[精品]小班律动小茶壶教案.1doc

[精品]小班律动小茶壶教案.1doc[精品]小班律动小茶壶教案.1doc 小班律动:《小茶壶》活动目标: 1、熟悉歌曲的旋律，尝试用身体的动作表现歌曲的内容。 2、初步创编茶壶的动作。 3、在学习歌曲的过程中，体验与同伴共同舞蹈的快乐。活动重难点: 重点:熟悉歌曲的旋律，尝试用身体的动作表现内容。难点:初步创编茶壶的动作。活动准备: 1、实物茶壶。 2、与歌曲有关的茶壶图片。 3、开场音乐、钢琴伴奏。活动过程: 一、引题。 1、今天天气真好，我们开火车去做游戏吧～师:好累啊～小朋友们找个位子休息会，想喝水吗, 二...

[精品]小班律动小茶壶教案 .1doc 小班律动:《小茶壶》活动目标: 1、熟悉歌曲的旋律，尝试用身体的动作表现歌曲的内容。 2、初步创编茶壶的动作。 3、在学习歌曲的过程中，体验与同伴共同舞蹈的快乐。活动重难点: 重点:熟悉歌曲的旋律，尝试用身体的动作表现内容。难点:初步创编茶壶的动作。活动准备: 1、实物茶壶。 2、与歌曲有关的茶壶图片。 3、开场音乐、钢琴伴奏。活动过程: 一、引题。 1、今天天气真好，我们开火车去做游戏吧～师:好累啊～小朋友们找个位子休息会，想喝水吗, 二、学歌词，理解歌词。 1、师:你们看老师给你们带来了什么, 2、师:茶壶长什么样，它有什么, 师:圆圆的是什么,除了壶身还有什么, 师:弯弯的可以捏手的地方我们叫什么, 师:这里出水口我们叫什么? 3、学念歌词。 <1>师:现在我们来烧开水了，水烧开要等段时间，我们来念念茶壶的样子。师:我是小小茶壶矮又胖，这是我的把手，这是我的嘴。跟念歌词师:听～水还没有开。我们再来加热，把水加开。师:我呀～还能把它唱出来。 <2>吱～水烧开了，谁想喝水啊, 师:快准备好你们的茶杯，我来倒水了。倒三下。 <3>学习动作。师:小朋友想当茶壶吗,我们一起来做小茶壶。师:这几个茶壶真好看，请你们倒茶给小朋友喝。师:现在我也想喝水了，小朋友当茶壶倒水给我喝。我这个茶杯太小了，多请几个小朋友和我一起做茶杯。三、观看图片创编动作。 1、老师带来了不一样的茶壶，我们一起看看有什么不一样。 2、幼儿看第一幅图片。师:和刚才的茶壶有什么不一样, 师:请你用动作表示。 3、幼儿观看第二幅图片。 4、这两个茶壶有什么不一样，请幼儿比较一下，并用动作表现茶壶的不同之处。 5、用自己喜欢的茶壶样子倒茶给好伙伴喝。四、游戏。 1、小朋友的茶壶真漂亮，刚才我们倒了茶给你们的小伙伴喝了，他们很开心。

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