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思想品德学科继续教育培训总结（700字）
初中思想品德学科继续教育培训总结
(700字)
初中思想品德学科继续教育培训总结
武刚
在几个月的研修学习过程中，我坚持一有空就进行网上学习，认真观看各个专家的视频录象，听取专家们的讲授。通过学习，解决了在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升,驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高，同时更新了教育理念，也开阔了视野，充实了自已。
我积极投身网络研修的学习，积极参加讨论，认真完成上交作业。通过研修，使我更熟练了课堂教学设计的新方法、新思路;明确了现代教育的本质及课改给教师提出的高要求;明确了作为一名教师必须不断的提高自己，充实自己，具有丰富的知识含量，扎实的教学基本功，增强了自身学习的紧迫性，树立了“以学生发展为本”的教育思想。 我积极参加网络研修培训，聆听专家的讲座，细心琢磨每一节的课程资源，对政治几大版块的教学有了
全新的认识和思考，对怎样做一名教师有更深刻的感悟:如何做有魅力的政治教师,如何做反思型的政治教师,如何做研究型政治教师,通过网上探讨寻找到了思想的沉淀和共鸣，没有反思就没有进步。新的课程理念、新的教学方法、新的评价体系都使自己对政治教学与教研工作不得不重新审视和重新思考。 通过研修虽然己取得了一些成绩，但我们不能满足于现状，要不断克服惰思想、积极投身于教育事业，投身于教育培训之中。要通过各种学习，力求解决教学中的实际问题，促进自己的健康成长，切实为提高教学能力和业务水平而努力。继续强化教师素质意识，树立终身学习观念，在教学实践中不断反思、总结、完善，争取更多的、更新的教研成果。
总之，在这次中小学继续教育评好课专题培训研修中我受益很深。对于现在已经尝到了网络研修甜头的我来说，在今后的工作中会更加积极、主动地参与到网络研修中来，不断的提高自己的教育教学能力。
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第二篇:初中思想品德培训总结 1400字
初中思想品德“新课程标准解读”远程培训总结
秦安县位峰初级中学 刘 弘
暑期参加了初中思想品德“新课程标准解读”教师远程培训，收获颇丰。我坚持看视频，并和其他学校的老师在线研讨，我发现自己的专业素养和教育教学技能都有所提高。“教然后知困，学然后知不足”，将近两个月的培训，我深感教育是不仅是一门科学，更是一门艺术，作为一位教师只有不断的学习，善于吸收各种艺术手段，善于吸收各种艺术技巧，在施教过程中才会显示出五光十色之美。
在这一段时间的学习中我总是带着教育教学实践中的种种疑问，走进培训视频课堂。课堂上，专家们的精彩讲座一次次激起了我内心的感应，更激起了我的反思。在这种理论和实践的对话中，我收获着专家们思想的精髓、理论的精华。向书本请教，听专家讲座，聆听名师的课堂，学习同伴的长处，这都是为自己的教育教学实践水平的提高作好准备。一切的学习都是为了自己的实践，为了教育好我们新世纪的接班人，否则皆为空谈。于是，在培训期间，我会用学到的东西来改进我的教育教学，特别是一些教育教学的方法让我在实践中体验到了成功的喜悦。培训虽然紧张，天气也很是炎热，但每天的感觉都是充实而幸福的～这次培训
内容
财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容
丰富，形式多样。今天的学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长，这是收获丰厚的一次学习。
一、明确培训目标
学会怎样上好一堂生动的语文课，掌握必备的课堂教学技能。“更
新观念，改进教法，提高能力”，形成可持续发展的智能结构。树立终身学习的理念，不断提高自身素质。 课上我聆听了各位特级教师的精彩讲座，受益匪浅，有理论讲座，有课例分析??都是我们平时教学中所困惑的，或没有办法解决的问题，专家们都做
了解答。
二、更加明确了一堂好课的标准
“想让学生爱上语文，就让语文课堂充满吸引力”。 如今倡导自主、合作、探究性地进行，这种学习方式非常好。由于学生自主、合作、探究性地进行学习而导致课堂教学进度放慢，但是，我认为表面上看上去进度慢了，教学任务似乎没有很好地按时完成，但从学生的学习的实际效果来看，这种“慢”还是有效果的。除了学生对语文材料的感知和领悟得到了落实之外，学生的好奇心、求知欲得到了很好的爱护，学生学习的主动意识、进取精神以及合作精神都得到了充分的激发和增强。以前那种老师只顾讲解，不管学生有没有自己的体会和感悟。
1.看教学目标的制定。首先是语文课的教学目标，并且是小学语文课的教学目标。要体现年段教学目标。
2.看教学内容。是不是仅仅把课文当成了教学内容，要凭借课文这个例子找好三个点来培养孩子听说读写的能力。
3.看教与学的过程。看学生课堂上是否生动活泼的学，包括恰当有效的合作学习;老师的作用就是导学，看指导是否真正落实到
学生的学上。
4.看教学效率，是否做到省时高效。
如果在课堂教学中做到了以上几点，那么就具备了一堂好课的条件。
三、学名师看名师
我们观摩名师课堂，让我们足不出户就能够看到名师们如何演绎自己的课堂。无论是低年级课堂，还是高年级课堂，都使我感受到语文课堂改革的春风无处不在。通过观摩，我深刻认识到:兴趣是学生自主学习的原动力。作为一名语文教师，必须在教学中积极地为学生创设一种情趣盎然的学习气氛，使学生受到陶冶、感染和激励，从而主动学习。在课堂上，大胆地让学生进行自由讨论、交流，赞扬学生一些独特看法，让学生真切地感受到学习是快乐的，使学生真正成为课堂的主体。
总之，通过短短的两个月培训，我收获了许多，也进一步认识了自己的不足，在今后的教学中我将积极渗透新课标理念，一步一个脚印的迈向前方，把自己的新理念新方法传达给每位学子，让他们学有所获，学有所成。不论从理论还是教学上，这都是一个
让我进步的有效良机。在交流过程中，我也能积极参与交流讨论，
聆听感言，交流自己的心得。让我对教学充满了信心和希望。
20xx年x月x日
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