´华中师大新闻传播学院：打出组合拳培养后备人才
?记者 李子木
华中师范大学新闻传播学院无疑是国内最年轻的新闻学院。2013年10月，学院正式揭牌，原湖北日报集团董事长江作苏走马上任成为学院的首任院长。
在成立后的短短3个多月里，华中师范大学新闻传播学院打出了一整套令新闻界瞩目的组合拳，成功申报两项国家社科基金项目，获批湖北高校省级示范实习实训基地，实现学科建设新的突破。“新闻教育任重道远，好的开局只是‘万里长征的第一步’。2014年，本院将新增本科专业‘网络与新媒体’，还将出版一整套新闻传播学系列丛
书
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。总之，我们希望新闻传播学院能够通过全院师生的共同努力在全国新闻领域搏得一席之地。”在接受《中国新闻出版报》记者采访时江作苏这样
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示。
建立优质师资队伍
“大学者非大楼之谓也，大师之谓也。”华中师范大学的新闻传播学教育始于1994年，20年的沉淀积累，令学院在媒介公信力、新闻传播理论、出版文化传播、应急传播、影视传播研究等方面形成了显著特色。一批专家、学者脱颖而出，多篇学术论文在权威期刊发表，2013年副院长喻发胜教授主持的“传媒预警与突发事件数据库建设”获得国家社科基金重点项目立项资助，院青年教师许玲博士主持的“网络动员及群体行为对政府决策的影响研究”同时获得国家社科基金青年项目立项资助。
新闻传播是一个具有较强实践性的学科，为了让学生能够学到最前沿的新闻实践知识，学院采取调入与聘任相结合的方式，大量吸收来自新闻采编一线的佼佼者入院担任教师。此外，新闻传播学院还聘请11位资深传媒人士担任新闻与传播硕士专业学位研究生的业界导师，并聘请多位业界有影响力的专家担任兼职教授或客座教授。这些专家定期来学校开展各种讲座，指导学生的新闻实践活动，并对新闻传播学院的教学工作、专业建设、发展规划提出意见和建议，使学生能及时了解全媒体时代新闻实践趋势和最新动向。
与此同时，新闻传播学院还选派青年教师到新闻单位挂职。去年就有3位教师分别在湖北电
视台、《湖北日报》、孝感电视台等新闻单位挂职锻炼。江作苏告诉记者，在未来3年,5年内，新闻传播学院将通过“双挂”的形式，将所有缺乏媒体从业经验的教师送到新闻单位挂职锻炼，并逐步把挂职经历作为职务评聘的条件。
建立恽代英采访小分队
2013年11月7日，第14个中国记者节前夕，由大学生记者组成的全国首个恽代英新闻采访小分队在华中师范大学成立。采访小分队成员将走访恽代英曾经工作和战斗过的地方，同时深入乡村田野、城市街巷、建筑工地，进行残疾大学生、留守儿童和乡村教师等一系列基层采访，用细腻的笔触记录人民群众的平凡点滴和感人事迹，采访结束后小分队将推出系列基层采访口述实录并集结出版。
恽代英是中国共产党党报党刊的早期领导者，也是华中师范大学杰出的校友。江作苏表示，学院组织恽代英新闻采访团活动的目的有三:一是后辈校友要勇于担当起新闻人的责任;二是“我是建设者”大讨论活动要予以创新性开展;三是要着眼于广大新闻学子，将学习与实践结合起来。
“才者，德之资也;德者，才之帅也。”道德统领人的知识、才能和业绩，有才华而又有道德的人才能成为新时代合格的新闻工作者。江作苏强调，大学不仅要向学生传授新闻传播学的知识，促进他们掌握新闻专业技能，同时还要把责任感和道德感培养融入到整个人才培养体系中去。为此，华中师大新闻传播学院自挂牌以来，一直把社会主义公民道德和马克思主义新闻观教育作为向学生传道授业解惑的重要方面，先后邀请主动替兄发放农民工工资的“信义兄弟”孙东林，从医25年开出的处方平均不超过80元、最少的一张只有2角7分钱的“小处方医生”王争艳，用自身中医技能帮助弱势群体的“中国好人”侯立新等3位道德楷模来校与师生座谈，后又聘请他们担任德育导师，这种将马克思主义新闻观的教育落在“细无声处”的做法，在学生中间产生了很好的效果。
“送出去”同时“请进来”
为与国际新闻传播教育接轨、紧跟新闻传播教育的最前沿，华中师范大学新闻传播学院鼓励教师出国深造。在学院成立前的几年中，已有5位教师分别赴英国谢菲尔德大学、美国密苏里大学、堪萨斯大学、明尼苏达大学以及韩国新罗大学等世界名校任访问学者。
在“送去出”的同时，新闻传播学院加大了“请进来”的力度。为促进新闻传播学院与国际一流新闻传播学教育机构深度合作。去年，华中师大新闻传播学院的教师取得了3项国家社科基金项目，在国内新闻传播学院中，有能力一年内取得3项国家社科基金项目的，比较少见，显示出很强的科研实力。
未来3年内，新闻传播学院还将争取引进“千人
计划
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”教师1人;引进在国内学术界具有一定影响的、有正高职称的学者2人,3人;每年引进名校博士毕业生2人,3人;争取在未来5年内，使专任教师人数达到45人左右。
“十年树木，百年树人。大学教育的目的是培养人，未来中国新闻事业的发展需要为数众多的‘有正确立场、人民情怀、责任担当的一流新闻人才’，这就要求我们要在今后的教学活动中进一步创新教学理念，逐步建立科学合理、行之有效的新闻人才培养模式，使新闻人才培养更加契合新闻事业发展的时代需求，走出一条新闻教学与新闻实践深度融合的新路，为党的新闻事业发展培养造就高素质后备人才。”在采访的最后，江作苏这样说道。
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