九
年级
六年级体育公开课教案九年级家长会课件PPT下载六年级家长会PPT课件一年级上册汉语拼音练习题六年级上册道德与法治课件
物理教学质量分析
一、总体情况:
在新课程背景下的初中物理教学都符合学生实际，稳中有变、不断创新，从教师的教到学生的学，以及学校教学管理，都在发生着深刻的变化，就物理科而言，物理质量是稳中有升，但升的幅度不是很大就近两年中考情况对比而言，存在的问题有
1、学生的物理基础知识不扎实，基础技能训练不到位。依课程
标准
excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载
紧扣课本，重视双基，这是物理教学的根本出发点。
2、运算能力差，运用物理的意识差，即对现实生活中的问题抽象成物理问题的能力不强。用物理的眼光去看待世界，是物理教学的目的和最高境界。
3、获取信息、整合信息及运用物理
思想
教师资格思想品德鉴定表下载浅论红楼梦的主题思想员工思想动态调查问卷论语教育思想学生思想教育讲话稿
解决问题的能力差。
二、几点建议
初中物理是一门基础学科，但在实际教学中往往无法取得比较好的教学效果。这与物理学科的教学特点有关，但更与教师的教学有关。
1、平时教学要始终贯彻“实、活、准、精”的原则，“实”即实事求是，从本校、本班、本学科实际出发，分层次开展教学工作，因材施教、分类推进。
?、注重尖子生的培养(高起点、高要求)
?、注重后进生的转化(低起点、低要求)
“活”即教师的教学
方法
快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载
和手段要灵活。
“准”即以课程标准和教材为准，以课本为主线，严格按照课标要求，狠抓双基，重视训练，同时强调学生解题的
规范
编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载
化和准确率，把“准”字渗透到日常教学和练习中去。
“精”即要做到精选、精讲、精练、精评，不搞题海战术，教师要认真备教材，教法、学法。
2、培养学生的创新精神。应从以下几方面入手:
第一、教师的教学观念应首先从传统的应试教育的圈子里跳出来，具备深刻而明晰的创新教学理念，教学过程中要体现学生为主体，教师为主导，训练
为主线，思想为核心的物理教学思想，尊重学生的人格及创造精神，把教学的中心和立足点转移到引导学生主动积极的学习上来，让学生想学、会学、善学。
第二、教师要积极改进教学方法，从实际情况出发，根据不同的教学内容、教学目标、设备条件、不同水平的学生选择一种或几种最优的教学方法，综合加以运用。
第三、教师应为学生提供有利于创造的学习环境，从而使学生敢于创造。同时迸发出创造思想的火花。
第四、要完善教学评价标准。
3、培养学生的思维能力。关键是要面向全体学生，最大限度的发挥每个学生的潜能，让学生在自主学习中学会思维，学会学习、学会做人。教师应激发学生主动参与学习活动，掌握独立获取和运用物理知识的能力，寻找失败中成功的因素，鼓励学生、从而保护他们参与学习活动的积极性，增强学习信心。
、学校及管理部门要想方设法调动一线教师的工作积极性，调整管理思路，4
使校园有一个教书育人、和谐发展的氛围，促使教学质量大幅度提高。
浙公网安备 33021202002483