大雁飞行队团队建设与管理的启示
大雁飞行对学习小组建设与管理的启示
从大雁飞行过程所遵循的原则中，不难看出学习小组建设和管理的几点要素，这也恰是一些团队建设中所缺少的核心精神。
一、目标一致
“要大家一起飞行”。所有的大雁都愿意接受团体飞行队形，而且都协助队形的建立。如果有一只大雁落在队形外面，它很快就会感到自己越来越落后，由于害怕落单，它便会立即回到雁群的队伍中。
目标的一致性，是学习小组建设的基石。在学习小组中，首先要确保学习小组的目标与每个组员的目标平衡一致，以发挥团队的目标对组员应有的吸引力，使组员认识到只要“不落单”就有希望。一个学习小组只有在所有成员对所要达到的整体目标一致时，才能为之付出努力、最终实现共同目标。目标的不确定、方向感的缺失会让老师、组长与组员之间出现严重的信息、沟通的断裂，并由此引发观点的分歧，失败的
计划
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、目标，学习小组建设诸方面问
题
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均由此而生。在学习小组经营方面要实施人性化管理，教师和小组长要处处关心小组每一名组员的成长，甚至要给予亲情般的关怀，以确保组员能够享受到团队的“阳光雨露”，使组员生活在令人满意的学习团队气氛中。打造一个健康的、积极向上的学习小组，使组员对自己的小组充满自豪感和荣誉感。这么一来，全员势必紧跟小组的步伐，共同推进学习小组的发展。
事实上，我们每个人都必须忠诚于自己的学习小组，忠诚于自己的学生生活，做好自己的学习本职，为共同的目标不懈努力。如果你不拍翅膀，他不拍翅膀，这个学习小组还会存在吗,如果大家都朝着不同的方向拍翅膀，这个学习团体还会称之为团体吗,而这个小组中个体的生存空间和高度还会有多少,
二、团队协作
“要自发自动飞行”。每只大雁在飞行中拍动翅膀为跟随其后的同伴创造有利的上升气流，这种团队合作的成果，使集体的飞行效率大大提高，可见每只大雁拍动翅膀是提高飞行效率的关键。大雁间的相互协作一则是是为了种群的生存，二则是为了提高团体的也是每个个体的飞行高度。
协作的优劣，是学习小组建设的关键所在。在我们班级，分别存在不同的学习小组，而我们的小组长则是这些学习小组中的核心，是所有的行动的指南。如果在学习过程中，只依靠部分同学参与活动，那么学习小组就根本没有发挥应有的作用，更谈不上发挥团体作战的竞争力和优势。
三、角色定位
“要找准自己的位置”。大雁飞行中的角色定位和角色互换，使整个团队能始终保持着飞行的高度和稳定性，从而能够让每只大雁都能充分的投放到这个团队之中来。
准确的自身角色定位，是学习小组建设的重要砝码。事实上，无论是一个单位、一个团队、一个小组想要共同创造出优良的绩效，那么需要对每一个个体都要做出一个准确的定位。而导致绩效不佳的原因是个体对自身在组织中的定位缺乏有效地认识，以致于定位不准、不足、不对，最终没能发挥应有的作用、没能尽到应尽的职责，反而起到了不积极的作用，更有甚者起到了负作用。而学习小组中的角色定位，不仅可以使学生更为清醒的认识自己，更为有利发展、培养、煅炼自己的所长，更是为了充分提高小组的综合实力。俗话说:“尺有所短，寸有所长”。如果全部都是将军，谁来打仗,反过来，如果全部都是士兵，谁又来指挥,
四、强化竞争
“要大家比着飞行”。大雁的领导工作，是由群众共同分担的，虽然有一只比较大的大雁会出来整队，但是这只领头雁疲倦时，它便会自动后退到队伍之中，另一只大雁马上替补领导的位置。
学习小组的发展同样需要有“一石激起千层浪”的良性竞争。相互间的竞争与激励，是学习小组建设中的精髓。这就要求我们在小组建设中，一要加强
制度
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建设，做到管理透明化和制度化，以制度管人。二要严格执行有关制度，凡事按制度办事，防止人情因素干扰，防止随意性，做到令行禁止。三要积极培育新人，使队伍形成良好的梯队，确保一旦各学科的领头雁出现疲倦时，立即就会有储备人才顶替其位置，杜绝学优生断档现象。
五、相互激励
“要大家努力飞行”。在大雁飞行过程中，队形后边的大雁不断发出鸣叫，目的是为了给前方的伙伴加油鼓劲，互为激励，使全体大雁在飞行过程中始终保持着高昂的斗志。雁群间的友爱和激励，可以大大提高种群的生存空间与机率。
学习小组建设就是学习士气的经营，在学习中，把同学变成啦啦队，快乐、阳光的学习则是成功的最好助手，同学的激励更容易在心与心之间产生共鸣、达成默契，从而形成团结、向上的学习氛围。其实，在激励别人的同时，对自己何尝不是最好的激励,相互间的配合、帮助、激励会使我们更容易的攻克难题、通向成功。对于学生来说，难免会有挫折和沮丧的时候，因此需要有一个“疗伤”的动作和互为激励的行为。同学一句勉励的话，就能够重新燃起学习的热情。老师和同伴的一个肯定就能够使其重新看到美好的未来。不难看出，不断进行信心宣导、大家互为激励才能增强前进的“动力源”，才能保证大家都拥有高昂的斗志努力向前飞。如果身处困难之中，而身后又传来幸灾乐祸的嘲笑声，试想，你克服困难的勇气和决心又有多少,试问学习中又有几人不曾遇到过难关,
一群迁徙的候鸟，能够通过分工合作达到省力、提速的飞行目的，知道如何为群体共同的目标而做出个体的自我牺牲，翱翔的雁阵把“人”字写在天空上，这足以让我们得以深思。
拥有雁阵思想的学习小组就像一群迁徙飞行的大雁，即使在改变阵型与方向的时候，大雁都能够自动调整不同的速度，始终使阵型保持优美、协调、高效、目标一致、充满活力，最终完成上千公里的飞行。而低效率组织则像被赶往牧场的羊群一样,如果没有牧羊人的驱赶，它们随时可能停下来，队伍行进得很慢而且乱七八糟，漫无目的。学生不知道他们要到哪里去，也不知道为什么要去。如果缺乏组织者,,牧羊人的不断督促，则会存在学习停顿的危险。
雁阵之优，在于目标一致、前后响应、强势超达，学习小组也是如此。一盘散沙难创佳绩，握紧拳头出击才有力量。任何一支学习小组，组员之间必须团结一致，大家心往一处想，劲往一处使，才能无往不胜。只有依靠团结协作精神，才能凌空翱翔，惟有顽强拼搏、团结协作才能走得更远、更好。只要我们合理运用好大雁的飞行原理，便一定能够把我们的学习小组打造成为高效、团结、向上、有凝聚力和战斗力的学习团队～
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