二年级班主任工作经验交流材料［推荐］

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二年级班主任工作经验交流材料［推荐］二年级班主任工作经验交流材料一做一个学习型的班主任年轻班主任都有一个美好的愿望,做一个受学生欢迎、让家长放心、领导满意的班主任。然而一接触实际,却发现一切并不像原来想像的那样事遂人愿。新班主任和老班主任带班有着明显的差距,这种差距不仅仅是成绩方面,更有班风、学风方面。古人云,它山之石,可以攻玉。老班主任成熟的控班育人方法得益于长期经验的积累,我们年轻班主任要想处理好班级事务就必须虚心向老班主任学习。老班主任的经验和方法往往具有实用、可操作性强往等特点。为了弥补自己的等不足,不我曾向邻班侯老师请教过座次调整时需注意请的问题。当班内的出现谈恋爱爱学生时,我向年级主任刘刘老师请教过问题解决的方方法和原则。班主任例会上乔老师介绍了自己的一上元基金,元结合我班里学生过过生日送礼的现象,我在我我们班里也推行这种先进的作法。现在这些借鉴来的的经验,经过适当的赛选的,,正在我们班里开花结果。在此向刘老师、乔老师。、侯老师等、老班主任的热情帮助表示衷心的感谢。情高尔基曾说过,书是人类进步的阶梯。年轻班主类任任快速成长的另一个重要途径就是读书学习。读书途让我们有机会能让和名家对话话、向名家学习,跨越时间、空间的限制,进行灵间魂 1 / 3 魂的交流。其次网络技术的的快速发展为我提供了一个个更高效、更简洁的学习途途径,通过网络观看一些教育专家的讲座教视频,能使使我们更直接的接受大家的的思想和教育经验。二班主任工作需要敢于创新班为了满足自己班级管理的需要,我一方面是向老班需主任主请教,读书和上网学习,另一方面,我也在班习内不断摸索班内级管理的有效途径。我认为学习别人效东西很重要,但别人的东东西不一定都适合自己,对西于于别人的东西一定根据自己的实己际进行有选择的借鉴。除此之外还需开动脑鉴筋,敢于创新,筋摸索出一条条适合自己的一套班级管理理办法。过去的半年多的时时间里我做了如下的两种探索。探 1. 制度化的管理学生。理上个学期的前半个学期,我班宿舍卫生半排名一直不够理排想,为改变落后的现状我也借鉴了变许多班级的处罚措施,但许一一直没有大的起色。而且每天因为卫生问题批评教每育学生,育我都很晚才从宿舍舍出来。后来经过一段时间思考后,我有了间一个大胆的想法,把宿舍卫生管胆理的方法由处罚变为奖励理,,方法是让每个宿舍的舍长长做好每天扣分记录 ,明确到人,每确周利用班会时间对一周卫生点评一次,间每个月以宿舍为单位每评比一次,六个宿舍中评选三一个优秀宿舍,从班费中拿个出出一小部分对优秀宿舍进行奖励。经过将近半年的行推行和不断的推完善,宿舍卫卫生扣分明显减少,每天不再为扣分问题忙着批不 2 / 3 评教育学生,我的工作减轻教了。在实行这套方法的过了程中我程体会比较深的一点是,对学生的管理需要制是度化,什么时候度点评、什么么时候评比,必须严格按照照规定的时间来完成。 3 / 3

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