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《数学》(基础模块)下册教学计划.doc

《数学》(基础模块)下册教学计划

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2018-12-01 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《《数学》(基础模块)下册教学计划doc》,可适用于职业教育领域

《数学》(基础模块)下册教学计划本学期的数学下册是面向届专二年级所讲授的内容承接上册书的内容主要以几何与代数知识为主以探索数学为奥秘对数学展开了研究希望本学期能把数学知识讲授的更完美些所以对本学期进行如下计划:一、教学目标培养学生的计算技能、计算工具使用技能和数据处理技能培养学生的观察能力、空间想象能力、分析与解决问题能力和数学思维能力。引导学生逐步养成良好的学习习惯、实践意识、创新意识和实事求是的科学态度提高学生就业能力与创业能力。二、学生分析通过上学期的学习和考试学生对数学知识掌握的不是很牢固没有意识到学习数学的重要性所以作为学生要明确自己的学习目的学习目标发扬努力学习的精神提高学习的积极性。轻松的学习数学需要给学生一个优秀的环境所以本学期开展开放式教学提高学生的自主学习性让学生发自心底的去学习融入学习中去快乐的学习。三、教学方法教学方法的选择要从中等职业学校学生的实际出发要符合学生的认知心理特征要关注学生数学学习兴趣的激发与保持学习信心的坚持与增强鼓励学生参与教学活动包括思维参与和行为参与引导学生主动学习。教师要学习职业教育理论提高自身业务水平了解一些相关专业的知识熟悉数学在相关专业课程中的应用提升教学能力。要根据不同的数学知识内容结合实际地充分利用各种教学媒体进行多种教学方法探索和试验。四、考核与评价要坚持终结性评价与过程性评价相结合定量评价与定性评价相结合教师评价与学生自评、互评相结合的原则注重考核与评价方法的多样性和针对性。过程性评价包括上课、完成作业、数学活动、平时考评等内容终结性评价主要指期末数学考试。学期总成绩可由过程性评价成绩、期中和期末考试成绩组成。考核与评价应结合学生在学习过程中的变化和发展进行。、教学进度表周次教学内容课时第周数列的概念课时第周等差数列的定义通项公式前n项和公式课时第周等比数列的定义通项公式前n项和公式课时第周数列实际应用举例课时第周国庆休息 第周平面向量的概念课时第周平面向量的加、减、数乘运算课时第周平面向量的坐标表示课时第周平面向量的内积课时第周两点间距离公式及中点公式课时第周期中考试 第周直线的倾斜角与斜率课时第周直线的点斜式和斜截式方程课时第周直线的一般式方程课时第周两条相交直线的交点课时第周两条直线平行的条件课时第周两条直线垂直的条件课时第周点到直线的距离公式课时第周总复习课时第周期末考试    

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