2013诗朗诵
女A:有人说，教师是指引春风的人
可我要说，我们是严寒里的火炭，酷暑里的浓荫
我们的温度 不论四季 温暖如春
男A:有人说，教师是托起太阳的人
可我要说，我们是湍流中的站脚石，雾海中的航标灯
我们的高度 不在天空 指向灵魂
全合:师者，传道授业解惑
我们既已为人师
表
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一朝一夕学海无涯
一言一行当为楷模
女B:我们可以是一滴水、一片云
无数风霜雨雪，洗出日月星辰
男B:我们可以是一株草、一棵树
历经物换星移，化作巍巍青山
男A:杏坛桃李 秦砖汉瓦
女A:多少智慧和坚毅
女B:多少淳朴与挚爱
男B:继承历史的传统，肩负当代的天职 全合:继承历史的传统，肩负当代的天职 女A独:我们用语言播种，用彩笔耕耘。
女B独:我们用汗水浇灌，用心血滋润。
女A齐:这就是我们崇高的劳动～
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女A独:在今天和明天之间架起桥梁，在现实和理想之间铺设跑道。
女B独:用智慧和毅力，用生命和挚爱，塑造着一代人，塑造着一个伟大的时代。
全齐:这就是我们崇高的事业～
男A独:园丁的汗水，在绿叶上闪光;教师的汗水，在心灵中结果。
男B独:园丁的梦境，常常是花的芳香，叶的浓荫;
男齐:花的芳香，叶的浓荫。
男A独:教师的梦境，常常是甜甜的笑脸，朗朗的书声。
男齐:甜甜的笑脸，朗朗的书声。
全齐:这就是我们执著的追求～
女A独:讲台上，书桌边，寒来暑往，撒下心血点点; 女B独:绽花蕾，育桃李，春华秋实，拳拳赤诚一片。 女齐:这就是我们无私的奉献～
男A独:用灵巧的手,栽种永吐芳香的桃李;
男B独:用深沉的爱，培育永不凋谢的花朵。
男齐:这就是我们宏伟的志向～
女A:一个常年和孩子在一起的人，心灵永远活泼像清泉; 女B:一个热情培育小苗的人，希望永远会跳动在心间; 女A:一个忘我耕耘的人，形象在孩子们记忆中鲜活; 女B:一个用心温暖别人的人，自己的心必然是扬起的风帆。
全齐:这就是我们精神的支柱～
男A:看一年一度絮飞柳长，耐一年一度蝉鸣酷热，咏一年一度秋
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雨潇潇，搏一年一度风雪严霜。
男B:身无华贵，心系天下;读书万卷，情思育人。
男齐:这就是我们快乐的源泉。
全齐:这就是我们精神的支柱～这就是我们快乐的源泉。
女B:一个普通的名字
全合:薪火相传 历尽沧桑
男B:一个平凡的职业
全合:风雨兼程 源远流长
女A:我爱当老师
女合:我们愿播种希望，收获辉煌
男合: 我们愿耕耘幸福，刷新梦想
全合:收获辉煌 刷新梦想
男A:我们一生清贫，越是清贫志越坚 女A:我们精神富有，桃李芬芳满人间
全合:三尺讲台酬壮志，一颗丹心照九天
一代师表千秋业，巍巍师魂万世传。
万——世——传～
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