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披文人情缘辞发——谈谈中考作文如何才能写出真情实感

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披文人情缘辞发——谈谈中考作文如何才能写出真情实感披文人情缘辞发——谈谈中考作文如何才能写出真情实感 披文人情缘辞发——谈谈中考作文如何才 能写出真情实感 |囊 中考作文应试指 ?? 谈谈中考作文如何才能写出真情实感 徐贤友薛保升 《语文课程标准》对初中生的写作要求 是:”写作要感情真挚,力求表达自己对自然, 社会,人生的独特感受和真切体验.”这就决 定了中考作文命题要围绕学生生活.当然, 学生生活的外延要不断扩大,不仅要围绕学 生学习生活,家庭生活,还要围绕社会生活, 涉及到社会生活的方方面面,关注学生对焦 点,热点问题的认识,以促使...

披文人情缘辞发——谈谈中考作文如何才能写出真情实感
披文人情缘辞发——谈谈中考作文如何才能写出真情实感 披文人情缘辞发——谈谈中考作文如何才 能写出真情实感 |囊 中考作文应试指 ?? 谈谈中考作文如何才能写出真情实感 徐贤友薛保升 《语文课程 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 》对初中生的写作要求 是:”写作要感情真挚,力求表达自己对自然, 社会,人生的独特感受和真切体验.”这就决 定了中考作文命题要围绕学生生活.当然, 学生生活的外延要不断扩大,不仅要围绕学 生学习生活,家庭生活,还要围绕社会生活, 涉及到社会生活的方方面面,关注学生对焦 点,热点问题的认识,以促使考生树立正确的 人生观,价值观,以及对社会的责任感.中考 作文题型和选材范围更灵活富于变化,着眼 于综合能力和创造力的培养,充分展示学生 的才情,张扬个性,鼓励创新,崇尚美德.近 几年来,中考作文命题内容越来越贴近学生 生活,强调表达真情实感,鼓励表露自己的真 实情怀.在内容选择上,命题者常着眼于关 注自然,社会,人生,注重考生的生活经历,让 他们有话可说,由家庭生活,学校生活拓展为 思考生活,探讨人生,崇尚美德.探究知识, 提倡辩证思维.要求学生要有正确的人生 观,价值观,审美观及社会责任感和历史使命 感,崇尚科学,注重实践,也是命题者会重视 的内容. 纵观2006年中考作文题,黑龙江省,黑 龙江省哈尔滨市,吉林省,山东省烟台市,浙 江省金华市,浙江省温州市,江苏省南通市等 通过”和谐”,”清晰的面孔”,”变化”,”精彩”, “把心儿打开”,”被温暖照亮”等题目来表现 对生活乃至生命的体验,来表达出自己的真 情实感.山东省济宁市,浙江省丽水市,浙江 省湖州市,江苏省泰州市,四川省,湖南省,广 东省广州市,四川省资阳市,四川省攀枝花市 则通过非常贴近学生学习以及情感道德生活 的角度命题,通过”快乐”,”感谢”,”感动”, “享受过程”,”责任”,”一起走过”,”创意的快 乐”,”实践”,”节俭”等题目来考查学生抒写 , 真情实感的写作水平. 一 位着名的化妆师曾说:”三流的文章是 文字的化妆,二流的文章是精神的化妆,一流 的文章是生命的化妆.”此话妙极,它道出了 为文的真谛:真情出至文.考场作文中如何 才能表达出真情实感呢?这里以2006年优 秀中考作文为例来具体谈谈. 一 ,述亲身经历 写作需要生活,越是亲身经历过,体验过 的生活,写在文章中往往就越真实,越感动 人.在构思过程中,我们要尽量从自己经历 的生活中筛选素材.作为中学生,生活经历 也许并不算丰富,但只要认真回忆和筛选,再 进行适当的加工和组合,就一定能找到具体 的材料,写出充满真情实感的作文.《父爱中 所诞生的》是江苏省徐州市的一篇优秀中考 作文.小作者在短时间内提炼出生活当中微 小的素材——参加考试前父亲对”我”鼓励, 关爱,选择了父亲为”我”加油,送”我”上路等 情节,写得情感细腻,真实,情文并茂.而 “我”由没有信心,到在父爱中诞生信心,再到 满怀信心走上”舞台”展示自己.作者翔实地 写出了自己的情感变化.亲身经历的事无疑 给了作者灵感,也给文章带来了亮点. 二,多细节描写 真情实感离不开生动的,典型的细节,细 节的多少和真实与否,反映出作者对生活的 体验程度,也直接关系到文章的真情实感. 如果文章中都是些笼统的,概括的叙述,即使 是亲身经历过的,也往往会给人不真实的感 觉.细节不细,这个”不细”,就是指它的作用 不小.《美丽的苹果》是湖南省长沙市的一篇 优秀中考作文.小作者用一只小小的苹果架 起了三代人之间的情感桥梁.文章紧扣妈妈 削苹果的动作精雕细琢,”转”,”点”,”飞”等 中考作文应试指导 词语,将妈妈对长辈的孝顺,对晚辈的关爱展 现得淋漓尽致;而对自己削苹果的情景则是 一 抑再抑,先说”不听使唤”,接着”深一刀,浅 一 刀”,最后连手都在”颤抖”,描写真是细致 入微.同时,文章将这一故事放在奶奶生病, 妈妈外出这一特殊时间,使故事的情感顿时 得到了升华,小作者在妈妈影响之下成长起 来的美好心灵也自然地体现在字里行间当 中,感情纯真,感人. 三,明人事要素 具体和真实是一对孪生兄弟,要使文章 有真情实感,就必须写得具体.虽不能说凡 具体就一定真实,但一般而言,具体的叙述往 往更能让人信以为真.你简单地说某地发生 一 件抢劫案,听者不一定会信,假如你有鼻子 有眼睛地说,把抢劫的时间,地点,受害人的 单位或姓名及被抢劫的数量都说出来了,那 别人就很有可能会相信.在写作过程中,要 尽量写清楚相关的人事要素.人,主要是单 位姓名,年龄,相貌,性格等;事,主要是起 因,经过,结果等.《父爱中PJr诞生的》一文的 第一段是这样的: 我睁开朦胧的双眼,”六月十七日,五点 二十五分……!”我嘟囔着,又猛然一惊,大 呼:”今天中考!”我是一丝信心都没有,整日 昏昏沉沉,胸膛里空空的,就像没有心脏一 样.今日,我更是毫无信心.父亲踱步而来, 温柔地笑着:”今天中考.加油!”“行,行.”我 有气无力地答道.”还要买瓶’激活’什么的 吗?”“不了,咱家的水就行.” 这个开头,把什么人,正在干什么,发生 了什么,问些什么,想些什么等,都通过对话 介绍出来了,因而能给人真实的感觉. 四,用生活语言 作文是用语言记录生活.作文虽然要对 生活进行加工和改造,但必须力求保持生活 的原汁原味,尽量有生活气息.用生活语言, 就是要正确和准确地反映生活,生活是怎样 的就写成怎样的,不要走样,不要变味.用生 活语言,就是要特别注意人物语言,什么样的 人物说什么样的话,老年人有老年人的语言 结构和常用词汇,而青年人口中一般就不会 有这样的词.语言要符合人物身份,要根据 人物的身份,年龄,文化程度和性格特点等来 写,尽量写出个性.《劳动成就我》是北京市 的一篇中考佳作,其中有一段是这样写的: 又是一节晚自习,我奋笔疾 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 也不是一 两天了,功夫早已练至上乘!这些日子,伙伴 们为了同一个目标——中考成功,而渐渐疏 忘了~i.a-,可精神上的伙伴却接二连三来探 访我.我们一起侃文学,道 函数 excel方差函数excelsd函数已知函数     2 f x m x mx m      2 1 4 2拉格朗日函数pdf函数公式下载 ,说英语,画 电路,都已成模式.这天,我好不容易有了欣 赏酒瓶子底儿老兄们的机会,瞧他们一个个 眼中写着不倒的长城,我不禁笑出声来.不 好!这一串笑声引来学子们杀人般的绝对零 度的目光,好像在气愤地说:”你们搅乱我的 思路了!” 这段语言生动地描写了”我”在中考即将 来临时的心态,符合人物的个性. 五,敢手写我口 每一个人都有潜意识,它指的是人的深 层意识,它与浅意识和表层意识相对,它是人 最质朴,最本质的心理活动.之所以称”潜”, 是因为它隐藏于思维的底层,不经意袒露出 来.人类生活是自然界中最为复杂的现象, 有许多人,在许多场合想到的意思,往往不能 说,不便说,或者不该说,不敢说,有时是为了 礼貌,有时是为了工作需要,有时是为了自我 保护,想到的而没有说出来的话就是潜意识. 每一个人都有潜在意识,而且要比浅意识活 跃和丰富,但在作文时,它在很大程度上受到 抑制,替代潜意识的往往是那些与心相违的 浅意识,这样写出来的作文,当然就没有真情 实感.因此,要想作文有真情实感,最好大胆 一 些,充分展露自己的潜意识,心里是怎样想 的就怎样写.《为自己喝彩》的后半部分有这 样几句: 晚上,我站在穿衣镜前细细地端详自己. 不!我不要这张苦大仇深的脸,我拥有别人 没有的优点,我上进,奋发,勇敢,知识填高了 我,我有什么好自卑的呢? 这几句话,一般人是不会公开对人说的, 但作者把它写了出来.心里想的就是这样, 写出来当然就有了真情实感. 六,会处理虚实 作文要尽量写自己经历过的事,但有时 从自己的经历中找不到恰当的材料,有时必 须对自己经历过的事作一定的加工和改造. 换句话说,作文中的事并不是自己完全或真 正经历过的.这能不能写出真情实感呢?应 该说,虚构tO.能写出真情实感,关键是要注意 两点.一是这种事,自己虽然没有经历过,但 现实生活中必定会有,别人肯定经历过.二 是要进行联想从而把自己置于其中,仔细地 想一想:假如我在那个时间,那个场PJr,遇到 那样的事会怎么样呢?如果写的是一位老年 男子,那么,就不妨借助自己的外公或爷爷的 形象和经历,从他们平时的表现中想一想:假 如爷爷或外公遇到这种事会怎么对待?如果 所写的是中年妇女,就不妨借助自己的母亲 或邻居的大婶,根据母亲或大婶平时的性格 特征和行为习惯,想一想:她会怎样处理这件 事?通过联想,转换人物角色,能使虚构的文 章多一点真情实感. 七,设特定场景 要想取得情真意切的效果,还要善于恰 当地对场面,景物进行描写.进行场面描写 时,宜展开人物活动的环境或暗示故事发生 的背景,渲染气氛,烘托人物心理或推动故事 情节的发展;进行景物描写时,要抓住景物的 特点,选好观察点,写出自己观察到的境界和 情调,做到情景交融.《告别月夜的沉寂》是 江苏省常州市的一篇中考优秀作文,其中有 一 段是这样写的: 我打开窗子,不是为了诉说,不是为了悲 伤,我仔细端详着这轮满月,明亮而又端庄, 清爽而不妖媚,这就是月亮本来的色彩吧! 使我的心旌荡漾.我能看到她奋斗的历程, 我能看到她失败的痕迹,原来月亮是不沉寂 的,她是成功的. 作者临窗而坐,仰望满月,3c.思泉涌,笔 随情动,漫想于月夜之际,”我以我手-’N我 心”,巧妙地将个人心绪娓娓道来,并以静衬 动,深人感悟,自然真切地抒写了”告别月夜 的沉寂,变成一轮满月”执着进取之情怀. 请看下面这篇考场佳作: “爱心天使”的感谢信 湖南长沙一考生 敬爱的老师: 您好! 我是一只迷失方向的蝴蝶,虽然美丽却 看不到前景;我是一只柔弱无力的小乌,虽有 翅膀却无法飞翔.可自从遇上了您,我的生 活便有了生气. 您没有常人所赞美的那种甜蜜的微笑, 也没有大家所欣赏的那种柔情的细语,可在 我心里,您的每一个动作,每一句话语都在传 递着爱的暖流. 那一次,在我为朋友的误会而深感痛苦 的时候,您凭借一段朗诵走进了我的世界. 那天讲朱自清先生的《背影》,只见您稍一酝 酿,深呼吸之后,便静静地朗读起来.看到您 的样子,好些同学都抿嘴窃笑.是嘛,瞧您摇 头晃脑,拖腔拉调,这是朗读吗?我禁不住也 , 中考作文应试指 跟着笑了起来,可您似乎完全沉浸在课文的 意境中.渐渐地,您越读越带劲,声音也变得 越来越凄切.听得出,您近乎沙哑的声音是 理智克制感情的结果.悄无声息的教室里, 一 张张面孔也都露出感动的神情. 有些事已渐渐淡忘,可当时您讲过的一 句话我一直记在心头:”将充满爱心的画面记 在心头,才会成为传递爱心的天使.”您的目 光与我4t-f~的那一瞬间,我这个一直受人冷 落的学生,仿佛感受到了一股父爱的暖流. 毕业前的那次班会课,气氛很热烈.夕 阳从后面的窗口洒进来,把教室照得光亮耀 目.我有一个”去敬老院献爱心”的提议进入 表决程序,可由于复习紧张,没有一个人赞 成,我觉得很尴尬,就”it着说算了,想撤销提 议.您”唰”地从后排站起来,义正辞严地说: “虽然没有同学支持,我还是要投一票!”我更 忘不了您那面带微笑的赞许:”人要有感恩之 心啊!还记得我说过的话吗?你就是传递爱 心的天使!” 您的一句话,-iJ=教室顿时响起了热烈的 掌声;也是您的那句话,让我感受到了关爱他 人与被人关爱的快乐.一个曾经失落的孩 子,就因为您的那一个眼神,那一句话语,真 的变成了能够自由飞翔的”天使”.俗话说, 滴水之恩,当涌泉相报.老师的这份特别的 关爱,一定会在我心中酿出香醇的心灵之泉. 谢谢您,我敬爱的老师! “爱心天使” 2006年6月15日 这篇中考佳作的最大特色是将真情巧妙 地贯穿于全文:语文课上的一个眼神,让向来 备受冷落的作者涌上了一股”父爱的暖流”; 班会课上的那一票支持”,更让作者享受到 了”爱心天使”的快乐.老师爱学生,学生爱 社会,一股感恩之泉就这样在师生之间欢畅 地流淌了出来.细节的描写,心灵的震撼,使 这篇佳作从平常叙说的窠臼中脱颖而出;精 选的材料,虽平凡但它们来自生活,真实就是 一 种美!另外,采用书信的形式,也是表达真 情的一种最直接的方式.又如天津市中考的 一 篇佳作: 生日 天津一考生 那些曾经惊天动地的,其实从未出现过, 而那些缠绕在我们心头的,一直一直没有离 开. 我是个不善于表达感情的女儿,16年间, 中考作文应试指导 我从未给父亲过过一个生日,甚至连一句 “爸,生日快乐,,这样的话都从未亲口说过. 可我竟然从未愧疚过.因为我以为爸爸从不 在乎这样一句平淡如水的话,我总是半开玩 笑地对爸爸说,我们是君子之交,淡如水. 可是,我错了,我竟然错得那样离谱. 就在不久之前,1月,爸爸生日那天我刚 好在姥姥家.不知是谁提起来,今天是姐姐 同学的生日要开派对.1月12日,我仿佛从 梦中惊醒”…?今天好像是爸爸的生日……好 像……是的.父亲理智的脸浮现,又退去. 我拿起手机想打个电话,来完成我16年未曾 尽到的义务,我又放下了,爸爸不会在意的. 姐姐出去了,抱着给同学的礼物. 我拿起手机,打开发件箱. 爸,生日快乐. 这是我唯一能做到的极限,一条短信而 已. 第二天,妈妈也被叫到了姥姥家.饭桌 上,妈妈神神秘秘地问我,眼里有掩不住的兴 奋.”你……昨天给你爸爸发短信祝他生日 快乐了,是吗?”“嗯,你怎么知道?”我心跳得 有些快,轻描淡写地说. 妈妈是这样告诉我的. 昨天我和你爸还有他的同事在外面吃 饭.你爸的手机响了,说是有短信.他打开 手机之后竟然愣了有半分钟,我赶忙问,怎么 了?你爸爸的表情突然温柔起来,嗯……我 有许多年没见到他这么温柔的表情.然后他 举着电话给我看,还大叫着,看呀,我女儿祝 我生日快乐!你看到没有,她说爸,祝你生日 快乐…… 妈说爸爸当时像一个孩子,在他的同事 身边穿梭,给他的同事看那务短信,脸上或许 是因为喝了酒而变得微红,眼睛里兴奋得闪 着光,他真的很高兴. 一 种细水长流的感情,在风中浅浅的低 吟.我能看到爸爸当时那张微醉的脸,看到 他曾经那么坚毅的身影,看到一个男人一个 父亲不可倒下的身姿,看到那时那刻心柔软 如湖水的父亲.因此,我也无比的惭愧.那 只是一条短信呀,在别人看来微不足道的五 个字,我的父亲却把它当作生日最美丽的礼 物. 爸,生日快乐. 生日,x,l于现在的孩子来说,实在是太普 通不过了,小作者却从普通中找出闪光点,也 给这篇佳作赢得更多的亮点.首先,采用欲 扬先抑的手法,为以一条短信作为送给父亲 的生日礼物来表达对父亲的关心进行蓄势. 情节一波三折,感情细腻,写法细致入微.其 次,进行了传神的细节刻画,文章抓住母亲的 转述从而侧面描写了父亲读了短信后的种种 情态,读之令人感动.文章最后点出”在别人 看来微不足道的五个字,我的父亲却把它当 作生日最美丽的礼物.隋真意切,言近旨远. 再请看下面这篇考场佳作: 有多少爱可以重来 扬州一考生 “晚风轻拂澎湖湾,海浪逐沙滩……夜深 黄昏的沙滩上,有着脚印两对半……” —— 题记 三年前的考场门口,外婆拍拍我的头,从 怀里慢慢掏出一个桃子说:”青青,加油!”那 一 刻,我没有掉头. 三年后的今天,我手上拿着临走时妈妈 塞给我的桃子在考场门口张望,却始终无法 找到那个熟悉的身影在为我守候. 猛然想起,外婆已经走了好久好久. 依稀记得,外婆会变戏法,总是能从怀里 掏出我想要的东西,就像是芝麻糖,蚕豆,果 冻,而最多的则是桃子. 我爱吃桃子,却从未对外婆说过谢谢! 妈妈说过:”青青,外婆从来舍不得吃桃 子,都留给你吃了,你将来要好好对外婆.”每 每于此时,我就跑到外婆跟前说:”外婆,你老 了,我养你!”外婆笑了,笑得眼眶里都盈满了 泪水. 后来,我上了初中,面对更加沉重的学业 负担,去外婆家的次数也越来越少,顶多外婆 偶尔来我家几趟.但一看到我在做作业,便 不忍打扰,放下桃子就走了. 外婆病重时,我正在忙期终考试,当我拿 着”结业考试第一名”的奖状赶回家时,那么 多人围着外婆.我手上的奖状顿时掉在地 上.妈妈拾起奖状,拉着我的手说:”外婆一 直在等你!”我猛地跪在外婆床前,轻声呼唤 她.外婆慢慢地从怀里掏出一个东西,那 是——一只红艳艳的桃子! 外婆笑了,我却哭了,哭得泪流满面.外 婆握住我的手慢慢松开,任凭我的哭声在屋 内回荡却始终没能再看一眼她所舍不得的青 青! 今天,我肩负着妈妈的嘱托,爸爸的期 望,老师的祝福,还有外婆的守候坐在考场上 答卷.我相信我不会-/d=4~们失望的. 有些事,错过了就是永远;有些人,一转 身就是一辈子.不要忽略任何爱,哪怕只是 一 个小小的桃子,因为毕竟有多少爱能够从 头再来呢? 这是一篇写亲情的考场佳作.题目”有 多少爱可以重来”借用歌词,一种珍惜,后悔, 怀念之情已经包蕴其中.文章善于从生活中 截取画面,通过外婆病重时,临去世前等场面 的细致刻画彰显人物的精神世界,渲染了气 氛,感人至深.在构思上,文章前两段的对 比,表达出”我”的后悔以及对那份爱的留恋. 同时,文章对外婆的神态,语言等的描写也给 文章增添了感人的力量.最后一句,画龙点 睛,将这种感情进行了升华,令人回味无穷. 读这篇作文,就如同感受到作者感情的河流 在肆意流淌,情真意切.再请看下面这篇考 场佳作: 开端 北京一考生 在那成功的背后,必有一个苦涩的开端. 我从小就梦想着成为一名芭蕾舞明星. 穿上漂亮的公主裙,系上粉红色的芭蕾舞鞋, 然后,站在我梦寐以求的舞台上,用脚尖轻轻 地点着大地,慢慢地旋转,旋转…… 终于这美好的机会眷顾了我,凭着我的 潜质和热情,我被允许插班到芭蕾舞三级表 演班.我的明星旅程由此开始. 这是我第一天来到这个硕大的练功房. 推开练功房门,一看:四周全是镜子,好美! 半开着的玻璃窗,阳光从外面洒进来,金灿灿 的,仿佛是我的梦想在灿烂地闪耀.我换好 我心爱的舞鞋,进入了这个”梦想”的练功房. “下腰!下腰!你怎么总比别人高出一 截?”老师的又一声呵斥使我明白:一切都是 从零开始,万事都会有开端,只不过我的开端 j艮苦. “往下压,坚持住!”为了让我压好腿,老 师干脆坐在我的腿上,把我的腿使劲往下压, 他又扳正了我的身体,使我面向前腿,我与撕 裂般的疼痛抗衡着.我忍住泪不哭,因为我 明白:万事皆有开端.不经历风雨,怎么能见 彩虹? 经过我不懈的努力,终于,在一个晴朗的 上午,老师欣慰地告诉我:”你可以立脚尖 了.”我终于换上了那粉粉的脚尖鞋.顿时, 心里一阵激动,但这激动很快又被失落替代, 一 条布满荆棘的路,铺在了我面前 一 中考作文应试指 我镇定地握住了把杆,挺胸,收腹,提气; 我慢慢地拱出脚背,立起脚尖,好痛!我明白 这只是一个开端. 一 个小时过去了,我一直重复着这个枯 燥的动作;两个小时过去了,我依旧在练.终 于,我忍不住了,”疼!”我叫了出来.此时,我 早已汗流浃背,感到全身毛孔都在胀大,额头 上的汗珠更是不停地往外溢,脸上早已分不 清哪是汗水,哪是泪水了,只觉得它们都在争 先恐后地往外溢.我知道,我的脚长得很不 符合跳芭蕾舞的要求,但我会付出比别人多 一 倍的努力.因为我坚信:开端的痛苦一定 会换来成功的甜美! ~ZLTI:我不懈的努力,终于我被”伯乐”发 现,成为芭蕾独舞表演的最佳人选. 为了练好舞,我每天都会挤出时间.每 次练完后,我可以把腿放到别人放不到的地 方去,那种舒展的感觉是旁人难以感受到的. 舞台上,美丽的七彩灯光汇聚在我一个 人身上,我快乐地舞着,我是一个用脚尖舞不 停的小公主.最后一个漂亮的谢幕,博得了 全场观众最热烈的掌声.我,成功了! 成功的背后,总是有一个苦涩的开端. 只要拥有一种坚持,一种信念,永远都不放弃 的精神,那苦涩的开始也蕴藏着一种甜美 这篇佳作是一篇典范的记叙文,同时也 是一篇记载着小作者成长历程的感人之作. 它的特色表现在: 1.记叙要素齐全.文章将自己参加舞蹈 练习的原因,经过,结果交代得非常到位,而 对于经过则是作者重点着墨之处,从中可以 感受到作者所受的艰苦,也给人以真实之感. 2.细节刻画生动.文中有多处细节描 写,其中”练压腿”,”立脚尖”两个独特的细节 描写,文笔细腻,感情真挚,令人印象深刻,回 味无穷. 3.叙述清晰,描写细腻,感情真实.小作 者通过叙述自己参加芭蕾舞训练的过程,得 出了自己的独到认识:”成功的背后,总是有 一 个苦涩的开端.只要拥有一种坚持,一种 信念,永远都不放弃的精神,那苦涩的开始也 蕴藏着一种甜美……” 4.层次清楚,结构严谨.文章开头扣题, 中间点题,末尾化题,一环紧扣一环,前后呼 应,首尾圆合.
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