法制教育优秀教案

学会保护自己一、授课目的1．知识目标让学生学习一些保护未成年人的法律，认识意义与基本知识。让学生学会用法律保护自己和他人。2．技术目标学生能鉴识生活中各种损害自己利益的行为。学生能合理运用法律将自己损害降到最低。3．感神态度与价值观a.加强自己的法制意识和法律看法，自觉地履行法律 规定 关于下班后关闭电源的规定党章中关于入党时间的规定公务员考核规定下载规定办法文件下载宁波关于闷顶的规定 的义务，保护自己的合法权益。让学生养成学法、懂法、依法做事的好习惯，有效地成立和保护学校优异的学风以及社会的牢固发展。二、授课重难点授课重点：学生学习保护未成年人的法律并能鉴识生活中各种损害自己利益的行为。授课难点：学生学会用法律保护自己和他人。三、学情解析本节课面向处于15-18岁年龄阶段的高中生。这个年龄阶段的青少年，关于法律似懂非懂，急需补充法律知识，特别是保护自己权益的法律知识。学生享有法律赐予的生命权，健康权，名誉权，人身自由权受保护权，受教育权，继承权等权益，需要用法律来保护自己的权益。同时此刻社会大背景下，学生学习保护自己的法律也是学校家庭的需要。学好了法律才能正确地运用法律手段，保护自己的合法权益。其次，学好法律才能做到知法守纪，利己助人。本节课从学生角度出发，为学生亲自利益考虑，可以使学生萌生兴趣，从而高效掌握本节课 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 ，达成授课目的。四、教材解析适合高中生学习的保护自己权益的法律：关于保护未成年人的法律，我国除有特地的法律外，在相当多的法律法规中都含量对未成年人进行特别保护的规定。一、特地保护未成年人的法律有：1992年1月1日起推行的《未成年人保护法》；1994年11月1日起推行的《预防未成年人犯罪法》。二、涉及未成年人保护内容的相关法律，这些法律诚然不是特地的保护未成年人的法律，但其中有些内容涉及到了对未成年人的保护。比方《宪法》作为国家的根本大法，在其规定的原则性条款中，有两条直接涉及保护未成年人合法权益和培养未成年人的健康成长。该法第46条第2款规定.“国家培养青年、少年、少儿在道德、智力、体质等方面全面发展。”第49条第1款规定；“婚姻、家庭、母亲和少儿受国家的保护。”又如，在《刑法》中也存在大量的关于未成年人犯罪进行特别保护的规定，比方刑法规定关于未成年人犯罪应当从轻减少处分；并且不得适用极刑；关于犯罪晨未满十八周岁，被判处五年有期徒刑以下刑罚的犯罪 记录 混凝土 养护记录下载土方回填监理旁站记录免费下载集备记录下载集备记录下载集备记录下载 予以封存等。精选其他涉及未成年人保护内容的法律还有：《牢狱法》、《民法公则》、《婚姻法》、《收养法》、《妇女权益保障法》、《义务教育法》、《教育法》、《职业教育法》、《教师法》、《劳动法》等。三、在有的司法讲解也相关保护未成年人的内容，主要有：《最高人民法院关于办理少年刑事案件的若干规定(试行)》《最高人民法院关于办理未成年人刑事案件适用法律的若干问题的讲解》等。五、授课理念无论在哪个社会时期也许国家背景下，青少年都是国家未来的希望。在我国，青少年是社会主义现代化事业未来的建设者和接班人。目前因各种事故而惹起的未成年学生损害赔偿案件送上升趋势，成为社会关注的焦点。保护未成年人健康快乐的成长，加强其自我保护意识的工作火烧眉毛。六、授课策略在授课中，教师可以采用法制短片欣赏、案例解析等方法表现事实情况和数据，让学生在目染耳濡的情况下，认识现状并且产生改变现状的想法。在介绍法律法规过程中，不要一下子表现一大堆鼓噪无聊的法律法规条则。采用案例 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 ，理论联系实质，使学生印象深刻，并且不会产生厌烦的情绪。在介绍完必然量的法律法规此后，可以采用小组谈论的方法。教师充当一个引导者的角色，表现一个个案例，学生小组谈论最正确解决 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 和涉及的法律条款。进一步加深学生关于所学法律的理解。七、授课环境多媒体教室八、授课过程授课环节教师活动学生活动设计理念1.播放一个关于未成年人碰到人观看短片并思经过播放短片，课身损害的短片。播放达成此后提考，短片中的损害事让学买卖识到在他们堂问：你们见过这样的损害事件件性质是怎么样的？身边，存在损害未成导吗？为什么会出现这样伤年人利益的事件。引入害事件？发学生的思虑。2你对法律知多少：学生积极思虑并先研究学生已有的法展提问：回答老师答问题。律知识，在后边的教示（1）说出你所知道的相关青1.（《未成年人保学过程中可以对症下少年的法律法规的名护法》《中华人民共和药，补充他们缺失部称。国预防未成年人犯罪分。（2）请你举例说说哪些事会法》......）损害未成年人权益。2.（......）（3）.......案例一：小陈是一个农村姑教师经过PPT课经过实质数据和娘，9岁时由父亲母亲做主，同一个件恩赐案例显现。学案例，加深青少年对精选岁的男青年订立了婚约。男方给了小陈的母亲1960元礼金。小陈13岁时，提出要与男方清除婚约。男方不肯，坚持“要3.人不要钱”。小陈为了保护自己案的权益，便到法院起诉，要求解例约。法院经过检查，在做好开导展工作的基础上，依法裁决由小陈示的父亲母亲退还男方1960元礼金，小陈与男方清除非法婚约。就这样，小陈依靠法律，保护了自己的合法权益。案例二：案例：小周家住湖北农村，是六年级学生。1996年月11月3日，在骑车回校途中，不慎将8岁女孩小雷撞倒在地致伤，雷家要求周家赔偿，双方未能达成一致建议，雷家到镇派出所报案，要求周家赔偿损失。派出所召集双方家长调解未成，于是派人到学校将小周带回派出所拘禁。周母到派出所要求放人，派出所答复，必定缴纳1000元才放人。周家因家穷被迫周围筹钱，但仍不够钱，被迫写下欠条，此后，派出所才放出小周。小周回家后，越想越不服，联想起在学校学的法律知识，决定讨一个说法。于是小周向当地法院递交起诉状，法院经审理后，认为派出所行为是违纪行为，必定退还周家缴纳的钱。小周终于依法保护了自己的尊严。一、特地保护未成年人的法律有：1992年1月1日起推行的《未成年人保护法》；1994年相11月1日起推行的《预防未成关年人犯罪法》。法二、涉及未成年人保护内容律的相关法律，这些法律诚然不是简特地的保护未成年人的法律，但生经过案例显现，了损害事件和法律的认解详尽的法律知识。识，同时经过教师提供的相关资料，让学生学会保护自己，同时防范近似情况发生。列举尽可能多的相关法律法规，多方位的让学生认识法律赐予他们的权益和给予他们的保护。精选介其中有些内容涉及到了对未成年人的保护。比方《宪法》作为国家的根本大法，在其规定的原则性条款中，有两条直接涉及保护未成年人合法权益和培养未成年人的健康成长。该法第46条第2款规定.“国家培养青年、少年、少儿在道德、智力、体质等方面全面发展。”第49条第1款规定；“婚姻、家庭、母亲和少儿受国家的保护。”又如，在《刑法》中也存在大量的关于未成年人犯罪进行特别保护的规定，比方刑法规定关于未成年人犯罪应当从轻减轻处分；并且不得适用极刑；对于犯罪晨未满十八周岁，被判处五年有期徒刑以下刑罚的犯罪记录予以封存等。其他涉及未成年人保护内容的法律还有：《牢狱法》、《民法公则》、《婚姻法》、《收养法》、《妇女权益保障法》、《义务教育法》、《教育法》、《职业教育法》、《教师法》、《劳动法》等。三、在有的司法讲解也相关保护未成年人的内容，主要有：《最高人民法院关于办理少年刑事案件的若干规定(试行)》《最高人民法院关于办理未成年人刑事案件适用法律的若干问题的讲解》等。谈论案例一：未成年人被判学生小组谈论案缓刑学校可否拒绝入学？16周例后发言岁的小华是某中专学校的学生，昨年因盗窃被公安机关捕捉。学5.校在得知小华涉嫌盗窃罪的通小知后，作出了开除小华学籍的决组定。法院对小华盗窃一案开庭审活理后，认定小华犯了盗窃罪，但动因他犯罪时不满18周岁，所以学会解析与谈论，经过自我学习，加深领悟精选法院予以从轻处分，判处小华有期徒刑一年，缓刑一年。宣判后，小华在父亲母亲的陪同下抵达学校，要求连续读书。不料，学校却拿出一份开除学籍的处分决定，声称学校与小华已不存在任何关系。你认为学校的做法可否正确，为什么？答案：不正确课堂小结对本课中讲到的法律的基本知识做一个总结，让学生加强安全防范意识。回顾本课所学知让学生自己领悟识，总结课堂中接触所学所思所感。到的各种法律法规。板书设计（标题）学会保护自己（内容）列举保护的法律：1.未成年人保护法2.宪法3.预防未成年人犯罪法4.义务教育法5.......九、授课反思作为普及法律知识的一节课，需要有充分的案例显现和法律知识。这两者都需要课前充分的准备。这不但需要在课前认识相关知识，也需要在课前认识学生思想特点，更需要执教者怀抱一颗父亲母亲心去为学生着想。要想学生在课后，需要可以对生活中碰到的不公待遇和损害做出正确的反应，还需要激励学生放手英勇地去做事。台州市明珠外国语学校陈梦婷精选