小学教师业务考核方案

小学教师业务考核 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 篇一:小学教师业务月考核方案(2341字) 一.指导思想: 为了进一步强化教学过程管理，加强教师队伍建设，引入竞争机制，公平、公正、公开、全面地评估教师的教育教学工作，激励教师不断提高政治、文化、业务素质，全面提高教育教学质量，规范师生教育教学行为，营造井然有序、蓬勃向上的优良校风。特制定本方案。 二.考核领导小组: 组 长:xxxx 副组长:xxxx 组 员:xxxxxx 教研组长、部分备课组长和室长 三.具体操作办法 (一) 师德 6分。 1、工作态度 2分。 严格执行师德规范，坚持依法执教，为人师表。服从学校合理安排得2分，不服从安排的不得分，造成影响的倒扣2分。 2、工作表现 4分。 能自觉执行“五条禁令”、“五项严规”和“八要十不”规定。违反规定的、因工作失误造成不良后果的，发现一次扣2分 。 (二)教学工作。54分 3、备课:10分。教师备课应及时认真按要求备课。 备课及时得5分，“备课及时”指:教师每二周进行一次集体备课，每次集体备课必须完成后二周的课时，不及时，少备一课时扣1分; 教师“备课认真能按要求备课”指:教师个人对集体备课进行个性化修改做到: 科学制定并规范描述课时目标，不规范描述，每发现一课时扣1分; 围绕课时目标合理设计教学板块，不合理的每发现一课时扣1分; 每个教学板块设计意图或目标达成描述合理、明确，达成情况及时记录并符合教学实际，记录描述不及时不符合教学实际的每发现一课时扣1分; 教学反思能结合目标达成情况由感而发，真实具体，教学反思占应备课总时数50%的不扣分，达20%但不足50%的扣1分，20%以下的扣2分; 4、上课:10分。认真执行课程 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 ，不随意调代课，如有违反情况的，发现一次扣1分。 提前进班候课，上课精神饱满，不坐着上课(由于身体等特殊原因除外)，如有违反情况的，发现一次扣1分。 上课不脱岗，不接听手机。违反一次扣2分。 上课铃响后，无学生在教室外进行与教学无关的活动，无剥夺学生课程学习的权利，如有违反情况的，发现一次扣1分。 教师不上无准备之课，教学流程与教案应大致统一，如有违反情况的，发现一次扣1分。以日常检查为依据。 5、作业设计与批改10分:能认真设计学生的练习和作业，作业批改及时规范，学生作业整洁。作业布置过量的、批改不及时、学生的错误作业不进行二次批改的，发现一次扣2分。以月常规检查和日常检查为依据。(体育、音乐除外) 6、课外辅导:5分。认真上好辅导课，有计划地辅导学生，经常分析学困生的情况。学困生有进步。训练专业队的老师能及时到岗，不迟到，不早退，认真组织训练。以日常检查为依据。 7、参与教学研讨:5分。教师应按计划或通知准时、认真参加教学研讨，每缺席一次扣2分。 外出参加教研活动应提前安排好课务，并填写外出学习申请单，回校后按相关要求撰写学习心得、提供听课复印件或按要求进行二级培训，不按上述要求进行的每违反一次一项扣1分。 8、听课:6分。教师每月不少于4-5节，全学期不少于20节。提倡跨学科听课，以听课记录为准。缺1节扣1分。 9、集体备课活动:5分。按要求及时完成个人独立承担的备课任务，每缺少一课时扣1分; 认真准时参加集体讨论，缺席一次扣1分 ; 按要求认真准备发言内容，做好中心发言工作，少一次扣1分; 按要求及时上传资料，不按要求或不及时上传资料的一次一项扣1分; 备课组没能按计划开展集体研讨活动，缺一次，全体备课组成员各扣1分，组长扣2分; 10、课外活动:3分。按时参加早操、眼保健操、大课间活动等，按照学校要求按时到场，认真指导，执行到位得3分，有一次不到场扣1分。由值日教师巡视认定。 (三)教科研工作 20分。 11、课题研究与教研活动:12分。教师应以教研组为单位，以课题研究或主题研究为主要内容开展教学研讨，教研组缺少课题的教研组长扣3分;无故不开展教研活动的每发现一次，全体成员每人扣1分，组长扣2分;教师无故不参加教研活动的每次扣2分。 教研组成员应积极深入开展教学研讨，能按要求及时上传教案、反思、心得、体会、案例，能及时参与评论并能及时上传，不按要求或不及时上传资料的每次扣1分。(注:每次研讨活动后三天内执教者要上传教案，上传后五天内所有成员均要发表评论。) 12、理论学习:8分。每位课题级成员必须按要求开展相关的理论学习并有理论读书笔记，能参加学习但没有读书笔记的扣4分。 45周岁以下的教师每两周要有一篇反思、或案例、或故事、或笔记摘要在网上交流，少一篇扣1分。 50周岁以下任科老师应至少参加一项校级及以上课题研究，不参加的，教科研一项分值为零。 (四)其它工作 20分 13、遵守作息时间:4分。上班无故迟到、早退1次各扣1分，中途无故离岗扣1分。 14、文明办公:3分。讲究卫生，不上网聊天、打游戏，不干私活，不在空课听与教学无关的音乐，不在办公室搞娱乐活动，不大声说话影响其他人工作。如有违反不得分。 15、认真集会与活动:3分。按时参加全校教师会议，积极参加学校及条线活动，不迟到、不早退，不做与会议无关的事情，认真做好会议记录。缺席一次扣1分。(因公外出除外)。 16、上交资料:4分。及时按要求上交有关资料，不交扣4分。 17、值日工作:4分。按时到岗，认真值日，得4分。不参加值 日不得分。 18、其他工作:2分。按时完成学校安排的其他工作。不及时完成扣1分，不完成的不得分。 四.考核方法: 1、以上考核内容每月考核一次，每月得分情况向全体教师公示。 2、室长首先组织本办公室内教师进行自评。 3、备课本、听课本每月按指定日期交分管学科的考核人员进行 核查。 4、考核组成员必须及时完成考核(校评)，并向教导处汇报考核情况，以便汇总。 5、在一学年中每月积分进行累计。 五、考核 评价 LEC评价法下载LEC评价法下载评价量规免费下载学院评价表文档下载学院评价表文档下载 的几点说明: 1、 全学年考核总成绩作为教师评优评先的主要依据。 2、 本考核方案解释权属于xxxx中心小学行政。 篇二:小学教师业务考核方案(3544字) 为了全面实施素质教育，进一步贯彻新课程改革理念，提高教师业务素质、调动广大教师的工作积极性，引入竞争激励机制，促进教学管理、教育质量全面提高;特制定本考评办法，本办法作为年终考核、评优及聘任的重要依据。 一、考核对象:全体在岗职工 二、考核内容:德、勤、能、绩 三、考核实施细则 德 (100分,20,) 师德考核从四个方面评定，总分为100分，各自所占比例是:(1)政治学习、材料上交占20分;参加活动占20分;(2)学生和家长评议占20分;(3)教师互评占10分;(4)环节干部评价占20分。(5)工会、党支部评价10 .(6)一票否决。 (一)政治学习、参加活动 坚持政治理论学习，不断提高思想觉悟，为人师表，理论学习综合考试合格，按要求上交学习笔记、材料等，每缺一次扣5分。 (二)积极参加上级和学校组织的各项活动，完成学校交给的各项任务，不完成者一次扣5分。 (三)学生和家长评议 按随机抽样(每班5—10名)，问卷调查中，学生或家长问卷满意率在90%以上得20分，80-90%得15分，60-80%得10分，60%以下不得分，按年级组给分。内容有:认真上课，关爱学生，不体罚和变相体罚学生，对家长和蔼，不向学生和家长索取财物。不乱收费、乱订资料、办托管、有偿补课等。 (四)教师互评 评价内容: 1.坚持原则，具有敬业精神，服从学校工作安排。 2.不歧视差生，转变差生有成效，对学生无体罚和变相体罚现象。 3.积极参加政治学习且无迟到早退旷工现象。 4.以身作则，为人师表，使用文明用语。不穿奇装异服，不浓装艳抹，不参与有损教师形象的活动。积极主动完成值日工作，注意保持室内外环境卫生。在办公期间，严禁闲谈，说家常，影响其他老师办公。尊重自己，尊重别人，不在开会、升旗、间操等场所大声喧哗，交头接耳。 5.对学生及家长态度和蔼。 6.无乱收费现象、乱订资料、办托管、有偿补课。 7.无违法乱纪行为，遵守公民道德。 8.团结友爱，取长补短，顾全大局，谦虚谨慎。不背地里议论他人，不搬弄是非，不利于团结的话不说。 9.贯彻学校的各项 规章制度 食品安全规章制度下载关于安全生产规章制度关于行政管理规章制度保证食品安全的规章制度范本关于公司规章制度 ，严格管理学生，不拒收学生。 10.坚持学习，努力提高自身素质，积极参加各项活动。 评价方法:根据以上内容，按ABCD四个等级对每位教师划等级，人数比例为A等15%、B等65%、C等15%、D等5%。总分为:(A票数×95+B票数×75+C票数×60+D票数×0)?总票数 (五)部门环节干部评价。由环节干部根据教师工作任务、完成情况按ABCD四个等级对每位教师划等级，人数比例为A等15%、B等65%、C等15%、D等5%。总分为:(A票数×95+B票数×75+C票数×60+D票数×0)?总票数 (六)考核等级 师德考核执行等级制，分优秀15%左右、合格65%左右、基本合 格20%左右、不合格四个等级。凡考核为不合格的教师一年内不能评优选先、不能晋升职称。 (七)“一票否决”。 凡不能完成学校交给的工作任务(包括临时性工作)，影响学校正常教育教学的，一年内不准评优评先。 在工作中出现违规违纪现象，学生家长举报、反映强烈的教师，评优选先、职称申报、职称聘用，实行一年内“一票否决”。 因工作失职，所负责的工作发生重大问题，受到上级通报批评，对学校、师生影响较大的。 出勤方面累计超出学校规定的。 说明:师德考核一学期一次，一年一汇总，记入教师个人档案。 勤 (100分,20,) 勤分为教师考勤和教师工作量两部分，各占50%。 (一)考勤(100分*10%) 教职工要严格遵守劳动纪律，不迟到、不早退、不旷课、不旷工，有事请假，按时上下班。一学期无病假、事假、迟到、早退、旷课、误课、旷工现象得满分。病假一天扣1分;事假一天扣3分;迟到、早退、中间离岗2次记事假一天;上课迟到、早退(离堂)一次扣10分;旷工一天扣30分;旷课一节扣20分。旷工一天，旷课一节， 当月出勤津贴为0。 学期内出现旷工一天或旷课一节，年内病、事假累计达30天，年内不得评优、选先,当年的绩效奖为0。 (二)工作量(100分*10%) 实际工作量/最高工作量*10=工作量得分 能 (100分×30,) (一)文化修养与学识水平(4分) 1.具有国家要求的专业对口的相应本科学历记2分;学历不合格，但正在参加相应学历学习的记1分;无相应学历又不参加提高学习的记0分。 2.具有较扎实的专业知识和业务水平，能用普通话授课且普通话过关者记2分;普通话不达标或不能用普通话授课者记1分。 (二)继续教育(4分) 积极参加继续教育学习，完成学校规定的继续教育学习任务。不按规定参加继续教育学习的每缺一次扣2分，不完成规定学习任务一项扣1分。 (三)计划、总结(5分) 开学一周内据学校计划和校历要求及各科课程标准，制定学科教学计划(即工作计划)、教学进度，并上交教务处，学期结束前一周，依据工作完成情况和教学效果做好总结，并书面上交教务处。计划、总结符合要求并按时上交记5分;无计划或总结的各扣3分;计划、总结不符合要求，不按时上交者，每项次扣1分，扣完为止。 (四)常规教学(55分) 1.课堂教学(40分)。认真钻研教材、课程标准，虚心向他人学习，不断改进教法，提高业务水平和课堂教学效果。依据教务课堂教学评价标准进行检查并按3:6.5:0.5的比例定出等级，一等38分;二等36分;三等34分;三等以下记0分。 2.教案(5分)。精心设计教案，教案要充分体现新课程理念，教师的组织与参与过程，面向全体、分类指导、分层次教学的方针。教案要有创新，体现对学生学法的指导与培养。评定标准按教务学期考核结果评出等级，一等4分;二等3分;三等2分，三等以下记0分。 3.作业及作业批改(5分)。教师要精心选择和设计作业，题目要典型，富有启发性，要向学生提出作业的不同要求，体现教学的分层次性。作业评语要符合学科特点和语言文字相关要求。学期考核以教务评定等级记分。一等4分;二等3分;三等2分;三等以下记0分。 4.辅导与考试(5分)。能依据教学情况及学生实际对学生实行个别辅导与集体辅导相结合，辅导要有记录。依据分层次教学法的原则，适时对学生进行考查、考试，并认真进行质量分析。学期末通过学生问卷、查记录、考核组和教务处考评评出等级。一等4分;二等3分;三等2分;三等以下记0分。 (五)教研与教改(20分)(教研室出考核方案) 1.积极参加教研活动，认真参加业务学习，并做好笔记。 2.主动承担校级或校级以上的公开课、观摩课、研究课及示范课等(开学初上教研室和教务处)。 3.为增进教师间的交流、学习、提高，主管教学的校长每学期听课不少于30节以上，班子其他成员每学期听课不少于20节以上;教龄在3年以下的青年教师每学期听课不少于30节;其他教师每学期听课不少于10节。每少1节扣1分。 4.各教研组及科任教师每月进行一次教学质量分析，及时解决教学中出现的问题。 5.有自己特色(研究主题明确)的教研课题，课题以书面形式呈报教务处，并在学年内写出教研经验总结或教研 论文 政研论文下载论文大学下载论文大学下载关于长拳的论文浙大论文封面下载 。 无故不参加教研活动或业务学习一次扣2分;学期内未承担校级或校级以上公开课、示范课、观摩课、研究课的扣5分;学年内无教研课题的扣5分;学年末未交教学论文的扣5分。 (六)第二课堂(7分) 有计划组织学生参加第二课堂的兴趣活动，辅导学生参加学科知识竞赛，活动要有计划、时间安排、活动地点、活动内容、学生名单、活动记录，学期末有活动总结记4分;每活动一次记0.2分，活动有成果者据奖励细则另行加分。 (七)三笔一画(5分) 教师要认真完成三笔一画基本功的训练，能按时交三笔一画作业的记2分，年终由学校领导班子组织教务考核三笔一画，并订出等级，一等3分，二等2分，三等1分，三等以下记0分。 绩(100*30,) (一)教学成绩总分为30分。 教学成绩=横向成绩(8分)+纵向成绩(8分)+基础分(14分) (二)教学成绩的计算方法 1.教学成绩的计算以三项总分为基础。三项总分的计算方法:及格率*40%+平均分*40%+优秀率*20% 2.横向成绩用于同年级同学年比较，计算公式为: 横向成绩=本年度三项总分/全区最高三项总分*8 3.纵向成绩用于同年级与上一年年或上一学期比较，以提高分为比较点。提高分的计算为:(上学期个人三项总分-本学期个人三项总分)+(上学期全区平均三项总分-本学期全区三项总分)+20 纵向成绩=个人提高分/年级最高提高分*8 4.凡是在教学一线的教师都可得基础分。 (三)说明 1.不参加考试科目的教师得分由平时组织的活动、竞赛、教学效果等，体卫艺教师的教学成绩由体卫艺处根据相关的考核制度考核打分。 2.有特殊情况接班的教师，由本人提前与学校教务提出，考核分由校委会根据实际情况讨论决定。 乌海市海南区第三完全小学 二〇XX年五月二十六日 篇三:小学教师业务考核方案(3935字) 一、总则 1、认真贯彻落实教职工考核政策。 2、坚持“公开、公平、合理、科学”的原则，公公正正办事，平平稳稳进行。 3、规范工作程序，完善考核机制，积极推进我镇教育工作。 二、成立组织 组长:胡兆恒 副组长:张耀重(具体负责考核工作) 成员:吴耀东 陈彦超 中心校全体同志 三、考核项目及分值(满分100分) 1、政治思想(10分) 2、教育教学教研工作(55分) 3、工作量(20分) 4、考勤情况(8分) 5、奖励情况(7分) 四、具体考核细则 (一)政治思想(10分) 1、职业道德(4分) 有良好的师德，坚持把德育工作放在首位，努力做到既教书又育人，有下列情况之一者，酌情扣1---4分，扣完为止。 (1)体罚或变相体罚学生，反映一次经查实扣1分。 (2)上班时间酗酒，发现一次扣1分。 (3)为了成绩，驱赶差生，反映一次经查实扣1分。 (4)参与赌博、封建迷信活动者，发现一次扣1分。 (5)参与有偿补课或在编不在岗，参予与教师身份不符的盈利活动扣4分。 (6)弄虚作假，欺上瞒下一次扣4分。 2、政治学习(3分) 积极参加学校组织的政治学习和会议及升旗仪式，每缺一次扣0.5分，扣完为止。 3、履行职责(3分) 勇于承担学校交给的各项教育教学任务，顾大局，服从学校分配，否则酌情扣分，扣完为止。 以上各单位考核组考核后将本单位教职工得分情况以书面形式上报中心校考核组认定。 (二)教育教学教研工作(55分) 1、备课(5分) 教案封面完整，注明单位、姓名、所教学科、班级、学期等(封 面及内容有涂改者为0分)，并加盖单位公章，教案首页必须有计划、进度安排等。讲备一致，适当超前，教案书写必须规范，要有课题、课时、教学目标、重点、难点、教具利用、教法、教学过程(重点)、板书设计、教后感等内容。无教案的为0分，下载或打印的教案无效。 各单位考核组自评后将本单位的优质教案上报中心校考核组。(所推教案不超过本单位一线教师的30%，只取整数)。由中心校考核组审核后被认定的优质教案至少4分，未被认可的退回学校且不得追补。其它教师的教案由各单位按0----4分考核后上报中心校考核组认定。 2、上课(5分) 精心备课、认真上课，争讲优质课，争当优质课教师，有下列情况的酌情扣分。不按时上课，私自调课，随意离开课堂，上课接打手机等。无以上违纪现象由单位考核组推荐的优质课上报中心校考核组(所推的优质课不超过一线教师的30%，只取整数)。由中心校考核组听课评审后，认定为优质课的至少4分，其它教师由本单位考核组考核后按0---4分得分上报中心校考核组认定。 3、作业批改、辅导(5分) 各单位将能够按中心校作业批改要求者，且辅导能及时到位、认真负责教师推荐上报中心校考核组(所推人数不超过本单位人数的30%，只取整数)。由中心校考核组认定为优质作业至少得4分，未被认可的退回学校，且不得追补。其它教师由本单位按0----4分得分后上报中心校考核组认定。 4、学生评教(5分) 学生评教得分分为四等。A等5分、B等4分、C等2---3分、D等0----1分，各单位考核后报中心校考核组认定。(A等不能超过本单位教师人数的30%，只取整数) 5、教学效果(20分) 教学效果分调研考试和统考进行考核。 (1)在全乡组织的调研考试中，任课教师以班为单位计算综合成绩，综合成绩位于全镇1----3名者得20分。由于各年级班数不同，各名次得分也应不同，具体为一年级每差一个名次扣0.71分，二年级每差一个名次扣0.80分，三年级每差一个名次扣0.92分，四年级每差一个名次扣1.50分，五年级每差一个名次扣1.33分，各级最后一名均为8.0分(保底分)。当名次并列时，取消下个名次。名次的计算方法为:举行抽考时按平均分确定;举行统考时平均分占40%，及格率占30%，优秀率占30%，计算出综合名次。【1--2年级90分(含90分)以上为优秀。3--4年级85分以上(含85分)为优秀。5--6年级80分(含80分)为优秀】。 (2)任课教师教两个学科(语文、数学)或两个班者，算出名次得分后，再进行平均，在平均的基础上增加1分，为该教师调研考试最后得分。 (3)统考每学期末进行，统考年级及科目不提前通知. (4)各校校长教学效果得分，教学成绩高者按教学成绩得分计算，教学成绩低者按本人成绩得分和学校名次得分的平均分计算。 (5)没有担任抽考学科的教师的教学效果得分，在本单位教师没有意见的情况下，经本单位考核小组考核可撵不超过本单位任课教师的平均分。 6、班主任(5分)各学校依据班主任考核细则对班主任进行考核，中心校在期末对学校推荐的优秀班主任依据细则进行详细考核，得分在4——5分之间(推荐的优秀班主任不超过本单位班主任总数的30%，四舍五入)。其它班主任得分最高不得超过4分。 7、素质教育实践(3分) 任课教师积极推行素质教育，每学期组织学生开展综合实践活动，成立课外兴趣小组并开展活动有记录，所开展的有关活动受到了乡级 5 以上表彰的记满分(运动会、文娱汇演、小制作、小发明、科技创新、关工委、学科竞赛获得的优秀辅导教师)，其它的可记1——2分，此项有本单位考核组考核后上报中心校考核组考核认定。 8、教研活动(5分) (1)任课教师每人每期听课不少于30节(查听课记录)，记录详实，有详细的评价内容，不许弄虚作假，照抄他人，完成者记1分，完不成者酌情扣分。 (2)每位任课教师学期初有教研工作计划，期末有教研工作经验总结，中段、期末有试卷分析，以上资料齐全并符合要求者记1分，资料不齐者酌情扣分。 (3)任课教师按时参加学校和上级组织的有关教研活动，不得缺席，参加齐者记1分，不齐者酌情扣分。 (4)任课教师每期必须有培优补差工作计划、记录和总结，齐全者记1分，没有者扣1分。 (5)每位教师当期获奖论文或CN期刊文章，有者记1分，没有者不计分。(CN期刊文章必须有检索页) 此项工作有本单位进行考核后，上报中心校考核组进行认定。 9、继续教育(2分) 按照上级继续教育安排，积极参加，效果良好者记2分，不参加者记0分，此项考核有中心校考核组负责。 (三)工作量(20分) 1、以周工作量为单位，每学期担满工作量计20分，超工作量者由本单位按超工作量计算，不足者按实际工作量计算得分。 2、工作量标准，小学教师每周担满18节为满工作量，小学校长每周加12节工作量，副校长每周加6节工作量，小学各处室主任、少先队辅导员每周加3节工作量。 以上由本单位考核小组考核后，上报中心校考核组认定。 (四)考勤情况(8分) 每位教师必须坚守工作岗位，出满勤，干满点，自觉遵守单位考勤制度，考勤要每周进行公布。 1、旷课一节扣2分。 2、迟到、早退(有课情况下)每次扣1分，无课情况下每次扣0.5分。 3、请假每期累计满3天后，每超过半天扣0.5分，扣完为止。 4、法定假期，婚、丧、产假，按有关文件执行，不扣分。 5、经学校批准的学习、出差不扣分。 6、中心校不定时对各校考勤情况进行抽查，如实记入考核档案。 此项工作由本单位考核组考核后上报中心校考核组进行认定。 (五)奖励情况(7分) 1、将以下项目归入获奖块 (1)省级综合表彰7分，单项6分;省级课题5分(主持人5.0分，按照排列次序第一名4.5，第二名4.0分，第三名3.5分，第四名3分，第五名2.5分，第六名2.0分)。 (2)地级综合表彰6分，单项5分;地级课题4分(主持人4.0分，按照排列次序第一名3.5，第二名3.0分，第三名2.5分，第四名2分，第五名1.5分，第六名1.0分)。 (3)县级综合表彰5分，单项4分;县级课题3分(主持人3.0分，按照排列次序第一名2.5，第二名2.5分，第三名2.0分，第四名1.5分，第五名1.0分，第六名0.5分)。 (4)地级以上综合优质课(教研室组织)4分，其它优质课3分; (5)县级综合优质课(教研室组织)3分，其它优质课2分。 (6)乡级优秀教师、优秀教育工作者和优秀班主任3分。 2、说明:综合表彰是指教师节表彰，单项表彰包括(教学质量先进个人、德育工作先进个人、优秀班主任、师德标兵、教科研 先进个人、安全信访先进个人、教育行政部门授予的“百千万人才工程”人选、学科 带头人、拔尖人才、名师工程人选、文明教师、五一劳动奖章等称号、团队少先队优秀辅导员)，其它一律不列入加分范围，不累计加分，按获 奖级别最高级加分。列入获奖块的证书，必须是该级别教育行政部门所颁发，其它不予承认。 五、考核等级的确定 优秀等级不超过全乡教职工总数的30%，按考核中学、小学、幼儿园人数的比例，由高到低依次确定。 六、特殊情况的处理 1、中小学、幼儿园教师之间因工作正常调动的，其任职考核得 分按全乡中学、小学、幼儿园平均分差增减。 2、因病假(提供县级以上医院证明)一学期不能上班者，其任职考核分撵本单位后五名教师的平均分(单位职工人数在10人以上，含10人)或撵本单位后三名教师的平均分(单位职工人数在9人以下， 8 含9人)。 3、在编不在岗的人员不予考核。 4、女职工因产假不能上班者，其任职考核得分按教育局的规定执行。 七、考核要求 1、各单位考核后，将考核结果在本单位公示三天，在本单位教职工无异议后，按时上报中心校考核组审核认定。不公示者上报无效。 2、各单位在考核过程中，必须严肃对待，实事求是，真正做到得分有理，扣分有据，决不许弄虚作假。 3、凡在考核过程中玩忽职守，得人情分、无原则得分、无根据得分等现象，经查属实，除得分无效外，将对单位考核组人员严查不怠，绝不姑息。 八、附则 1、各单位成立相应的组织，并开展工作。 2、自本方案发布之日起，以前同方案停止使用。 3、本期加分证书自当期放假之日起终止。 4、本方案解释权归枣林镇中心校。 枣林镇中心校 二?XX年十月