幼儿园教研工作
计划
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一、指导思想:
随着教育事业的改革发展,幼儿教研工作是幼儿园工作的一项常规性活动,要与幼儿园保教工作同步相融,在幼儿园工作中占有十分重要的地位。它是实现促进教育理论同教育实践转化的基础,是加强日常保教工作管理的有效措施,是提高教师队伍素质的理论依据。教研是教学的源泉,是教改的先导,是教育深化发展的内部机制,教研要有新思想、新观念,要有超前意识和创新精神,本学期我园的教研活动以保教为中心,以《纲要》精神为指导,以让每位幼儿健康、快乐、聪明、能干、自信、友爱成长为主要工作目标。在教研活动中遵循“求真务实”的工作原则,坚持“以“爱心献孩子、放心给家长”的思想,从我园实际情况出发,充分发挥教研工作职能,开展多向互动研究,扎实有效地深入贯彻《纲要》。
二、工作回顾:
在上学期中,教师们能结合本班幼儿年龄特点,创设主题活动,进行课题实验,积极参加各种活动,通过不断的实践、反馈、
总结
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,在各个方面取得了一定进步。教师们在理论和实践上有了较大的提高。但也还存在着很多不足,如:教师之间的协作精神不够,对实践工作的反思和总结能力还较弱;部分教师的业务水平较弱;环境创设还不能真正体现为孩子服务的目标,幼儿的自主参与性也不够;教研活动中教师的参与性不强,缺乏自我专研的精神。针对这些不足之处,这学期我们要不断反思调整工作中的不足,努力使我园教研工作再上新台阶。
三、工作重点:
1、深入学习领会《纲要》精神,更新教师观念,以现代化的教育观念指导保教工作,鼓励教师积极开展教学研究,全面提高保教质量。
2、实施教研管理措施:
(1)重视教研工作的过程管理,形成计划——实施——检查——总结的一个完整周期。
(2)丰富教研组教研活动内容和形式。
(3)继续实行每两周一次教研、学习教研活动
制度
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;开展“互动式”教研活动:专题研讨、案例分析等教研形式。
四、主要工作措施:
本学期我园的教研工作要从以下几个方面来开展:
1、强化自身建设,努力提高教研整体水平。
怎样提高教师素质?怎样抓好幼儿教育教研工作?这些问题成了迫切需要解决的问题。本着精干高效,结合实际的原则,我园制定完整的教研计划,确定每一次参加教研活动的教师,都能提高教师们的教研水平。与园领导共同商量,努力安排好各位参研的教职工的工作,让参加活动的教职工全心投入到教研活动中。
2、抓好学习,努力提高教师的专业素质。
师资队伍建设是一切工作的根本,不仅关系教师自身的成长,更是关系教育能否顺利开展的重要环节。本学期根据上级指示,针对我园实际情况,我们将有目的有计划做好师资建设这一项工作。
(1)教研组作为教师学习的阵地,提高保教水平的重要手段之一,恰当的教研活动方法,能使研究更为深入、精确,因而教研组也制定出相应的学习制度,形成一种学习氛围。组织教师进一步开展学习《幼儿园教育指导纲要》活动,深刻领会和掌握《纲要》的基本思想,将《纲要》中的先进理念运用于教学实践中,并交流讨论,及时总结和推广经验。
(2)对教师做到分层管理,分步培养,有计划地组织青年教师评优和竞赛活动,为各位老师提供更多机会,为她们的成长创造一切机遇。
3、加强教育教学常规管理,提高教育教学质量
(1)根据我园实际,针对性的制定教育计划、周计划和班务计划,切实把科学的教育理念转变为日常的教学行为。
(2)充分发挥备课的作用,努力提高教师自身的素质,促进教师间的互研互学,强化教研教改的意识,鼓励教师勤于探索、着力创新。
4、开展家园合作研究,促进家园的更好配合
教师与家长要密切联系,时常与家长多沟通。各班及时布置好家园联系栏,让家长了解幼儿在园学习内容,向家长宣传家教知识,注重《家园联系表》的每一个细节,真诚地与家长合作,共育幼儿。
5、每月活动的具体安排
二月:
1、严格执行幼儿一日活动作息安排时间,强化常规训练,逐步培养幼儿养成良好的学习习惯,行为习惯,卫生习惯。
2、全园结合本班实际学习《纲要》内容,领会纲要精神,做到活学活用。
3、制定班级教学活动计划。
4、检查各班教学工作开展情况(包括活动室环境,主题墙等)。
5、做好期初家长会。
三月:
1、强化常规训练。
2、掌握好各班上课情况,课程进度。
3、教学常规和幼儿一日常规、卫生常规检查。
四月:
1、以“清明节”为主题,开展活动。
2、和家长做好沟通工作。
五月:
1、做好六一儿童节的准备工作。
2、保教工作的提高。
六月:
1、“我们的节日”——开展主题教学“儿童节”活动。
2、、“赛龙舟、吃粽子”——开展主题教学“端午节”活动。
3、本学期自我反思。
4、庆“六一”活动。
5、幼儿期末能力发展水平测试。
6、各班评选“红花幼儿”。
7、学期结束资料整理。
8、毕业典礼。
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