教师备课检查记录表

教师备课检查记录表教师备课检查记录表 ----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需------------- 文档下载最佳的地方开张镇示范小学教师备课检查记录表姓名任教年级学科查阅日期评估结果评估内容、要求优良一般较差教材分析突出重点、难点、学情分析教材学情合情合理。分析 1、教学目标科学、全面、恰当。教学目标 2、紧紧围绕教学目标设计教学过程。教学重点、难点分析透彻，符合教材教学重点和学生具体情况。难点 1、教学过程完整、教案较详细...

教师备课检查记录表 ----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需------------- 文档下载最佳的地方开张镇示范小学教师备课检查记录表姓名任教年级学科查阅日期评估结果评估内容、要求优良一般较差教材分析突出重点、难点、学情分析教材学情合情合理。分析 1、教学目标科学、全面、恰当。教学目标 2、紧紧围绕教学目标设计教学过程。教学重点、难点分析透彻，符合教材教学重点和学生具体情况。难点 1、教学过程完整、教案较详细。教 2、既有教法又有学法的设计。学 3、着力于全体学生积极性的调动、程主体性的发挥。序 4、新课程标准的精神在教学设计中设能较好地体现。计 5、能使用电教媒体辅助教学。 1、板书设计完整、简洁、突出重点。板书和练习 2、有作业设计、注重双基、能力训练。有具体的内容，反思深刻。教后反思 ----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需------------- 文档下载最佳的地方 ----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需------------- 文档下载最佳的地方总体评价等级开张镇示范小学作业情况检查作业学科班级任课教师本数指标评价内容描述性评价题型多样，思考性作业占比相当作业设日均作业量用时符合规定计情况作业有梯度、层次书写端正，书面整洁学生作业情况正确率与错误率批改是否及时,(包括订正后批改教即二次批改) 师批改是否认真，批改字迹、符号清楚批有无漏批、错批改有无批语，比重如何情况批改次数，与教学进度是否相符 ----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需------------- 文档下载最佳的地方 ----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需------------- 文档下载最佳的地方作文眉批、总批、旁注达教学要求，有助学生改进，能提高积极性综合评价开张镇示范小学教师备课检查记录表姓名任教年级学科查阅日期评估结果评估内容、要求优良一般较差教材分析突出重点、难点、学情分教材学情析合情合理。分析 1、教学目标科学、全面、恰当。教学 2、紧紧围绕教学目标设计教学过目标程。教学重点、难点分析透彻，符合教教学重点材和学生具体情况。难点 1、教学过程完整、教案较详细。教 2、既有教法又有学法的设计。学 3、着力于全体学生积极性的调动、程主体性的发挥。序 4、新课程标准的精神在教学设计设中能较好地体现。计 5、能使用电教媒体辅助教学。 ----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需------------- 文档下载最佳的地方 ----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需------------- 文档下载最佳的地方 1、板书设计完整、简洁、突出重点。板书和练习 2、有作业设计、注重双基、能力训练。有具体的内容，反思深刻。教后反思总体评价等级开张镇示范小学作业情况检查作业学科班级任课教师本数指标评价内容描述性评价作题型多样，思考性作业占比相当业设日均作业量用时符合规定计情作业有梯度、层次况书写端正，书面整洁学生作业情况正确率与错误率教批改是否及时,(包括订正后批改即二次批改) 师批改是否认真，批改字迹、符号清楚批 ----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需------------- 文档下载最佳的地方 ----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需------------- 文档下载最佳的地方有无漏批、错批改情有无批语，比重如何况批改次数，与教学进度是否相符作文眉批、总批、旁注达教学要求，有助学生改进，能提高积极性综合评价 ----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需------------- 文档下载最佳的地方

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