从最初的旧社会到现如今，变化的不只是我们的衣食住行，更多的还是对于孩子下一代的教育。从小学开始，我们都想让孩子能在学习上稳健起步，想着让孩子赢在起跑线上，这可以说是我们所有人的期望。英语现在作为一个国际化的语言，考试中的大科目，也受到了家长的关注。 对于我来说，我认为，从小让孩子接触英语，对以后的口语发音和语境培养都是非常有帮助的。我家的孩子除了贪玩就是贪玩，手机电脑一放手就去碰，这个年纪的，模仿能力都挺强的，好好利用应该会有不错的成果。 任何一种语言的培养，最根本的目的就是培养交际能力，使人们最终能够使用语言与他人进行沟通和交流。对于英语的培养，应该针对听、说、读、写四个方面进行重点培养。一般来说，越早接触英语越好，尤其是花朵一般的孩子们，他们年纪小，不怕丢脸，模仿能力强，如果能够用正确的方法培养孩子，效果会很好。这里提供几种方式帮助孩子能够实际运用英语。 一、营造英语氛围，培养孩子英语思维习惯。 千万不要觉得，中国的孩子就只能学会中文，美国的孩子就只能学会英文，孩子是一样的，不同的是孩子们所处的语言环境。曾经有人做过一个试验，那就是将一个中国的娃娃放在了美国，当孩子长到5岁后，说的就是一口流利且地道的美语，语言
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达能力和美国小孩没有区别。从这个试验中就可以证实，英语的学习是需要一定的语言环境的，而在中国，这个环境只能通过老师或者是父母有意的安排而改变。 课堂上，老师可以有意的创造全英文的环境，例如老师授课用英文，要求学生用英文做到，达到一种“noChinese”的环境。记得我上初中那会，英语课老师就是用全英文的方式来授课，把我们这批孩子的听力训练的顶呱呱，可惜就可惜在当时没有形成全英文氛围，我们课堂上还是用中文老交流，除了回答问题的时候使用一些简单的英文句子。现在生活这么好了，找到全英文教学班，都是很简单的事情，比如说洛基英语，就很受欢迎。 二、通过英文短剧，训练孩子英语听说能力。 全方位地鼓励孩子多听地道纯正的英语，朗读并模仿其发音。另外，洛基英语提醒家长，可以根据孩子的心理特点，我们可以通过表演的形式激励孩子参与到语言的模仿活动中来，避免他们对反复模仿产生厌倦之心。 孩子刚接触英语的时候，一定会觉得英语很有神秘感，特别的想去学。但是孩子毕竟是孩子，没有什么自制力，也比较活泼好动，所以家长可以根据孩子的性格特点，适当的安排一些游戏、戏剧等活动帮助孩子训练英语听说能力。一方面，可以帮助孩子提高英语能力，另一方面，可以提高家庭活动氛围，让父母与孩子的感情更好。
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