首页 (人教新课标)五年级品德与社会下册说课稿 我们的地球村 1

(人教新课标)五年级品德与社会下册说课稿 我们的地球村 1

举报
开通vip

(人教新课标)五年级品德与社会下册说课稿 我们的地球村 1(人教新课标)五年级品德与社会下册说课稿 我们的地球村 1 人教新课标五年级品德与社会下册说课稿 第四单元 第一课 我们的地球村 一、教材内容分析: 主要讲了从古代到现代人类对地球形状的认识发展过程;通过一些现象和方法 探究地球是一个球体;通过一些数据分析知道地球的大小。来培养学生科学的探究能力和分析能力。 二、内容处理: 教材内容要求学生课前收集有关外星人的资料,来探讨地球以外的其它星球上是否也存在有生命物体,但这并不是本节课的重点。我认为与本节课的联系不是很大,因此对此作一下调整,让学生在课后收集这...

(人教新课标)五年级品德与社会下册说课稿 我们的地球村 1
(人教新课标)五年级品德与社会 下册 数学七年级下册拔高题下载二年级下册除法运算下载七年级下册数学试卷免费下载二年级下册语文生字表部编三年级下册语文教材分析 说课稿 我们的地球村 1 人教新课标五年级品德与社会下册说课稿 第四单元 第一课 我们的地球村 一、教材内容分析: 主要讲了从古代到现代人类对地球形状的认识发展过程;通过一些现象和方法 探究地球是一个球体;通过一些数据分析知道地球的大小。来培养学生科学的探究能力和分析能力。 二、内容处理: 教材内容要求学生课前收集有关外星人的资料,来探讨地球以外的其它星球上是否也存在有生命物体,但这并不是本节课的重点。我认为与本节课的联系不是很大,因此对此作一下调整,让学生在课后收集这方面的资料,作为兴趣活动可在课外展开讨论。 为了突破地球形状的证明这一难点,采用问题讨论、情景展示和模拟实验探究的方法,让学生在做中学,体验科学认识过程的快乐。 三、教学方法的选择: 本节课的教学方法主要采用:师生共同探究。提供材料体验过程、创设情景提出问题、实验探究解决问题。始终把学习的主动权交给学生,使学生主动参与到课堂中来,体验人类认识地球形状科学探究过程。教师扮演学生学习的指导者、帮助者,而不是说教者。 四、教学手段的选择 采用学生讨论、合作交流、分组实验、多媒体辅助教学。 学法指导: 本节课主要给学生提供以下4种机会: 提供观察、思考、体会的机会:用亲切的语言鼓励学生观察、思考,发现问题、提出问题。 提供实验探究的机会:鼓励学生利用所给材料,设计模拟实验,解决问题。 提供 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 达、交流的机会:鼓励学生敢想敢说,设置有兴趣的问题使得学生想要说。 提供成功的机会:赞赏学生提出的各种问题,让学生在课堂中能感受如何发现问题,并更多地体验成功的乐趣。 可能存在的问题: 1(导入时,让学生提出对宇宙和地球有些什么疑问,学生提出的问题可能很多,但有可能达不到预设的目的。 2(让学生找出一些现象和方法来证明地球是个球体,有可能学生找不出或者找出的不能证明的。 3(模拟实验探究时,有可能有一些问题,例:眼睛看的视线不对,实验就达不到预期的效果。 --1-- --2--
本文档为【(人教新课标)五年级品德与社会下册说课稿 我们的地球村 1】,请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑, 图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容。
该文档来自用户分享,如有侵权行为请发邮件ishare@vip.sina.com联系网站客服,我们会及时删除。
[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生,若发现您的权利被侵害,请联系客服邮件isharekefu@iask.cn,我们尽快处理。
本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用。
网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
下载需要: 免费 已有0 人下载
最新资料
资料动态
专题动态
is_729658
暂无简介~
格式:doc
大小:11KB
软件:Word
页数:2
分类:
上传时间:2017-09-17
浏览量:93