演讲稿示范文本|ExcellentModelText_______________________________资料编码：CYKJ-FW-701第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT2页/总NUMPAGES\*Arabic\*MERGEFORMAT2页编号：______________二年级英语老师家长会发言稿编辑：__________________日期：__________________单位：__________________二年级英语老师家长会发言稿用户指南：该演讲稿资料适用于特定的情境中供口语
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1）大部分学生养成了听音模仿的习惯，和家长的配合分不开。 2）学生
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写很好，用手写体来写，写得非常漂亮、好看。 3）出现了两级分化，结果是好的更好，差得更差。 2.分析原因 1）对于自觉地学生，老师家长都省心。 2）对于不自觉地学生，家校配合不够。 老师方面，受英语课的课时影响，一周三节课，120分钟，不允许占用美术、音乐等其他学科时间。课间时间里，只有10分钟。班多，抓不过来。上课时，要讲新课，要面向大多数学生，不能只是针对你的孩子。 家长方面，或者可能不会，可以买复读机。可能忙，挤时间，让孩子知道你的辛苦。 3.解决办法：假期中复习，补。假期作业：共七周，每周复习2个模块，要求：1）书46到47页的单词默1.1，错的改4.1.书第3，7，11，15，19，23，27，31，35，39页第2题默1.1，错的改4.1。家长签名，写日期。签在本子上。 4.新年级的要求 1）双数页的课文坚持听读10遍，背过。 2）句子和单词必须会默写，签名。 5.买的书 1）基础差的学生买一点全通。 2）英语配套读物 3）买单元双测，建议买，不买的不强求。 最后，感谢家长的理解支持和配合，相信我们的学生，你们的孩子在学校家长孩子的共同努力下，一定会取得理想成绩。祝家长们工作顺利，合家幸福。谢谢！
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