应用文借条格式

应用文借条格式 篇一:语文应用文借条范本 教 案 设 计 篇二:应用文---借条、收条 应用文——借条、收条 (2010-05-14 11:19:57) 转载? 标签: 分类: 语文教学设计(七、八) 文化 应用文——借条、收 条 教学目标: 1.懂得借条和收条的相同和不同之处。 2.初步学会写借条和收条。 教学重点难点: 重点:懂得两种条据的不同用处，学会两种条据的书写格式。 难点:实际应用时，内容要点的确定与文字组织。 课前准备: 投影片或多媒体 教学时间 : 1课时 1 教学过程: 一、故事引入 1、给同学们讲一个故事，从前在一个小村里，住着一对好朋友。他们一个叫张三，一个叫李四。李四想做一笔生意，由于钱不够，就向好友张三家去借。张三毫不犹豫的借给李四三千元钱，李四非常感激，说好一年之后归还给他。第二年，张三打算盖房子，急需要钱，就去管李四讨要。可是没想到，李四的生意做亏了，祸不单行的是孩子又病了，根本没钱还，就死活不认帐了。于是他们闹得十分厉害，左邻右舍都过来劝说，可是谁也弄不清他们的事情，到最后，他们就到了法庭，在法庭上你说你的理，我说我的理。法官让他们出示证据时，他们谁也拿不出来了。法官无奈的对他们说:“你们以后千万要记住，借东西要给别人打借条，收了别人的东西可要打收条呀～ 2、好了，故事讲完了，大家从这个故事中明白我们今天要讲的内容了吗,今天老师就带同学们学会一项新本领:(点明教学目标)学写借条和收条，还要知道这两者这间的异同点。谁知道借条、收条属于哪一种文体,(应用文是日常生活或工作中经常应用的文体，如公文、 通知 关于发布提成方案的通知关于xx通知关于成立公司筹建组的通知关于红头文件的使用公开通知关于计发全勤奖的通知 、条据、书信、广告、契据等。) 二.(一)、学写借条 1、轻声读课本。 2 讨论:你在这一张借条中获得了哪些信息, (指名学生起来回答) 2、掌握借条的写法(出示大屏幕，指名回答借条的格式和内容) (1)读一读，想一想 借条分为哪几部分写,每一部分应注意什么, (2)交流讨论。使学生明确: a、标 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 中间写“借条”，(借据)表明这是一张借条(据)。b、正文 开头空两格:向谁借，借什么东西，数量多少。数字要大写。钱尾写“整”字，借公家的钱或物还要点明用途，什么时候归还。另起一行空两格写“此据”二字。(突出强调) c、写借物人的单位、姓名 d、写借物时的日期。日期要写完整即写年月日 板书: 借条(借据) 一、 标题 二、 正文 三、 署名: 四、 日期: 3、再读书上的借条 (1)、质疑问难，指名提出还有什么问题不明白, (2)、认识、书写大写数字。 3 板书:(出示大屏幕) 数字的大写:壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾 4、补充第二中借条(据)的格式 (1)、教师讲解:借据的标题可以由两种方式构成: 其一，直接由文件名构成。即在正文上方中间写上“借条”或“借据”字样。 其二，在第一行空两格后写上“今借到”作为标题，而正文的其它内容放在下行 顶格写，其实这是一种省去标题的借据的写法。例:(出示大屏幕) 今借到刘志东同学的《辞海》(上册)壹本，一月后送还。 此据 借书人:周水刚(签名盖章) ×年×月×日 5、练习写借条 修改有错误的借条。(出示大屏幕) 今借到 学校实验室烧杯10只。3月2日归还。 三(1)班实验员张红3月1日 (有6处错误:1、标题空两格;2、数字大写;3、点明借烧杯的用途。4、签名在正文右下方;5、日期另起一行;6、日期要写完整) 先让学生指出其错误，然后指名两生到黑板上修改，分别 4 用两种格式来完成。 (二)、自学收条的写法 1、读课本中的收条，根据借条中的格式和要求，自学《收条》 2、(出示大屏幕)指名说说收条的格式及内容(两种比较着说) a、标题。写在正上方，写法有两种: (1)只写“收条”二字;(2)写“今收到”三个字 b、正文。写法有两种: (1)如果标题写成“收条”正文写在标题下面一行。空两格。 (2)如果标题写成“今收到”三个字，正文写在标题下，顶格写( c、署名。写在正文下靠右边一点(要是发送的人或单位同你很熟悉，只署上自己的姓名就行了，假如收到东西的个人或单位同发送东西的个人或单位生疏，要在姓名的前面写上单位名称，以便找查找。如果收到东西的个人或单位很多，收到东西的个人或单位亦应既写单位名称又写个人姓名。必要时盖章或按指印( d、 日期(写在署名的下面，独占一行，写年月日( 2、对照课本上的《借条》和《收条》比较一下，说说它们的异同。 5 指名学生说出两者之间的相同点与不同点。 相同点:格式一样 不同点:标题内容(借、收);正文今借到，今收到;姓名(借、收) 三、巩固练习: 1、根据下面内容写一张借条。(出示大屏幕指名女生读一遍) 教室里有一把椅子损坏了，劳动委员王新向学校总务主任借一把锯子，一把榔头。借用 日期12月20日，准备第二天归还。 2、根据下面内容写一张收条。(出示大屏幕指名男生读一遍) 体育老师将三只篮球、十条绳子借给了三(2)班的体育委员平华。使用时间是12月11日，五天后归还。请你代平华写一张收条。 3、(出示大屏幕指名板演)借、收两条内容 学生各自仿写;教师巡视学生做的情况。 集体交流评议，订正。 作业:自己最喜欢看的一本书，互相借看一个星期，练习写一张借条，一张收条。 补充知识: 借条是指借用单位或个人钱财、物品时，作为将来偿还的凭证，借用人写给对方的一种字据。即将借条收回或销毁。 6 如果某种原因借条仍留原处时，对方则需要开收条交给借用人。借条一般包括标题、正文、署名、日期四部分。 应用文——借条、收条(说课稿) 一、故事引入 点明本课要学习的内容《借条、收条》，并向学生交待本课的学习目标:懂得借条和收条的异同点，学会两种条据的基本格式。 二、讲述借条的格式 三、补充借条的另一种格式 点明“今借到”作为标题，要空两格，正文的其他内容放在下一行顶格写，其实这是一种省去标题的借据写法。 四、牛刀小试 修改借条，让学生真正做到巩固练习 五、自学收条 根据借条书写的一般格式与要求自学，点明收条(据)也有两种 六、比较异同 对照课本中《借条》与《收条》的示例，说一说两者之间存在哪些相同之处。有哪些地方不一样, 七、巩固练习 出示写作借条、收条的内容与要求，分别写一张借条和收条。篇三:应用文《借条》说课稿 7 应用文《借条》说课稿 沙河市职教中心张小燕 尊敬的评委、老师 ，大家好: 今天我说课的内容是《应用文——借条》下面我从教材、目标、教法、学法、教学流程五个方面对本节课的教学设计进行说明。 一、说教材 借条是适应工作、生产、学习和生活等实际需要而产生，并为实际需要服务的。随着商品经济的发展“个人与个人”、“个人与群体”之间的联系日益密切，交往日益频繁。因此，学好用好借条对于工作、生产、学习和生活具有十分重要的意义和作用。本课内容看似简单，就是借条的写法，虽然课程内容不难，但它在实际生活中应用十分广泛。学生要想真正掌握借条写法也不是很客易，需要经常练习，才能达到会写、会用。我把“学会写规范的借条”作为本课的重点，为了让学生认识到只有学会写规范的借条，才能适应社会的发展。 二、说目标 新课程要求学生不仅要形成积极主动的学习态度，还要使学生获得基础知识与基本技能。 为此，结合本节教材和学生情况，我制定了以下教学目标: 知识与技能:1.懂得借条的重要性。 8 2.学会借条的写作格式。 3.掌握写借条的注意事项。 过程与方法:以小组合作交流、学生表演等方式，让学生掌握知识锻炼能力。情感态度价值观:培养学生对语文的兴趣，增强学生各种能力;塑造学生的品行。 三、说教法 应用写作学习的目的在于使学生系统掌握常用的应用文基本理论和写作技巧，培养和提高应用型人才所必备的应用文分析、处理、写作能力，结合专业特点，掌握必须的够用的各种应用文种的基础知识、基本理论和写作方法以适应当前和今后在工作、学习、生活中的需要。为了更好的实现本节课的教学目标。 我采用了以讲为辅、以练为主、讲练结合的教学方法。提高学生的应用写作能力，一是需要讲清基本概念 二是通过例文的分析，让学生去模仿练习，通过模仿拟写，初步掌握文体的要领。为了确保学习目标在规定的或最短的时间内实现，为了真正体现“以学生为主体，以教师为主导”的教学原则，必须采取科学合理切实可行的教学方法。在教学实践中，我提倡实践性教学，采用案例教学法，讨论研究式教学法等，让学生思维，留给学生动手操作的时间和机会，最大限度地发挥每个学生的个性优势和潜能。(你的设计思路、思想、目的之类的，自己修改把) 四、说学法 9 “勤于实践，学以致用”就是本课学法的精髓。理论联系实 际，就是要多写、多实践，其中包括多修改。通过写作实践形成 良好的写作习惯和熟练的写作技巧。勤写多练多评析，在写、练、评的实践过程中，学到方法、技巧.形成能力 .达到能熟练地应用借条的目标。 总之，学习要讲究方法，方法对就会取得事半功倍的效果。多读、多想、多写、多改，是学习应用写作的基本方法。多读，掌握写作理论;多想，培养语感;多写，勤能补拙;多改，文章致臻完美。 五、说教学流程 (一)故事引入 本节课是通过故事导入，使学生感受到借条在我们生活中的重要性，使学生有股冲动想来学好这节课的内容，好去帮助别人。以达到学生会写会用的目的。 (二)借条的格式 前面已足够激发学生的求知欲，这时教师的讲解，恰恰满足了学生的需求，犹如一个人在沙漠中行走了很长时间，口渴已达到极限，这时发现一杯水一样。学生会一直保持一种积极的的态度来学习本节课，真正的掌握本节课的内容。 (三)借条在实际生活中的运用 通过案例分析，让学生了解相关的法律知识的同时，使学生认识到借条这种类型的应用文在我们现实生活中的实用 10 性，更加激发对本节课学习的热情。 以上是我关于《应用文——借条》一课的有关设想，不足之处，请各位评委、老师批评指正。 篇二:应用文借条格式 范本一:( 律师版) 借条 今 (出借人)借给陈俊豪人民币(大写数字)××圆整，即,××元。借款期限自×× ×× 年×月×日起至××××年×月×日止，共×个月，利率为每月 ×%，利息共计人民币 (大写数字)××圆整，即,××元，全部本息于×××× 年×月×日一次性偿还。如不能 按期足额归还借款，借款人应向出借人支付违约金人民币(大写数字)×× 圆整，即,×× 元。 担保人确认:本人同意为借款人的上述债务向出借人承担连带责任保证，保证期限为借 条出具之日起到借款偿还期限届满后两年时止，担保范围及于所有借款本息、违约金、赔偿 金、出借人实现债权的费用(诉讼费、律师代理费、差旅费、公证费及其他实际支出的费用)。 本确认条款的效力独立于借条，借条无效不影响本确认条 11 款的法律效力。 注:1、本借条同时为借款人收讫借款的法律凭证;2、借款人与担保人的身份证复印件 为本借条的附件，与本借条具同等法律效力。 借款人: 身份证号码: 担保人: 身份证号码: 借条出具时间: 年 月 日 说明: 1、为了保障使用者的权益，建议借条使用者在根据自身需要删减借条内容时最好在法律 专业人士的指导下进行; 2、借条应由借款人亲自填写并签字确认。如有担保人，担保人也应签字确认; 3、出借方应注意诉讼时效起算的问题，由于借条约定还款期限，2年的诉讼时效从还款 期限届满起算; 4、根据司法解释的规定，民间借贷的利率最高不能超过同期银行贷款利率的4倍，超出 部分不受法律保护; 5、公民间的借款对支付利息没有约定的，视为不支付利息; 6、依据我国《合同法》的相关规定，借款的利息不得预先从本金中。利息预先从本金中 扣除的，按实际借款数额返还借款并计算利息。 12 7、借款人、担保人的身份证复印件应由本人签字确认。范本二: 今(出借人)借给(借款人)人民币整，即,元。借款期限自200年月日起至200年月 日止，共个月，利率为每月，利息共计人民币整，即,元，全部本息于200年月日一次性偿 还。 如不能按期足额归还借款，借款人应向出借人支付违约金人民币整，即,元。 担保人确认:本人同意为借款人的上述债务向出借人承担连带责任保证。借款人:身份 证号码:担保人:身份证号码:借条出具时间:年 月 日 范本三:借条 今借到张三【注1】人民币拾伍万元整【注2】，所有现金已经收到【注3】。约定于2008 年12月31日归还【注4】。年利率为10%【注5】。全部本息到期一次性偿还【注6】。 此据。 李四【注7】 地址:xx市xx路xx小区x栋xx号电话:13xxxxxxxxx【注8】xx年xx月xx日 注释: 【注1】写身份证上的本名，不能写小名、绰号等。实践中常见到对方名字都弄 不清楚就敢借钱的人，打官司时令 13 律师哭笑不得。 【注2】金额当然要写清楚，同时写大小写金额的切记核对数字。 【注3】务必写明用什么方式支付，以及是否已经支付。如果使用汇款方式支付 的，应写明汇出行、户名、账号及汇入行、户名、账号。 【注4】可以不写归还日期。事实上，不写反而对债权人更有利。 【注5】如果不约定利息，视为无息。当然，高利贷是得不到法律支持的，但本 金部分仍然应当保护。 【注6】写清楚偿还方式虽然在法律上意义不大，但实践中可以减少纠纷。 【注7】签名容易抵赖，按上手印才稳妥，如果能附上身份证复印件更好。 【注8】有了地址和电话讨债就容易多了，万一将来诉讼也必须提供这些信息。 借条兹因xxx近来手头不便，而向xxx商借金额，共得款项人民币,,,元整。 预计在xx年xx月xx日前如期归还。 期间每个月利息人民币,,,元整，需于每个月初支付不得有误。 以上唯恐口说无凭， 特立此借条为证。 立据出借人xxx 身分证字号 联系地址电话立据借款人xxx 身分证字号 联系地址电话见证人xxx 身分证字号 联系地址电话 保证人xxx 身分证字号 联 14 系地址电话篇二:应用文写作格式及范文 目录 工贸企业有限空间作业目录特种设备作业人员作业种类与目录特种设备作业人员目录1类医疗器械目录高值医用耗材参考目录 条据 请假条 留言条 借条 收条 领条 欠条 启事 请柬 书信 感谢信贺信 表扬信 推荐信 求职信请托信 决心书 建议 书 申请书 倡议书 公文 通知 通报 报告 请示批复 函会议纪要 其他 说明文 新闻消息 演讲稿 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 应用文是人类在长期社会实践活动中形成的一种文体，是人们传递信息、处理事务、交 流感情的工具，有的应用文还用来作为凭证和依据。它的种类极为广泛，与小朋友日常生活 和学习有关的，有请假条、留言条、申请书、决心书、感谢信、表扬信、读书笔记、会议总 结以及各种通知等。每种应用文都有一个固定的格式。 总结 日记条据 请假条 请假条根据请假的原因，可以分为请病假和请事假两种。从小学、初中、高中到大学乃 至参加工作，你都可以用到这种文体。 请假条的写法，有标题、称呼、正文、祝颂语、落款五个部分。 第一行居中写“请假条”三个字，这是所有应用文的通用要求，用来表明此文是用来请 假的条子。然后另起一行顶格写请假对象的称呼，往往是 15 老师、领导等，这个地方要尊称， 比如“敬爱的”、“亲爱的”等。正文前空两格，包括请假的原由，这个地方要实事求是;请 假起止时间，这个非常重要，必须写清楚。祝颂语是所有应用文里表示对对方的友好落款包 括请假人和写这张请假条的时间。 留言条 在日常生活中，你如果有事情要通知对方，或有事托付对方，对方不在，你却又没时间 等候 他回来，那就可以写张字条留给对方，这种条子就是留言条。 留言条的格式分四部分:称呼、正文、署名和日期。称呼要顶格写，条子留给谁就称呼 谁。在称呼下一行空二格写正文，简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。在正文下面写 清楚谁留的条子，并在署名的下一行写清 年、月、日。 留言条 在日常生活中，你如果有事情要通知对方，或有事托付对方，对方不在，你却又没时间 等候他回来，那就可以写张字条留给对方，这种条子就是留言条。 留言条的格式分四部分:称呼、正文、署名和日期。称呼要顶格写，条子留给谁就称呼 谁。在称呼下一行空二格写正文，简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。在正文下面写 16 清楚谁留的条子，并在署名的下一行写清 年、月、日。 借条 借条是你借对方物品的时候，写给对方的一个书面凭证。你再把物品归还对方的时候， 借条就同时作废了。 借条的格式包括标题、正文、落款等几个部分，其中正文要详细记录谁、什么时候，向 谁借了什么物品，计划什么时候归还等等。落款为借物品人的签名和借的时间。 范文: 今天借了学校体育器材室一个足球，用于下午课外活动的比赛。比赛结束马上归还。 *年级(2)班:周涛 ****年**月**日 收条 收条是你收到对方物品的时候，写给对方的一个书面凭证，来证明某个物品已经由对方 交到了你的手里。 收条的格式和借条类似，正文要写清楚什么时候收到了谁送来的什么物品。如果该物品 有什么计划中的用途，也要一并写清楚。落款要由收物品的人签名。 范文: 今天收到了六年级(2)班生活委员柳杨同学送来的款项765.8元，是该班全体同学为玉 树地震捐献的。等我们班捐款活动结束后，我会将两个班 17 的款项合在一起交给教导处。 *年级(1)班生活委员:宋超****年**月**日 领条 领条一班用于班级和学校、个人和年级之间，比如学校给每个年级发了清洁用品，你代 表你们班去领取，当你如数领取到清洁用品后，为了留存以作证明，可以写一张领条交给学 校。又比如班级给每个人发放一顶帽子，当你领到帽子的时候，也可以写一张领条交给生活 委员，证明你的帽子已经领取过了。范文 今天下午3点钟领取到教务处发给我们班的拖把2个、扫帚4个、抹布2个。 *年级(3)班:王琳 ****年**月**日 欠条 [提要]欠条是为证明一方欠另一方财物而立下的字据，一般由标题、正文、落款三部分 组成。... 欠条是为证明一方欠另一方财物而立下的字据，一般由标题、正文、落款三部分 组成。以下是欠条范文相关知识的汇总，仅供参考。 ?欠条范文一 【 范 文 一 】 欠条 尚欠5月8日从光明路街道办事处基建科借到的铁锨六把，特留此据。经手人:东区 18 医院杨广生 ×年8月6日...全文>>?欠条范文二 【 范 文 二 】 欠条 ××年3月份借到王立东人民币捌拾圆整，今补欠条，作为凭证。张红玉(签名盖章) ×年×月×日...全文>>?欠条范文三 【 范 文 三 】 欠条 原借杜小强同志人民币叁佰圆整，已还壹佰伍拾圆整，尚欠壹佰伍拾圆整，两个月内还 清。篇三:应用文写作欠条 欠条/借条的写法 欠条一般由标题、正文、落款三部分组成。 (一)标题 欠条的标题一般由文种名构成，即在正文上方中间以较大字体写上“欠条”两字。也有 的在此位置写上“暂欠”或“今欠”字样作为标题，但这种标题正文则在下一行顶格写。 (二)正文 欠条的正文要写清欠什么人或什么单位什么东西、数量多少，并要注明偿还的日期。 (三)落款 19 落款要署上欠方单位名称和经手人的亲笔签名，是个人出具的欠条则需署上立欠方个人 的姓名。并同时署上欠条的日期。单位的要加盖公章。 如果已经到了16岁，并且有独立经济能力，视为有完全的民事能力，欠条有效力。如果不是这样，就没有效力。欠条/借条的写法注意事项欠条和借条有什么区别, 1)借条不要写成欠条，这是两种不同的民事法律关系。 2)债务人3)借款金额4)利息5)还款日期6)签名与时间 如果你想在诉讼过程中避免不必要的麻烦，最好按以上方法写～ 例1 借 款借条今借到 胡×× 人民币 ××× 元整，××日内还清。 立字此据～ 借款人:×××(签名盖章) 身份证号码:××××××××××××××× 2007年7月8日 例2 借 物借条甲方:张三 乙方:李四 乙方于2007年5月5日借甲方手机一台，该手机型号为:联想p708滑盖手机。甲方要 求已方必须再2007年5月6日前将该手机归还给甲方。如，再2007年5月6日前已方未将 该手机归还给甲方，则已方须赔偿人民币贰仟元整给甲方。 甲方签名: 张三 已方签名: 李四 公证人 : 王五 20 2007年5月5日 (壹贰叁肆伍陆柒捌玖拾) 借据的写法一般来讲包括三部分。 一、标题。借据的标题可以由两种方式构成: (一)直接由文种名构成。即在正文上方中间写上“借条”或“借据”字样。 (二)在第一行空两格后写上“今借到”作为标题，而正文的其它内容放在下一行顶格 写，其实这是一种省去标题的借据的写法。 二、正文。正文要写明下列一些内容: (一)从哪里得到了什么东西，数量多少。要写出所借的钱物的数目及物品的品种、型 号、式样、规格等，所借的钱物的数目要用大写。借出方也需写清楚。从单位借出的钱物要 写上所为何用。 (二)写明归还的具体日期或大致时间，有较为复杂的情况，则要写明具体归还的方法。 三、落款。要写上写借条者的单位名称和经手人姓名或借方个人的姓名。必要时需加盖 公(私)章，以示负责。单位、个人名称前一般写上“立据人”或“借款人”字样。在署名上 还要写上借钱物的具体时间。年月日要写齐，不要只写月 21 日。 根据内容写借条:2、9月3日张三借李四的一部***手机，李四要求9月15还，如果未能及时还则陪469 元。篇四:应用文《借条》 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 教 案 设 计 篇五:应用文---借条、收条 应用文——借条、收条 (2010-05-14 11:19:57) 转载? 标签: 分类: 语文教学设计(七、八)文化 应用文——借条、收条 教学目标: 1.懂得借条和收条的相同和不同之处。 2.初步学会写借条和收条。教学重点难点: 重点:懂得两种条据的不同用处，学会两种条据的书写格式。 难点:实际应用时，内容 要点的确定与文字组织。 课前准备: 投影片或多媒体教学时间 : 1课时 教学过程: 一、故事引入 1、给同学们讲一个故事，从前在一个小村里，住着一对好朋友。他们一个叫张三，一个 叫李四。李四想做一笔生意，由于钱不够，就向好友张三家去借。张三毫不犹豫的借给李四 三千元钱，李四非常感激，说好一年之后归还给他。第二年，张三打算盖房子，急需要钱， 就去管李四讨要。可是没想到，李四的生意做亏了，祸不 22 单行的是孩子又病了，根本没钱还， 就死活不认帐了。于是他们闹得十分厉害，左邻右舍都过来劝说，可是谁也弄不清他们的事 情，到最后，他们就到了法庭，在法庭上你说你的理，我说我的理。法官让他们出示证据时， 他们谁也拿不出来了。法官无奈的对他们说:“你们以后千万要记住，借东西要给别人打借条， 收了别人的东西可要打收条呀～ 2、好了，故事讲完了，大家从这个故事中明白我们今天要讲的内容了吗,今天老师就带 同学们学会一项新本领:(点明教学目标)学写借条和收条，还要知道这两者这间的异同点。 篇三:应用文-借条 范本一:( 律师版) 借条 今 (出借人)借给陈俊豪人民币(大写数字)××圆整，即,××元。借款期限自×××× 年×月×日起至××××年×月×日止，共×个月，利率为每月 ×%，利息共计人民币(大写数字)××圆整，即,××元，全部本息于×××× 年×月×日一次性偿还。如不能按期足额归还借款，借款人应向出借人支付违约金人民币(大写数字)×× 圆整，即,×× 元。 担保人确认:本人同意为借款人的上述债务向出借人承担 23 连带责任保证，保证期限为借条出具之日起到借款偿还期限届满后两年时止，担保范围及于所有借款本息、违约金、赔偿金、出借人实现债权的费用(诉讼费、律师代理费、差旅费、公证费及其他实际支出的费用)。本确认条款的效力独立于借条，借条无效不影响本确认条款的法律效力。 注:1、本借条同时为借款人收讫借款的法律凭证;2、借款人与担保人的身份证复印件为本借条的附件，与本借条具同等法律效力。 借款人: 身份证号码: 担保人: 身份证号码: 借条出具时间: 年 月 日 说明: 1、为了保障使用者的权益，建议借条使用者在根据自身需要删减借条内容时最好在法律专业人士的指导下进行; 2、借条应由借款人亲自填写并签字确认。如有担保人，担保人也应签字确认; 3、出借方应注意诉讼时效起算的问题，由于借条约定还款期限，2年的诉讼时效从还款期限届满起算; 4、根据司法解释的规定，民间借贷的利率最高不能超过同期银行贷款利率的4倍，超出部分不受法律保护; 5、公民间的借款对支付利息没有约定的，视为不支付利息; 24 6、依据我国《合同法》的相关规定，借款的利息不得预先从本金中。利息预先从本金中扣除的，按实际借款数额返还借款并计算利息。 7、借款人、担保人的身份证复印件应由本人签字确认。 范本二: 今(出借人)借给(借款人)人民币整，即,元。借款期限自200年月日起至200年月日止，共个月，利率为每月，利息共计人民币整，即,元，全部本息于200年月日一次性偿还。 如不能按期足额归还借款，借款人应向出借人支付违约金人民币整，即,元。 担保人确认:本人同意为借款人的上述债务向出借人承担连带责任保证。借款人:身份证号码:担保人:身份证号码:借条出具时间:年 月 日 范本三: 借条 今借到张三【注1】人民币拾伍万元整【注2】，所有现金已经收到【注3】。约定于2008年12月31日归还【注4】。年利率为10%【注5】。全部本息到期一次性偿还【注6】。 此据。 李四【注7】 地址:XX市XX路XX小区X栋XX号 电话:13XXXXXXXXX【注8】 25 XX年XX月XX日 注释: 【注1】写身份证上的本名，不能写小名、绰号等。实践中常见到对方名字都弄 不清楚就敢借钱的人，打官司时令律师哭笑不得。 【注2】金额当然要写清楚，同时写大小写金额的切记核对数字。 【注3】务必写明用什么方式支付，以及是否已经支付。如果使用汇款方式支付 的，应写明汇出行、户名、账号及汇入行、户名、账号。 【注4】可以不写归还日期。事实上，不写反而对债权人更有利。 【注5】如果不约定利息，视为无息。当然，高利贷是得不到法律支持的，但本 金部分仍然应当保护。 【注6】写清楚偿还方式虽然在法律上意义不大，但实践中可以减少纠纷。 【注7】签名容易抵赖，按上手印才稳妥，如果能附上身份证复印件更好。 【注8】有了地址和电话讨债就容易多了，万一将来诉讼也必须提供这些信息。 借条 26 兹因XXX近来手头不便，而向XXX商借金额，共得款项人民币,,,元整。 预计在XX年XX月XX日前如期归还。 期间每个月利息人民币,,,元整，需于每个月初支付不得有误。 以上唯恐口说无凭，特立此借条为证。 立据出借人XXX 身分证字号 联系地址电话 立据借款人XXX 身分证字号 联系地址电话 见证人XXX 身分证字号 联系地址电话 保证人XXX 身分证字号 联系地址电话 27