正方体素描教案

正方体素描教案 篇一:素描几何体起步教案 高 一 美 术 公 开 备 课 教 案 2010年姓名 第一课:画素描所使用的工具及素描中线的表现方法 1、铅笔:美术铅笔的铅芯有不同等级的软硬区别(硬的以"H"为代表，如:1H、2H、3H、4H等，前边数字越大，硬度越强，即色度越淡;软的以"B"为代表，如:1B、2B、3B、4B、5B、6B等，数字越大软度越强，色度越黑;学生用铅笔一般是HB形，软硬适中(对於初学绘画的可从HB到4B中选择三种类型就可以了( 2、炭笔:炭笔的用法和铅笔相似，炭笔的色泽深黑，有较强的表现能力，是画素描的理想工具，用於画人物肖像尤佳(但画重了很难擦掉( 3、木炭条:木炭条是用树枝烧制而成，色泽较黑，质地松散，附着力较差，画完成后需喷固定液，否则极易掉色破坏效果( 4、炭精棒:炭精棒常见的有黑色和赭石色两种，质地较木炭条硬，附着力较强，可用可不用固定液( 5、橡皮:画画用的橡皮一般常用的有香型的较软的橡皮和可塑性橡皮，可塑性橡皮如同橡皮泥，用起来非常方便( 6、画板和画夹:画板和画夹都有不同的型号，大小可随自己的画幅而定，初学者选用590X440mm左右的为宜(画板比较坚固耐用，画夹则方便携带，是外出写生的好帮手( 7、画纸:画纸要选用纸面不太光滑且质地坚实的素描纸最佳(图画纸的质地较松软，初学者不容易掌握)，素描纸的附铅性强，且质地坚实，可反复擦改不易损坏纸面( 一、握笔 1、画画的握笔方法是和平时写字有区别的(通常的握笔方法是拇指、食指和中指捏住铅笔(如图1)，小指作支点支撑在画板上(或悬空)，靠手腕的移动来画出线条(如图2)( 2、只在细部刻画时才会采用象平时写字的握笔姿势，但依然是靠小指的支点来移动手腕完成(如图3)( 二、画板的摆放 1、画板的摆放应和视线垂直，画者和画板之间，应保持到可伸直臂膊的距离(这样在画的过程中，始终能照顾到全局，也避免由於视角的原因造成的透视错误(如图7)( 2、当画板位置确定后，在画的过程中就不要再移动，以避免因角度的变化影响画儿的透视改变( 三、线的种类和注意事项 1、在素描中线的表现方式灵活多样，也非常丰富，可以用排线的方法来表现一个面，线的轻重变化形成面的虚实凸凹等复杂的变化(这些都需要学习者从练习中去体会( 2、线的画法是落笔轻，中间重，收笔轻，整个动作一气呵成，形成两头虚中间实的线(如图4)(这样画出的线容易衔接，在整个画的过程中也容易把握整体的效果(如图5)( 3、带钩的线和两头齐的线在素描当中都是忌讳的，这样的线在衔接上会造成明显的接口，也容易造成线条的杂乱(如图6)( 4、排线是初学画画应特别注意的(虽说画无定法，但在没有达到一定程度时，讲究线的排放不但有利於学习的循序渐进，同时也是一个很好的学习习惯和方法( 第二课:素描中的透视表现、构图及比例 一、透视的类型 透视有三种:平行透视、成角透视、散点透视( 1、平行透视:平行透视也叫一点透视，即物体向视平线上某一点消失( 2、成角透视:成角透视也叫二点透视，即物体向视平线上某二点消失( 3、散点透视:散点透视也叫多点透视，即不同物体有不同的消失点，这种透视法在中国画中比较常见( 二、透视在绘画中应注意的一些特性 1、近大远小:近大远小是视觉自然现象，正确利用这种性质有利於表现物体的纵深感和体积感，从而在二维的画面上来表现出三维的体积空间( 2、近实远虚:由於视觉的原因，近处的物体感觉会更清晰，而远处的物体感觉会有些模糊，这一现象在绘画中也经常用来表现物体的纵深感(事实上，在绘画过程中，往往会对近实远虚更加以强调((另外应注意的是:并非在所有的绘画过程中都遵守"近实远虚"这一规则，在一幅作品中主与次的关系往往更为重要，主体物的实和次体物的虚是更好的视觉导向，这也是艺术优於现实的取舍和区别( ) 透视图特点:离视平线或中线越远，面就看得越完全。 三、构图也叫布局(经营位置) 对於初学者，面对画纸，第一个问题就是画多大，放在什么位置，这就是构图(对於初学者，在没有把握的情况下，不妨先画几张小稿，在小稿上大概画出对象的长宽比例及雏形，选出利用画纸空间的最佳方案，然后依据小稿的构图在画纸上布局，定出 对象位置的最高点和最低点，然后根据两个点画出运动线(可以是垂线，也可以是大的动势方向线)(在纵线上找到最宽部位的横轴线，依此宽高作参照，找出对象形体的大的走势和雏形( 构图时应注意以下几点: 篇二:结构素描教案 教学过程: 正方体的画法 一、 复习导入: 前一阶段我们已经学习了正方形的透视知识，其中透视最基本的规律是什么,(近大远小)，出示范画。 二、讲授新课 结构素描的概念 根据形体的形状结构，以线为主，准确的表现出物体的内部结构和透视变化; 如图: 老师:同学们先观察桌上摆放着正方体有什么特点,。同学们主动发言。 三、作画步骤。(让同学们欣赏老师的范画。在黑板上用粉笔对刻画的步骤作示范。) 1、构图 构图时应注意以下几点: 构图不能太小(会让人觉得画儿显得不够饱满、小气); 构图时应注意重心的平衡; 构图不能太偏(太偏会让人有一边重的感觉，造成构图不稳); 构图应注意透视的变化及比例关系。 构图不应有残缺;(画石膏像时应注意) 构图中视觉重心应在画纸的物理中心偏上一些; 如果构图中人物是侧面，要注意人物眼睛所对的一侧要稍稍多些空间，使感觉上画面不至於发堵。 2、比例(强调要确定的比例是立体物体在平面上的比例，即平面比例)如图: 量比列的的时候眯起一只眼睛 右手一定要伸直面向写生对象 铅笔要水平或垂直 铅笔头的最高点和对象的最高点一致用大拇指掐住最低点，中间这段即量的相对高度 同样把笔横过来水平方向从最左点掐最有点中间即相对长度 自己看看铅笔的相对高度和长度的比例即是，可以先量了一个度再和其他的度比较。 3、定点:先确定最容易确定的点或者线，再进行连线。 4、拉线: 5、调整: 如图: 要点及要求: 1、对边不能平行，而且向后缩小 2、正方体是规则物体，成交透视里，面大的边点在前面 容易放错: 1、比例不对:如画得矮或者扁了 2、没能体现出立体感:透视中远与近相同，甚至远大近小;虚实处理中远与近的线条未能区分深浅虚实。 篇三:素描正方体画法教案 素描正方体画法 教学目标 1、培养学生仔细观察的好习惯。 2、让学生认识物体的透视关系和明暗关系。 3、培养学生动手能力，表现物体的透视和明暗。 教学重难点 认识物体的透视和明暗关系。 (本文来自:www.bdFqY.cOM 千 叶帆文 摘:正方体素描教案) 教学过程 一、导入 1、教师出示学生熟悉的几何图形(正方体、长方体) 师:有谁知道正方体的边的关系。(它们的边都相等，对应的边都相互平行) 师:我们要是想画出正方体的关系。那么我们画的时候是不是也画相等的边呢,我们这节课就来学习画石膏 。(正方体的画法) 二、新授 1、教师出示石膏(正方体)生观察。 师:你们看了石膏(正方体)你发现了什么, 生:正方体的石膏与我们学过的几何图形正方体的特征是一样的。 师:同学们回答的真好，我们再观察石膏的明暗，看谁的眼睛最亮。 生:有明有暗。 师:这就是物体的明暗，我们这节课就来学习素描。 师:我们先来学习物体的透视近大远小、近长远小，近实远虚。 师:我们画石膏是就是利用这一透视来画，我们先来观察石膏的边， 哪条边离我们最近，哪条画时就画长些、实些，哪条远就画短些、虚些。(生说边，师用手指出来)分析物体后师开始示范。 生:看完师构图后生画(师巡视指导) 师:我们构图好，就开始画出石膏的明暗。 1、我们现在再来观察石膏的明暗。物体有最暗的地方叫明暗交界线，我们先分出交界线，然后再画灰面和暗面还有投影。 2、教师边说边示范。生模仿，师巡视指导。 三、 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 我们这节课画石膏(正方体)，用素描来表现物体的立体感。我们用透体近大远小，近长远短，近实远虚的知识来表现物体。 板书设计: 正方体(石膏) (示范画) 近大远小 透视近长远短 近实远虚