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新目标英语八年级上册 单词巧记+句型语法剖析.doc

新目标英语八年级上册 单词巧记+句型语法剖析

失去的_会再来_ 2017-09-25 评分 0 浏览量 0 0 0 0 暂无简介 简介 举报

简介:本文档为《新目标英语八年级上册 单词巧记+句型语法剖析doc》,可适用于综合领域,主题内容包含新目标英语八年级上册单词巧记句型语法剖析八年级上册单词巧记句型语法剖析(UnitHowoftendoyouexercise)三点剖析单词巧记典句考点符等。

新目标英语八年级上册单词巧记句型语法剖析八年级上册单词巧记句型语法剖析(UnitHowoftendoyouexercise)三点剖析单词巧记典句考点hardly,,adv几乎不几乎没有【巧记提示】hard(坚硬的,困难的)ly(副词后缀)【经典例句】Hardly几乎没有人来。【考点聚焦】)注意在反意疑问句中的特殊用法。如:Shehardlyeatsanything,doesshe她几乎什么都不吃是吗,)与hard的区别。试比较:Studyhard,andyou’llsucceed努力学习,你就会成功。Shehardlystudies,soshefailsintheexam她从不学习,因此考试不及格。)注意hardly在句子中的位置。放在主语之后,实义动词之前。【活学活用】请给出同样的构词法得来的词,越多越好。答案:carefully,quickly,quietly,slowlyever,,adv曾曾经【巧记提示】evernever(决不【经典例句】Heiseverreadytohelpothers他是一个活雷锋。【考点聚焦】)多用于否定句、疑问句、条件状语从句中,相当于atanytime。)注意其在句子中的位置。放在主语之后,实义动词之前。)在书信末尾亲切并且不拘礼的表达:如:Yoursever你永远的……twice,,adv两次两倍【巧记提示】twicetwin(使成对【经典例句】Twice二二得四。【考点聚焦】)twice表示“两次”时,不和time连用。)在表示“一两次”时,要用or连接。即:)还可以用来表示倍数。【活学活用】)译句子我学习比你努力一倍。)对画线部分提问Hegoestothecinematwiceamonth答案:)Howoftendoeshegotothecinemaonce,,adv一次【巧记提示】onceone(一个),一次一个人【经典例句】Igotoseeafilmonce我每周看一场电影。【考点聚焦】)常用于讲故事,相当于longlongago。)表频率。如:onceayear,oncea)常见的短语有atonce立刻onceagain再一次。【活学活用】选择AOneaweekBOnceCOneDOnceaweek答案:Dhealth,,n健康健康状况【巧记提示】heal(冶愈)vth(名词后缀【经典例句】Health健康胜于财富。onenumber请告诉我你的电话号码。【考点聚焦】)number缩写形式:)number后面加数字。如:RoomNo房间)anumberof大量的作主语时谓语动词是复数thenumberof……的数量作主语时谓语动词为单数。Anumberofstudentsarecleaningtheplayground许多的学生正在打扫操场。Thenumberofstudentsis学生的数量是人。【活学活用】选择AAnumberofstudentsCThenumberofstudentDNumberofstudents答案:Astop,,v停止【经典例句】Let’我们在课堂上不要说话。【考点聚焦】)stop后面可以加名词。如:Jimwantstostopthecar吉姆想让那辆车停下来。)stopdoingsth停止正在做的事情)stoptodosth停下来去做别的事情【活学活用】选择Shakespearewasafamousplaywright(剧作家)HestoppedAtowriteBwroteCwritingDwrite答案:A短语典句考点tooto太……而不能【经典例句】Heistooyoungto他太小了以至于不能学习。【考点聚焦】)tooto表示“太……以至于不……”,表达否定含义的句子。)在tooadjto结构中形容词要用原形。如:Heistooyoungtojointhearmy他太小了不能参军。)短语:nevertooto表示“不……还可以……”表达肯定含义的句子。如:Heisnevertooyoungtolearn他还没有小到不能学习。【活学活用】合并为一个句子MysisterisyoungShecan’Mysisterisyounglookafterherself答案:toototakepartin参加【经典例句】Doyouwanttotakepartin你想参加运动会吗,【考点聚焦】)takepartin参加活动。如:WhynottakepartintheEnglishCorner为什么不参加英语角呢,)join参加(组织、党派)attend参加(会议、报告)IdecidedtojointheParty我决定入党。Iwasill,Icouldn’tattendthemeeting我不舒服我不能参加会议了。【活学活用】选择HeAjoinsBjoinedCtakespartinDtookpartin答案:Dbecauseof因为【经典例句】Hecan’tgotoschoolbecauseof他生病了不能上学。【考点聚焦】)becauseof后面加名词。)becauseof名词相当于because句子如:Hecan’tgotoschoolbecauseofillness=Hecan’tgotoschoolbecausehewasill【活学活用】同义句转换Ifailedintheexamyesterdaycarelessness答案:becauseofattheageof在……岁时【经典例句】Attheageof迈克四岁时就开始写诗。【考点聚焦】attheageof后面加数字来表示年龄,相当于when引导的时间状语从句。如:【活学活用】词语释义HebegantolearntheaccordionattheageoffourAbeforefourBafterfourCwhenhewasfourDatfouro’clock答案:Cspendwithsb和某人一起度过【经典例句】ArthurspendsallhisfreetimewithhisgrandsonArthur所有的空余时间都是和他的孙子度过的。【考点聚焦】)spend“花费”。在某物上花费是“spendon”。如:Hedoesn’tspendmuchtimeonhishomework他花在作业上的时间不多。)spend(in)doingsth做某事花费……如:Ispentanhourreading我花了一小时读书。句子剖析拓展Whendidhestophiccupping,他什么时候停止打嗝的,【剖析】)本句是疑问句的语序:疑问词助动词主语动词,)句中出现了stopdoing的结构表示“停止做某事”。【拓展】结构例句记忆提示Youshouldstopdoingyourhomework你应stopdoingsth停止正在做的事该停止做作业。(不做作业)Youshouldstoptodoyourhomework你应stoptodosth停下来去做其他的事该停下来去做作业。(要做作业)Howlongdidhehiccup他打嗝有多久了,Hehiccuppedforyearsandmonths他打嗝有年零个月了。【剖析】)Howlong用来询问“多长时间”句中的动词要用延续性动词。)其回答常常用for一段时间来表示。如:foryears年了forhours个小时了莫扎特在他四岁的时候就开始作曲了。【剖析】年龄表达方法()用基数词表达年龄可以加上“yearsold”()用when引导的从句whenIwasthree(yearsold)()attheageof基数词()基数词yearoldthreeyearold注意这种表达常作定语如athreeyearoldboy。【拓展】when的用法IlivedinthisvillagewhenIwasaboy当我还when“当……时候”引导时间状语从句是个孩子的时候我住在这个村庄里。Whendidyoufirstwhen引导特殊疑问句你第一次去看电影是什么时候,Iwasdoingmyhomeworkwhenhecalledmewhen引导时间状语从句其主句用进行时态我正在做作业的时候他给我打来了电话。Arthur是一个慈爱的祖父他所有的空余时间都是和他的孙子度过的。【剖析】)loving来修饰grandfather表示“慈爱的祖父”)句中用spend来表示“花费时间金钱”。【拓展】spend和介词in,on搭配要根据介词后面的单词词性来判断。如:他买书已花了五百元。Hespentfivehundredyuanonbooks(介词on后面加名词)Hespentfivehundredyuaninbuyingbooks(介词in后面加动词)Whenhewasasmallboy,hecouldhumsongsan当他还是个小孩子的时候他就可以哼唱歌曲和比较难的乐曲。【剖析】)when“当……时候”引导时间状语从句。句中常用过去式)music是不可数名词一段音乐应该表达为:apieceofmusic。【辨析】要注意when与while的用法区别:关键词例句记忆提示when引导的句子用IcouldclimbthathightreewhenIwasfiveyearsold一般过去时whenIwassleepingwhenmysisterwatchedTV主句用进行时WhileIwasreading,shewassingingwhile还可以表达两while我在看书时她在唱歌。个动作同时发生语法剖析howlong,howoften,when引导的疑问句疑问词例句记忆提示howlongHowlongdidyousneezelikethisFortwoweekshowlong强调时间长度howoftenHowoftendidyouhiccupTwiceaweekhowoften强调频率whenWhendidyougohomeFiveminutesagowhen询问什么时间例AWhenBWhyCWhere思路解析:此句从答语“三年前”就可以判断是针对时间的提问。答案:绿色通道:根据答语来确定疑问词的选择是英语学习中常用到的方法。why原因where地点what事件。例(经典回放)ThelightofthisroomwasdimforTomreadlastnightAtootoCtoonotto思路解析:tooto表示“太……以致不能”肯定形式表示否定的意义相当于to。本句意为“这个房间的灯太暗了以至于汤姆昨晚没能看书”。答案:绿色通道:英语中有些单词暗含有字面以外的含义如:blue有“绿色”之意还有“心情郁闷”的意思。green是“绿色的”还有“未成熟的年幼的”的意思。例IsawMrWangAwentBgoesCgoing思路解析:see的意思是“看见”它后面可接动词原形表示“看见某人做某事的全过程”也可接动词的ing形式表示“看见某人正在做某事”。本题中gointotheschoollibrary是一个短暂的过程且发生的时间是“justnow”。答案:黑色陷阱:本题容易错选B项。原因是没有完整考虑句子结构即seesbdoingsth和seesbdosth这两个固定结构。巧学法园地对照记忆法与动词搭配、表示动作方向的介词用to还是用有些动词后面跟的介词to,有的动词后面要用介词for。常用介词to的动词有:go,come,run,walk,return,常用介词for的动词有:leave,start,head,setoff,setout,etc八年级上册单词巧记句型语法剖析(UnitI’mgoingtobeabasketballplayer)三点剖析单词巧记典句考点grow,,v生长发育【巧记提示】grow(一排、一行)长成一排。【经典例句】Thegreengrassgrowsfasterafterrain雨后的青草长得更快。【考点聚焦】)grow用作连系动词时后加形容词。Inthisway,theygrewstrongerandstronger就这样他们长得越来越强壮。)短语:growup成长长大begrownwith长满了……【活学活用】选择ShetobeanactorwhensheupAwantsgrowsBwillwantgrowCwillwantgrowsDwantswillgrow答案:Adream,,n梦梦想幻想【巧记提示】dream(梦想)team(队)梦之队。【经典例句】Inherdream,shewentbackhome在梦里她回到家乡。【考点聚焦】)同义词:hope希望wish盼望)短语:dreamof渴望梦想【活学活用】根据所给汉语完成句子Beingaactressismy(理想的职业)答案:dreamjobhold,,v举行召集主持【巧记提示】hold(老的、旧的)【经典例句】We’llholdasportsmeetingtomorrow明天我们要举行运动会。【考点聚焦】)hold意思为“举行”这里hold可以用have来替换即:haveasportsmeeting。)hold还可以表示“拿着握着扶着容纳”等。如:Theroomcanholdpeople这个屋子能容纳人。)相关短语:holdup延迟getholdof拥有找到holdon(打电话用语)请等一下。rich,,adj富有的富裕的富饶的【巧记提示】rich(富有的)rice(大米)【经典例句】I’mgoingtoholdartexhibitionsbecauseIwanttoberichandfamous我打算举行美术展览因为我想富有并且出名。【考点聚焦】)反义词:poor贫穷的坏的劣质的)短语:berichin富含Theriverisrichinfish这条河盛产鱼。【活学活用】根据所给汉语完成句子Everyone,(不论穷富)shouldhelpeachother答案:poororrichyet,,adv到此时至今【巧记提示】yet(至今)net(网络【经典例句】Hehasnotcomeyet他还没来。【考点聚焦】)可用于句中也可用于句尾。如:Themoonhasnotyetrisen月亮还未升起。Idon’twanttogoawayyet我还不想走开。)yet常常和完成时连用。【活学活用】选择It’salreadyo’clock,butthechildrenarenotbackAalsoBeitherCyetDtoo答案:Cover,,prep(在数目、程度上)超过【巧记提示】over(超过)cover(覆盖【经典例句】Theoldmanisover那个老人年逾。【考点聚焦】)短语:overandoveragain再三overthere在那边)on,over,above的区别:辨析例句说明Thereisacuponthetableon表示与某物的表面接触。桌子上有一个茶杯。over垂直在上不接触有距离。河上有座桥。位置高于但不一定垂直。above太阳在地平线上升起。有时可与over互换。【活学活用】选择ThecountrydecidedtobuildanewbridgeAonBoverCaboveDin答案:Bfit,,adj强健的健康的【巧记提示】fit(强健的)fat(胖的)【经典例句】Sheisgoingtoexerciseeverydaytokeepfit她计划每天锻炼以使身体健康。【考点聚焦】)同义词:healthy健康的)短语:keepfit保持健康befitfor适合于短语典句考点growup生长【经典例句】IamgoingtobeapolicemanwhenIgrowup长大以后我想当警察。【考点聚焦】)growup是不及物动词短语后面不能加宾语。)begrownwith长满了……somewhereinteresting有趣的地方【经典例句】Iamgoingtomovesomewhereinteresting我要去有趣的地方度假。【考点聚焦】修饰不定代词的形容词要后置。如:somethinginteresting有趣的事情,someoneimportant重要的人物【活学活用】选择IsthereAanythingimportantCimportantanythingDimportantsomething答案:Asendto把……寄给(送给)【经典例句】Pleasesendtheparceltohimtomorrow明天请把这个包裹寄给他。【考点聚焦】)sendto=sendsbsth送某人某物。)相关短语:sendup发射sendfor派人去请sendout发出(光、热等)如:Pleasesendforadoctor请派人去叫医生。【活学活用】同义句转换MyteachersentmeabookfMyteacherformybirthday答案:sentabooktomemakemorefriends交更多的朋友【经典例句】Weshouldmakemorefriends我们应该多交朋友。【考点聚焦】)该短语中的friend通常以复数的形式出现。)短语:makefriendswithsb表示“和某人交朋友”。【活学活用】根据句子意思和汉语提示完成句子Iwantto(交更多的朋友)答案:makemorefriends句子剖析拓展Whatareyougoingtobewhenyougrowup你长大后打算干什么,【剖析】)when引导的条件句用一般现在时代替将来时。)本句用begoingto来表示按计划将要发生的事情。)growup表示“长大、成长”。【拓展】if,when等引导的条件句主句用一般将来时从句用一般现在时。WhenIgrowup,I’当我长大时我打算做我想做的事情。【剖析】)when引导的条件句用一般现在时代替将来时。)本句用begoingto来表示按计划将要发生的事情。)whatIwanttodo作动词do的宾语。【拓展】whenassoonasbeforeafterassoonasuntil可引导一个时间状语从句if引导条件状语从句在时间及条件状语从句中表示将来的动作用一般现在时。I’mgoingtobuyabighousewiththemoneyandI’我打算用这笔钱买一幢大房子并且我打算周游世界。【剖析】)用and连接两个并列的句子其时态常常保持一致。)with的意思是“用和……在一起带有”。【拓展】with引导的定语可以修饰前面的名词表示“伴有”。A:Whereareyougoingtowork你准备去哪儿工作,B:I’我还没拿定主意也许在北京也许在上海。【剖析】)“Whereareyougoingtowork”此句型的句式为wherebesbgoingtodo表示“打算在什么地方做某事”。)besure一词后可加ofthat从句及动词不定式即:besureofsth对……很肯定besuretodo肯定做)sendto意思是“把……寄给(送给)”。【拓展】句中的or表示两个地方选其一。完整的形式是:eitheror一些女孩打算多锻炼来保持身体健康。【剖析】)在这里exercise是动词当“锻炼”讲它还可以用作名词。)表示“锻炼”时常用以下短语:doexercisetakeexercise。语法剖析一般将来时的表达法结构例句说明表示将要发生的事shall用Whenwillyoubeabletogiveusan于第一人称will用于第二、shallwilldo三人称。你什么时候能给我们一个答复,Howareyougoingtospendyour表示打算、准备做的事或即begoingtodo将发生或肯定要发生的事。假期你打算怎样过,续表结构例句说明betodoWhenaretheytohandintheir表示按计划安排要发生的事或用来征求对方的意见。他们的计划什么时候交上来,dodoes(一般现在时)Wegetoffatthenextstop我们下表示按计划或时刻表要发生一站下。的事。bedoing(现在进行时)WearehavinganEnglishevening表示按计划安排要发生的事。我们今晚有英语晚会。典题精讲例(博山模拟模拟)Hedoesn’tknowifsheIfshe,hewon’t,eitherAwillleaveleavesBleavesdoesn’CleaveswillleaveDwillleavedoesn’思路解析:本题一方面考查时态另一方面考查if这个词的用法当“如果”讲时引导的从句与主句呼应主句是一般将来时从句用一般现在时当“是否”讲时随主句决定本句中用一般将来时。答案:例(荆州模拟)句子改错Thereisgoingtohaveafootbal思路解析:本句意为“今天下午将有一场足球赛”。实际上是把Therebe句型和begoingto连用即Thereisgoingtobe,表示“将有”。答案:绿色通道:therebe句型在不同的时态中的形式需要注意特别是注意其在将来时态中的形式把“begoingto”换成“will”后比较一下就会发现其中的奥妙。例(经典回放)Therearemanycloudscoming,itraAwillClookslike思路解析:根据句意可确定本句应该用一般将来时。但一定要注意will和的区别:前者表示不以人的意志为转移的、自然发展的、未来的事情后者表示事先经过考虑、安排要做的事情。本题属于前者所说的情况。答案绿色通道:尽管本题要求区别这两个语法点的用法但笔者认为初中阶段这不是学习重点原则上可以互换使用。例下题画线部分有一处错误指出错误并改正。Whatisbewhenwillgrowup思路解析:在时间状语中主句部分若是一般将来时态则从句部分用一般将来时这是语法要点。该从句主语为第三人称单数词尾应加s。答案:Dgrowsup。例IsthereAanythingimportantCimportantanything思路解析:此题考查不定代词的用法。形容词修饰不定代词时要放在所修饰词之后故此题首先考虑A、B选项一般来说something用于肯定句anything用于疑问句及否定句。答案绿色通道:常见的不定代词有someonesomebodyanyoneanybodynoonenobodysomethinganythingnothing等学习时注意总结归类。巧学法园地规则动词过去式的构成口诀过去式构成有方法一般词尾把ed加。如果单词结尾有个e,只需后面加个d。“辅音字母y”在词尾y变i加ed。“一辅重闭”作尾巴双写之后把ed加。原形、过去式、过去分词同形的不规则动词击中、受伤、让、吐痰hithurtlet去掉、花费、读、放、砍ridcostreadputcut八年级上册单词巧记句型语法剖析(UnitCouldyoupleasecleanyourroom)三点剖析单词巧记典句考点sweep,,v扫除清扫清除【巧记提示】sweep(哭泣)【经典例句】Pleasesweepthesnowfromthesteps请把台阶上的雪扫干净。【考点聚焦】)同义词:clean)短语:sweepaway扫走sweepawaythedirt清扫灰尘【活学活用】根据汉语提示完成句子Yourroomissodirty,please(清扫地板)答案:sweepthefloorfold,,v折叠折起来【巧记提示】fold(年老的、旧的)【经典例句】Mumalwayshelpsmefold妈妈经常帮我折叠衣服。【考点聚焦】)名词:foldern硬纸夹)短语:foldone’sarm抱臂foldsbsthinone’sarms拥抱某人livingroom起居室会客厅【巧记提示】liv(e)(居住)ing(后缀)room(房间)【经典例句】Thereisacomputerinhislivingroom在他的起居室里有一台电脑。【考点聚焦】类似的词有:readingroom阅览室diningroom餐厅waitingroom候车室hatev憎恨憎恶【巧记提示】hat(帽子)【经典例句】Ihate我不想麻烦你。【考点聚焦】hatedoing与hatedoing强调经常性的动作hatetodo强调某一次的动作例如:Ihatetogetupearly,forit’明天是星期日我不想早起床。Ihategettingupearly我厌烦早起床。(经常性的动作)【活学活用】选择Idoingthedishesbecauseit’AhatesBhateClikeDlikes答案:Blaundryn洗衣店要洗的衣服【经典例句】Whynotdothelaundrybyyourself,为什么不自己洗衣服呢,【考点聚焦】)当“要洗的衣服”讲时是不可数名词。如:这个星期要洗的衣服不多。)短语:dothelaundry洗衣服borrowv借借入借用【巧记提示】borrow(借)tomorrow(明天)【经典例句】Iwanttoborrowsomenewbooks我打算从图书馆借几本新书。【考点聚焦】)短语:borrowfrom(从别处)借来)borrow与lend的区别:borrow常与from连用lend常与to连用Helentabooktome他借给我一本书。(主语借出了某物)Iborrowedabookfromhim我向他借了一本书。(主语借来了某物)【活学活用】选择(山东淄博模拟模拟)LinTao,couldyoumSorry,butIitforonlyhalfanhour,Ihaven’AborrowhavehadClendhavehadDlendhavebought答案:Cdisagreev不同意持不同意见【巧记提示】dis(否定前缀)agree(同意【经典例句】Idisagreewithyou我不同意你的意见。【考点聚焦】)反义词:agree同意)短语:disagreewithsb与……意见不同【活学活用】写出下列单词的否定形式)agree)believe)approve)like)honest答案:)agreedisagree)believedisbelieve)appeardisappear)approvedisap)likedislike)honestdishonestcaren照顾照管管理【巧记提示】care(是)【经典例句】Ihavetotakecareofmysister我得照顾我的小妹妹。【考点聚焦】)同根词:carefuladj仔细的小心的)短语:takecareof照顾保管【活学活用】选择ThedoctortoldmysistertotakehersickbabyAwellcareofBgoodcareofCcarewellof答案:B短语典句考点dothedishes洗餐具【经典例句】Ialwayshelpmomdothedishes我经常帮助母亲洗餐具。【考点聚焦】)dish当“餐具”讲时用复数。)与do相关的短语:dosomereading读书dosomecleaning打扫卫生dosomewashing洗衣服dothecooking做饭。【活学活用】根据所给汉语完成句子Couldyoupleasedothe(餐具),答案:dishesmakeone’sbed整理床铺【经典例句】Itisgoodmannertomakeyourbed自己整理床铺是好习惯。【考点聚焦】该短语中的one’s通常和主语保持一致。我的记忆卡make引导的短语有:makebread制面包makeacoat做一件外衣makepaper造纸makecoffee煮咖啡【活学活用】选择Idon’tlikemakingbedbutIlikemakingAtheBthetheCtheD答案:Cworkon从事【经典例句】我正要用我的电脑。【考点聚焦】)workon后面可加名词但有很多的意义可灵活掌握。)在动词后面加on还有“继续”的意思。如:goon继续。【活学活用】选择Jim,comeoutLet’SorryI’mAworkingoutBworkingonCworkingfor答案:Btakecareof照顾照看【经典例句】Pleasetakegoodcareof我不在家的时候请好好照看我的宠物。【考点聚焦】该短语后面可加名词、代词。我的记忆卡与take相关短语:takecare当心小心takeiteasy别紧张takeone’sseat坐下坐好takeone’sleave告辞takeone’stime从容行事慢慢来taketoheart记在心里forgettodosth忘记去做某事【经典例句】Don’tforgettoturnoff离开教室前不要忘了关灯。【考点聚焦】forget与leave的区别。两者都表示“忘记”但前者指“忘记事情”而后者强调“把某物遗留在某处”。【活学活用】选择RememberAtoshutBshutCshuttingDshuts答案:AHavefun!祝你过得愉快~【经典例句】You’llsuretohavefun你在今晚一定会玩得很开心。【考点聚焦】)fun是不可数名词表示“玩笑乐趣娱乐”。havefun后可跟ving形式但不能跟动词不定式。看孩子们玩雪玩得多开心啊~这两个美国人将会很开心地在这儿学习汉语。我的记忆卡makefunofsb嘲弄、嘲笑某人forfun=infun开玩笑的闹着玩的funandgames欢乐开玩笑Whatfun!太棒了~【活学活用】选择ShehasfunAspeakBspeakingCsayDsaying答案:D句子剖析拓展A:Couldyoupleasesweepthefloor请你扫地好吗,B:Yes,sure当然可以。【剖析】)Couldyouplease表达“请求”。【拓展】表示请求的方式有:Willyoupleasedo,请你做……好吗,Wouldyoupleasedonotdo请你做不要做……好吗,TurnofftheTV,willyou关上电视好吗,Couldyougivemeahand你能帮我一个忙吗,Ineedtoeatbreakfast我需要吃早饭。【剖析】)needtodo表示“需要做……有必要做……”。如:去英国之前我们需要收拾好行李。【拓展】“need名词”表示“需要……有……的必要”。如:Doyouneedmoremoney你还需要钱吗,needdoing=needtobedone表示“(东西)必须被……”有被动的含义。如:这台电视机需要再修理一下。No,notreallyButIliketodothedishes,becauseit’srelaxingAndIliketomakebreakfast不太喜欢但我喜欢洗餐具它能使人放松。我还喜欢做早饭因为我喜欢烹调。【剖析】)本句型liketodo表示“喜欢做某事”。)makebreakfast=eathavecookbreakfast吃做早饭。【拓展】)do的其他短语:dosomereading=readbooks读书dosomecleaning=cleantheroom打扫卫生dosomewashing=washclothes洗衣服dothecooking=cook做饭)make意为“建造、制造、生产”。make的其他短语:makebread制面包makeone’sbed整理床铺makeacoat做一件外衣makepaper造纸makecoffee煮咖啡Don’tforgettocleanhisbed不要忘记给他清扫他的床。【剖析】)本句是祈使句在句首加Don’t可以表示否定的意义。)forget后可加动词不定式即forgettodo表示“忘记去做某事”。【拓展】forget后可加动词不定式也可加ving形式即forgetdoing但两者意义不同forgettodo表示“忘记做某事”forgetdoing表示“忘记做过某事”(事实上已做了这件事情)。昨天离开家时我忘记关电视了。我永远不会忘记听到的这段美妙的音乐。Thanksfortakingcareofmydog谢谢你照顾我的狗。【剖析】)Thanksfor=Thankyoufor为……而感谢你。for后可加名词、ving等形式)takecareof=lookafter照看照料。【拓展】)thanksto多亏、幸亏Thankstothedoctor,thegirlwassaved多亏了这位医生,这个女孩得救了。)thankn(复数)谢意感谢请你找人抄写这封感谢信好吗,)ThanksgivingDay(美、加)感恩节(美国为月的第四个星期日)语法剖析礼貌请求与回答请求允许与回答礼貌请求回答请求允许回答CouldyoupleaseCouldyoudoOfcourse,youCouldyoudoCanyouI’WouldyoupleaseMayIweSorry,Ican’doSorry,I’dlovetobutI’msorry,butWouldyoudoShallIweIYou’dbetternotDoyoumindifINoproblem例(安徽模拟)AYes,IcouldBItdoesn’tmatterCWithpleasureDDon’tmentionit思路解析:Withpleasure意思是“非常愿意”。可以用来回答别人的请求或邀请。答案:C黑色陷阱:本题容易错选A选项。原因是没有考虑“礼貌应答”。例MarkAlendsCborrowed思路解析:borrow对主语而言是借进强调主语“借入”常与介词from搭配lend对主语而言是借出强调主语“借给别人”常与介词to搭配。答案绿色通道:同义词(动词)的区别可以从它和介词的搭配上看如:等。例DoyouliketoAdoBmakingCmake思路解析:此题考查动词短语的习惯搭配:makethebed。答案绿色通道:英语中的动词搭配是固定的需要在平时的学习中不断积累。例I’msorrybutIThat’sOKIborrowLucy’思路解析:此题考查haveto的用法。must表示“必须”指主观命令haveto表示由于客观条件而导致“不得不”。答案:黑色陷阱:本题容易错选D项。原因是没有分清楚must和haveto的区别。例CouldyoupleaseAtake思路解析:此题考查“Couldyouplease动词原形,”的用法。答案:黑色陷阱:本题容易错选D项。原因是混淆了与couldyouminddoing的区别。巧学法园地“阅读理解”五步曲阅读理解是对学生所学的英语知识的理解和运用能力的综合测试。一般应该采取以下方法:带着问题读文章尽快地把文章后面的问题先看一遍做到心中有数然后带着问题去阅读短文边读边捕捉文中与问题相关的信息点初步掌握文章大意和作者意图。把握五个“W”和一个在速读全文了解文章的基础上理顺思路摸清脉络然后把着眼点转到文章的每一个段落上尽快地把握住文章的五个“W”(who,where,when,what,why)和一个“H”(how)。抓住文章的主题。一般来说每段文章的中心意思多会出现在首句或末句。阅读必须讲究速度。生词率少于的材料中一般阅读速度在每分钟~个单词。猜测词义要有方法利用构词法知识猜测词义。根据同位语、定语从句等说明性词语来猜测。利用本句前后关联词来猜测。八年级上册单词巧记句型语法剖析(UnitWhat’sthebestradiostation)三点剖析单词巧记典句考点comfortable,,adj舒服的安逸的【巧记提示】comfort(安慰)able(形容词后缀)【经典例句】Thathotelhasthemostcomfortablebed那家旅店有最舒服的床。【考点聚焦】)日常用语:Pleasemakeyourselfcomfortable!别客气~)常用在系动词befeel后面表示“觉得舒服”。【活学活用】根据所给汉语完成句子IthinkCrideTheatrehas(最舒适的)seats答案:themostcomfortableseat,,n座位【巧记提示】seat(吃)【经典例句】Therearethirtyseatsinourclassroom我们班有个座位。Honourismorepreciousthangold荣誉比黄金还珍贵。【考点聚焦】)以eat结尾的词:meatn肉greatadj伟大的)常见的短语takeaseat(=haveaseat)就座【活学活用】改写句子,句意不变PleasesitdownPleasea答案:takehave,seatclose,,adj近的接近的【巧记提示】close(遗失)【经典例句】Myhomeisclosetoourschool我家离学校很近。【考点聚焦】)反义词:openadj开着的)close,near都可以表示“接近的”的意思。near后直接加地点作宾语。如:Iliveclosetotheshops我住得离商店很近。)短语:closeto接近【活学活用】改错HowfarisyourhousefromtheschoolABIdon’tknowC,butitisclosetheschoolCD答案:Dcloseclosetoloud,,adj(声音)响亮的喧闹的【巧记提示】loud(响亮的)cloud(云)【经典例句】Hehadaloudvoice他嗓门很大。【考点聚焦】loud,loudly和aloud的用法区别:)loud修饰名词。常用louder表示“声音再大点”。)loudly除了表示人发出的声音外还可表示物发出的声音。)aloud还可表示“出声地干……”。【活学活用】选择HehadalaughAloudlyBaloudCloud答案:Csuccess,,n成功【经典例句】Lastweek’stalentshowwasagreatsuccess上周的才艺展示取得很大的成功。【考点聚焦】)派生词:succeedv成功)日常用语:Wishyousuccess!我祝你成功~【活学活用】选择ToworkhardbringsAsuccessBsucceedCsuccessfulDsuccessfully答案:Aact,,n表演者短节目vt扮演装作【经典例句】TheprizeforthefunniestactwenttoKateandhercat最滑稽的节目奖当属凯特和她的猫。【考点聚焦】)同根词:actorn男演员actressn女演员)actout表演(演戏式地表现)Thisisagoodchancetoactoutourideas这是个把我们的想法付诸实践的好机会。【活学活用】选择WhatdoeshedoHeisaAactorBactressCactDaction答案:Awithout,,prep无没有缺少【巧记提示】with(带)out(出去)【经典例句】Wecan’tlivewithoutair没有空气我们不能生存。【考点聚焦】)反义词:with)without后面加名词、代词也可加动词ing形式。如:Heleftwithoutsayingaword他一句话也没说就走了。【活学活用】选择Ican’tfinishthehardworkyourhelpAwithBwithoutCinDon答案:Bfarthest,,adjadv最远的【经典例句】Whojumpedfarthest谁跳得最远,【考点聚焦】同义词:furthest最远的)farthest与furthest:farthest强调“距离远”furthest强调“意义深远”“更进一步”。如:Let’sdothefurtheststudy让我们作最深层次的研究。【活学活用】选择WhojumpsinyourgroupAfarBfartherCthefarthestDthefurthest答案:Cenough,,adj充足的充分的【巧记提示】enough(充分的)cough(咳嗽)【经典例句】Theroomisbigenough这间屋子足够大了。【考点聚焦】)enoughfor足够(某人)的。如:Thishouseisbigenoughforfiveofustolivein这房子足够个人住。)enough放在形容词、副词的后面名词的前面。【活学活用】选择CouldyoupleasespeakIcan’tfollowyouAloudenoughBloudlyenoughCenoughloudDenoughloudly答案:B短语典句考点thinkabout思考对……有某种看法【经典例句】WhatdoyouthinkaboutHainanIsland你认为海南岛怎么样,【考点聚焦】)thinkabout后面加动词时要用动词ing形式。)think构成的短语有:thinkover仔细考虑thinkof打算想出关心想起【活学活用】选择WhodoyouwasthebestactorAthinkBthinkofCthinkaboutDtothink答案:Aasfor至于……【经典例句】Asforyou,Ineverwanttoseeyouhereagain至于你我再也不想在这儿见到你。【考点聚焦】asfor后面可加名词、动词。加动词时要用动词ing形式。如:AsforwatchingTV,Ilikewatchingsoapopera说起看电视我喜欢看肥皂剧。【活学活用】选择homework,IdiditaftersupperAAsBForCAsforDTo答案:Chowfar(询问)多远【经典例句】Howfarisitfromschool它离学校有多远,【考点聚焦】区别howfar与howlong:Howfarawayisitfromtheearthtothemoon从地球到月球有多远,Howlongisthebridge这座桥有多长,(howlong强调长度)【活学活用】选择isitfromheretothehospitalIt’saboutkmawayAHowmanyBHowmuchCHowfarDHowlong答案:C句子剖析拓展Ithasthebiggestscreens它的屏幕是最大的。【剖析】)句中的It指代上文的“电影院”。)big的最高级是双写末尾字母加est。【拓展】以一个辅音字母结尾其前的元音字母发短音时该辅音字母要双写然后加er,est。IthinkJason’sisthebest我认为Jason’s是最好的。【剖析】)Jason’sisthebest在句中作Ithink的宾语。)Jason’s=Jason’sclothingstore。)形容词的最高级前要加the。【拓展】表达观点的方法有:Ithinkso我这么认为。Idon’tthinkso我不这么认为。I’mafraidso恐怕如此。Ihopeso希望如此。Ihopenot希望不会这样。Allthemovietheatersaregood,buttheScreenCityisthebestinourtown所有电影院都非常好但ScreenCity是我们镇上最好的。【剖析】)all用作代词、形容词。用作副词时一般放在系动词之前、行为动词之后。)本句用in给出范围常常用最高级。【拓展】最高级常用in或of表范围in后加集体名词单数of后可加名词复数、代词、数词等。Whatdoyoungpeoplethinkaboutplacesintown年轻人对镇上的这些地方是如何评价的,【剖析】)Whatdosbthinkaboutsth=Whatdosbthinkofsth某人认为……怎么样,)what在句中作thinkabout的宾语。【拓展】think构成的短语:thinkover仔细考虑thinkof打算想出关心想起thinkabout对……有某种看法No,it’sthemostexpensiveIthinkweshouldgoto不它的价格是最高的我认为我们应该去……【剖析】)weshouldgoto是Ithink的宾语。)本句用“should动词原形”来表示“提建议”。【拓展】可以用以下几种方法来提建议:Let’s动词原形,让我们干……吧,Whynot动词原形,为什么不……,Whydon’tyou动词原形,你为什么不……,Whataboutving=Howaboutving……怎么样,语法剖析句式例句说明比较级thanHeworksmuchharderthanI(do)表示两者(人或事物)的比较。在他比我工作认真。“比较级than”的句中,当than前后所使用的动词相同时,通常用助动词代替后面的动词。该动词或助动词可以省略。“the,the”结Thelongerthedayis,theshorterthe“the比较级the比较级”这个结构nightis白天越长晚上越短。构表示一方的程度随另一方的改变而改变相当于汉语的“越……越……”。“比较级and比Theweatherisgettingcolderand程度的逐渐加深相当于汉语的较级”结构colder天气变得越来越冷。“越来越……”。asasIthinkscienceisasimportantas表示两者在某一方面相同时用math“as形容词或副词原形as”的句我认为科学和数学一样重要。型。notassoasItisnotassowarmtodayasyesterday表示一方在某一方面不及另一方今天不如昨天暖和。时用“notasso形容词或副词原形as”的句型。典题精讲例(山东淄博模拟模拟)AnewcarismuchthanasecondhandoneinthesamebrandandmodelAcheapBcheaperCexpensiveDmoreexpensive思路解析:本题考点是多音节词的比较级的用法另外可以修饰比较级的词的用法。答案:D例TheChangjiangRiveristhelongestriverinChina(改为同义句)TheChangjiangRiverisanyotherriverinChina思路解析:此题考查用比较级的形式表达最高级的含义。答案:longerthan绿色通道:形容词不同级别间的互相转化用不同的级别可表示相同的意义。比如:可以用notsoas用比较等级来表示两者比较。例MathisthanChineseIthinkAmoredifficulterBdifficultCmuchdifficulterDmuchmoredifficult思路解析:多音节词的比较级由more原形构成前加much表示程度。答案:D绿色通道:形容词的比较级前可加某些程度副词表示程度加强或减弱。如:much,alittlefar等。要注意积累。例isitfromyourhometoschoolOh,that’sverynearAHowmanyBHowmuchCHowfarDHowlong思路解析:howmanymuch是问数量howlong是问长度howfar是问两地间的距离。答案:C黑色陷阱:本题容易错选D项。两者虽然意义相似但使用的场合不同howlong表示时间间隔。例(经典回放)AllthestudentsinourclassareoverfifteenexceptLiLeiHeisinourclassAyoungerBtheoldestCtheyoungest思路解析:第一句意思是“除了李雷我们班所有的学生都在岁以上”。由此可见李雷是班里最小的。答案:C绿色通道:在做比较级和最高级的判断与选择时首先要看比较范围如果比较范围在两者之间则用比较级如果句中出现“in表示集体的地点名词”“of人(物)表示集体的名词或代词”则用形容词的最高级形式。例WhichisseasoninBeijingIthinkit’sautumnAgoodBbetterCbestDthebest思路解析:本题根据句意可以判断出题人的意图即在整体中作选择:一年有四季故应用最高级表示三者以上的比较。答案:D黑色陷阱:本题容易错选A项。原因是不明白作比较的范围。绿色通道:从整体中选择其中之一一定是用最高级形式另外一定要注意形容词最高级前面的定冠词the不能丢掉。巧学法园地far的比较级用法上的区别:far有两种比较级farther和further,若指距离可互换。further含义表引申表示程度上进一步
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