创建市级“平安校园”汇报材料

创建市级“平安校园”汇报 材料 关于××同志的政审材料调查表环保先进个人材料国家普通话测试材料农民专业合作社注销四查四问剖析材料 多年来，我校始终坚持 “安全第一，预防为主，综合治理”的方针，始终坚持“安稳是第一责任”的策略，始终坚持“安全就是效益”的原则，大力开展市级“平安校园”创建活动。几年来在全校师生和家长、社会共同努力下取得了显著成绩。连续三年被县教体局评为“安全稳定先进集体”，先后荣获“丹凤县 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 化学校”、“丹凤县卫生先进单位”、“丹凤县教育工作先进集体”、“丹凤县无烟学校”、“商洛市后勤管理示范学校”、“商洛市德育工作先进集体”、“商洛市卫生先进单位”、“商洛市绿色学校”、“陕西省文明校园”、“陕西省素质教育先进集体”、“陕西省校园文化建设成果三等奖”、“陕西省卫生县级单位”等荣誉。现将创建市级平安校园工作汇报如下: 一、加强领导，夯实责任。 1、高度重视，强化领导，建立安全工作领导小组，明确各类安全职责。 我校近几年来，充分认识到创建“平安校园”工作必要性和重要性，把创建“平安校园”工作列入学校头等大事来抓，认真研究，精心部署，成立了以校长为组长，主管安全副校长为副组长、行政会成员为组员的创建平安校园领导小组和维稳、综治等各类领导小组，明确分工，落实职责，定期进行研讨创建工作，使安全工作有了强有力的组织保证。 2、建立健全有效的 安全管理 企业安全管理考核细则加油站安全管理机构环境和安全管理程序安全管理考核细则外来器械及植入物管理 制度。 1 有效的管理制度才能确保安全工作落到实处，因形势变化，我校在原有安全制度和安全预案的基础上，又更新了领导值周值日、教师值日巡逻等制度和安全预案28种，并将制度和预案汇编成册。形成一套完整的安全管理体系。我校的《消防安全制度》被市教育局列入《商洛市中小学安全管理制度预案选编》一书。 3、加大责任追究，落实安全责任。 学校按照“谁主管谁负责”的原则，由校长和各部门负责人、班主任签订安全责任书，各部门负责人与各部门同志签订安全责任书。学校与学生及学生家长签订安全责任书，学校与房东及学生家长签订安全责任书，建立“年级组要全日落实任务”和“考核奖惩责任制”，对出现一例安全事故和安全责任的教师，各类评优、树模、晋职、晋级实行一票否决制。坚持“事故原因不查清不放过、事故责任者没有处理不放过、教职工没有受到教育不放过、防范措施没有落实不放过”四个责任追究原则，把责、权、利相结合，形成激励机制。 二、加大投入，提高“三防”水平。 1、学校加大硬件建设，加大投入力度，学校先后投入4万余元安装视频监控三台16组，对全校实施24小时安全方位监控，投入2万余元安装消防灭火器32个，应急灯30个、红外线报警装置24套，投入8000余元将教学楼、学生公寓 2 楼的楼道楼梯栏杆加高加固，投入5000元购置道路交通警示标志和安装减速带。投入6000余元为全校师生购买了校方责任险。大量资金的投入使学校形成有效的安全防范机制，为师生筑造一条安全长城。 2、加强警务室管理，我校执行来客来访登记制度，警务人员实行24小时值班，对学生出入大门实行指纹鉴别出入制度。每天有两名小领导实行大门口上、放学迎送值班制度，确保师生生命和财产安全。 三、加强教育，增强安全意识。 1、加强法制、安全教育。我校将每期开学第一周列为安全教育活动周，活动周有安排，有活动，有总结，开学第一天国旗下讲话由校长对全体师生进行一次安全教育，每学期举行一次法制教育报告会和两次防震、防火灾疏散演练，每周班会都有安全教育主题，安全工作实行逢会必讲制度，学校开展各类活动实行现制定安全预案可实施，以确保安全零事故。 2、积极落实安全教育进课堂制度，我校每周每班安排一节教育课。由专职教师任课。实行理论和实践相结合，期末对安全教育课进行测试，成绩纳入学生总评。 3、充分发挥学校显示屏、板报、橱窗、广播室宣传作用教育作用，根据季节性特点和安全形势，定期出宣传板报，听安全讲座，增强学生安全意识和自我保护意识。 3 四、大力开展活动，积极创建平安校园。 1、积极开展防震、防火灾演练。 为增强师生的突发事件与自然灾害发生时自救、自护意识，提高师生安全自护自救水平，学校制定并实施了安全疏散演练预案，定期与不定期进行演练，并 规定 关于下班后关闭电源的规定党章中关于入党时间的规定公务员考核规定下载规定办法文件下载宁波关于闷顶的规定 学生上、下楼梯行走靠右，下操、活动集会、放学实行差时放学制度，各楼层每天安排两名值班教师进行安全值班，以确保教学活动秩序。 2、为了净化学校周边环境整治，学校在校门口醒目位置张贴治安监督报警电话，并聘请峦庄派出所所长王慧斌、交警中队队长孙勇为法制副校长，成立峦庄中学警务室，积极主动配合工商、公安、交警等部门对学校周边环境进行治理。做到学校周边300米以内无网吧、无流动饮食摊点，使学校周边环境育人的目的。 3、突出重点，抓好重点时段、重点人群和重点部位的安全防控。学校每天安排六名教师和两位值日领导对早读前、饭间、课间、下晚自习等时段分年级分地点进行巡逻值班;对学校各班特殊学生建立专档，安排教师和学生做学生的思想工作，转变学生思想，对学校周边社会特殊人员也建立档案，与派出所、政府联系，安排教师、民警、村干部进行监控;对学校的机房、实验室等重点安保部室学校都安装了红外线报警装置和视频监控。 4 4、扎实开展安全排查和矛盾纠纷排查调处工作，学校依据分工、由支部、工会负责教师间及教师公寓的矛盾纠纷排查调处和安全排查整改工作，对排查出的问题一一化解，由政教处、教务处负责学生间矛盾排查和调处工作，由总务处负责校舍、财产及食堂食品安全隐患排查化解，各部门各负其责，责任到人，落实到位，层层抓、出出查、杜绝一切可出现的安全事故隐患，学校一年来排查出安全隐患12处，矛盾纠纷3处，均在萌芽状态下一一化解，真真克服了“预防跟着事故跑，工作随着问题转”的现象。 通过创建平安校园活动的开展，我们优化了育人环境，提高了全体师生对创建平安校园工作的认识，促进了全校师生的全面发展，也受到了社会、家长的好评。我校没有发生刑事案件，违法犯罪率为0，没有火灾、交通等不安全事故，更无上访等事件的发生。楼院守护率100%，无违反“计生”政策。学校的工作、学习、生活秩序得到很好的保障。 总结过去，展望未来。在校园安全方面我们做了一些工作，取得了显著成绩，我们决心在今后的工作中，继续探索新 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 ，加大资金投入力度，夯实安全责任，落实“六抓六防三重点一突出”工作策略，确保校园安全稳定，和谐发展。 5 下面为朱自清的散文欣赏，不需要的朋友可 以下载后编辑删除～～～谢谢～～～ 荷塘月色 作者: 朱自清 这几天心里颇不宁静。今晚在院子里坐着乘凉，忽然 想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样 子吧。月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已 经听不见了;妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌。 我悄悄地披了大衫，带上门出去。 沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。这是一条幽僻的 路;白天也少人走，夜晚更加寂寞。荷塘四面，长着许多 6 树，蓊蓊郁郁的。路的一旁，是些杨柳，和一些不知道名字的树。没有月光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人。今晚却很好，虽然月光也还是淡淡的。 路上只我一个人，背着手踱着。这一片天地好像是我的;我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。我爱热闹，也爱冷静;爱群居，也爱独处。像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理。这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了。 曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。 月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云， 7 所以不能朗照;但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般;弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。 荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住;只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾;但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声;但热闹是它们的，我什么也没有。 忽然想起采莲的事情来了。采莲是江南的旧俗，似乎很早就有，而六朝时为盛;从诗歌里可以约略知道。采莲的是少年的女子，她们是荡着小船，唱着艳歌去的。采莲人不用说很多，还有看采莲的人。那是一个热闹的季节，也是一个风流的季节。梁元帝《采莲赋》里说得好: 于是妖童媛女，荡舟心许;鷁首徐回，兼传羽杯;欋将移而藻挂，船欲动而萍开。尔其纤腰束素，迁延顾步;夏始春余，叶嫩花初，恐沾裳而浅笑，畏倾船而敛裾。 8 可见当时嬉游的光景了。这真是有趣的事，可惜我们 现在早已无福消受了。 于是又记起《西洲曲》里的句子: 采莲南塘秋，莲花过人头;低头弄莲子，莲子清如水。 今晚若有采莲人，这儿的莲花也算得“过人头”了;只不 见一些流水的影子，是不行的。这令我到底惦着江南了。 ——这样想着，猛一抬头，不觉已是自己的门前;轻轻地 推门进去，什么声息也没有，妻已睡熟好久了。 在北京住了两年多了，一切平平常常地过去。要说福气，这也是福气了。因为平平常常，正像“糊涂”一样“难得”，特别是在“这年头”。但不知怎的，总不时想着在那儿过了五六年转徙无常的生活的南方。转徙无常，诚然算不得好日子;但要说到人生味，怕倒比平平常常时候容易深切地感着。现在终日看见一样的脸板板的天，灰蓬蓬的地;大柳高槐，只是大柳高槐而已。于是木木然，心上什么也没有;有的只是自己，自己的家。我想着我的渺小，有些战栗起来;清福究竟也不容易享的。 9 这几天似乎有些异样。像一叶扁舟在无边的大海上，像一个猎人在无尽的森林里。走路，说话，都要费很大的力气;还不能如意。心里是一团乱麻，也可说是一团火。似乎在挣扎着，要明白些什么，但似乎什么也没有明白。“一部《十七史》，从何处说起，”正可借来作近日的我的注脚。昨天忽然有人提起《我的南方》的诗。这是两年前初到北京，在一个村店里，喝了两杯“莲花白”以后，信笔涂出来的。于今想起那情景，似乎有些渺茫;至于诗中所说的，那更是遥遥乎远哉了，但是事情是这样凑巧:今天吃了午饭，偶然抽一本旧杂志来消遣，却翻着了三年前给S的一封信。信里说着台州，在上海，杭州，宁波之南的台。这真是“我的南方”了。我正苦于想不出，这却指引我一条路，虽然只是“一条”路而已。 ---------------朱自清《一封信》 燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢? 我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。 10 --载自《匆匆》 这时我们都有了不足之感，而我的更其浓厚。我们却只不愿回去，于是只能由懊悔而怅惘了。船里便满载着怅惘了。直到利涉桥下，微微嘈杂的人声，才使我豁然一惊;那光景却又不同。右岸的河房里，都大开了窗户，里面亮着晃晃的电灯，电灯的光射到水上，蜿蜒曲折，闪闪不息，正如跳舞着的仙女的臂膊。我们的船已在她的臂膊里了;如睡在摇篮里一样，倦了的我们便又入梦了。那电灯下的人物，只觉像蚂蚁一般，更不去萦念。这是最后的梦;可惜是最短的梦!黑暗重复落在我们面前，我们看见傍岸的空船上一星两星的，枯燥无力又摇摇不定的灯光。我们的梦醒了，我们知道就要上岸了;我们心里充满了幻灭的情思。 --载自《桨声灯影里的秦淮河》 近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生，独力支持，做了许多大事。那知老境却如此颓唐!他触目伤怀，自然情不能自已。情郁于中，自然要发之于外;家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。但最近两年的不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。我北来后，他写了一信给我，信中说道，“我身体平安，惟膀子疼痛利害，举箸提笔，诸多不便，大约大去 11 之期不远矣。”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖 的，青布棉袍，黑布马褂的背影。唉!我不知何时 12