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浙江2020版高考生物新导学大一轮复习单元知识通关四课件.pptx

浙江2020版高考生物新导学大一轮复习单元知识通关四课件

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2019-06-17 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《浙江2020版高考生物新导学大一轮复习单元知识通关四课件pptx》,可适用于领域

单元知识通关(四)强记答题要语三类性状()相对性状:一种生物的同一种性状的不同表现类型。()显性性状:具有一对相对性状的纯合亲本杂交F中表现出来的性状。()隐性性状:具有一对相对性状的纯合亲本杂交F中没有表现出来的性状。三种基因()相同基因:基因所包含的遗传信息相同。()等位基因:同源染色体上控制相对性状的一对基因。()非等位基因:位于同源染色体的不同位置上或非同源染色体上的基因。基因型与表现型()基因型:控制性状的基因组合类型。()表现型:生物个体表现出来的性状。纯合子与杂合子()纯合子:由相同基因型的配子结合成的合子发育成的个体。()杂合子:由不同基因型的配子结合成的合子发育成的个体。()纯合子自交后代一定是纯合子杂合子自交后代既有纯合子也有杂合子。两种相对性状杂交实验中F分析()具有两对相对性状的纯合亲本杂交产生的F自交后代出现种表现型比例为∶∶∶。()种表现型中各有种纯合子在F中各占共占双显性个体占双隐性个体占重组类型占或。分离定律和自由组合定律的关系及适用范围()关系:分离定律是自由组合定律的基础。()适用范围:①进行有性生殖的真核生物②核基因的遗传。自由组合定律的实质F产生配子时等位基因分离的同时非同源染色体上的非等位基因自由组合产生数目相等的种配子。F出现∶∶∶的个条件()所研究的每一对相对性状只受一对等位基因控制而且等位基因为完全显性。()不同类型的雌、雄配子都能发育良好且受精的机会均等。()所有后代都应处于比较一致的环境中而且存活率相同。()供实验的群体要足够大个体数量要足够多。染色体组型的辨析要素()范围:生物体细胞内的全部染色体。()实质:按大小和形态特征进行配对、分组和排列所构成的图像。()特点:具有种的特异性。三种伴性遗传病的特点()伴X染色体隐性遗传病:隔代交叉遗传男性患者多于女性患者女性患者的父亲、儿子都是患者。()伴X染色体显性遗传病:连续遗传女性患者多于男性患者男性患者的母亲、女儿都是患者。()伴Y染色体遗传病:患者全为男性。常见的单基因遗传病()种常染色体单基因遗传病:多指、并指、软骨发育不全、家族性心肌病、白化病、苯丙酮尿症、遗传性神经性耳聋。()种X连锁遗传病:抗维生素D佝偻病、红绿色盲、蚕豆病、甲型血友病、乙型血友病。()种Y连锁遗传病:外耳道多毛症。种常见的多基因遗传病:唇裂、腭裂、先天性心脏病、精神分裂症、青少年型糖尿病、高血压病、冠心病。种常见的染色体异常遗传病:先天愚型(-三体综合征或唐氏综合征)、特纳氏综合征、猫叫综合征。遗传咨询的个步骤:病情诊断rarr系谱分析rarr染色体生化测定rarr遗传方式分析发病率测算rarr提出防治措施。优生的种措施:婚前检查适龄生育遗传咨询产前诊断选择性流产妊娠早期避免致畸剂禁止近亲结婚。产前诊断的种常用方法:羊膜腔穿刺、绒毛细胞检查。明辨易混易错对分离定律理解及应用的个易误点()杂合子(Aa)产生雌雄配子数量不相等。基因型为Aa的杂合子产生的雌配子有两种A∶a=∶或产生的雄配子有两种A∶a=∶雌雄配子的数量不相等一般来说生物产生的雄配子数远远多于雌配子数。()符合基因分离定律并不一定就会出现特定性状分离比(针对完全显性)。原因如下:①小样本问题mdashmdash小样本不一定符合遗传定律遗传定律是一种统计学规律只有样本足够大才有规律性。如两只杂合黑色豚鼠杂交生下的只小豚鼠不一定符合黑白有可能只有黑色或只有白色也有可能既有黑色又有白色甚至还可能白黑。②某些致死基因可能导致遗传分离比变化如隐性致死、显性致死、配子致死、合子致死等。自由交配类型的个注意点()自交ne自由交配①自交强调的是相同基因型个体的交配如基因型为AA、Aa群体中自交是指:AAtimesAA、AatimesAa。②自由交配强调的是群体中所有个体进行随机交配如基因型为AA、Aa群体中自由交配是指:AAtimesAA、AatimesAa、AA♀timesAa♂、Aa♀timesAA♂。()在连续自由交配不淘汰隐性个体的情况下随着自由交配代数的增加基因型及表现型的比例均不变。()在连续自由交配但逐代淘汰隐性个体的情况下随着自由交配代数的增加基因型及表现型的比例都发生改变。基因在染色体上的个易错点()染色体学说认为基因位于染色体上摩尔根利用假设mdash推理的方法证明了基因位于染色体上。()真核生物的细胞核基因位于染色体上细胞质基因位于叶绿体和线粒体的DNA上。混淆X、Y染色体的来源及传递规律()XY中X来自母亲Y来自父亲。向下一代传递时X只能传给女儿Y则只能传给儿子。()XX中X、X一条来自父亲一条来自母亲。向下一代传递时X、X中任何一条既可传给女儿又可传给儿子。()一对染色体组成为XY、XX的夫妇生两个女儿则女儿中来自父亲的都为X且是相同的但来自母亲的可能为X也可能为X不一定相同。混淆染色体组与染色体组型染色体组型(核型):是指将某一种生物体细胞内的全部染色体按大小和形态特征进行配对、分组和排列所构成的图像。如人的染色体组型为+XX或+XY。染色体组:指细胞中的一组非同源染色体它们在形态和功能上各不相同但是携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异所需的全部遗传信息。有关性别决定与伴性遗传的个误区误解解释生物的性别都是由性染色体决定的某些生物的性别不是由性染色体决定的如蜜蜂性别决定中未受精的卵细胞发育成的个体为雄性雌性由受精卵发育而成真核生物细胞内都存在性染色体只有具性别差异且性别由性染色体决定的生物细胞内才存在性染色体无性别差异的生物细胞内无性染色体与遗传病有关的个误区分析()家族性疾病ne遗传病如传染病。()先天性疾病ne遗传病大多数遗传病是先天性疾病但有些遗传病可能在个体生长发育到一定年龄才表现出来。所以后天性疾病也可能是遗传病先天性疾病也有可能是由于发育不良造成的如先天性心脏病。()携带遗传病基因的个体不一定会患遗传病如白化病基因携带者不携带遗传病基因的个体也可能患遗传病如染色体异常遗传病。

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