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湖北恩施中考作文题目.doc

湖北恩施中考作文题目

我坚信我要的会到来
2017-11-14 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《湖北恩施中考作文题目doc》,可适用于综合领域

湖北恩施中考作文题目湖北省恩施自治州年中考作文题及满分作文范文文丨佚名编辑丨逍遥一世【湖北省恩施自治州】作文题目:顶梁柱【满分作文】顶梁柱人们时常把母亲比作水赞扬她的伟大无私温柔细腻。而却少有听到有人赞美父亲的爱。因为它相对母爱而言更加沉默不轻易表露不会在方方面面都那么温柔体贴甚至可以说有些粗枝大叶。小时候的记忆里父亲又高大又伟岸那时候的我认为父亲无所不能是家里的顶梁柱。一些重活技术活父亲都能干。家里装修那会父亲还抢着帮着干又背石块又背水泥的完全忘记了是自己出钱请人装修还真有点……傻。有时候家里灯泡坏了我就在下面扶稳爸爸踩着椅子上去换灯泡换一个汗水就浸湿了衣衫我想这是不累的换这个其实并不麻烦主要还是担心椅子会不会突然塌的紧张。父爱和山一样深沉它是严厉的。父亲的脸上很少有笑容平日里大多数时间是板着一张脸我做什么事父亲总是说这个不对那个不好如同鸡蛋里挑骨头。他总是给我讲许许多多的大道理我都可以滚瓜乱熟地背出来了可每当我觉得父亲某件事做得不对有点过分的时候拿那些道理说他他却生气地说:“少跟我来这一套~”唉说也不听固执啊。父爱是默默无闻不肯轻易表露的。父亲虽然没有对我的一切体贴入微但父亲只要认真为我做一件事都是那么周到。父亲忙于工作很少有时间陪我但他一有空就拉着我促膝谈心不管我手头有什么要紧的事父亲都照说不误。父亲可以聊各种话题事业学习等等可以说上一大堆尤其是喝多了的时候可以叽哩呱啦地说上老半天这样的事多数又在晚上所以常常使我夜不成眠这时母亲往往会在一旁大声地呵斥父亲不该打扰我睡觉但父亲总不听非讲完了才走这又是固执。一天我发现不知何时父亲的脸上有了些皱纹头发也有几根白了眼睛已经深陷了下去而我也比父亲高了半个脑袋原来这就是所谓的付出而无悔。但父亲这样子是怎么了,怎么了呢父亲老了虽他已老但他对我的爱永远如山那样高大稳重深沉而我为拥有一份属于我自己的父爱如山一样的父爱而自豪。【教育新未来未来的已来】如果你是一个对教育有见解的人请拿起笔大家一起分享吧。微信号:xinweilai投稿箱邮:qqcom【拾取民间记忆应该有你参与】如果你是一个有故事的人请拿起笔大家一起分享吧。微信号:folktale投稿箱邮:qqcom篇二:年湖北恩施中考作文年湖北恩施中考作文【题目】半命题作文:天下最美声温馨提示:请在读书、问候、吆喝、对话、流水、脚步、车轮等词语中选择一个词语(也可以填写其它词语)将题目补充完整再作文。字数不少于字。【解题】半命题作文《天下最美声》旨在引导考生关注人性人情中最美好的事物和最美好的情感。试题有着较大的开放性和自由度补题的空间也很大。天下预示着很宽广的范围。最美是限制语意味着对照、独特、个性、唯一、与众不同具有排他性。声是立足点是写作对象选择写怎样的声音来补题给考生留下了广阔的想象空间可根据自己平时所积累的素材、最擅长表达的文体样式和要表达的主题来大胆确定要填的词语补充完整标题。倾听最美的声音没有一副倾听的耳朵不行表达最美的发现没有一双发现的眼睛也不行。倾听的耳朵发现的眼睛都需要一颗美丽的心灵去滋润。没有一颗美丽的心灵再美的声音也听不出美再美的风景也看不出美。在我们的生活中美的声音无处不在美的风景无处不有就看你有没有一副倾听的耳朵有没有一双发现的眼睛。如果你没有一副倾听的耳朵再美的声音也是噪音如果你没有一双发现的眼睛再美的风景也是不是风景。【范文】天下最美的脚步声李娟那是一段段风雨兼程的路程留下了达达的马蹄声那是一幅幅充满色彩的画卷留下了天下最美的脚步声。题记出塞路上无悔风吹拂着你那泪流满面的脸颊黄沙侵蚀着你那颗思乡的赤子之心回头望是那不能割舍的故乡寒风飘来了那喃喃的故乡之音。你美丽的昭君大漠上独自一人向那远方走去。殷红的嫁衣如一朵玫瑰在大漠中盛开。你明白那看似风光的出嫁隐藏着无尽的凄凉你也知道那看似和蔼的匈奴实质是多么野蛮可你依然义无反顾。在那黄沙漠漠的沙漠中你留下了天下最美的脚步声。茫茫沙漠风雨无阻出塞路上毫无后悔。为了和平你留下了那最美的脚步声。冰川塞路无惧你放下了酒杯拔剑四顾你舍弃了佳肴心却茫然。篇三:年全国中考语文作文题目集锦年全国中考作文题荟萃、年贵州遵义中考作文题目:材料作文橘子的启示材料:一个小孩手拿一个橘子问:“妈妈为什么橘子不能拿来就吃而要剥皮呢,”“那是橘子在告诉你你想得到的东西不是伸手就能得到的而是要付出相应的劳动。”“那为什么橘子里的果肉又是分成一小瓣一小瓣的呢,”“孩子那是橘子在告诉你你手中的东西不能独自占有。”要求:角度自选立意自定题目自拟除诗歌外文体不限不少于字文中不得出现真实的地名、校名、年贵州毕节中考作文题目:最美的话题作文“相伴”(一)话题作文在我们成长的历程中有许多让我们感动的人物、感怀的事情、沉醉的美景和启人心智的这里与我们相伴。这些点点滴滴如甘泉濡湿着我们成长的岁月丰盈着我们年轻的生命。请以“相伴”为话题写一篇作文。(二)半命题作文“慈母手中线游子身上衣。”是一种美“欲把西湖比西子淡妆浓抹总相宜。”是一种美“落红不是无情物化作春泥更护花。”也是一种美同学们美无处不在你认为最美的是什么呢,请将题目《最美的》补充完整后作文。、年贵州安顺中考作文题目:我与明天的自己有个约定话题作文留下从下面两题中任选一题作文。题目一:阅读下面的材料根据要求作文。朋友我敢保证你在过往的岁月中完成过无数的约定:相约一起在绚丽的春天去拥抱温暖一起在似火的夏日去倾听鸣蝉一起在凉爽的秋天去笑看落叶一起在雪舞的冬日去追逐浪漫。而今天渐渐长大的你想过没有应该与明天的自己有个怎样的约定呢请以“我与明天的自己有个约定”为题目写一篇作文。题目二:阅读下面的文字根据要求作文。雁过留声人过留名。王勃一生短暂留下《滕王阁序》曹雪芹呕心沥血留下《红楼梦》青春年少的你此时或许行囊满满踌躇满志有许多东西留下或许两手空空惆怅无限什么也没有留下。无论怎样它们一定会引起你深深的思考。根据以上材料请以“留下”为话题写一篇作文。要求:除诗歌外文体自选要求符合题意文体规范结构完整。文中不得出现真实的人名、地名、校名等透露个人身份的信息。书写规范不少于字。不得抄袭试卷中的材料和他人作品。、年贵州铜仁中考作文题目:我体验到的人生如登山只有不畏艰险、勇于攀登的人才能到达顶峰体验一览终山小的成就感。不过攀上顶峰固然令人兴奋但攀登过程又何尝不是一种收获所以结果固然重要但体验的过程更令人值得回味~初中三年我们曾经亲身经历过、真切体验过、用心感悟过、努力珍惜过让我们敞开心扉把体验到的爱与恨、苦与乐、成功与失败的情感凝聚在笔端倾斜于纸上吧~请结合自己的人生经历以“我体验到的”为题写一篇文章。、年贵州黔南中考作文题目:我学会了话题作文“珍惜”请从下面作文题中任选一个按提示及要求写一篇不少于字的文章文体不限(诗歌除外)严禁抄袭文中不得出现真实的人名、地名、校名。()在人与人的交往中我们学会了理解在心里怒火燃烧时我们学会了忍让在别人触犯了自己时我们学会了宽容在别人遇到困难时我们学会了关心在不利的环境中我们学会了生存请以“我学会了”为题写一篇字左右的文章。要求:先补充题目再作文。()美国作家克里腾登写过一篇题为《母亲的价格》的文章指出如果母亲的日常工作可获薪水合理的年薪约为六万美元。母亲们做这些工作做得细腻做得纯粹乐此不疲头发做白了腰做弯曲了眼睛做昏花了她们也毫无怨言。子女们在受母爱的同时不知不觉之间已经欠下了母亲那么巨大的一笔薪水。其实不管是母爱、父爱还是其他亲人、老师对我们付出的爱都无法简单地用金钱采衡量。只有我们懂得珍惜才会真正体会其价值。请以“珍惜”为话题自拟题目自选文体作文。、年贵州六盘水中考作文题目:原来一直都在我身边我最欣赏的一个人题一:你最欣赏的某个人也许就在你身边也许在历史的长河中也许在某部文学作品里你欣赏的或许是他的美德或许是他的睿智或许是他的个性请以“我最欣赏的一个人”为题写一篇文章。题二:我们生活在这个多彩的世界但匆匆前行的脚步却让我们忽略了原来就在身边的美好:幸福、关爱、信任温暖的亲情、纯真的友谊、美好的春天请以“原来一直都在我身边”为题将题目补充完整后写一篇文章。、年湖北武汉中考作文题目:关于成长的材料作文阅读下面的材料按要求作文。(分)初春街心公园的树争先恐后地长满了绿芽有一棵树却迟迟没有动静。一段时间后别的树的叶子都已张开这棵树才刚刚冒出嫩芽。一开始就比别人晚了一大步不免让人担忧。不过这棵树并不着急还是按着自己的节奏不紧不慢地生长着不经意间夏天来临举头望去这棵树与别的树已无区别浓浓的绿色在夏日的酷暑里同样可以遮荫纳凉。此时谁又在意它当初的滞后,人的成长何尝不是这样,请根据对上述文字的感悟和思考写一篇文章。要求:依据材料的整体语意立意自拟标题不少于字。文中如果涉及真实的姓名或校名请用化名代替。、年湖北宜昌中考作文题目:我的争我的不争梁启超和陈寅恪的“争”与“不争”展现了他们的君子风范在你的生活中一定也有过“争”或者“不争”的经历。回想这些经历“争”或许是学习上的力争上游、辩论中的据理力争、赛场里的谁与争锋“不争”或许是矛盾冲突时的主动示弱、荣誉评比时的随意安然、素淡日子里的快乐满足请结合自己的经历以《我的“争”》或《我的“不争”》为题写一篇字左右的文章。要求:先将题目填写在横线上。文中不要出现真实的地名、校名和人名。、年湖北襄阳中考作文题目:需要表达材料作文请从下面两题中任选一题作文。题一:思想、感情、态度等用言语、行为显示出来即为“表达”。把爱表达出来你会被更多关爱包围把幸福表达出来你会感受更多幸福把失意表达出来你会获得真诚帮助勇于表达善于表达成长更顺利生活更美好。请以“题二:阅读下面材料自选角度写一篇文章。在这人世间有些路是非要单独一个人去面对单独一个人去跋涉的路再长、再远夜再黑、再暗也得独自默默地走下去。席慕蓉要求:请先在答题卡上所选题号后的括号内打“”然后再作文。若选题一请先将题目补充完整若选题二请自拟题目。立意自定文体自选(除诗歌外)不得套作不得抄袭。字数不少于字。文中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述。、年湖北随州中考作文题目:与平凡相伴在芸芸众生中有经天纬地、万人景仰的强者但更多的是怀揣理想、从容淡定的平凡者。拒绝平庸回归平凡将是社会生活的新常态。会审视欣赏平凡能体味感悟平凡有平和的心态耐得住平凡生活会被演绎得一样精彩。与平凡而有个性的人相伴做平凡而有意义的事儿体验平凡而有味道的生活请以“与平凡相伴”为题写一篇不少于字的文章。要求:书写规范卷面整洁。大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。文中不得出现真实的人名、校名、地名。、年湖北黄石中考作文题目:我了××的说真话抒真情往往须在细小处着笔。朱自清在《背影》中对父亲过铁道、上下月台买橘子的情景进行了深情的抒写沈石溪在《斑羚飞渡》里对老斑羚牺牲生命换取下一代生存的那一跃进行了动人的描画。生活中也常常可见这样触动心灵的人或事请以下面的格式拟定标题写一篇不少于字的作文。不得套作不得抄袭文中不得出现含有个人信息的地名、校名、人名等。拟题格式我(“××”应为人或事)例如“我理解了妈妈的唠叨”、“我领略了独处的妙处”等等、年湖北黄冈中考作文题目:那一刻几分甜蜜在心头材料作文从下面两题中任选一题按要求完成任务。题一:那一刻几分甜蜜在心头要求:结合个人生活经历选取真实的生活片段写一篇不少于字的记叙文。文章叙事清楚结构完整内容充实。恰当运用描写、抒情等表达方式写出真情实感。作文中不得出现真实的校名和姓名。题二:读下面材料按要求写一篇作文。从前有个鲁国人擅长织麻鞋他的妻子擅长织白绢。他们想到越国去居住有人却对他们说:“你们将会贫穷不堪的。”这个鲁国人问他是何道理那人说:“麻鞋是穿在脚上的而越国人是赤脚走路的白绢是做帽子的而越国人是披发的。你们夫妻的特长在越国是无用武之地的怎么能不穷呢,”要求:选择一个角度构思作文字以上。立意自定文体(诗歌除外)自选题目自拟。不要脱离材料的范围及含义作文不得套作不得抄袭。、年湖北荆门中考作文题目:那一刻几分甜蜜在心头快乐的生活从下面两题中任选一题按要求完成任务。题一:那一刻几分甜蜜在心头题二:快乐的(学校、家庭)生活要求:如果选择题二可从备选项中选择一项填写好题目也可自选内容填写。结合个人生活经历选取真实的生活片段写一篇不少于字的记叙文。文章叙事清楚结构完整内容充实。恰当运用描写、抒情等表达方式写出真情实感。作文中不得出现真实的校名和姓名。、年湖北恩施中考作文题目:最是难忘那表情情景作文()命题作文在我们的记忆深处珍藏着许许多多来自亲人、朋友、师生甚至是陌生人的动人表情。这些表情或兴奋或痛苦或惊讶或愤怒触动着你的心灵描画着爱的感动传递着正能量鼓励我们直面人生振作精神昂然前行。请以“最是难忘那表情”为题写一篇文章。()情境作文围绕下列三个情景要素发挥联想和想象自拟题目写一篇文章。节日我掌声、年湖北十堰中考作文题目:最美的话题作文“新”()最美的()以“新”为话题作文要求:选择题目()的请先将题目补充完整然后作文选择题目()的另拟题目作文。内容具体情感真挚积极向上。除诗歌、戏剧外不限文体。不少于字。文中若出现真实的人名、地名、校名请用“××”代替。、年湖北咸宁中考作文题目:是苦也是乐在陈权重的《大地上的读书人》一文里一个贫穷的孩子为什么在山路上读着借来的书而不觉其苦,一群面带菜色的学者为什么埋首于卷册间却能自得其乐,因为她们找到了隐藏其间的趣味。其实生活中做许多事情都是如此发现趣味就是发现事物有意思有吸引力的特性。发现了趣味艰苦的生活就有了快乐。在你的学习、生活中肯定也有过这样的事情也有过苦和乐的体验请以“是苦也是乐”为题写一篇文章。、年湖北孝感中考作文题目:补你一个材料作文()请以“补你一个”为题写一篇文章。提示:横线上可填“拥抱”“点赞”“道歉”“礼物”等先把题目补充完整再写作。()请根据你对下面材料的理解自选角度自拟题目写一篇文章。可以记叙经历、抒发情感、发表见解但不能对材料进行改写、扩写、续写。今年月网友上传一组烈日下一名小学生为女老师撑伞的照片引起社会热评。有的网友说:“现在的老师啊缺乏对学生起码的关爱师德不存啊~”有的网友说:“现在的学生小小年纪就知道拍马屁~”而一位知名教育专家说:”众多指责令我也心有不安。因为我许多行为的‘恶劣’程度远超过撑伞如搬家时让学生帮我搬东西我觉得只要师生间彼此关心举手投足发自真情就无可厚非。”当媒体记者采访这位女老师时她哭着说:“当天是这个孩子自愿替我撑伞的。要错也是我错了请不要伤害孩子他很单纯。”、年湖北荆州中考作文题目:那天雨一直下请以“那天雨一直下”为题写一篇不少于字的记叙文。写作要求:将题目写在作文格的第一行文章贴近生活言之有物禁止抄袭或套作认真书写力求工整、美观文中不能出现真实的人名、校名、地名。、年湖北鄂州中考作文题目:有种幸福在心间请以“有种幸福在心间”为题目写一篇作文。要求:立意自定文体自选不少于字文中不得出现可能泄漏考生信息的地名、校名、人名等。、年湖北三市一企中考作文题目:欢迎您乘车经过县市之间交界处时人们常会看到“××(县市名称)欢迎您”这样带地标性的标语让人倍感亲切的同时也产生一种欲了解该地的心理。请你以“展示本市(县、央企)特色如风土人情、特色历史、特色文化、特色经济、特色产品、特色风景、特色人物等让想了解的人印象深刻难以忘怀。要求:先补充题目只能填写你所处或你曾生活过的县市、央企名称如:潜江、天门、仙桃、江汉油田、洪湖等。文体不限不少于字(若写诗歌不少于行)不得暴露考生真实姓名和校名(可用化名代替)不得抄袭。、年北京中考作文题目:对话超级智能住宅续写题目一:对话是现实生活中人与人之间沟通的一种方式。对话可以增进彼此的了解可以倾诉各自的心声可以碰撞出智慧的火花请以“对话”为题目写一篇文章可以记录精彩的对话过程可以描述对话产生的美好结果可以阐述你对对话的认识题目二:《超级智能住宅》这篇科幻小说的结尾充满悬念。男主人与房子直接的矛盾冲突会怎样收场超级智能住宅里又会发生怎样的故事呢,请你发挥想象自拟题目写一篇文章。【点评】作文增加选择空间后之前作文水平较好的同学作文分数反而不稳定了主要原因是没有选好作文题目理解片面等。中考设置的选题基本原则是:让具有不同思维特点的学生各自得以展示表达力求有创意。年写作文分析的时候我在东学堂对外分析的题目是大小作文同台适应改革学以致用今年同样是大小作文同卷但却扩大了选择空间。大作文在年的形式是二选一小作文是一篇固定内容写一段感谢的话。年北京中考作文依照《考试说明》所给示例及今年北京各区一模二模考试中小作文样式也采用了二选一的模式考查形式与高考一脉相承。我们就逐一看一下今年所考察的作文:【情境作文】根据情境按要求写作从下面两个题目中任选一题按要求写作。题目一:班上准备召开名著阅读经验交流会分享同学们阅读名著的经验。请以你读过的一部名著为例写一段话。简要介绍你阅读名著的经验。题目二:学校校刊准备开辟走进博物馆栏目分享同学们参观博物馆(或纪念馆)的收获。校刊主编向同学们征稿。请你写一篇稿件简要介绍参观某座博物馆(或纪念馆)后你最大的收获是什么是怎么获得的。所谓情境写作指的是阅读写作中的及时性写作规模小时间短针对性强操作简单。情境写作贴近生活、贴近社会具有较强的实用性和兴趣性。本质上看来情境写作其实就是一种语言综合运用题。从命题特点上来看:篇四:中考作文题目大全中考作文题目大全、年湖北荆门中考作文题目:那一刻几分甜蜜在心头快乐的生活从下面两题中任选一题按要求完成任务。题一:那一刻几分甜蜜在心头题二:快乐的(学校、家庭)生活要求:如果选择题二可从备选项中选择一项填写好题目也可自选内容填写。结合个人生活经历选取真实的生活片段写一篇不少于字的记叙文。文章叙事清楚结构完整内容充实。恰当运用描写、抒情等表达方式写出真情实感。作文中不得出现真实的校名和姓名。、年湖北恩施中考作文题目:最是难忘那表情情景作文()命题作文在我们的记忆深处珍藏着许许多多来自亲人、朋友、师生甚至是陌生人的动人表情。这些表情或兴奋或痛苦或惊讶或愤怒触动着你的心灵描画着爱的感动传递着正能量鼓励我们直面人生振作精神昂然前行。请以“最是难忘那表情”为题写一篇文章。()情境作文围绕下列三个情景要素发挥联想和想象自拟题目写一篇文章。节日我掌声、年湖北十堰中考作文题目:最美的话题作文“新”()最美的()以“新”为话题作文要求:选择题目()的请先将题目补充完整然后作文选择题目()的另拟题目作文。内容具体情感真挚积极向上。除诗歌、戏剧外不限文体。不少于字。文中若出现真实的人名、地名、校名请用“××”代替。、年湖北咸宁中考作文题目:是苦也是乐在陈权重的《大地上的读书人》一文里一个贫穷的孩子为什么在山路上读着借来的书而不觉其苦,一群面带菜色的学者为什么埋首于卷册间却能自得其乐,因为她们找到了隐藏其间的趣味。其实生活中做许多事情都是如此发现趣味就是发现事物有意思有吸引力的特性。发现了趣味艰苦的生活就有了快乐。在你的学习、生活中肯定也有过这样的事情也有过苦和乐的体验请以“是苦也是乐”为题写一篇文章。、年湖北孝感中考作文题目:补你一个材料作文()请以“补你一个”为题写一篇文章。提示:横线上可填“拥抱”“点赞”“道歉”“礼物”等先把题目补充完整再写作。()请根据你对下面材料的理解自选角度自拟题目写一篇文章。可以记叙经历、抒发情感、发表见解但不能对材料进行改写、扩写、续写。今年月网友上传一组烈日下一名小学生为女老师撑伞的照片引起社会热评。有的网友说:”现在的老师啊缺乏对学生起码的关爱师德不存啊~”有的网友说:“现在的学生小小年纪就知道拍马屁~”而一位知名教育专家说:“众多指责令我也心有不安。因为我许多行为的‘恶劣’程度远超过撑伞如搬家时让学生帮我搬东西我觉得只要师生间彼此关心举手投足发自真情就无可厚非。”当媒体记者采访这位女老师时她哭着说:“当天是这个孩子自愿替我撑伞的。要错也是我错了请不要伤害孩子他很单纯。”、年湖北荆州中考作文题目:那天雨一直下请以“那天雨一直下”为题写一篇不少于字的记叙文。写作要求:将题目写在作文格的第一行文章贴近生活言之有物禁止抄袭或套作认真书写力求工整、美观文中不能出现真实的人名、校名、地名。、年湖北鄂州中考作文题目:有种幸福在心间请以“有种幸福在心间”为题目写一篇作文。要求:立意自定文体自选不少于字文中不得出现可能泄漏考生信息的地名、校名、人名等。、年湖北三市一企中考作文题目:欢迎您乘车经过县市之间交界处时人们常会看到“××(县市名称)欢迎您”这样带地标性的标语让人倍感亲切的同时也产生一种欲了解该地的心理。请你以“欢迎您”为题写一篇作文展示本市(县、央企)特色如风土人情、特色历史、特色文化、特色经济、特色产品、特色风景、特色人物等让想了解的人印象深刻难以忘怀。要求:先补充题目只能填写你所处或你曾生活过的县市、央企名称如:潜江、天门、仙桃、江汉油田、洪湖等。文体不限不少于字(若写诗歌不少于行)不得暴露考生真实姓名和校名(可用化名代替)不得抄袭。、年北京中考作文题目:对话超级智能住宅续写题目一:对话是现实生活中人与人之间沟通的一种方式。对话可以增进彼此的了解可以倾诉各自的心声可以碰撞出智慧的火花请以“对话”为题目写一篇文章可以记录精彩的对话过程可以描述对话产生的美好结果可以阐述你对对话的认识题目二:《超级智能住宅》这篇科幻小说的结尾充满悬念。男主人与房子直接的矛盾冲突会怎样收场超级智能住宅里又会发生怎样的故事呢,请你发挥想象自拟题目写一篇文章。【点评】作文增加选择空间后之前作文水平较好的同学作文分数反而不稳定了主要原因是没有选好作文题目理解片面等。中考设置的选题基本原则是:让具有不同思维特点的学生各自得以展示表达力求有创意。年写作文分析的时候我在东学堂对外分析的题目是大小作文同台适应改革学以致用今年同样是大小作文同卷但却扩大了选择空间。大作文在年的形式是二选一小作文是一篇固定内容写一段感谢的话。年北京中考作文依照《考试说明》所给示例及今年北京各区一模二模考试中小作文样式也采用了二选一的模式考查形式与高考一脉相承。我们就逐一看一下今年所考察的作文:【情境作文】根据情境按要求写作从下面两个题目中任选一题按要求写作。题目一:班上准备召开名著阅读经验交流会分享同学们阅读名著的经验。请以你读过的一部名著为例写一段话。简要介绍你阅读名著的经验。题目二:学校校刊准备开辟走进博物馆栏目分享同学们参观博物馆(或纪念馆)的收获。校刊主编向同学们征稿。请你写一篇稿件简要介绍参观某座博物馆(或纪念馆)后你最大的收获是什么是怎么获得的。所谓情境写作指的是阅读写作中的及时性写作规模小时间短针对性强操作简单。情境写作贴近生活、贴近社会具有较强的实用性和兴趣性。本质上看来情境写作其实就是一种语言综合运用题。从命题特点上来看:能力与应用对接。题目具有较强的实用性和兴趣性。强调学生的个性表达、语文知识的学以致用以及遣词造句的基本功。写作要求细化。字数限定在字还有对写作对象、表达方式以及表现手法等方面要求都属于规定动作而非自选动作。在选择的时候第一篇是考生们较为熟悉的比较好写。如果想写好情境写作应该从四方面考虑:(为什么要写作即写作目的。(写给谁或写给谁看即写作对象。(用什么形式来承载表达的内容。(语言表达。微写作的语言要求准确、简明、合理、得体。微写作行文不允许拖沓绕弯抒情议论泛滥而是要直入主题。温馨提示:这次中考的小作文考生们要尤其注意细节题目一一定要有一部名著并且分享如何读名著的经验题目二分享参观博物馆的收获而且要提及最大的收获是什么还要有获得的方法以及过程。总体来看今年考察的情境作文不涉及格式要求难度较低从类型上看也没有超出年北京《中考说明》中给出的示例在东学堂课上我们也全面讲过相信考生们可以从容应对。【大作文】年开始出现想象作文并且结合阅读中给出的文章以半命题或全命题的形式考察大作文。从难度上来看想像作文的命题或话题目的是测试两方面的能力想像能力和描述画面(或情景)的能力。测试想像力的有无或强弱先看合理性再看独创性。其次是对内容的评价如是否有某种情调是否围绕一个主题含有某种理性的思考。同时一定要通过人物的语言或点题句扣住这一篇文章的主旨。创作的基本原则让梦想照进现实。先来看一下想象作文的构思:题目二:《超级智能住宅》这篇科幻小说的结尾充满悬念。男主人与房子之间的矛盾冲突会怎样收场超级智能住宅里又会会生怎样的故事呢,请你发挥想象自拟题目写一篇文章。只要考生所写内容与科幻小说的情节相契合符合情节的发展同时注意体现自身理解从社会实践活动出发对学生身心发展有益且在文章的立意方面着重对人生、自然或社会阐述感悟即可。题目一:对话是现实生活中人与人之间沟通的一种方式。对话可以增进彼此的了解可以倾诉各自的心声可以碰撞出智慧的火花请你以对话为题目写一篇文章可以记录精彩的对话过程可以描述对话产生的美好结果可以阐述你对对话的认识‥‥‥从作文主题上看与我之前发布的作文预测不谋而合作文内容亦体现社会主义核心价值观。在写作文中首先力求写对就是与题目相符、相配这是基本的要求。所谓对就是要与印在试卷上的作文题目下的所有文字不论是题干的还是要求例的一一吻合。审引语析透思路对话可以增进彼此的了解可以倾诉各自的心声可以碰撞出智慧的火花从三个方向延展作为立意与素材。第一指出对话范围:小到同学间、师生间父母亲人之间只要是人与人之间均符合题意。第二对话内容:情感、道德等方面具可以涉及。第三作文的难点在于对话要设置一定情境有原因才会展开对话。写实。内容丰富饱满完美的体现了题目的内涵充分显示文字的表现力和表现效果。说到底详略不当的问题还是因为对题目理解不够。准备的素材也可以灵活使用。写美语言生动有文采、结构呈现凤头、猪肚、豹尾、写作技巧有机运用。最后写新。新鲜感有创意。包括立意、材料、结构、语言。从另外的角度看待世界:一条鱼会怎样看待渔夫,外星人怎样看待你的活动,一只老鼠怎样看待盆中的乳酪,此次中考设置的对话从各方面均考察了考生的逻辑思辨能力能否写好就看各自的发挥了。结语:中考作文有选择从某个层面上看是降低了作文写作难度的但却提升了审题的难度不能再靠生拉硬套来完成考场作文更见考生的作文功底好学生是靠积累与能力考出来的。预祝考生们能够取得好成绩。、年上海中考作文题目:不止一次我努力尝试【点评】年月日上午进行中考语文科目的考试。考试结束后上海智康语文老师在第一时间为大家准备了中考语文作文范文以下仅供参考:不止一次我努力尝试解析年年岁岁考相似岁岁年年题不同。在众人翘首中今年的中考语文作文题目揭晓了《不止一次我努力尝试》。一个乍看起来没什么难度的题目但我相信考场中一定有很多考生提笔又放下:腹有千言却无从说起。原因是什么呢解析一下:这个题目的中心词无疑是“尝试”“不止一次”和“努力”分别限定了“尝试”的频次和状态“我”则明确了主体和作文的人称。所谓“尝试”就是面对不确定的情境用试探的方式去追求一个既定的目标或结果。小到学步的幼儿迈开第一步时的战战兢兢大到科学家们的无数惊天试验莫不包含“尝试”。“尝试”分多种:有不经意间偶尔为之的也有刻意努力为之的不一而足“尝试”的结果却无非两种:成功或失败。一举成功当然是所有“尝试”的人都期望的但世间事不如意者十之八九从这个意义上讲“尝试”通常意味着受挫或失败。那么想要成功或者达成心愿的人便不免需要“不止一次”地“尝试”而且要“努力”“尝试”。从上面的分析我们可以知道这道题目的意思便是:为了达到某个目的或达成某个心愿“我”锲而不舍、想方设法地进行两次以上的“尝试”。那么可以选择的立意便不难得出:坚忍不拔、执着于信念、勇于从头再来等。以此为写作目的可以从学习、生活、爱好、自然界等不同范畴选材。结构上需要注意在起落、表里、今昔等维度上使事件的进程富于变化和起伏免于平铺直叙。上面是循常理。下面我们说说用奇。没有人规定一举成功之后就不能精益求精了所以这个题目并非只能写失败后的一次次重新爬起在达成目标后对自己提出更高的要求进而再一次投入努力的“尝试”中未尝不是一种选择。在考场紧张的氛围可能使得考生们宁愿选择比较保守但稳妥的前一种情况这个无可厚非但如果平时练笔较多有功底又有胆魄的考生“尝试”一下后者或许会更受阅卷老师青睐。物以稀为贵文以奇致胜嘛!、年天津中考作文题目:晒出我的“晒”已经成为十分流行的网络用语“晒”就是一起分享晒一张聚会的照片与人分享真挚的情谊晒一件自己的作品与人分享个性的美丽晒一本书、一首歌、一份心情同学们你想“晒”点什么呢,请以“晒出我的”为题目写一篇文章。历年来天津中考作文题目:年《如星子划过夜空》年《以微笑》年《捡拾幸福》年《我心灵的甘露》【点评】千呼万唤始出来年天津中考作文终于摘下了她神秘的面纱。根据笔者第一时间得到的信息年天津中考作文题目是“晒出我的”。有朋友开玩笑说:年的高考作文题“范儿”能够让人第一时间联想到李晨和范冰冰的那张照片年的中考作文题“晒”也能够让人第一时间联想到李晨和范冰冰的照片。看来天津中高考的命题人都是真爱粉啊玩笑归玩笑本文笔者将从作文命题特征、构思写作流程、未来一年备战重点这三个维度对天津中考作文进行全面评析。一、天津中考作文的命题特征纵观天津近五年来的中考作文题目我们发现天津中考作文从命题类型上只考查命题和半命题作文。其中半命题作文考查了次命题作文考查了次。为什么以考查半命题、命题作文为主,其实根据东学堂语文的归纳作文命题类型无外乎四种:话题作文、半命题作文、命题作文、材料作文如果细分还有有无导语、有无材料后观点的区别。就审题难度来说话题作文因为限制最小考场中最容易准确把握审题结论不易审偏材料作文难度最大一段材料的出现可能会有不同的审题结论但是学生一般在高压力的考场环境下无法得到最切合的审题结论对于初中考生来说较难。因此天津中考的作文题目多考查四种作文类型中审题难度居中的命题和半命题作文而半命题作文留给考生的空间更大。可以说天津中考作文以命题、半命题的形式呈现既是对、年材料作文实际效果不甚理想的纠偏也是稳定难度、便于考生发挥水平的一种手段。另一方面天津中考作文对应的选材范围东学堂语文认为只有两个维度:亲情友情成长励志。从近五年的作文题目看其实每一年的题目都可以往这两个维度上靠拢帮助考生迅速锁定写作内容:年命题作文题目为“如星子划过夜空”星子可以是父母的关爱(亲情)同伴的帮助鼓励(友情)拼搏的汗水、成功的喜悦、自信的笑颜(成长励志)等等年半命题作文“以微笑”横线处需要填写一个动词或者动词短语我们可以以微笑迎接父母的关爱(亲情)以微笑接受同学的帮助(友情)以微笑包容他人的过错、以微笑面对挑战(成长励志)等等。类似的年命题作文题目“捡拾幸福”、年“我心灵的甘露”的导语给我们的提示都可以归为亲情友情成长励志的两个维度。结合上述天津中考作文的命题特征年的作文题目虽然表面看起来不一样但实际也是新瓶装旧酒。“晒出我的”即便没有导语我们也能迅速完成填空:晒出我的亲情、晒出我的友情、晒出我的成长历程。考虑到“晒”从扣题上也没有什么难度写好“晒什么”对于各位完成备战的初三考生来说绝对不是什么难事。二、从构思写作流程看天津年中考作文篇五:各地语文中考作文题目集粹各地语文中考作文题目集粹贵州遵义中考作文题目:材料作文橘子的启示材料:一个小孩手拿一个橘子问:“妈妈为什么橘子不能拿来就吃而要剥皮呢,”“那是橘子在告诉你你想得到的东西不是伸手就能得到的而是要付出相应的劳动。”“那为什么橘子里的果肉又是分成一小瓣一小瓣的呢,”“孩子那是橘子在告诉你你手中的东西不能独自占有。”要求:角度自选立意自定题目自拟除诗歌外文体不限不少于字文中不得出现真实的地名、校名贵州毕节中考作文题目:最美的话题作文“相伴”(一)话题作文在我们成长的历程中有许多让我们感动的人物、感怀的事情、沉醉的美景和启人心智的这里与我们相伴。这些点点滴滴如甘泉濡湿着我们成长的岁月丰盈着我们年轻的生命。请以“相伴”为话题写一篇作文。(二)半命题作文“慈母手中线游子身上衣。”是一种美“欲把西湖比西子淡妆浓抹总相宜。”是一种美“落红不是无情物化作春泥更护花。”也是一种美同学们美无处不在你认为最美的是什么呢,请将题目《最美的》补充完整后作文。贵州安顺中考作文题目:我与明天的自己有个约定话题作文留下从下面两题中任选一题作文。题目一:阅读下面的材料根据要求作文。朋友我敢保证你在过往的岁月中完成过无数的约定:相约一起在绚丽的春天去拥抱温暖一起在似火的夏日去倾听鸣蝉一起在凉爽的秋天去笑看落叶一起在雪舞的冬日去追逐浪漫。而今天渐渐长大的你想过没有应该与明天的自己有个怎样的约定呢请以“我与明天的自己有个约定”为题目写一篇作文。题目二:阅读下面的文字根据要求作文。雁过留声人过留名。王勃一生短暂留下《滕王阁序》曹雪芹呕心沥血留下《红楼梦》青春年少的你此时或许行囊满满踌躇满志有许多东西留下或许两手空空惆怅无限什么也没有留下。无论怎样它们一定会引起你深深的思考。根据以上材料请以“留下”为话题写一篇作文。要求:除诗歌外文体自选要求符合题意文体规范结构完整。文中不得出现真实的人名、地名、校名等透露个人身份的信息。书写规范不少于字。不得抄袭试卷中的材料和他人作品。贵州铜仁中考作文题目:我体验到的人生如登山只有不畏艰险、勇于攀登的人才能到达顶峰体验一览终山小的成就感。不过攀上顶峰固然令人兴奋但攀登过程又何尝不是一种收获所以结果固然重要但体验的过程更令人值得回味~初中三年我们曾经亲身经历过、真切体验过、用心感悟过、努力珍惜过让我们敞开心扉把体验到的爱与恨、苦与乐、成功与失败的情感凝聚在笔端倾斜于纸上吧~请结合自己的人生经历以“我体验到的”为题写一篇文章。贵州黔南中考作文题目:我学会了话题作文“珍惜”请从下面作文题中任选一个按提示及要求写一篇不少于字的文章文体不限(诗歌除外)严禁抄袭文中不得出现真实的人名、地名、校名。()在人与人的交往中我们学会了理解在心里怒火燃烧时我们学会了忍让在别人触犯了自己时我们学会了宽容在别人遇到困难时我们学会了关心在不利的环境中我们学会了生存请以“我学会了”为题写一篇字左右的文章。要求:先补充题目再作文。()美国作家克里腾登写过一篇题为《母亲的价格》的文章指出如果母亲的日常工作可获薪水合理的年薪约为六万美元。母亲们做这些工作做得细腻做得纯粹乐此不疲头发做白了腰做弯曲了眼睛做昏花了她们也毫无怨言。子女们在受母爱的同时不知不觉之间已经欠下了母亲那么巨大的一笔薪水。其实不管是母爱、父爱还是其他亲人、老师对我们付出的爱都无法简单地用金钱采衡量。只有我们懂得珍惜才会真正体会其价值。请以“珍惜”为话题自拟题目自选文体作文。贵州六盘水中考作文题目:原来一直都在我身边我最欣赏的一个人题一:你最欣赏的某个人也许就在你身边也许在历史的长河中也许在某部文学作品里你欣赏的或许是他的美德或许是他的睿智或许是他的个性请以“我最欣赏的一个人”为题写一篇文章。题二:我们生活在这个多彩的世界但匆匆前行的脚步却让我们忽略了原来就在身边的美好:幸福、关爱、信任温暖的亲情、纯真的友谊、美好的春天请以“原来一直都在我身边”为题将题目补充完整后写一篇文章。湖北武汉中考作文题目:关于成长的材料作文阅读下面的材料按要求作文。(分)初春街心公园的树争先恐后地长满了绿芽有一棵树却迟迟没有动静。一段时间后别的树的叶子都已张开这棵树才刚刚冒出嫩芽。一开始就比别人晚了一大步不免让人担忧。不过这棵树并不着急还是按着自己的节奏不紧不慢地生长着不经意间夏天来临举头望去这棵树与别的树已无区别浓浓的绿色在夏日的酷暑里同样可以遮荫纳凉。此时谁又在意它当初的滞后,人的成长何尝不是这样,请根据对上述文字的感悟和思考写一篇文章。要求:依据材料的整体语意立意自拟标题不少于字。文中如果涉及真实的姓名或校名请用化名代替。湖北宜昌中考作文题目:我的争我的不争梁启超和陈寅恪的“争”与“不争”展现了他们的君子风范在你的生活中一定也有过“争”或者“不争”的经历。回想这些经历“争”或许是学习上的力争上游、辩论中的据理力争、赛场里的谁与争锋“不争”或许是矛盾冲突时的主动示弱、荣誉评比时的随意安然、素淡日子里的快乐满足请结合自己的经历以《我的”争”》或《我的“不争”》为题写一篇字左右的文章。要求:先将题目填写在横线上。文中不要出现真实的地名、校名和人名。湖北襄阳中考作文题目:需要表达材料作文请从下面两题中任选一题作文。题一:思想、感情、态度等用言语、行为显示出来即为“表达”。把爱表达出来你会被更多关爱包围把幸福表达出来你会感受更多幸福把失意表达出来你会获得真诚帮助勇于表达善于表达成长更顺利生活更美好。请以“需要表达”为题写一篇文章。题二:阅读下面材料自选角度写一篇文章。在这人世间有些路是非要单独一个人去面对单独一个人去跋涉的路再长、再远夜再黑、再暗也得独自默默地走下去。席慕蓉要求:请先在答题卡上所选题号后的括号内打“”然后再作文。若选题一请先将题目补充完整若选题二请自拟题目。立意自定文体自选(除诗歌外)不得套作不得抄袭。字数不少于字。文中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述。湖北随州中考作文题目:与平凡相伴在芸芸众生中有经天纬地、万人景仰的强者但更多的是怀揣理想、从容淡定的平凡者。拒绝平庸回归平凡将是社会生活的新常态。会审视欣赏平凡能体味感悟平凡有平和的心态耐得住平凡生活会被演绎得一样精彩。与平凡而有个性的人相伴做平凡而有意义的事儿体验平凡而有味道的生活请以“与平凡相伴”为题写一篇不少于字的文章。要求:书写规范卷面整洁。大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。文中不得出现真实的人名、校名、地名。湖北黄石中考作文题目:我了××的说真话抒真情往往须在细小处着笔。朱自清在《背影》中对父亲过铁道、上下月台买橘子的情景进行了深情的抒写沈石溪在《斑羚飞渡》里对老斑羚牺牲生命换取下一代生存的那一跃进行了动人的描画。生活中也常常可见这样触动心灵的人或事请以下面的格式拟定标题写一篇不少于字的作文。不得套作不得抄袭文中不得出现含有个人信息的地名、校名、人名等。拟题格式我了××的(“××”应为人或事)例如“我理解了妈妈的唠叨”、“我领略了独处的妙处”等等湖北黄冈中考作文题目:那一刻几分甜蜜在心头材料作文从下面两题中任选一题按要求完成任务。题一:那一刻几分甜蜜在心头要求:结合个人生活经历选取真实的生活片段写一篇不少于字的记叙文。文章叙事清楚结构完整内容充实。恰当运用描写、抒情等表达方式写出真情实感。作文中不得出现真实的校名和姓名。题二:读下面材料按要求写一篇作文。从前有个鲁国人擅长织麻鞋他的妻子擅长织白绢。他们想到越国去居住有人却对他们说:“你们将会贫穷不堪的。”这个鲁国人问他是何道理那人说:“麻鞋是穿在脚上的而越国人是赤脚走路的白绢是做帽子的而越国人是披发的。你们夫妻的特长在越国是无用武之地的怎么能不穷呢,”要求:选择一个角度构思作文字以上。立意自定文体(诗歌除外)自选题目自拟。不要脱离材料的范围及含义作文不得套作不得抄袭。湖北荆门中考作文题目:那一刻几分甜蜜在心头快乐的生活从下面两题中任选一题按要求完成任务。题一:那一刻几分甜蜜在心头题二:快乐的(学校、家庭)生活要求:如果选择题二可从备选项中选择一项填写好题目也可自选内容填写。结合个人生活经历选取真实的生活片段写一篇不少于字的记叙文。文章叙事清楚结构完整内容充实。恰当运用描写、抒情等表达方式写出真情实感。作文中不得出现真实的校名和姓名。湖北恩施中考作文题目:最是难忘那表情情景作文()命题作文在我们的记忆深处珍藏着许许多多来自亲人、朋友、师生甚至是陌生人的动人表情。这些表情或兴奋或痛苦或惊讶或愤怒触动着你的心灵描画着爱的感动传递着正能量鼓励我们直面人生振作精神昂然前行。请以“最是难忘那表情”为题写一篇文章。()情境作文围绕下列三个情景要素发挥联想和想象自拟题目写一篇文章。节日我掌声湖北十堰中考作文题目:最美的话题作文“新”()最美的()以“新”为话题作文要求:选择题目()的请先将题目补充完整然后作文选择题目()的另拟题目作文。内容具体情感真挚积极向上。除诗歌、戏剧外不限文体。不少于字。文中若出现真实的人名、地名、校名请用“××”代替。湖北咸宁中考作文题目:是苦也是乐在陈权重的《大地上的读书人》一文里一个贫穷的孩子为什么在山路上读着借来的书而不觉其苦,一群面带菜色的学者为什么埋首于卷册间却能自得其乐,因为她们找到了隐藏其间的趣味。其实生活中做许多事情都是如此发现趣味就是发现事物有意思有吸引力的特性。发现了趣味艰苦的生活就有了快乐。在你的学习、生活中肯定也有过这样的事情也有过苦和乐的体验请以“是苦也是乐”为题写一篇文章。湖北孝感中考作文题目:补你一个材料作文()请以“补你一个”为题写一篇文章。提示:横线上可填“拥抱”“点赞”“道歉”“礼物”等先把题目补充完整再写作。()请根据你对下面材料的理解自选角度自拟题目写一篇文章。可以记叙经历、抒发情感、发表见解但不能对材料进行改写、扩写、续写。今年月网友上传一组烈日下一名小学生为女老师撑伞的照片引起社会热评。有的网友说:“现在的老师啊缺乏对学生起码的关爱师德不存啊~”有的网友说:“现在的学生小小年纪就知道拍马屁~”而一位知名教育专家说:“众多指责令我也心有不安。因为我许多行为的‘恶劣’程度远超过撑伞如搬家时让学生帮我搬东西我觉得只要师生间彼此关心举手投足发自真情就无可厚非。”当媒体记者采访这位女老师时她哭着说:“当天是这个孩子自愿替我撑伞的。要错也是我错了请不要伤害孩子他很单纯。”湖北荆州中考作文题目:那天雨一直下请以“那天雨一直下”为题写一篇不少于字的记叙文。写作要求:将题目写在作文格的第一行文章贴近生活言之有物禁止抄袭或套作认真书写力求工整、美观文中不能出现真实的人名、校名、地名。湖北鄂州中考作文题目:有种幸福在心间请以“有种幸福在心间”为题目写一篇作文。要求:立意自定文体自选不少于字文中不得出现可能泄漏考生信息的地名、校名、人名等。湖北三市一企中考作文题目:欢迎您乘车经过县市之间交界处时人们常会看到“××(县市名称)欢迎您”这样带地标性的标语让人倍感亲切的同时也产生一种欲了解该地的心理。请你以“欢迎您”为题写一篇作文展示本市(县、央企)特色如风土人情、特色历史、特色文化、特色经济、特色产品、特色风景、特色人物等让想了解的人印象深刻难以忘怀。要求:先补充题目只能填写你所处或你曾生活过的县市、央企名称如:潜江、天门、仙桃、江汉油田、洪湖等。文体不限不少于字(若写诗歌不少于行)不得暴露考生真实姓名和校名(可用化名代替)不得抄袭。北京中考作文题目:对话超级智能住宅续写题目一:对话是现实生活中人与人之间沟通的一种方式。对话可以增进彼此的了解可以倾诉各自的心声可以碰撞出智慧的火花请以“对话”为题目写一篇文章可以记录精彩的对话过程可以描述对话产生的美好结果可以阐述你对对话的认识题目二:《超级智能住宅》这篇科幻小说的结尾充满悬念。男主人与房子直接的矛盾冲突会怎样收场超级智能住宅里又会发生怎样的故事呢,请你发挥想象自拟题目写一篇文章。【点评】作文增加选择空间后之前作文水平较好的同学作文分数反而不稳定了主要原因是没有选好作文题目理解片面等。中考设置的选题基本原则是:让具有不同思维特点的学生各自得以展示表达力求有创意。年写作文分析的时候我在东学堂对外分析的题目是大小作文同台适应改革学以致用今年同样是大小作文同卷但却扩大了选择空间。大作文在年的形式是二选一小作文是一篇固定内容写一段感谢的话。北京中考作文依照《考试说明》所给示例及今年北京各区一模二模考试中小作文样式也采用了二选一的模式考查形式与高考一脉相承。我们就逐一看一下今年所考察的作文:【情境作文】根据情境按要求写作从下面两个题目中任选一题按要求写作。题目一:班上准备召开名著阅读经验交流会分享同学们阅读名著的经验。请以你读过的一部名著为例写一段话。简要介绍你阅读名著的经验。题目二:学校校刊准备开辟走进博物馆栏目分享同学们参观博物馆(或纪念馆)的收获。校刊主编向同学们征稿。请你写一篇稿件简要介绍参观某座博物馆(或纪念馆)后你最大的收获是什么是怎么获得的。所谓情境写作指的是阅读写作中的及时性写作规模小时间短针对性强操作简单。情境写作贴近生活、贴近社会具有较强的实用性和兴趣性。本质上看来情境写作其实就是一种语言综合运用题。从命题特点上来看:能力与应用对接。题目具有较强的实用性和兴趣性。强调学生的个性表达、语文知识的学以致用以及遣词造句的基本功。写作要求细化。字数限定在字还有对写作对象、表达方式以及表现手法等方面要求都属于规定动作而非自选动作。在选择的时候第一篇是考生们较为熟悉的比较好写。如果想写好情境写作应该从四方面考虑:(为什么要写作即写作目的。(写给谁或写给谁看即写作对象。(用什么形式来承载表达的内容。(语言表达。微写作的语言要求准确、简明、合理、得体。微写作行文不允许拖沓绕弯抒情议论泛滥而是要直入主题。

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