四年级体育教学设计
四年级体育教学设计( )
教 学 实心球投掷(1) 器 材 充气实心球10个 内 容
能记住投掷动作的要领和方法;能较流畅投掷,做到右腿迅速蹬伸推动上体,教学 以胸带臂向前掷出;在重复练习中体验顽强、吃苦耐劳的优良品质。 目标
较熟练掌握投掷动作的要领和重 点 难 点 能较好发力。 方法。
练 习 结时教学内容 师生活动 组织形式及要求 次时 构 间 数 间
列队、清点;问候;宣布内容;小组为单位,集合常规检查;
强调安全; 整队,要求快、静、课前准备; 准 原地踏步、腕踝活动; 齐;准备活动认真 宣布内容及要备 给列队整齐、守纪、准备认真的 7 求。 小组奖励一颗经验值 部
分
上步投掷动作1、学生复述投掷动作和方法,小组为单位,认真 2
的要领和方边讲边示范动作。 听、思、练。
法。 2、教师补充、投掷动作示范。 (认真和完成优 2 练习投掷。 3、指名学生示范动作。 秀者获奖星) 2 4、学生分组练习投掷动作,教 师巡回指导纠错。 16 基 5、老师指挥3个组同时表演投 本 掷。 6 部 6、学生再练投掷。 28 分 7、宣布表演结果,给前3名各 奖励一个经验值。
整理、下课。 1、放松活动(整理运动); 1、小组为单位
2、小结、下课。 2、认真听、看、结 束动。 5 部 分
教学反思
四年级体育教学设计( )
教 学 实心球投掷(2) 器 材 充气实心球10个 内 容
能记住投掷动作的要领和方法;能较流畅投掷,做到右腿迅速蹬伸推动上体,教学 以胸带臂向前掷出;在重复练习中体验顽强、吃苦耐劳的优良品质。 目标
较熟练掌握投掷动作的要领和重 点 难 点 能较好发力且动作协调 方法。
练 习 结时教学内容 师生活动 组织形式及要求 次时 构 间 数 间
列队、清点;问候;宣布内容;小组为单位,集合常规检查;
强调安全; 整队,要求快、静、课前准备; 准 原地踏步、腕踝活动; 齐;准备活动认真 宣布内容及要备 给列队整齐、守纪、准备认真的 7 求。 小组奖励一颗经验值 部
分
上步投掷动作1、学生复述投掷动作和方法,小组为单位,认真 2
的要领和方边讲边示范动作。 听、思、练。
法。 2、教师补充、投掷动作示范。 (认真和完成优 2 练习投掷。 秀者获奖星) 3、学生分组练习投掷动作,教 师巡回指导纠错。 14 基 1、老师指挥5个组同时表演投 2 本 掷并
评价
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。 部 2、教师指挥学生小组投掷接 8 28 分 力。 6、宣布比赛情况,给前3名各 奖励一个经验值。
整理、下课。 1、放松活动(整理运动); 1、小组为单位
2、小结、下课。 2、认真听、看、结 束动。 5 部 分
教学反思
四年级体育教学设计( )
教 学 充气实心球10个、卷实心球投掷(3) 器 材 内 容 尺1.
能记住投掷动作的要领和方法;能流畅投掷,做到右腿迅速蹬伸推动上体,以教学 胸带臂向前掷出;在重复练习中体验顽强、吃苦耐劳的优良品质。 目标
较熟练掌握投掷动作的要领和重 点 难 点 能较好发力且动作协调 方法,达到及格水平。
练 习 结时教学内容 师生活动 组织形式及要求 次时 构 间 数 间
列队、清点;问候;宣布内容;小组为单位,集合常规检查;
强调安全; 整队,要求快、静、课前准备; 准 原地踏步、腕踝活动; 齐;准备活动认真 宣布内容及要备 给列队整齐、守纪、准备认真的 7 求。 小组奖励一颗经验值 部
分
上步投掷动作1、学生复述投掷动作和方法,小组为单位,认真 2
的要领和方边讲边示范动作。 听、思、练。
法。 2、教师补充、投掷动作示范。 (认真和完成优 2 练习投掷。 秀者获奖星) 3、学生分组练习投掷动作,教 师巡回指导纠错。 4 基 4、老师组织投掷检测并记录(人 16 本 平3次,记最高成绩)。 部 5、宣布训练成绩,给前3名各 4 28 分 奖励一个经验值,提出今后要 求。
整理、下课。 1、放松活动(整理运动); 1、小组为单位
2、小结、下课。 2、认真听、看、结 束动。 5 部 分
教学反思