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2013学年度中继教个人学习计划.doc

2013学年度中继教个人学习计划

爱有多深伤就有多深
2017-09-15 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《2013学年度中继教个人学习计划doc》,可适用于求职简历领域

学年度中继教个人学习计划年度继续教育培训个人学习计划竹林乡中学潘存华一、指导思想:根据《贵州省“十二五”(年)中小学教师继续教育工程实施意见》深入贯彻落实科学发展观以全面实施素质教育促进教育公平全面提高教育质量为宗旨按照打造骨干、推动校本、覆盖全员、整体提升的工作思路统筹教师培训加大培训力度提高培训质量促进教师不断学习和专业发展为推进我校教育发展水平促进教育改革发展提供强有力的师资保障。二、学习内容:、《教师职业道德修养》第三章:教师职业道德的主要规范(上)第四章:教师职业道德的主要规范(下)第五章:教师个体品质的养成共学时。、《教师的教学技能》上篇:教学设计的技能中篇:第一章:激发动机第三章:呈现教材共学时。、《评好课•新理念新方法》专题二:有备而战做好观课活动新准备专题三:优化过程理解观课议课新流程共学时。、《教师快速成长的个要诀》教师快速成长要诀共学时时。、《教师专业发展导引》第二章:教师专业素养第三章:教师专业能力第四章:课堂教学共学时。三、学习目标:、加强师德师风的修养形成高尚的人格有一颗进取的心。要热爱学生对学生有博爱之心要以诚相待要宽容和有强烈的责任感。、树立终身学习的理念。教师终身学习应具备五种能力:学习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力今后我要在这些方面多下功夫。、更新教育观念不断学习与反思勤动脑。不光认真钻研本学科知识同时不断拓宽自己的知识视野增加自身的知识含量。这其中最重要的一点就是必须持之以恒。四、学习措施:、集中培训:结合本校实际有计划、有目的地进行学习。学习基础理论交流学习经验完成书面作业参加理论考试。、教师自训自练:做好课余时间自学学习并做自学笔记。、网络培训:利用现代信息技术及时了解课改信息。、自修反思:在自我进修、自主学习的基础上以自己的教育教学活动为思考对象来对自己所做出的行为、决策及产生的结果进行审视和分析用教育科学的方式主动地获取知识解决教学中的实际问题提高自我觉察水平促进自身能力的发展。

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