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物理人教版八年级上册声现象课件包.ppt

物理人教版八年级上册声现象课件包

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2019-04-04 0人阅读 举报 0 0 0 暂无简介

简介:本文档为《物理人教版八年级上册声现象课件包ppt》,可适用于初中教育领域

人教版八年级上册第二章声现象复习方屯中学高燕.知道声音是由物体振动产生的知道声音的传播需要介质(不能在真空中传播)知道声音在固体、液体和气体中传播时速度的一般差异。.知道乐音的三要素:音调、响度、音色(包括音调、响度分别与振动的频率和振幅有关等)。.能根据频率的高低对声音进行分类、能举例说明超声和次声在实际中的应用。.能举例说明防止噪声的一般途径。一、声音的产生和传播.声源:的物体叫声源(或发声体).产生:声音是由物体产生的一切发声的物体都在停止发声也停止。.声音的传播:物理学中将这种能够传播声音的物质叫做固体、液体、气体都可作传声的。不能传声声音在介质中是以的形式向四面八方传播。发声振动振动振动介质介质真空声波.声速:不同介质传播声音的快慢不同。一般来说声音在固体中传播得最液体次之气体最在℃时声音在空气中的传播速度是。.反射与回声:声波在传播过程中遇到障碍物会被回来而形成回声人耳能区分回声和原声的时间间隔为s以上低于s时回声可以使原声加强。利用回声测距测海深。快慢ms反射二、乐音的特征.音调:指声音的它是由发声体振动的决定的。频率是用来描述物体振动的物理量其国际主单位是符号。.响度:指声音的。响度与发声体的有关还跟距离发声体的有关集中传播比分散传播大。.音色:也叫音质或音品不同的发声体发出声音的不同。快慢赫兹Hz高低频率大小振幅远近音色响度音调、响度、音色是声音的三种特性。响度大的声音音调不一定高音调高的声音响度不一定大音色与音调、响度无关它是我们分辨不同发声体的依据。三、超声波与次声波.超声波和次声波:把频率高于Hz的声音叫做把频率低于Hz的声音叫做人的听觉频率范围是Hz~Hz超出这个范围人无法感知。次声波超声波四、噪声与控制.噪声:从物理学的角度看噪声是指发声体做发出的声音从环保角度看凡是妨碍人们的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声。.噪声的等级和危害:人们用来划分声音强弱的等级其符号为保证正常的工作和学习声音不能超过。为保护听力声音不能超过。.噪声的控制:从三个方面入手即在声源防止噪声的在传播过程中阻断噪声的在接收处防止噪声进入。无规则振动正常工作、学习和休息分贝dBdBdB产生传播人耳.(宜昌)击鼓时鼓皮绷得越紧振动越快声音的就越高击鼓的力量越大鼓皮的越大声音就越响亮。.(吉林)考场上监考老师宣读考生守则的声音是由老师的声带产生并通过传入考生耳中的。.(广安)噪声是当代社会的公害之一为了减少城市噪声污染很多市区禁止机动车鸣笛这是从处减弱噪声的。在考试过程中假如考场旁边有歌厅正传出摇滚乐队演奏的声音这(选填ldquo属于rdquo或ldquo不属于rdquo)噪声。音调振幅振动空气声源属于.(贵阳)静静的雪山高耸巍峨但它却可能会因为人的一个ldquo喷嚏rdquo而引发雪崩。这说明声源的传递到了积雪促使摇摇欲坠的积雪垮塌同时也说明声波传递的实际是能。.(辽阳)战国时期的青铜编钟被敲击时发出的声音是由于编钟产生的编钟发声洪亮描述的是声音的大。振动机械振动响度.(荆州)关于声现象下列说法正确的是()A.声波是电磁波它可以在真空中传播B.发出声音的喇叭能使它前面的蜡烛ldquo跳舞rdquo说明声波能传递能量C.听众在听不同乐器弹奏同一首歌时能分辨出所用的乐器是利用了声音的响度不同D.次声波的频率很高所以人耳不能直接听到B.(安徽)下列各图描述的实验中用来说明声音的传播需要介质的是()D.(沈阳)下列有关声音的说法中正确的是()A.在空气中超声波比次声波传播速度大B.声音可以在真空中传播C.噪声不是由物体振动产生的D.利用超声波可以除去人体内的结石.(阿坝州)关于声音下列说法中正确的是()A.我们能区分出小提琴和二胡的声音是因为它们发出声音的音调不同B.我们无法听到蝴蝶飞过的声音是因为它发出声音的响度太小C.敲锣时用力越大它发出声音的响度越大D.歌唱演员引吭高歌其中的ldquo高rdquo是指音调高DC【例】(桂林)如图所示在ldquo探究声音产生的原因rdquo实验中将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球发现乒乓球被多次弹开。下列说法中正确的是(  )A.说明音调越高乒乓球被弹开的幅度越大B.说明发声体在振动C.便于分辨出音叉振动发声时的音色是否相同D.便于分辨出音叉振动所发出的声是次声波还是超声波声音的产生与传播B【例】(天津)吹奏笛子时演奏者抬起压在不同出气孔的手指是为了改变所发乐器的(  )A.音调B.响度C.音色D.振幅声音的特性A【例】(泉州)下列事例中属于从噪声的产生环节进行防治的是(  )A.道路两旁植树B.上课时把手机关机或调成静音状态C.高架道路两旁建隔音墙D.在飞机旁工作的人员佩戴有耳罩的头盔噪声与控制B【变式题】(威海)通常人们会从噪声的产生、传播及接收三个环节控制噪声下列措施中属于在产生环节控制噪声的是()A.临街的房屋安装隔音玻璃B.学校附近禁止汽车鸣笛C.在高噪声环境下工作的人戴耳罩D.在城市道路旁安装隔声板B

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