2022儿童节教案

第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*Arabic\*MERGEFORMAT1页第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页2022儿童节教案儿童节教案（通用7篇）　　在教学工作者开展教学活动前，就难以避开地要打算教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。来参考自己须要的教案吧！以下是我为大家收集的儿童节教案（通用7篇），仅供参考，欢迎大家阅读。　　儿童节教案1　　活动目标：　　1、围绕"六一"儿童节话 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 ，谈论在节目里的活动　　2、在交谈和结伴交谈时，留意倾听并能围绕话题谈话　　3、感受"六一"儿童节的欢乐和华蜜　　4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。　　5、体验人们相互关切的美妙情感。　　活动打算：　　1、幼儿参加丰富多彩的"六一"活动　　2、布置活动教室，在班级中营造浓烈的欢庆"六一"的气氛。　　活动过程：　　1、老师将幼儿带到组织活动的场景中，感受"六一"儿童节的喜庆氛围，引出谈话话题　　2、老师引导幼儿谈论"六一"儿童节收到的礼物　　3、老师引导幼儿围绕话题说说幼儿幼儿园的"六一"庆祝活动　　4、幼儿自由结伴谈话，说说家庭里的"六一"活动　　活动延长：　　集体演唱"六一"儿童节的歌曲。　　活动反思：　　孩子们都特别快乐。活跃。假如打算的更充分确定更好。　　儿童节教案2　　活动目标：　　1、能用自然的声音唱歌，吐字清晰，表达欢快、愉悦的心情。　　2、乐意自编动作，结伴表演，与同伴共享节日的欢乐。　　3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参与集体音乐活动的乐趣。　　4、培育幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。　　5、乐意参与音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。　　活动重难点：　　能用自然的声音唱歌，并能自编动作，结伴表演。　　活动打算：　　1、师幼共同布置教室，张灯结彩，营造节日气氛。　　2、木偶娃娃一个；动物头饰，数量与幼儿人数相同。　　活动过程：　　一、和木偶娃娃嬉戏，学习新歌　　1、出示木偶娃娃，向幼儿问好，让幼儿感受节日的气氛。　　老师以木偶娃娃的口吻说：小挚友，你们的教室装扮的这么美丽呀？我想和你们一起来庆祝六一儿童节，好吗？　　2、演示木偶娃娃，示范唱歌。　　3、幼儿在木偶娃娃的带领下，随琴声学唱歌曲。　　二、自由创编动作，感受歌曲表达的心情。　　师：木偶娃娃想请小挚友为这首歌编动作。　　老师带领幼儿跟着音乐边唱边跳，把自己兴奋的心情表现出来。　　三、结伴演唱，表现节日的欢乐气氛。　　幼儿自选动物头饰，主动邀请挚友一起演唱，共同庆祝六一儿童节。　　活动反思：　　在整个活动过程中，幼儿都能很好地学会歌曲，但是本活动的目标：“乐意自编动作，结伴表演，与同伴共享节日的欢乐”完成的不是很好。在环节二探讨完动作后，我引导幼儿可以邀请好挚友跟自己一起唱歌、表演，但是幼儿都比较拘束。经过我的反思、 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 ，我认为有两点缘由：一是刚学完歌曲，幼儿对唱曲内容还不熟识，不能几个人大胆表演；二是他们的心理没有得到充分的放松。对此，我认为，首先将活动分为两部分，第一部分先学会唱歌，再进行其次部分表演。其次，在表演时，可以供应彩带、鲜花、头饰等道具，对教室环境进行装饰，营造宽松的、开心的儿童节气氛，再引导幼儿进行歌表演。　　儿童节教案3　　　　１、引导学生驾驭和运用“减一笔”、加一笔”、“加两笔”三种识字 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 ，相识“厂”、“甲”等五个生字。　　２、会读词语，理解词语含义。　　３、读准“主”、“祖”等六个字的字音。　　４、娴熟地读背儿歌，读邮对祖国的酷爱之情。　　５、说一说怎样过“六·一”儿童节，体验过“六·一”儿童节的欢乐。　　　　驾驭和运用三种识字方法，相识五个生字，会读字词会读背儿歌。　　　　２课时。　　　　１、搜集过“六·一”时的照片。　　２、祖国各地景色课件。　　　　第一课时　　一、我的发觉：　　１、学生自由读，想一想你发觉了什么?　　２、同桌互听互读，说出自己的发觉。　　３、指名读，说说三组字各有什么规律，你是怎么发觉的？（学生回答的同时，老师利用课件出示“一笔”、“加一笔”、“加两笔”三种识字方法。）　　４、以小组为单位，利用三组字的规律自编儿歌，在编儿歌的过程中识记生字。　　５、选出优秀儿歌读一读，在读儿歌过程中识记生字。　　二、日积月累：　　１、我会读　　⑴自由读，不相识的字请教同桌。　　⑵分小组开火车读，看哪组读得又快又好。　　⑶自由选词说话。　　２、我会连　　⑴自由练读，读准平、翘舌音。　　⑵同桌互听，订正读音。　　⑶动笔连线。　　３、读读背背　　⑴老师范读，留意听清“祖”、“岭”、“盛”的读音。　　⑵自由练读，借助拼音读准儿歌。　　⑶老师出示祖国各地景色课件，学生边看边解说读。　　⑷学生一边看课件，一边跟背。　　⑸以解说员方式背诵。　　⑹全班齐背。　　三、全课小结　　儿童节教案4　　活动目标：　　1.学习按安排组织庆祝活动，能主动大胆地进行策划、打算。　　2.主动参加，充分感受集体胜利的喜悦。　　3.体验和大家一起过节的欢乐。　　4.通过探讨，激发过节日的情感，知道要开心、合理地过节。　　活动打算：　　幼儿在老师的指导下，已经做好了各项打算。　　活动过程：　　1.组织节日庆祝活动的形式多种多样，老师应依据本班幼儿的特点，选择各方面条件许可的一种形式。　　2.活动应重在幼儿的人人参加，打算阶段老师应赐予充分的指导，使幼儿真正为节日活动的主子。　　3.部分活动形式的组织要点。　　（1）联欢表演会。　　（2）家园可乐亲子游艺会。　　（3）时装表演。　　（4）假面舞会。　　（5）亲子运动会。　　另外，还可依据幼儿的方案开展动运会，主题展览会、故事会等，以上活动均可邀请家长参与，家园同乐，以增加节日气氛。　　儿童节教案5　　教案名称：　　华蜜的六.一儿童节（幼儿园六一教案）　　教案目标：　　1、提高幼儿遵守嬉戏 规则 编码规则下载淘宝规则下载天猫规则下载麻将竞赛规则pdf麻将竞赛规则pdf 的自觉性；　　2、使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过儿童节的乐趣。　　教案地点：　　幼儿园大操场及各班活动室及大操场。　　教案对象：　　幼儿园全体幼儿、全体老师、小班家长、中大班家长代表。　　教案方案及详细时间支配：　　一、庆祝大会　　1、入场8：30以前完成　　各班按指定位置坐好，主持人开场白（穿插“华蜜拍手歌）　　2、园长讲话和各代表发言8：30—8：45　　1）园长讲话　　2）幼儿代表发言　　3）长代表发言　　3、升旗奏国歌8：45—9：00　　4、幼儿操节表演9：00—9：30　　1）大班花式操表演　　2）中班花式操表演　　3）小班仿照操表演　　4）大班部分幼儿广播操表演　　（幼儿进班休息，小班幼儿先上楼）9：30—9：45　　二、幼儿消遣活动9：45—10：45　　1、小班幼儿亲子消遣活动　　2、中大班幼儿嬉戏活动　　三、奖品发放，幼儿回活动室10：45—11：00　　六一儿童节是孩子的节日，这一天的孩子们都洋溢着更绚丽的笑脸，用自己的成果与微笑汇报自己的成长，在幼儿园里，到处洋溢着欢乐和华蜜。　　儿童节教案6　　儿歌：《“六一”到》　　目标：　　1、学习儿歌，进一步了解六一节是国际儿童节，使全世界全部小挚友的节日。　　2、幼儿能发音清晰有表情的 朗诵 朗诵比赛活动流程诗朗诵英雄英雄碑颂朗诵稿听听秋的声音配乐朗诵载着使命前行朗诵稿 儿歌；　　3、初步学会和同伴一起开心的庆祝自己的节日。　　打算：　　小挚友庆祝六一节的画册；欢快的乐曲；　　过程：　　1、出示画册，引导幼儿进一步了解六一国际儿童节；　　“今日上午，小挚友一起制作了6本《我想怎样过六一节》的画册，那么小挚友知道为什么要过六一儿童节吗？”　　2、观赏儿歌：《“六一”到》　　“今日老师个小挚友带来了一首儿歌《六一到》听听儿歌里的小挚友是怎样过六一儿童节的？”　　告知幼儿儿歌名称，和幼儿一起了解儿歌的主要内容；　　观赏儿歌《六一到》（配乐和图片进行诗朗诵）　　提问：“六一儿童节到了，小挚友都做了哪些事情？”（请幼儿运用诗歌里的语言进行描述）　　3、幼儿学习儿歌《“六一”到》　　①老师分句教授，留意引导幼儿吐字清晰和发音正确；　　②请个别幼儿朗诵，老师适当提示；　　③集体不同形式朗诵儿歌，留意有表情的朗诵。（分组、分段，加入表演的动作。）　　儿童节教案7　　活动目标：　　1.乐于和同伴或家人一起过节，充分感受节日的.欢乐。　　2.知道"六一"儿童节是自己的节日，也是全世界小挚友共同的节日。　　3.通过比较，知道还有很多小挚友生活艰苦，情愿献出爱心，帮助他么过一个欢乐的"六一"。　　活动过程：　　1.活动前。老师与幼儿一起装饰活动室。　　2.各地幼儿庆祝"六一"的录像。　　活动过程：　　1.视察环境，导入活动。　　(1)引导幼儿视察班内环境和园内环境的改变。　　(2)启发幼儿思索：今日是什么节日?(或什么节日快点了?)我们可以怎样庆祝自己的节日?　　(3)师幼共同小结："六一"国际儿童节是全世界小挚友的节日。每到这一天，全世界小挚友都会欢欣鼓舞的庆祝自己的节日。小挚友们在这一天都会收到许多的礼物，爸爸、妈妈还有可能带小挚友到好玩的地方去玩。今日，我们自己排练了一些好看的节目来庆祝节日，真是快乐极了。　　2.观看录像，共享节日的欢乐。　　(1)将收集到的各地小挚友庆祝"六一"的录像播放出来，请幼儿共同观赏并感受节日的欢乐。其中既有中国小挚友过节的录像，也有外国小挚友过节的录像，还有福利院或贫困山区小挚友过节的录像。　　(2)组织幼儿探讨：外国的小挚友是怎样庆祝"六一"的?贫困山区的小挚友又是怎样庆祝的?看到贫困山区的小挚友你有什么想法?你打算怎样帮助他们?　　(3)引导幼儿小结："六一"是一个快乐的节日，我们虽然可以收到许多的礼物，但是还有许多的孩子须要我们的帮助，假如大家都献出一点点爱，他们就可以和小挚友一样过一个欢乐的"六一"儿童节啦!　　3.师幼献爱心活动(1)大家把自己打算好的礼物送给贫困山区的挚友，让那里的孩子也感受到节日的欢乐和华蜜。　　4.师幼共同表演节目，庆祝"六一"。　　活动建议与提示：　　1.此活动已支配在"六一"儿童节前或当天开展。　　2.活动后肯定要请幼儿一起家将礼物送给某个福利院的或贫困山区的小挚友，然后请幼儿谈谈自己的感受。　　3.请家长依据孩子的意愿打算一件小礼物，并向孩子介绍福利院或贫困山区的孩子的生活。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！