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青海校讯通业务平台操作手册(班主任).doc

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上传者: 硪把嗳变成了折磨_ 2017-12-22 评分 0 0 0 0 0 0 暂无简介 简介 举报

简介:本文档为《青海校讯通业务平台操作手册(班主任)doc》,可适用于项目管理领域,主题内容包含青海校讯通业务平台操作手册(班主任)青海新版操作手册(班主任)青海新版操作手册(班主任)页面整体布局是什么样的,如何使用时间选择器,如何切换操作对象符等。

青海校讯通业务平台操作手册(班主任)青海新版操作手册(班主任)青海新版操作手册(班主任)页面整体布局是什么样的,如何使用时间选择器,如何切换操作对象如何发送评语,如何查询短信,如何发送通知,如何发送作业,如何发送办公短信,如何发送自写短信,如何增加、修改、删除学生资料,如何增加、修改、删除家长资料,如何增加业务定制请求,如何发布考试,如何录入成绩,如何发送成绩,如何快速发送成绩,如何查询学生考勤情况,如何统计学生考勤情况,如何上传文件,如何进行使用统计,如何进行群组管理,如何修改个人资料,如何使用日程提醒,如何使用远程协助,如何查看教师积分,如何新增、删除、修改消息模板,如何使用通讯录,如何进行教师代发设置,页面整体布局是什么样的,用户登录到校讯通平台可以见到如下页面:其中该图最上面的内容为该用户的功能菜单的一级菜单(校讯通首页、成绩管理、考勤管理、上传管理、使用统计、校内办公、群组管理、个人资料)左边的内容是操作对象(短信发送对象)右边可以发送各种各样的短信以及短信收件箱、发件箱、草稿箱。如何使用时间选择器,用户在使用系统中可能会遇到输入时间的文本框用户单击文本框弹出如下页面:单击上图的红色圈的两个箭头标记可改变年份单击一个箭头的标记可改变月份且下面的当月日历也会改变。选择你要输入的日期在月日历单击相应的日期数字即可。如果是选择当前日期单击今天即可。还有一种是带有时分秒选择的时间选择器如下图:选择日期如上述描述选择时间点击你想改变的时分秒选中后该区域会变蓝然后点击右边的小箭头增加或者减少数值选择完了之后把鼠标移到“确定”按钮上这时候页面变成:点击“清空”就是清空该选择框的内容点击“今天”就是输入当前时间点击“确定”输入选择的时间。如何切换操作对象以“班主任”身份登录在页面上点击“切换操作对象”如图:然后会弹出窗口选择操作对象如图:在这里选择操作对象点击“确定”。切换好操作对象后页面各个功能的操作对象会跟着变化比如在上图中选择“初一班,班主任”首页左边的学生会发生变化如图:如何发送评语,以“班主任”身份登录在首页上即可看到该功能或者点击页面上方菜单的“校讯通首页”:首先在左边的树中选择学生然后输入评语内容这里添加家长尊称以及添加老师署名是可选项如果选了会在短信内容的前后加上家长尊称和老师署名这里还可以设置评语定时发送点击“定时发送”输入框选择时间(时间选择见如何选择时间选择器)当这一切都准备好了就可以发送短信了点击“发送”即可如果还没想好发不发点击“暂存”放到草稿箱或者点击“取消”清空之前的输入。点击“发送”之后在发件箱中能看到该条短信如图:在这里可以进行删除短信的操作点击对应短信的“删除”在弹出的对话框中点击“确定”即可删除短信。点击“暂存”后在草稿箱中能看到该条短信如图:在这里可以进行编辑和删除操作点击对应短信的“编辑”弹出窗口如图:修改信息内容点击“修改”保存关闭窗口点击“关闭”不保存关闭窗口。删除操作与发件箱的删除操作一样。当然这里还有收件箱点击“收件箱”如图:可以进行回复和删除操作点击对应短信的“回复”弹出窗口:在“回复内容”中输入短信内容点击“回复”立即回复短信并可以在发件箱中找到该短信回复。删除操作与发件箱的删除操作一样。如何查询短信,以“班主任”身份登录在首页下方点击“更多”如图:即可找到该功能如图:在这里输入姓名(不支持模糊查询)开始日期结束日期选择类型后点击“查询”即可得到查询结果对于查询到的结果也能做相应的操作具体详见如何发送评语。如何发送通知,以“班主任”身份登录在首页上即可看到该功能或者点击页面上方菜单的“校讯通首页”:首先在左边的树中选择发送的学生然后输入通知内容这里添加家长尊称以及添加老师署名是可选项如果选了会在短信内容的前后加上家长尊称和老师署名这里还可以设置通知定时发送点击“定时发送”输入框选择时间(时间选择见如何选择时间选择器)当这一切都准备好了就可以发送短信了点击“发送”即可如果还没想好发不发点击“暂存”放到草稿箱或者点击“取消”清空之前的输入。特别注意:通知的发送对象系统默认选择的是该班级下所有订购的学生可以在复选框上面点击“取消”去掉全选。如何发送作业,以“班主任”身份登录在首页上即可看到该功能或者点击页面上方菜单的“校讯通首页”:首先在左边的树中选择发送学生然后输入作业内容这里添加家长尊称以及添加老师署名是可选项如果选了会在短信内容的前后加上家长尊称和老师署名这里还可以设置作业定时发送点击“定时发送”输入框选择时间(时间选择见如何选择时间选择器)当这一切都准备好了就可以发送短信了点击“发送”即可如果还没想好发不发点击“暂存”放到草稿箱或者点击“取消”清空之前的输入。特别注意:作业的发送对象系统默认选择的是该班级下所有订购的学生可以在复选框上面点击“取消”去掉全选。如何发送办公短信,以“班主任”身份登录在首页上即可看到该功能或者点击页面上方菜单的“校讯通首页”:首先在左边的树中选择发送的对象办公短信只能发给教师然后输入短信内容这里添加尊称以及添加署名是可选项如果选了会在短信内容的前后加上尊称和署名这里还可以设置办公短信定时发送点击“定时发送”输入框选择时间(时间选择见如何选择时间选择器)当这一切都准备好了就可以发送短信了点击“发送”即可如果还没想好发不发点击“暂存”放到草稿箱或者点击“取消”清空之前的输入。如何发送自写短信,以“班主任”身份登录在首页上即可看到该功能或者点击页面上方菜单的“校讯通首页”:首先在左边的树中选择发送的对象自写短信只能发给好友然后输入短信内容这里添加署名是可选项如果选了会在短信内容的前后加上尊称和署名这里还可以设置办公短信定时发送点击“定时发送”输入框选择时间(时间选择见如何选择时间选择器)当这一切都准备好了就可以发送短信了点击“发送”即可如果还没想好发不发点击“暂存”放到草稿箱或者点击“取消”清空之前的输入。如何增加、修改、删除学生资料,以“班主任”身份登录在首页上方菜单点击“校内办公”可以看到该功能如图:先选择年级、选择班级点击“确定”得到该班级的学生资料列表然后可以进行新增、修改、删除。新增学生资料:点击“学生资料”列表下方的“增加学生”弹出窗口可以新增学生资料如图:输入学号、姓名、性别、生日、考勤卡号、类型亲情电话、称呼等项点击“确定”完成。其中学号和姓名不能为空。修改学生资料:点击“学生资料”列表上对应记录的“修改”操作弹出窗口可以对该学生资料进行修改如图:修改各个属性点击“确定”完成修改。删除学生资料:如果要删除学生点击“学生资料”列表上对应记录的“删除”操作然后点击“确定”即可。如何增加、修改、删除家长资料,以“班主任”身份登录在首页上方菜单点击“校内办公”再点“家长资料“可以看到该功能如图:先选择年级和班级点击确定就可以查到这个班上的家长信息了。家长信息中包含了家长定制的业务情况。如果要给这个学生新加一个家长就点击操作中的“新增“填入家长的资料后点击确定如果要修改家长信息点击家长信息下面的“修改”就进入了修改页面修改完家长信息之后点击确定即完成修改如果要给这个学生删除家长直接点击家长信息下面的“删除”点击“确定”后就可以删除这个家长了。(删除家长的前提是这个家长没有定制业务)如何增加业务定制请求,以“班主任”身份登录在首页上方菜单点击“校内办公”然后点击“业务订制”如图:点击“业务定制请求”列表下方的“增加”弹出窗口如图:选择年级、班级输入学生学号、学生姓名、家长姓名、订制手机选择订购功能、订制类型点击“保存”完成之后会在“业务定制请求”列表中看到刚新增的记录。如何发布考试,以“班主任”身份登录在首页上方菜单点击“成绩管理”如图:在页面的右边“发布考试区”选择日期、考试类型、年级、班级、学科点击“发布”完成后可在左边的“已经开通考试”列表中看到。如何录入成绩,以“班主任”身份登录在首页上方菜单点击“成绩管理”如图:在页面的左边“已经开通的考试”列表中点击对应记录的成绩录入或者选择记录点击“批量录入”页面转到如图:录入成绩和点评点击“保存”完成如果成绩已经录完把“已录完”勾上点“保存”。在这里还可以导出格式、导出成绩、导入成绩。点击“格式导出”或者“成绩导出”导出到excel中。点击“成绩导入”可以把excel格式的成绩单导入到系统中在如图的窗口中选择excel:选择要导入的excel点击“确定”完成。如何发送成绩,考试成绩发送可以在个地方进行操作。、以“班主任”身份登录在首页上方菜单点击“成绩管理”如图:在页面的左边“已经开通的考试”列表中点击对应记录的信息发布或者选择记录点击“批量发送”页面转到如图:在这里点击“发送”即可。、以“班主任”身份登录在首页上点击“成绩”在“成绩列表”中会列出已录完的未发送过的考试成绩如图:在这里选择考试成绩点击“发送”完成。如何快速发送成绩,以“班主任”身份登录在首页上方菜单点击“成绩管理”再点击“快速成绩发送”。如图:先选择要发送的年级和班级然后填写发送的内容第一行行写表头后面的行写具体的内容。这个是根据考生的学号来进行发送的。如这样就会根据学号找到这个学生给这个学生家长发考生成绩了如何查询学生考勤情况,以“班主任”身份登录在首页上方菜单点击“考勤管理”再点击“学生考勤查询”如图:选择年级、班级、查询日期输入学生姓名(也可以不填不填就是列出这个班级的所有学生)点击“确认”即可查看到考勤情况。如何统计学生考勤情况,以“班主任”身份登录在首页上方菜单点击“考勤管理”再点击“学生考勤统计”如图:选择开始时间结束时间点击“确认”可以看到统计情况。如何上传文件,以“班主任”身份登录在首页上方菜单点击“上传管理”再点击“文件上传”如图:在这里可以上传文件或者内容选择上传的资源类型选择上传文件(或者输入上传内容)输入各个上传属性点击“上传”完成。上传完成之后点击页面上的“上传管理”可以看到上传的文件列表对于未审核通过的文件可以进行删除操作如图:如何进行使用统计,以“班主任”身份登录在首页上方菜单点击“使用统计”如图:在这里可以进行用户统计、教师短信统计、班级短信统计和综合统计。如何进行群组管理,以“班主任”身份登录在首页上的菜单上点击“群组管理”即可到该功能如图:在这里可以增加、删除群组增加、删除联系人。增加群组:在右下群组管理的“增加群组”输入框中输入群组名称点击“确认”即可。删除群组:在右下群组管理的“删除群组”输入框中选择群组名称点击“删除”即可。增加联系人:在右边的“增加联系人”中选择姓名、群组输入备注点击“确认”即可完成后在左边列表中会有新增的联系人。删除联系人:在“所有联系人”列表中点击对应的联系人记录的“删除”然后确认删除即可完成删除。如何修改个人资料,以“班主任”身份登录在首页上的菜单上点击“个人资料”即可到该功能如图:在这里你可以修改登录名、星座、座右铭、密码等修改好了点击“确认”完成。如何使用日程提醒,以“班主任”身份登录在首页上的菜单上点击“个人资料”再点击“日程提醒”即可到该功能如图:在这里你可以看到日程提醒列表可以新增、修改、删除日程提醒。新增日程提醒:输入提醒日期、提醒内容点击“确认”即可完成。完成后可以上方的日程提醒列表中看到。修改日程提醒:在日程提醒列表的对应记录上点击“编辑”在下方的“编辑日程提醒”中修改提醒日期和提醒内容点击“确认”完成如图:删除日期提醒:在在日程提醒列表的对应记录上点击“删除”然后确认删除即可完成删除。如何使用远程协助,以“班主任”身份登录在首页上的菜单上点击“个人资料”再点击“远程协助”即可到该功能如图:在“问题反馈”中选择类别输入反馈内容点击“确定”即可提交反馈。如何查看教师积分,以“班主任”身份登录在首页上的菜单上点击“个人资料”再点击“积分管理”即可到该功能如图:在这里可以查看到当月的积分也可以查询近年的积分还可以点击查看可兑换物品、全部物品、兑换历史。查看可兑换物品:点击页面上的“查看可兑换物品”即可页面显示如图:如果列表中有物品可以进行兑换操作。查看全部物品:点击页面上的“查看全部物品”即可页面显示如图:如果列表中有可兑换的物品还可以进行兑换操作。查看兑换历史:点击页面上的“查看兑换历史”即可页面显示如图:如何新增、删除、修改消息模板,以“班主任”身份登录在首页上的菜单上点击“个人资料”再点击“消息模板”即可到该功能如图:选择主要类型、次要类型、消息类型、适合年级可以查看、增加、删除、修改模板。增加模板:先选择了主要类型、次要类型、消息类型、适合年级后点击“增加”出现如图:输入“模板内容”点击“确定”完成。修改模板:先选择了主要类型、次要类型、消息类型、适合年级后点击“查看”然后在出现的列表对应的记录中点击“编辑”出现如图:删除模板:先选择了主要类型、次要类型、消息类型、适合年级后点击“查看”然后在出现的列表对应的记录中点击“删除”即可完成删除。如何使用通讯录,以“班主任”身份登录在首页上的菜单上点击“个人资料”再点击“通讯录管理”即可到该功能如图:在这里可以增加、删除群组增加、修改、删除联系人。增加群组:在右下群组管理的“增加群组”输入框中输入群组名称点击“确认”即可。删除群组:在右下群组管理的“删除群组”输入框中选择群组名称点击“删除”即可。增加联系人:在右边的“增加联系人”中输入姓名、联系方法、选择群组输入备注点击“确认”即可完成后在左边列表中会有新增的联系人。修改联系人:在“所有联系人”列表中点击对应的联系人记录的“修改”弹出页面如图:在这里修改姓名、联系方法群组备注点击“确定”修改完成。删除联系人:在“所有联系人”列表中点击对应的联系人记录的“删除”然后确认删除即可完成删除。如何进行教师代发设置,以“班主任”身份登录在首页上的菜单上点击“个人资料”再点击“教师代发设置”即可到该功能如图:输入对应命令点击“设置”完成。下面是泰戈尔励志经典语录欢迎阅读。不需要的朋友可以编辑删除~~上帝对人说道:“我医治你所以要伤害你我爱你所以要惩罚你。”如果错过太阳时你流了泪那么你也要错过群星了。天空中没有翅膀的痕迹但我已飞过。当你把所有的错误都关在门外真理也就被拒绝了。错误经不起失败但是真理却不怕失败。离我们最近的地方路程却最遥远。我们最谦卑时才最接近伟大。爱就是充实了的生命正如盛满了酒的酒杯。月儿把她的光明遍照在天上却留着她的黑斑给她自己。生命因为付出了爱而更为富足。果实的事业是尊重的花的事业是甜美的但是让我做叶的事业罢叶是谦逊地专心地垂着绿荫的。上帝对人说道:“我医治你所以要伤害你我爱你所以要惩罚你。”如果错过太阳时你流了泪那么你也要错过群星了。天空中没有翅膀的痕迹但我已飞过。当你把所有的错误都关在门外真理也就被拒绝了。错误经不起失败但是真理却不怕失败。离我们最近的地方路程却最遥远。我们最谦卑时才最接近伟大。爱就是充实了的生命正如盛满了酒的酒杯。月儿把她的光明遍照在天上却留着她的黑斑给她自己。生命因为付出了爱而更为富足。果实的事业是尊重的花的事业是甜美的但是让我做叶的事业罢叶是谦逊地专心地垂着绿荫的。失败可以导致胜利死亡可以导致永生。任何事物都无法抗拒吞食一切的时间。虚伪的真诚比魔鬼更可怕。母亲不仅仅属于家庭而且还属于世界。我尝过做母亲的痛苦但却没有做母亲的自由。鸟翼系上黄金这鸟便永远不能在天上翱翔真理是严酷的我喜爱这个严酷它永不欺骗。果实的事业是尊贵的花的事业是甜美的但是让我做叶的事业吧叶是谦逊地、专心地垂着绿荫的。夜把花悄悄地开放了却让白日去领受谢词。有时候两个从不相识的人的确也很可能一见面就变成了知心的朋友。青春啊难道你始终囚禁在狭小圈子里你得撕破老年的蛊惑人心的网。全是理智的心恰如一柄全是锋刃的刀。它叫使用它的人手上流血。要使生如夏花之绚烂死如秋叶之静美。权力把受害者的百般苦恼看作忘恩负义真理之川从他的错误的沟渠中流过。虚伪的真诚比魔更可怕。休息与工作的关系正如眼睑与眼睛的关系。抽象概念作为一种见解倒是不错的但应用到人们身上就不那么行得通了你可以从外表的美来评论一朵花或一只蝴蝶但你不能这样来评论一个人。世界上的一切伟大运动都与某种伟大理想有关。我们把世界看错了反说它欺骗我们我给你爱的阳光同时给你光辉灿烂的自由。顺境也好逆境也好人生就是一场对种种困难无尽无休的斗争一场以寡敌众的战斗。罗宾德拉纳特泰戈尔真理穿了衣裳觉得事实太拘束了在想象中她却转动得很舒畅。如果把所有的错误都关在门外的话真理也要被关在门外了。贞操是从丰富的爱情中生出来的资产。有些事情是不能等待的。假如你必须战斗或者在市场上取得最有利的地位你就不能不冲锋、奔跑和大步行进。在哪里找到了朋友我就在哪里重生。爱是亘古长明的灯塔它定晴望着风暴却兀不为动爱就是充实了的生命正如盛满了酒的酒杯。那些仅仅循规蹈矩过活的人并不是在使社会进步只是在使社会维持下去医治罪恶的正确方法是和它进行斗争在任何情况之下天神都不会用镣铐来束缚他所创造的人的他使他们的生活经常发生变化从而得到启发。只有人类精神能够蔑视一切限制相信它的最后成功将它的探照灯照向黑暗的远方。不要从你自己的袋里掏出勋绩借给你的朋友这是污辱他的。埋在地下的种子产生果实却并不要求什么报酬。情报对敌人和我们周围的世界的了在老年时会有许多闲暇的时间去计算那过去的日子把我们手里永久丢失了的东西在心里爱抚着。真理只有用它受到的阻力和反对来检验它是真是假„„真理必须通过它在各个时代受到的反对和打击被人重新发现。生命是永恒不断的创造因为在它内部蕴含着过剩的精力它不断流溢越出时间和空间的界限它不停地追求以形形色色的自我表现的形式表现出来。我宁愿要那种虽然看不见但表现出内在品质的美。静止便是死亡只有运动才能敲开永生的大门。我希望你照自己的意思去理解自己不要小看自己被别人的意见引入歧途。如果错过了太阳时你流了泪那么你也要错过群星了。要是童年的日子能重新回来那我一定不再浪费光阴我要把每分每秒都用来读书!月儿把她的光明遍照在天上却留着她的黑斑给它自己。人所追求的不过是看到“新事物”以无比壮丽的姿态出现在那摧毁“旧事物”的火焰顶上罢了。我们的生命是天赋的我们惟有献出生命才能得到生命。如果你对一切错误关上了门那么真理也将将你关在门外我们如海鸥与波涛相遇似地遇见了走近了。海鸥飞去波涛滚滚地流开我们也分别了。完全按照逻辑方式进行思维就好像是一把两面都昌利刃而没有把柄的钢刀会割伤使用者的手。祖国的伟大和力量原来就蓄存在祖国的自己身上宗派主义使人完全忘记了人就是人这个简单明白的真理那些仅仅循规蹈矩的过活的人并不是在使社会进步只是在使社会得以维持下去多和朋辈交游无疑是医治心病的良方。不要从你自己的袋里掏出勋章借给你的朋友这是侮辱他的。永恒的献身是生命的真理。它的完美就是我们生命的完美。世界上使社会变得伟大的人正是那些有勇气在生活中尝试和解决人生新问题的人!有生命力的理想决不能象钟表一样精确计算它的每一秒钟。总会发生些情愿与不情愿、知道与不知道、清醒与迷误的那种痛苦与幸福的事儿。但如果心里存在虔诚情感那么在痛苦中也会得到安宁。否则便只能在愤怒争吵、妒嫉仇恨、唠唠叨叨中讨活了。生活本身就是五花八门的矛盾集合有自然的也有人为的有想象的也有现实的。超越国界比国家更伟大的东西只能通过国家来显示自己思想以自己的言语喂养它自己而成长起来。真理之川从它的错误之沟渠中流过。附和真理生命便会得到永生。蜜蜂从花中啜蜜离开时营营地道谢浮夸的蝴蝶却是相信花是应该向他道谢的。有勇气在自己生活中尝试解决人生新问题的人正是那些使社会臻于伟大的人!那些仅仅循规蹈矩过活的人并不是在使社会进步只是在使社会得以维持下去。人生虽只有几十春秋但它决不是梦一般的幻灭而是有着无穷可歌可颂的深长意义的附和真理生命便会得到永生。你若爱她让你的爱像阳光一样包围她并且给她自由。虚伪永远不能凭借它生长在权利中而变成真实。闪射理想之光吧心灵之星!把光流注入未来的暮霭之中。妥协对任何友谊都不是坚固的基础。如果你因失去了太阳而流泪那末你也将失去群星了。要是爱情不允许彼此之间有所差异那么为什么世界上到处都有差异呢虚伪永远不能凭借它生长在权力中而变成真实。我们必须奉献于生命才能获得生命。当形式是内容的本身它和内容是全是理智的人恰如一把全是锋刃的刀叫使用它的人手上流血造物主把像你这样的人派遣到人世间来是要你担负一定的责任的所以你决不应该轻视自己的身体。人类的历史是很忍耐地等待着被侮辱者的胜利。(印度)《飞鸟集》学习必须与实干相结合。蜜蜂从花中啜蜜离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。刀鞘保护刀的锋利它自己则满足于它的迟钝。知识是珍贵宝石的结晶文化是宝石放出来的光泽。当我们是大为谦卑的时候便是我们最近于伟大的时候。如果错过了太阳时你流了泪那么你也要错过群星了。爱是理解的别名。眼睛不能看到你因为你是眼睛中的瞳仁心灵不能了解你因为你是内心深处的秘密。世界上最遥远的距离不是生与死而是我站在你面前你却不知道我爱你。生当如夏花之绚丽死当如秋叶之静美。你微微地笑着不同我说什么话。而我觉得为了这个我已等待得久了。使生如夏花之绚烂死如秋叶之静美。让死者有那不朽的名但让生者有那不朽的爱。我们把世界看错了反说世界欺骗我们。你看不见你自己你能看见的只是自己的影子生当如夏花之绚烂死当如秋叶之静美。闪射理想之光吧心灵之星!把光流注入未来的暮霭之中。我们只有献出生命才能得到生命。爱情是理解和体贴的别名。相信爱情即使它给你带来悲哀也要相信爱情。女人罪恶把你剥得赤裸诅咒把你洗净你升华成完善的生命。在消除贫困的时候我们会拥有自己的财富而拥有这笔财富我们却会失去多少善心多少美和多少力量啊!静止便是死亡只有运动才能敲开永生的大门。老是考虑怎样去做好事的人就没有时间去做好事。那些缠扭着家庭的人命定要永远闭卧在无灵魂世界的僵硬的生活中。我希望你照自己的意思去理解自己不要小看自己被别人的意见引入歧途真理之川从他的错误的沟渠中流过。当青春的光彩渐渐消逝永不衰老的内在个性却在一个人的脸上和眼睛上更加明显地表露出来好像是在同一地方久住了的结果。人的青春时期一过就会出现名象秋天一样的优美成熟时期这时生命的果实象熟稻子似的在美丽的平静的气氛中等待收获。知识是珍贵宝石的结晶文化是宝石放出的光泽在你青春的无忧无虑的生涯里你屋子里所有的门户始终洞开着。一个人的青春时期一过就会出现像秋天一样的优美的成熟时期这时生命的果实像熟稻子似的在美丽的平静的气氛中等待收获。果实的事业是尊贵的花的事业是甜美的但是让我们做叶的事业罢叶是谦逊地专心地垂着绿荫的天空虽不曾留下痕迹但我已飞过当你错过太阳而流泪你也将错过群星了世界上的一切伟大运动都与某种伟大理想有关。有生命力的理想决不能象钟表一样精确计算它的每一秒钟。生命是永恒不断的创造因为在它内部蕴含着过剩的精力它不断流溢越出时间和空间的界限它不停地追求以形形色色的自我表现的形式表现出来。界上使社会变得伟大的人正是那些有勇气在生活中尝试和解决人生新问题的人!宗教就会象财富、荣誉或家族那样仅仅成为一种人们引以自豪的东西。

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