文明礼貌主题班会

文明礼貌主题班会 一、活动目的: 1 通过文明礼仪班会课，使残障学生对文明礼貌用语有更明确的认识，体会到文明的重要性。在日常生活中会正确运用礼貌用语，人人都争做文明学生。 二、活动重点: 明确学生在家、校的礼貌行为，提高学生讲文明、懂礼貌语言的使用率。 三、活动难点: 能适时适地适用文明语言及行为，养成良好的习惯。 二、活动准备: 1、收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。 2、搜集文明礼貌儿歌、歌曲。 三、活动过程: (一):师:亲爱的同学们，新的学期又来到了，我们 2 又长了一岁，身为学生就应该遵守学校各项纪律，不但要做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生，还要做个讲文明、懂礼貌的文明学生。所以下面我们要开展的是礼仪教育活动为中心的班会，其中语言美是文明的重要表现，前已让同学们收集礼貌用语的活动，那么下面老师与你们一块来 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 一下礼貌用语。 (二)、师生总结收集礼貌用语 1、(学生回答) 师板书:您好、您早、谢谢、对不起、没关系、再见、请„„ 2、教师引导学生举常见所用文明用语的事例: 甲同学:早上见到老师要问好，放学离校与教师再见;乙同学:不小心碰倒小同学，要说对不起;丙同学:小红帮小玲系鞋带，小玲应说谢谢，小红回答不用谢 3、客人来访时应怎样招待,(让两个学生进行表演) 3 教师点评 师:今天我们和这么多老师在这里开展活动，大家可高兴啦„，那下面我们请老师和我们一起来做一个礼貌拍手歌 (三)集体拍手儿歌同学们，都知道，礼貌用语记得牢。见到老师同学问声好。分离时候别忘把手招影响别人，对不起，回答要说没关系从小讲文明，懂礼貌，大家夸我是个好苗苗。 (四)让学生做题巩固多种场合中的礼貌用语及行为。 1、早上出门上学向家长说()。 2、家里来了客人说:()接待热情周到，与客人告别要使用()等礼貌用语; 3、回到家里向父母说() 4、早上在学校见了老师、同学说() 4 5、课间不小心撞了同学说() 6、同学向你道歉后，你应该说() 7、当你得到别人帮助时要说() 8、在汽车上，见了老人让座说() 9、接受长辈物品时要起立()手接，并要说(); 10在学校不打架闹事，不损坏公物，不讲()。 (五)演一演 当你想向同学借书看时，你该怎么说，怎样做呢,师评价:这位同学说话真有礼貌，我有笔也愿意借给你。 当你不小心踩了别人的脚后，你应该怎么说，怎么做, 师评价:有错马上改，并且很及时的道歉是个有礼貌的好学生。 5 (六)教师总结 我们班自开展文明礼仪活动以来，同学们的变化有了很大的变化，期末时我们将评选班级文明小标兵。我相信同学们，通过开展这节做一个讲文明懂礼貌的人的班会活动后，会看到每个同学更积极主动地把学习到的语言行为落实到行动中，老师真心希望你们都能争做文明小标兵。 第二篇:争做文明礼貌 小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 生 活动时间:11月17日 活动地点:教室 活动主题:争做文明礼貌小学生 活动目的: 1、通过文明礼貌主题班会课，使学生对文明礼貌有更明确的认识，体会到文明的重要性。 6 2、培养学生从现在做起，从自我做起，从点一滴做起，努力提高自己的文明礼貌修养。 3、人人争做讲文明，讲礼貌的好学生。 活动对象:全班学生及班主任 主题班会活动过程: (一)导入主题。 活动对象:全班同学 1、同学们好～今天这节班会课的主题是争做文明礼貌学生。文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播～现在我宣布:《争做文明礼仪貌学生》主题班会现在开始。 (二)在校文明礼貌 7 主持人:同学们，我们共同生活在这美丽的校园，文秘网，共同学习。在这个大家庭中我们只有和谐相处，团结互助，互相谦让，才能生活的开心，这个大家庭就会越来越美好。下面谁来说说在校园里该如何讲究文明礼貌, (1)小组讨论、交流在校园里该如何讲究文明礼貌,小组长记录 (2)点学生自由发言。 (3)主持人小结。 是啊，在我们生活的校园里处处都要我们讲究文明礼貌，希望同学们在以后，能向你们刚刚说的那样，在校园里做一个讲文明、懂礼貌的好学生。 (三)在班内文明礼貌的表现 主持人:刚刚我们讨论了在校内文明礼貌、那么在班上我们又应该注意哪些文明礼貌呢,现在我们来当小记者来采访一下各位同学。主要从以下几个问题入手:(也可自由提问) 8 1、当上课你迟到了，你该怎么说,怎么做呢,当老师准许你进教室时你该怎么说,怎么做呢, 2、当你要回答老师提出的问题时，你该怎么做,回答完问题当老师准许你坐下时你该怎么说, 3、当你想向同学借笔时，你该怎么说,怎么做呢, 4、如果你不小心碰掉了同学的文具盒，你该怎么办,你的铅笔盒被碰掉了，你生气吗, (四)课间文明礼貌 1、主持人:刚刚我们通过采访了解了许多在班上的文明礼貌的表现，那么我们在课间的时候需不需要文明礼貌呢,下面我们一起来看一个有关课间文明礼貌的法庭审理案件。请同学们认真看看完以后我要请同学们谈一谈感受。 通过今天的这个活动，我们既懂得了打人骂人的危害性，又了解了法庭审理的一般程序。希望同学们在课间做个文明礼貌的人。 9 教师总结 从我做起，懂礼貌，讲文明，树新风，坚决向不文明言行告别。诚实守信，遵纪守法，尊敬师长，孝敬父母，团结友爱，言语文明，健康上网，讲究卫生，爱护公物，衣着得体，举止大方。我们顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神;我们有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。让我们用自己的责任感和爱心，一起来创造文明、和谐的校园环境，做合格的学生，做优秀公民。让文明礼仪之花在校园处处盛开。 第三篇:讲文明、懂礼貌 一、班会主题: 讲文明、懂礼貌 二、班会目的: 10 1、对学生进行礼仪常规的教育。让学生从小就讲文明，懂礼貌。 2、把礼仪常规贯穿到有趣的小品、精彩的小快板和诗歌朗诵之中，让学生受到情趣的熏陶和品德的教育。 3、表扬班上一批学得好，做得好的学生，为大家树立榜样。 三、班会形式: 小品、诗歌朗诵、诗歌表演、小品表演、小快板，采访等。 四、活动准备: 为了让学生更快更好地掌握礼仪常规的内容，并且落实到行动上。 1、班会前布置学生围绕主题广收材料。如收集一些讲文明、懂礼貌的诗歌、小品等，教师指导收集方法。 11 2、指导学生根据不同的材料进行编排。 五、班会安排 主持人: 爷爷常说，中华是文明古国。 妈妈常讲，我国是礼仪之邦。 (合)老师教导我们，知书达礼儿时起。 我告诉自己，文明礼貌要发扬。 学习礼仪善交往，团结同学敬师长。 二年级二班班会《讲文明、懂礼貌》现在开始: 第一部分(在学校) 主持人甲:大家都知道《小学生日常行为规范》和《小学生守则》都要求我们做一个讲文明、懂礼貌的小学生。 12 乙:当我们背起小书包，跨入校园的第一天，老师就教育我们要讲文明、懂礼貌。你看，我们的同学做得多好啊～ 1、三人表演《对人说话有礼貌》。 (三人上台排成一排) 表演: A:见到教师说:老师，您好～(鞠躬) B:接受别人的帮助，诚恳地说:谢谢～ C:打扰了别人，抱歉地说:对不起～(摇手) A:客人到来时，她热情地说:请进～(做请的动作) A:和亲友告别时，她挥手说:再见～ 齐:礼貌用语挂嘴边，团结友爱记心间(退场，掌声) 13 甲:我们同学在老师的教育下，变化可真大呀～严肃的鞠躬，亲切的问好，表现了我们班同学的文明风貌。 乙:谢谢、你好、对不起多么熟悉的话语啊～今天呀，这些文明礼貌用语也来到了我们这里，现在就把他们请上来，让他们来介绍一下自己～ 甲:请听礼貌用语诗朗诵～ 2、诗朗诵《你好》《谢谢》 甲:听完了礼貌用语的自我介绍，我想考考大家，你们礼貌用语知多少呢, 3、采访: 1、假如你不小心碰着别人该怎么说, 2、假如别人不小心碰着你该怎么说, 3、假如别人帮助了你，你会怎么说, 14 4.早晨见到同学，你应说:______________________。 5.受到了别人的帮助，你应说:________________。 6.需要别人帮助时，你应说: ______________________。 7.错怪了别人，你应说:______________________。 甲:同学们真了不起～那么，在楼道中，你是否做过或者遇到过这样的事情呢, 乙:请看小品《两种态度》。表演者:张孟琦、程紫君 4、小品表演 主持人甲:小朋友们都看到了，我们在课间的时候要作正当的游戏，即使不小心碰到别人，也要礼貌的解决问题。 乙:走进教室，上课了，我们的文明礼貌应该怎样体现呢,我们来听一首小快板《学习常规》 15 5、小快板:《学习常规》 我是一名小学生，学习常规记在心。 铃声一响进课堂，安静等候老师来。 起立站直不乱动;坐姿端正来听讲。 课上不做其他事;专心学习动脑想。 发言不忘先举手，回答问题要大方。 遵守纪律秩序好，学习进步都向上，都向上～ 第二部分(在家里) 主持人甲:在学校，同学们要作个讲文明、懂礼貌的好孩子，那么在家里，爸爸妈妈、爷爷奶奶和其他长辈都非常的疼爱我们。 乙:我们也应该对他们的爱有所回报，尊敬长辈，帮助他们做些力所能及的事情。 16 甲:我们来听听张颖祯同学他是怎么做的,请听诗朗诵《一点也不觉得累》 6、诗朗诵《一点也不觉得累》 甲:同学们，你们在家里能做到这些吗, 乙:当你去别的小朋友家作客的时候，怎样做才是有礼貌的孩子呢,请看小品。 7、小品《作客》 17