，正确看待自己所处在的学习上的位置，让学生保持良好的心态，同时给学生创设良好的学习情境，使他们开开心心的迎接每一天的学习生活。 2、个别谈心，这很重要，对于不同的学生挖掘他们的内心世界，了解他们所做所想，这样会使教育能抓住切入点，教育才能有效果，从本学期来看的确收效很大。使班级纪律卫生明显好转，文明班级率最高。 3、寻求与家长的密切配合，三方沟通，正确的评价学生的成绩和存在的缺点和错误，使学生敞开心扉，把自己要说的说出来，解开他们的思想包袱，全身心的投入到学习中来。 二、积极配合科任老师的课堂教学工作，解决好科任老师与学生的关系，并为此做了大量的工作，稳定教学次序。 三、加强寝室的管理工作，本学期到寝室检查不下十五次，对存在的卫生纪律方面的问题能及时解决，女寝要好一些，男寝还存在问题，总的来说有很大的进步。 四、开展好各项活动，本学期运动会上，积极调动学生参与的积极性，发挥他们的体育特长，在运动会上能够克服困难，尽最大所能， 取得总粉第四名的好成绩。在学生十月一的诗歌 朗诵 朗诵比赛活动流程诗朗诵英雄英雄碑颂朗诵稿听听秋的声音配乐朗诵载着使命前行朗诵稿 的比赛，以及征文活动中都取得好成绩，激发学生的学习热情和求知欲望。 总之，本学期工作成绩是肯定的，要不断分析和总结经验和教训，通过不断的学习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术，为把班主任的工作做得更好而努力。 高二班主任工作总结3 本学期师生都面临着前所未有的压力---学业水平考试。而且我班是理科班男生多，女生少，管理起来就有一定的困难。一个学期过去了，回首过去的工作，充满了挑战、辛酸与满足。一学期的辛苦，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，现总结如下: 一、重视常规管理，建立班级良好秩序 1、严格考勤、加强管理。早上、中午、晚上及时到班督查学生的情况，发现问题，随时解决。学生基本养成了比较好的纪律意识。 2、加大了对学生自治自理能力培养的力度。通过谈话等多种方式，注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;也注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力。 3、有效地利用好每周五的班会课。既按学校计划安排开展一些专题性的活动，学习有关的安全知识等;也根据本班的实际情况组织了“我的未来我做主”的大型系列活动，，对学生进行各方面教育。比 如，信心教育，学习习惯、养成教育，学习经验交流会，感恩教育等内容，这些活动都促进了良好的学风、班风。 4、狠抓班级卫生。好的环境才能让学生爱上学习，在卫生方面我就把工作分配到人。不但早晚要打扫干净，平时还要注意保洁。 5、选拔班干部，培养积极分子。我从学生中选出品学兼优、作风正派、关心集体、有一定组织能力、在同学中有一定威信的学生担任班干部。班干部选拔出来以后，我予以指导，大胆使用，严格要求，加强教育。平时留心观察发现和培养积极分子，扩大了先进面，使更多的优秀学生有担任班干部的机会，得到锻炼。同时对部分工作态度不够认真，工作能力不突出的同学进行撤换。经过一个多学期的努力逐渐培养出一批工作能力强、有责任心、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。同时采用班长轮流制，让两个有能力的同学每月轮流管理班上的常务事情，这样更有利于管理班级。 二、抓好学习中心工作，形成良好的学习氛围 1、建立良好的课堂纪律和秩序。引导学生学会理解老师和尊重老师的劳动，上课认真听讲，认真笔记，课后认真完成作业。严格要求学习委员和课代表及组长从各个方面做好协调工作，如作业布置、早读的安排、课前的准备、作业的督促和检查等，切实减轻老师繁重的劳动。同时，指导学生如何在课堂上认真听讲，从而使学生养成良好的学习习惯。要求学生必须尊重老师，在这个学期有两个同学在课堂上顶撞老师，经过批评教育使他们认识到自己的错误，也通过这个事 教育了同学们必须尊重老师，良好的师生关系对于每个同学的成绩很重要。 2、养成学生专心学习的习惯。无论是自习课，还是老师上课，禁止学生说闲话、睡觉、往窗外看，否则，予以严厉批评。 3、坚决制止不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，并且经常完成限时作业，提高学生的作业速度。平时对学生奖勤罚懒，严格要求。在复习阶段，积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作，培养学生良好的学习态度和习惯。 4、树立班级学习的榜样，让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习，引导他们树立近期目标和长期目标，增强竞争意识。经常进行学习评比，做好奖励工作。 三、抓尖子，督差生，调动学习积极性 调动学习班积极性，形成刻苦学习争先恐后的学风，全面提高全班学生学习成绩，是尖子班班主任的首要任务，这方面，我采取了抓两头，带中间的办法，以个别谈话为主要工作形式，做尖子生和差生的指导工作，对尖子生，要求他们明确目标，确定方案，突破弱点，保持优势。同时提出具体措施;对差生，以鼓励为主，多谈话、多检查，发现问题及时纠正，发现进步，充分表扬;形成了优秀学生带头，差生不甘落后，大家争先恐、比学赶超的学习风气。同时利用每次考试的成绩，进行个案分析，发现学生弱点，分析原因，找到改进办法，保证各层次的学生都有强劲的学习劲头，使学习成绩保持上升趋势。 另外用“以志激人”的办法，激发学习兴趣。一个无追求和奋斗目标的人，就缺少前进动力机械，更谈不上发展，无论是知识获取，技能形成，还是素质提高，都主要来自学习。能够提高学习效率，完成学习目标的途径有二:一是延长时间，二是提高效率。运用激励措施，通过多途径帮助学生树理想，谈追求，增强责任感、使命感和忧患意识。以培养学生的热情性、主动性、和进取精神。时时力求将学习情绪调控到最佳的“亢奋”状态，“水击石则鸣，人激志则宏”实践证明:采用激励方式能使学生保持持久的学习的动力。 总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较开展得还是比较的顺利，学生的整体素质在不断的提高。但学生当中依然存在的问题也不容忽视，高三担子还很重，工作还将复杂，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。 高二班主任工作总结4 过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下: 一、加强对学生的思想政治工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养又红又专的合格人才。 为了配合学校团委和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如，“跨步进入新世纪系列活动”、 “寻找我身边的活雷锋”、“青年学生应该怎样以实际行动热爱祖国”、“青年学生应该树立远大的理想和报复”等。 同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。 二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“赤诚、严格、活跃、奋进”的班集体。 高三年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。 因此，在学生毕业前夕的思想工作显得更加复杂和重要。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质 又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。 还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。 另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。 再一方面，我自己也以身作责，努力做学生的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩。 本学期的几次月考均能超额完成县局和学校规定的指标数，各项管理也都取得了较好的成绩。这又进一步鼓舞了士气，使班级管理工作向着健康的方向发展。 三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。 后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。 在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。 及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。 四、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。 高中学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的交流。 五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。 在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。 凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。 总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。 这届学生的高中生涯还有一个学期，面临着毕业及升学等实际问题，下学期担子还很重，工作还将更复杂。因此，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。 高二班主任工作总结5 本学期我担任的是高二就班的班主任，在班级管理过程中，我努力履行班主任工作职责，认真落实学校布置的各项任务，注重对学生进行教育培养，希望能引导他们健康成长，学一点知识、长一点技能，顺利地毕业。本学期内，积极参与创文明校园活动，在学校组织的多项活动中取得较好的成绩，现将班主任工作总结如下: 一、抓好一支队伍建设 即进行班干部队伍建设(包括团支部干部队伍建设)。建设的内容包括思想教育、工作职责教育、工作方法指导。班干部首先要有吃苦耐劳、任劳任怨、为集体奉献的精神，要能以身作则、顾全大局，而这正是独生子女所缺乏的一些品质，所以我把这作为班干部队伍建设的一个重要内容。进行工作职责教育，主要能使班干部责任明确，知道履行什么样的职责，该怎样去做，保持思路清晰。这两类教育主要通过定期召开班委会进行，而工作方法上的指导，主要在实践中进行。对于班干部的工作，不包办，给予他们一个较宽阔的空间，但在工作中我注意监督、观察，不足之处及时指出，并给予指导，如指导对照工作职责，结合班级情况制定阶段性工作计划;如何开展工作等。还鼓励学生干部积极参与学生会和团委工作。 二、发挥三块阵地作用 第一，是文化宣传阵地。第一学期，重新布置教室，将班训“团结、勤奋、自信、争先”、名人警句、班级获奖锦旗及奖状挂在墙上，并开辟了团支部园地专栏，为学生创设了一个美观、大方、富有教育 意义的学习环境。坚持每两周更换一期板报，每月更换一期团支部园地，板面活跃，内容丰富，充分发挥了宣传教育作用，有利于培养班集体形成健康向上的舆论氛围。 第二，是班会阵地。这是培养教育学生的重要渠道。每周坚持召开一次班会课，根据学校要求，有计划地、及时地对学生进行爱国主义、行为规范、集体主义、法制安全、学习重要性等教育，教育内容丰富，教育形式多样，引导学生提高思想认识，树立正确的人生观，健康的成长。 第三，是活动阵地。对于中学生，寓教于乐比刻板地说教效果好得多，在活动中可以使学生接受教育、锻炼才干、培养集体主义精神、增进班级凝聚力，所以，我积极组织学生开展各类活动并支持学生参与学校的各项有意义的活动。如班级开展了“手拉手”帮助“三困”学生活动;组织学生参观南京海洋公园。还积极支持学生参加学校组织的校园文体节活动、知识竞赛、“教育之光”和“江南之花”文艺汇演等活动。 三、加强四种思想教育 第一，行为规范教育，也包括法制、社会公德教育。由于学生的自我约束力差，所以对行为规范教育是常抓不懈，每学期均要组织学生学习有关规范内容，督促学生在思想上提高认识，平时，对有些学生多讲、多提醒、多督促，对随地乱扔、蓄长发、说脏话等不文明行 为及时指出，要求改正。一年来，绝大部分学生都能自觉遵守行为规范，维护集体荣誉。 第二，集体主义教育。集体主义精神要求个人的行为融入集体之中，个人要服从集体。但现在的学生自我意识较强，缺乏顾全大局的意识，所以，通过组织“手拉手”帮助三困学生活动，促进学生互帮互学，增进友谊，大家共同进步，树立集体意识，并通过参与学校组织的集体活动，如篮球赛、运动会等，培养学生的一荣俱荣、一损俱损的集体意识，大大增进了集体的凝聚力。 第三，爱国主义教育。一是通过班会组织学生学习有关教育材料;二是要求学生观看新闻、阅读报纸，关心国家大事;三是支持学生参加“爱祖国、讲文明”征文活动、“红心永向党”演讲比赛及“弘扬抗洪精神，向校庆廿周年献礼”诗歌朗诵比赛、“党和祖国在我们心中”知识竞赛等爱国主义教育活动，从中接受教育。 对于特殊群体学生的教育，我持比较谨慎的态度，因为他们一般比较自卑、敏感，方法不当，容易挫伤其自尊心，我主要采取私下谈心的方法，这样容易沟通，容易接受。我们班有下岗职工子女，也有父母离异的学生，对他们我平时多注意，多观察，多鼓励，目前，他们思想上不存在着什么大问题。 班主任工作存在的问题: 一、有时因为其它工作忙而顾此失彼，放松了对班级的管理，出现亡羊补牢的情形。 二、学生学习热情不高，主动性较差，也讲了，也教育了，但成效不大，没有好的办法。 三、与家长联系不够，在教育过程中还应多和家长沟通，互相配合，共同教育。