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我的表妹.doc我的表妹.doc 我的表妹 一天,我从妈妈的口中得知,我的远房表妹要来我家了。妈妈说,“你的表妹是一个很聪明的人,很爱看书,不过有近视眼,你到时候可不要笑话人家……”我本以为她是个老老实实的书呆子,不爱说话的人。后来,表妹来了,她扎着两条 辫子,蹦蹦跳跳地像一只小鸟,她很爱笑,嘻嘻哈哈的,还会讲笑话,经常把我们全家都逗得捧腹大笑……表妹跟我想象的截然不同,我爱这个表妹, 在生活中,我们经常遇到新面孔,并在后来的相处中不段加深了解。我的数学老师, ,王老师,给我流下的印象很深。 那是在我刚刚升入六年级的第一天...

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我的 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 妹.doc 我的表妹 一天,我从妈妈的口中得知,我的远房表妹要来我家了。妈妈说,“你的表妹是一个很聪明的人,很爱看书,不过有近视眼,你到时候可不要笑话人家……”我本以为她是个老老实实的书呆子,不爱说话的人。后来,表妹来了,她扎着两条 辫子,蹦蹦跳跳地像一只小鸟,她很爱笑,嘻嘻哈哈的,还会讲笑话,经常把我们全家都逗得捧腹大笑……表妹跟我想象的截然不同,我爱这个表妹, 在生活中,我们经常遇到新面孔,并在后来的相处中不段加深了解。我的数学老师, ,王老师,给我流下的印象很深。 那是在我刚刚升入六年级的第一天,一张陌生的面孔引入了我的眼帘,一双大眼睛,一头浓密的黑发,三十来岁的年龄,给我的第一感觉,她是多么亲切,和蔼。当她对我们 说“同学们好,我姓王,大家叫我王老师吧”,我就知道,她一定是个好老师。因为,她那洞察学生心灵的目光深深打动了我,使我更加认真、努力的学习。 王老师特别温柔。给我们讲课的时候,声音亲切,处处 到位,讲得多么好啊,同学们有不懂的地方都不敢问,可王老师却对大家说,“同学们有不懂的地方尽管来问,王老师最喜欢爱问问题的学生了。同学们一听这话,都涌向王老师,讲台上挤满了人,我也喜欢上了王老师,天天都问她的题, 一直到现在。 一晃两个月过去了,我当了数学小组长,每天收作业,抱作业,管理,帮王老师发作业本……挺忙的,但是我乐意,因为…… 我刚学第二单元时,学习有些下降了,王老师常常找我 谈心,问我原因,我却不知道为什么。我都不敢看她的眼睛,十分羞愧,可是,王老师给我的都是鼓励,没有一句批评。我哭了,很伤心,觉得对不起她。因为王老师对我特别好,又很关心我。现在,我又回到了最好。因为我把王老师的鼓 励化为动力,努力加油,王老师两鬓的头发白了几根,因为她为我们费心了。我的心里酸酸的,有一种说不出的滋味。 我爱王老师,爱她那一丝不苟、无私奉献的精神,王老师,我对您的印象永远不会改变,因为,你刻在了我心里, 友 谊 我和陈明是好朋友。一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把它摔在了地上。争执中,陈明把它踩坏了,我非常生气,一把争夺他的小木船,火冒三丈地喊道,“既然你把我的小木船砸 了,我要你付出代价。”话音刚落,我把手一挥,朝地上砸去,只见他的船砸成两块了。这时他也不甘示弱,他的脸面红耳赤的,又将我的船踩了几脚,又踢到一边去了。我大喊道,“你没有资格这样对我的船。”他立即反驳道,“谁让你砸了我 的船,我又不是故意把你的船给砸了。”我们俩吵得不可开交,要不是同学们拉住我们俩,我们都已经打起来了。后来我们已经断绝一切关系了。虽然我们上学是走一条路的,但是,我们见了对方就如同对方不存在似的。事后,我冷静地去想, 这件事我也有不对的地方,陈明只是不小心砸了我的船,而我却是故意砸他的船。我开始后悔了,十分沮丧,自己失去了一个好朋友,任何办法都不能帮我恢复我和陈明的友谊了。 几天之后,在放学的时候,我遇上了陈明,我感到对不起 他,想赶快溜走。结果他叫住了我,他把头低下去,沉默了足有一分钟,他才吞吞吐吐的说,“那天……我太冲动了……不该与你吵架……我们还能成为好朋友吗,”我一听,大吃一惊,随后连忙说,“那天我也有不足之处,我们还是好朋友。” 话音刚落我们不约而同的把新的小木船拿了出来,我们十分开心。从此以后我们再也没有吵过架,成了最好的朋友。 我的同桌 她,个子高高,没有什么 引人注目的地方,但她却有 一颗金子般的心灵。她就是 我的同桌——卢云凤。 这学期开学的第二天,老师让我和她坐同桌。开始我没在意,一个黄毛丫头,哪能比得上我堂堂男子汉。 第二天,下午放学时,我因不慎将语文书弄丢了。我急得像热锅上的蚂蚁,因为 一学期有三分之一是语文课,现在语文书丢了,可怎么办, 晨读课,我宣立在课桌前,呆呆地望着黑板出神。这时,同桌似乎发现了什么,伸来友谊之手,关切地询问道,“怎么啦,说吧”,一个硬男 子汉,丢脸,不说吧,又没有书。算啦,她是学习委员,就当汇报工作,“没什么,语文书丢了”:“没什么,”对方现出惊讶的神情。接着,她拿起课本又放下,反反复复。鬼知道葫芦里卖的什么药。她稍犹豫了一会儿,将 书递给我,“书给你。以后可别毛手毛脚的。”什么,给我,我简直不相信我的耳朵。我一惯瞧不起的黄毛丫头,居然能说出这句话。“什……什么,给我,你可怎……怎么办,”我半天才吞吞吐吐地挤出几个 字。”“不要紧,我有办法。”“那今天怎么办,”“那就俩人看。”于是我俩便认真地开始晨读。 上完最后一节课,我将书悄悄地塞进她的书包。然而回家后,我打开书包,语文书却工工整整地躺在书包 里,我的眼睛湿润了。 第二天晨读,她拿着一本旧书在读书。下课后,我打开旧书一看,封面已被撕裂,书页上角向里翻,书脊线断了,并且少了两页。上课后,我拿新书和她换,但她不同意。 中午时,我发现她在桌上抄些什么。奇怪,上午没作业呀,我走了过去,呀,她正在那儿抄两篇掉了的课文。她往书上看了一句,便抄在书页大小的白纸上,传进我耳里的是“沙沙”的写字声,出现在我眼前的是一行 行整齐清秀的字。累了,她便甩甩胳膊,然后又聚精会神地抄起来。我有点不过意,决定拿去复印,但她婉言谢绝了。抄好后,她拿出浆糊将纸粘上,又使劲地一针一针地缝好。 “叮铃铃……”上课了,她拿 起那本旧书认真地听课。一瞬间,我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住,我被这种同窗的挚爱之情感动,迸出幸福而又骄傲的泪花。
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