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最美教师作文素材积累与运用.doc

最美教师作文素材积累与运用

Alice少香 2018-01-14 评分 0 浏览量 0 0 0 0 暂无简介 简介 举报

简介:本文档为《最美教师作文素材积累与运用doc》,可适用于人文社科领域,主题内容包含最美教师作文素材积累与运用最美教师作文素材积累与运用钟贺生:三十八年的山村坚守高岚乡是分宜县最偏远的乡镇之一距离分宜县城有公里路程而钟贺生年参加工作符等。

最美教师作文素材积累与运用最美教师作文素材积累与运用钟贺生:三十八年的山村坚守高岚乡是分宜县最偏远的乡镇之一距离分宜县城有公里路程而钟贺生年参加工作的学校又是高岚乡最偏远的村小之一――盆溪小学。十年前盆溪小学的教师队伍极不稳定教育教学质量总是排在全乡的末尾。钟贺生看在眼里急在心里并暗暗下定决心:一定要改变盆溪教育事业的现状。为了提高自身的素质他白天认真上课虚心向别人请教晚上钻研教材学习业务知识经常加班到点以后。功夫不负有心人在他的带领下学校的教师学习积极性有了很大的提高工作劲头也更足了学校的各项工作都大有起色。从年开始盆溪小学就只剩下钟贺生一个老师变成了“一个老师的学校”。每天天刚亮他就起床打开校门打扫校园卫生做好上课的准备工作上课时间他一人担任“全科教师”一人教一、二年级所有的课程中午他陪着学生们吃饭课后为孩子们辅导功课、陪孩子们开展课外活动每逢雨雪天他还要送孩子们回家晚上抓紧时间批改作业备课到深夜。虽然他饱受病痛的折磨但是他为教育事业的付出却从未间断过。素材解读年风雨征程钟贺生一直坚守着自己的那片“三尺讲堂”守护着盆溪这大山深处的孩子们执着着自己珍爱一生的事业穷尽自己半生的精力托举起一批又一批来自大山深处孩子们的希望。适用话题坚守、托起希望、付出吴声清:不让一个贫困留守孩子失学年吴声清放弃交通条件较好的尚重镇东风小学主动申请到该镇最边远、最落后的双联小学担任校长。对于在校读书的留守学生吴声清一一登记实行就读跟踪。为了让留守儿童的父母安心外出打工挣钱帮助他们早日脱贫致富吴声清对家长承诺:“你们放心出去吧~有我在你们的孩子不会饿着、不会冻着、也不会逃学。”他不断与外界的爱心单位和爱心人士联系为学生联系吃的、穿的、住的保障了学生最基本的生活为了丰富学生的业余生活他又联系爱心单位和爱心人士为学校捐赠电视、电话、图书、玩具等物资建设留守儿童之家让学生可以尽情地玩还可以打免费亲情电话随时与父母电话交流。许多家庭特别困难的孩子从双联小学毕业之后因为到高一级学校读书需要更多的钱家里经济困难想让孩子放弃学业但是孩子们又很想学习希望通过学习来改变他们的命运吴声清总是积极与外界联系找帮扶结对子帮助他们完成学业。他没有让一个留守学生因为经济困难而失学。素材解读吴声清自动请缨来到双联小学当校长。为了让留守学生不失学他积极联系爱心人士改善了双联小学的办学条件也帮助不少学子完成了学业。适用话题帮助、留守、价值夏海鸥:山村里飞翔的海鸥为了让学生享受多媒体教学夏海鸥自掏腰包买投影仪、多媒体音箱、电视机等还借钱买了一台笔记本电脑率先在衡南山区学校实现多媒体教学。电视机做显示器不清晰他又买了投影仪和幕布。“图片、声音、视频能调动学生全方位的感官全心投入课堂还能开阔视野长见识。”有人说他傻但他觉得这钱花得值。QQ空间有夏海鸥上历史课的视频。历史知识擂台赛擂台上的同学瞪大眼睛抢着拍桌答题台下一阵阵掌声。夏海鸥的点子多:超级演说家、军事化训练、超级英雄群英会、挑战主持人„„每一次他都热情满满地示范推动学生去挑战。他设置的奖项多办公室总有小奖品笔记本、笔、字典奖品虽小收效却不小。“给学生一个舞台展示各自的特色在班级找到自己的位置和成就感。”夏海鸥说。在家长们心中夏海鸥是“最令人放心的班主任”。素材解读夏海鸥是一个山里的孩子喝着湘水沐浴着湘韵在父辈的影响下扎根山区教育以高洁的道德情操自强不息的关爱精神哺育桃李在贫困边远山区默默奉献自己的青春。适用话题青春、自强不息、创新、教育方式邱玉君:含辛茹苦以教书育人为首务邱玉君自年到建昌县老大杖子乡马头山村义杖子小学义务支教曾先后在义杖子小学担任三年级、四年级、一年级班主任、五年级班主任后来又到更偏远、大山里面的牛洞子村小学任四年级班主任。在年月日从鞍山返回学校(新学期开学)途中遇车祸肋骨骨折的情况下邱玉君不顾个人安危忍剧痛先把资助学生的书本文具、体育用品等送到学校。为不耽误学生邱玉君坚持不住院只休息一周就继续为学生们上课痛得实在坚持不住就靠着墙为学生讲课学生和家长感动得落泪。义务支教以来邱玉君不要一分钱的工资和补助其所有的费用均自掏腰包并把省吃俭用节省的每一分钱都资助了山村的贫困学生。邱玉君自己以及亲友、以前的同事、联系的爱心单位(团体)、爱心人士等累计捐助现金余万元衣服近吨书本文具、体育用品等折合万余元课桌椅套„„邱玉君还利用几乎所有的休息时间进行家访走访过余个学生家庭每次走访还要带去书本文具等学习用品或学费„„素材解读义务支教以来邱玉君为了给边远山村的孩子们一个山外的梦以教书育人为首务一心扑在教育事业上一直工作在教书育人第一线。邱玉君工作上虚心、认真、敬业把山村孩子当成自己的孩子一样关心照顾给予了山村孩子无微不至的关怀与帮助。适用话题义务、爱心、奉献、传递梦想朱光俊:农村教育的守望者年在果宝小学当了年校长的朱光俊再也不能容忍对于破旧不堪的校舍只是修修补补。在没有得到上级教育部门任何批示的情况下他决定联名贷款办学决心变卖自己的房屋、土地和他母亲的寿材除了请学校教师帮忙贷款以外甚至还把女儿出嫁的彩礼钱也投入到学校建设中。学校的环境明显改善了但朱光俊和学校的老师们身上背负起将近百万的债务。面对领导和公众的质疑朱光俊用近乎呐喊的语调说“无论如何我们都要把果宝小学办成一流的村级小学我们要办出毕节地区无人能比的学校~”年月起上海交通大学药学院教授、博士生导师徐宇虹倡导她的博士学生每两人一组轮流走进果宝小学支教。年底大方县政府决定在以前年度结余的教育经费中划拨万元解决果宝小学的债务问题。当有人问到他办学的辛酸时他兴高采烈地说:“我做的是价值生意不会亏本的。”素材解读朱光俊对党的教育事业无比忠诚对师生无私关爱不仅受到全校师生的拥戴、家长的赞誉同时还得到各级领导、同行的好评朱光俊自己也在不断地创造着乡村教育的奇迹。适用话题奇迹、守望、赞誉、无私张家嵩:轮椅上的教育梦年的一天年仅岁的张家嵩在一次家访的过程中不慎摔伤送到医院后被诊断为胸椎压缩性粉碎骨折从而导致截瘫。病休期间张家嵩从别人的口中得知他班上的学生流失严重他立即托人带信给学校领导要求返回学校继续上课。从此张家嵩开始了与轮椅为伴的教学生涯。张家嵩面临的最大困难就是该怎么写板书。没有板书的课堂是残缺的课堂可张家嵩站不起来该怎么办呢,他苦苦思索着最后终于想出了一个两全其美的办法:把成绩优秀的学生组织起来轮流当他的“小助教”。这样每次备课时他只需要将板书的内容先写在一张张纸条上等上课时再由值日的“小助教”将板书内容写到黑板上。但这样的板书方式也不是万无一失的因此张家嵩常常在课堂上遭遇“危险”:有时候为了演示例题或纠正学生的错误他用一只手撑着拐杖另一只手在黑板上吃力书写由于失去双拐的平衡作用身体总是不停地晃动目睹此情此景学生们无不为之感动有时候张家嵩讲得太投入站得太久脚一抽筋摔倒在讲台上学生们赶紧扶他起来。为了不让孩子们担心他强装笑容对学生说:“没事没事~”张家嵩的教学方法不仅解决了板书问题也让他对上好课充满了信心而且还收到了意想不到的效果。素材解读人生因梦想而精彩梦想因奋斗而美丽。轮椅上的张家嵩怀揣美好的教育梦想用不一样的教学方法行走在坎坷而又坚实的人生路上。适用话题梦想、奋斗、身残志坚、人生路卢梅:摩托车上的女园丁群益小学位于贵州省大方县三元乡群丰村四周大山环绕距离最近的大方县安乐乡也有余公里。这条坑坑洼洼的通村公路上落满了山崖上滚落的碎沙石就是走惯了山路的村民来回一趟也得要花个多小时。然而在这条崎岖的山路上却有一位女特岗教师她每天骑辆高架摩托车在学校和家之间来回往返。她就是卢梅。“我们学校的学生几乎都是留守儿童、遗弃儿童和孤儿。”卢梅说这里的学生都有一个共同的特点那就是行为习惯差没有学习的积极性。为了改变这些孩子对学习的态度工作中卢梅平等对待每个学生不放弃任何一个学生生活上她更是无微不至地关心每个学生让这群可怜的孩子感受学校和老师对他们的爱。除此之外卢梅还充分运用课余时间经常与学生谈心询问他们的家庭生活情况还有在学习中遇到的问题和困难。有时她还与学生一起做游戏、唱歌、绘画。渐渐地卢梅与学生成了无话不说的好朋友学生也把她当作好姐姐。“时间相处久了学生有什么心事和困惑都愿意给我说。看到他们的变化以及对学习的态度我感到很自豪。”素材解读教育是项高难度的工作要做好它十分不易。我们相信这位被人们誉为“摩托车上的女园丁”通过不懈努力在不断成长的同时也会让青春照亮学生的光明之路~适用话题成长、责任、薪火相传陈祯富:三尺讲台竞风流陈祯富从来不将学习差的学生称作“差生”而是创造性地发明了一个词:“潜能生”。他说学习不好的孩子仅仅是学习方面出了问题其他方面也许比别人优秀。每接一届新学生他都要根据每个学生的水平设置多种“作业套餐”以便让每个学生都能体验到学习进步的快乐。有教无类因材施教他的“知性”让他的学生成为天底下最幸福的学生。哪位学生生活上有困难了他都会尽心尽力帮助。翁双平、翁双英姐妹是他的学生因父亲长年外出她们与爷爷一同生活。因为缺少双亲的关爱她们性格内向经常迟到常因一点小事就想不开。看到这一切陈老师没有因她们违反纪律而训斥她们而是与她们促膝谈心经常放弃休息时间给她们补缺补漏„„得到了温暖的姐妹俩性格渐渐开朗起来并能严格要求自己学习成绩也上去了。素材解读面对成绩和荣誉陈祯富坦言作为教育工作者肩上有一副担子一头担着义务一头担当责任。他还说:他的两个心房一个装的是良心一个装的是爱心。扪心自问时问的是良心倾情付出时洒的是爱心。在崇尚师德的今天我们需要他的这份纯真更祈盼这种由纯真带来人性的升华~适用话题尊重、良心、纯真、热忱

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