【doc】崔寔《四民月令》述评

【doc】崔寔《四民月令》述评 崔寔《四民月令》述评 崔蹇《四民月令》述评 ?衡水学院中文系郭伦 崔窟,字子真,东汉博陵(今河北安平县)人.出身于官宦世家, 自幼喜好典籍.其父为东汉着名书法家崔瑗,祖父为东汉着名学者, 文学家崔驷.崔窟在汉桓帝年问,曾着书于洛阳南宫东观.后经羊 傅,何豹的推荐,崔宜拜为议郎,后迁为大将军梁冀司马.崔窟在京 都期间,深受桓帝赏识,曾出任五原太守,为西北地区的发展和社会 稳定作出了积极贡献.后崔寰因病应召还京,再次拜为议郎,又同诸 儒博士一起校订《五经》.后来,鲜卑多次犯边,崔定经司空黄琼推 举,出任辽东太守适值其母亲病故,请求归葬行丧,服丧后,召至京 师拜为尚书.崔窟一生清贫,卒于建宁年间,死时,"家徒四壁立,无 以殡殓",受人资助棺椁等葬具,才得以办完丧事.崔寇所着碑,论, 箴,铭,苔,七言,词文,表,记,书,凡15篇.其最负盛名的作品是《政 论》,《后汉书》称其"指切时要,言辩而确,当世称之".此外,他还有 一 部具有很高历史价值的着作,就是传统称为农书的《四民月令》. . 崔宜生活的时代属于东汉中晚期,土地兼并恶性发展,阶级矛 盾空前尖锐,东汉王朝的统治已经行将崩溃.面对危机,崔定大胆揭 露土地兼并恶果,并尖锐地抨击当时的黑暗政治.崔定强调"圄以民 为本,民以谷为命;命尽则根拔,根拔则本颠."他站在封建士大夫的 立场上,从"农本"与"民本"的基本观点出发,呼吁重视农桑,缓和矛 盾,稳固秩序.《四民月令》正是在这种背景之下创作的.《四民月令》 大约成书于崔窟中年出仕以后居住在洛阳之时.它按一年十二个月 4.流行语形成和传播的条件 有人认为,流行语的形成和传播是一种偶然现象,尤其是部分 网络流行语,如"酱子"(这样子),"斑竹"(版主)等网民在BBS和聊 天室上的专门用语,这些流行语呈现了一种语言违规性,看起来更 像网民的即兴创作,并被其他网民采纳并使用,其中存在着很大的 偶然性.从表面上看,许多流行语的形成和传播确是偶然的,但事实 上,语言现象是一种社会现象,社会语言学家陈原说:"语言中最活 跃的因素——词汇,常常最敏感地反映了社会生活和文化生活的变 化."词汇与人类的社会文化生活息息相关,分析流行语产生和传播 的条件有助于我们找到流行语形成及传播的必然规律. 4.1社会条件社会发展变化是流行语产生和传播的原动力 之一,首先,社会发展使得外部世界出现了新的事物,现象,观念,产 生了新的词汇需求,这促使词汇系统增加新的成员,或使一部分词 语发生词义演变产生了新的意义和功能.这其中只有一部分词能够 迅速传播开来并被频繁使用,即成为流行语.如2009年的流行语 "躲猫猫"即由发生于2009年2月云南省某看守所用来作为一名盗 伐林木被关押的男子在关押期间死去的解释.从被赋予了新义—— 隐瞒事实,逃避监督,暗箱操作,以不让人了解真实情况.再如"钓 鱼","蜗居","被就业"等流行词语都是在一定社会现象的基础上形 成的,并随着该社会现象受到的关注度不断提高而逐渐传播开来并 被频繁使用.另外,社会的更迭变化也必然造成一些词语出现适应 性的演变,或失去流行性.或失去表意价值,被其它流行语所替代. 4.2文化条件罗宾斯在《普通语言学概论》一书中提到:语言 就是文化的一部分,而且实际上是最重要的一部分,是唯一的凭其 符号作用而跟整个文化相关联的一部分.夏中华先生认为文化对流 行语的影响主要表现在文化的交流促进某些词语流行.既包括民族 之间的文化交流,也包括民族内部的交流.他认为民族之间的交流 会使一部分外族语言进入另一种语言,经过适当整合而成为流行 语.而民族内部的交流,主要表现为方言文化的交流,不同行业,专 业之间的文化交流等.流行语产生的文化条件除动态的文化交流之 外,还有相对静态的文化价值观和文化取向对语言的渗透."低碳" 是在全球化背景下对世界及人类生存困境的强烈关注下产生的. "秒杀","被XX","裸"等词语反映了人们在网络时代的文化追求. 的次序,将一个家庭中的事务,作有秩序有计划的安排.这些家庭事 务可以分为三类;一是家庭生产和交换;二是家庭生活;三是社会交 往.其中有关家庭生产和交换的内容较多.在家庭生产中,包括了作 物栽培,林木种植,畜牧,采集等.家庭手工业中,桑蚕纺织居于重要 地位.交换活动主要是农产品和家庭副业产品的贱买贵卖. 《四民月令》是一部家庭经营手册,是农家月令的开创之作.它 和《汜胜之书》是汉代两部最重要的农书.在《四民月令》中,每月的 农业生产,包括耕地,催芽,播种,分栽,耘锄,收获,储藏以及蚕桑, 畜牧,果树,林木的经营等等,细致而合理.另外《四民月令》比《礼 记?月令》还有一个明显的进步,这就是它基本上摆脱了《礼记?月 令》天人感应的阴阳学的色彩,与当时流行的谶纬之学很是不同.成 书以来,一直在社会上流传.贾思勰《齐民要术》,唐未韩鄂《四时纂 要》,都引用过《四民月令》.从隋末到宋代的类书如,堂书钞》,《艺 文类聚》,《太平御览》都摘抄《四民月令》的材料.南宋末年以来失 传.清代,乾隆年间出现了任兆麟,王谟两种《四民月令》辑佚本,错 误较多.嘉庆中,严可均辑录《四民月令》一卷,1921年,唐鸿学以 《玉烛宝典》材料为基础辑《四民月令》收入《古逸丛书》中.严,唐二 辑本有很大进步.新中国建立后,1965年,中华书局出版了石声汉的 《四民月令校注》.1981年,农业出版社出版了缪启瑜的《四民月令辑 释》. 4.3使用者心理因素流行语的产生是一项心理活动的过程 它最初的形成可以说是使用者个体的心理需求,追求"流行"也是满 足人们心理需要的一种方式.因此,我们在讨论流行语形成及传播 的社会文化基础的同时,也有必要对使用者的心理条件进行探讨. 随着科技的高速发展,人们对新生事物的接受能力越来越强,创新 意识也在日渐增强,这种求新的心理需求表现在使用语言方面就是 对某种旧的语言形式不满,想换用一种新的形式.从2009年十大流 行语上来分析,无论是创造性地使用语言,创造出面貌全新的词语, 如秒杀,蚁族,还是吸收各种外来形式的词语如"低碳",或是重新启 用旧词如"纠结",这些都是由于人们求新的心理需求造成的.语言 使用者的创新心理是语言发展的积极动力,使语言保持常新,富有 鲜活的生命力. 5.结论 本文通过对经由《咬文嚼字》评选出的2009年十大流行语的分 析和研究,得出流行语是既有别于新词语,又有别于常用语的一类,一 词语,它具有流行性,时段性,新型性和快速传播性等主要特征.流 行语虽然普遍呈现出一种语言违规性,一些网络流行语从表面上看 像是网民的即兴创作,存在着很大的偶然性,但是由于词汇往往最 敏感地反映社会生活的变化,因此本文在最后也分别从社会条件, 文化条件及使用者心理因素等三个方面,探讨了流行语形成与传播 的条件.从而找到流行语形咸并传播的必然规律. 参考文献: f11陈光磊.改革开放中汉语词汇的发展IM1.上海:上海人民出 版社.2009 【2】罗宾斯普通语言学概论『M].上海:上海译文出版社,1986 『31夏中华.中国当代流行语全览『M】上海:学林出版社,2007 【4]胡明扬,张莹70—8()年代背景青少年流行语【ll_语文建设, 1990 『51劲松.流行语新探[I1语文建设,1999 }61杨文全流行语的界说与初步描写U1_新疆大学,2002 f71杨建国.流行语的语言学研究及科学认定【Ii语言教学与研 究.2004 【8]张琳.流行语研究[D】天津实弹大学,2003 中学生考场作文的"病症"分析及对策 ?山东省沂南县孙祖镇代庄初级中学周玉全 作文,是中考各项复习中最重要的一环.它是对学生语言素 养,思想境界,审美倾向等各项指标的综合性考察,因而,作文的复 习就显得尤为重要,那么,如何做好这一环节呢?我想,我们必须回 到"作文现场",从现场中找出存在的问题,然后对症下药,方可取得 理想的效果.从学生作文的实际情况来看,问题无非表现在以下两 个方面: 第一,具体到作文篇章上的弊病主要有:审题不清,没有养成细 致审题,精心构想的习惯,因而写出的作文往往不符合写作的要求; 作文选材单一,不善于从身边熟悉的小事写起,部分作文主题不突 ;情感匮乏,缺乏"真诚",表情达意缺乏真情实感,作文显 出,不鲜明 得肤浅空乏;结构不够完整,条理不够清晰,不能具体地叙述情节内 容;运用语言材料不灵活,不能生动表述文章内容;字迹不清楚,卷 面不整洁. 第二,从"写作思维"和"生活积累"角度来看,主要表现在以下 几个方面:有些学生出于投机取巧的目的,生搬硬套地背诵几个所 谓"模板",结果写出来的作文自然是啼笑皆非;单纯地"为考试而作 文",或者"为作文而作文",因此学生缺乏材料,生活和情感上的积 累,所写出的作文单薄,重复,没有思想和艺术的深度;缺乏发现生 活的能力,缺乏表现人生的价值情怀,因而,表现在写作中就不能及 时捕捉社会中有价值的音讯,体验到有深度的"思想"和"情感". 这是学生在写作中表现出的几个常见的弊病,针对以上分析, 我们不难找到应对的方法. 1,强化文体训练.增强文体意识,充分发挥自己的文体特长.确 定文体之后,不管是什么材料,或什么话题,都要求学生写已定的文 体,到中考考场,学生当然还是写这种文体.这种方法可以避免今天 练这个,明天练那个,结果哪一个也没有练好,到考场上还得现考虑 写哪种文体,写出来的文章"四不像". 2,拟一个新颖的标题(命题作文除外),让作文有一双"美丽的 眼睛".具体方法可以采用修辞拟题:?穿着棉袄洗澡》,形象写出高 考的弊端;可以歌词,诗句或稍加改动拟题:劝君惜取少年时》,《落 红也是无情物》;可以用线索作为题目:《一双旧步鞋》;可以中心做 《四民月令》反映了东汉地主庄园经济的生产经营状况.书中记 载,当时农作物种类繁多,包括粮食类的禾,小麦,大麦,黍,稻,大 豆,小豆等,另有纤维用的大麻,油料用的胡麻等;蔬菜则有葵,芥, 芜菁,瓜,瓠,芋,韭,薤,生姜,大小蒜,大小葱等;染料有蓝和地黄; 此外还有果树,林木,畜牧,采集等内容.手工业生产方面,蚕桑纺织 居于重要地位,并从事酒,醋,酱,饴糖,脯腊,果脯,腌菜,酱瓜等酿 造加工活动.庄园内从事手】:业劳动的有采桑养蚕的"蚕妾",纺织 的"女红",缝洗衣着的"缝人"等.这些劳动者,多数属于佃农,他们 平时要负担沉重的劳动,农闲时还要参加"缮五兵,习战射"的军事 训练,对主人存在着一定程度上的人身依附关系. 《四民月令》还反映了一些商业行为,其中主要是农副产品的买 卖,其特点是收获后贱价买进,青黄不接和播种时卖出.例如,二,三 月播种时"粜粟,黍,大小豆,麻,麦子";十月收获后"籴粟,大小豆, 麻子".四,五,六月麦收后"籴穰,大小麦",直至七月;八月种麦时则 "粜种麦".又如从三月起,天气逐渐暖和,蚕事纺织活动逐渐进入高 潮,收买布帛弊絮的活动随即开始,至六,七月,收买缣缚等丝织品; 十月天气开始寒冷,故转而"卖缣帛,弊絮". 思想观点方面,《四民月令》反映了崔窟重视民生的观点.中国 历代先贤不乏有重视民生的思想,如苟子主张:"天之生民,非为君也; 天之立君,以为民也."(《苟子?大略篇》)东汉后期的王符提出"帝以天 为制,天以民为心,民之所欲,天必从之."f《潜天论?遏利》)作者针对 题:(镓乡真好》.方法很多,这个需要师生平时留意. 3,重视书写问题,力求让"书写"本身就具有"美感效应",给人 留下"赏心悦目"的接受效果.不管字怎么样,一定要一笔一画地写, 让人看清楚;题目从第五格写起,标题不要过长或过短,七八个字左 右为宜.字要稍大一些;首行必须缩进两字;段落尽可能不用大段 落;如果有错字或错句,不要用涂改液,也不要用笔划许多道道,最 好用修改符号;破折号,省略号占两格,其他标点占一格.汉字位置 在格中偏左一些,占四分之三,留下空隙便于阅卷人区分汉字,也使 整个卷面显得整齐 4,诱发学生观察,体验生活的潜能,丰富学生写作视野.让学生 有话说,有情表,做到"言之有物".学生感觉作文难写的原因主要表 现在两个方面:一个是有东西就是倾吐不出来,一个是学生头脑中 确实没东西.因此,在作文复习中,开启学生的"内存",丰富学生的 视野,就显得非常重要.初三学生已经十四五岁,多少有了一些社会 的经历,上了九年学,学了那么多的文章,了解了那么多的人和事, 积累了那么多的名言名句,感悟了那么多的道理,这些都可以作为 作文的素材!复习中,老师要有意识地让学生自我发现,以此丰富自 己的写作素材.丰富学生视野就是老师自己搜集蕴含各种思想,道 理的名言警句,伟人,凡人小故事利用板报,黑板一角等形式丰富学 生的视野,增加学生的写作素材. 5,在结构布局上下功夫.不断地创新作文结构,让学生的作文 成为一种"有意昧的形式".一种文体,一种写法,时间长了,如果不 是名篇佳作,可能就没有什么滋味了.对考场作文来说,就很有可能 引不起阅卷老师的兴趣而造成得分很低的情况.怎么办?就要创新 作文的形式,让学生的作文脱胎换骨这里介绍三种比较新颖的作 文结构:(1)镜头体结构.(2)小标题体结构.(3)"一三一"结构,这是 议论文的一种重要结构形式. 6,"工欲善其事,必先利其器".学生必须掌握一些写作技法以 做到"有章可循",因此,作文教学也离不开常用写作技巧的实践和 训练.以议论文为例.如议论文的开头,可以开门见山:"我们中国人 是有骨气的."这是做骨气》的开头."我认为,宽容是美德."这是 鄙视农圃及撂荒土地的思想和行为,认为"苟无力穑,焉得有年",指 出"开草辟土"是"振人之术".强调"国以民为根,民以为命,命尽 则根拔,根拔则本颠,此最国之毒忧."另外,《四民月令》中还强调要 对"宗族,婚姻,宾旅"中的贫户进行救济.如三月,"冬谷或尽,椹,麦 未熟,乃顺阳布德,振赡匮乏,务先九族,自亲者始.无或蕴财,忍人 之穷;无或利名,罄家继富."九月十月收获后,"存问九族孤寡老病 不能自存者,分厚彻重,以救其寒.""五谷既登,家储蓄积,乃顺时 令,勒丧纪,同宗有贫困久丧不堪葬者,则纠合众人,共兴举之……" 年终,各种祭祀活动完毕以后,"乃请召宗族,婚姻,宾旅.讲好和礼, 以笃恩纪;休农息役,惠必下洽"这些都体现了作者对民生的关注, 也从一个侧面反映了东汉中晚期社会矛盾的加剧. 另外,《四民月令》还反映了崔窟人定胜天的观点:在农田水利 方面,自古以来就有很多人认为农田的水,"命悬于天",江河泛滥, 也"皆天事",未易以人力改变;有的相信人定胜天.崔定认为人力足 以改造自然,对于历史上"西门豹引漳水灌邺,李冰凿离堆通江, 秦开郑国,汉作白沟"等丁程大加赞扬,主张"崇堤防以御水害".这 反映了他与苟况的《天论》一脉相承的反天命观点. 总之,崔窟《四民月令》是古代一部重要的的农事典籍,它不但 保存了大量的关于农业生产经营的珍贵资料,通过这些资料,更能 从中反映出作者关注民生,重视实践等可贵思想. (本文系衡水学院科研资金资助课题课题编号:2009024)