分钗破镜的意思出处及造句
分钗破镜的意思出处及造句
【读音】:fēn chāi pò jìng【释义】:比喻夫妻失散或分离。【出
自】:南朝?陈?徐德言《破镜》诗:“镜与人俱去,镜归人未归,当复姮娥影,空留明月辉。”训练学生造句,不能急于求成,
要求
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学生一下子造出好的句子,而应循序渐进,阶梯式进行。如扩词、扩句、丰富句子
内容
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和句式等。在中低年级语文教学中指导学生用词语造句,教师可以通过连续提问引导学生把句子说具体,写具体。引导学生把句子说具体,写具体,从汉语语法的角度来说,就是要求他们在说出一个完整句子的基础上,在句子的基本成分前面或后面加上定语、状语、补语这些修饰成分。但是对
小学
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生尤其是中低年级的学生来说,不宜讲语法知识,而采用连续提问的方法,就可以使学生在教师的引导下,逐步掌握给句子加上附加成分的方法,从而把句子说具体,写具体。在此过程中,让学生的思维随着教师的引导,不断发展丰富。例如:一位教师在引导学生用“可爱”这一词造句的:师:什么很可爱,生:小白兔很可爱。生:小花狗很可爱。生:月季花很可爱。师:哪里的月季花很可爱,生:公园里的月季花很可爱。师:公园里什么样的月季花很可爱,生:公园里盛开的月季花很可爱。生:公园里又香又美的月季花很可爱。师:小朋友们说得真好,把你们说的一句句话写下来,就是用“可爱”一词造出的好句子。