关于“戏曲进校园”活动的实施方案(2015.3.11)

关于“戏曲（秦腔）进校园”活动的 实施 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 （讨论稿） 为重拾戏曲艺术精神，传承戏曲文化精粹，培育少儿戏曲素养，推动戏曲遗产保护，经研究，决定在全县部分小学 开展“戏曲进校园”活动，现提出如下实施方案： 一、指导思想 遵循“一年普及，二年提高，三年见效”的目标，普及戏曲基本知识，促使师生学唱、爱唱、会唱、唱响戏曲，激发学生尊重历史、敬畏文化的核心价值情感，培育戏曲特色培训的教育品牌。 二、组织单位 主  办：县委 宣传 免费孕前优生健康检查孕期保健知识宣传1冬季预防流感知识宣传手足口病防知识宣传森林防火宣传内容 部  文化旅游广电局  教育体育局 承  办：县文化馆  教育体育局直属小学与各中心学校 三、实施步骤 1、选定学唱内容。召开戏曲专家和教师代表座谈会，选定适合学生学唱的经典曲目（见附件1），推荐给学校进行欣赏学唱。 2、培训指导教师。举办“戏曲进校园”培训班，选聘县内外戏曲名家为顾问，依托戏曲专业技术人员、民间戏曲艺人和学校音乐教师为师资基础，让教师掌握戏曲传授的基本理论与教学 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 。 3、列入课程计划。启动“戏曲进校园”活动，把戏曲课目纳入小学课程，把唱腔板式引入音乐课及课外活动中，并根据学生年龄特点与学段课时计划逐步培养戏曲苗子。 4、展示教学成果。设立学生戏曲兴趣小组（社团）或开辟教学第二课堂，通过戏曲橱窗展、摄影专 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 展、知识竞赛、脸谱绘画比赛、名家进校园、送戏进校、学生折子戏专场表演、戏曲鼓乐表演、校园戏曲晚会等活动形式，分阶段（见附件2）组织、实施、呈现“戏曲进校园”的成果。 四、主要 措施 《全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观软件质量保证措施下载工地伤害及预防措施下载关于贯彻落实的具体措施 1、分类指导。在普遍学唱的基础上，筛选大战场、太阳梁、红梧山等移民地区学校为重点推进学校，从中确定2-4所学校为中宁戏曲（秦腔）传承培训基地。 2、夯实学唱。在教学实施过程中，紧扣戏曲教学特点规律，明确阶段应知应会内容，注重实践体验与兴趣培养，力求掌握说唱基本方法，切实提升“看戏的能力”、“听戏的热情”与“‘演戏’的本领”。 3、开发教材。在开展传习的基础上，选定1-2所学校开发具有乡土特色的校本教材（学生普及版），供试点学校选用。 4、充分展示。在教学各个阶段，倡导学校创设戏曲学唱大舞台，鼓励年级创办戏曲沙龙，引导学生走进戏曲剧场观看戏曲艺人表演或影像资料，宣传戏曲剧目中的爱国主义精神和民族传统美德，搭建戏曲学习实践的平台，推进戏曲的传承与发展。 5、完善考评。在测量考评体系中，把“非物质文化遗产（戏曲等）进校园”列为学校综合评估与学生音乐或体育技能测试的内容。同时，把戏曲文化列入学校特色创建范畴，把创建学校列入非遗（戏曲）传承申报基地。 五、工作要求 1、认识到位，思想统一。各相关单位要充分认识活动的现实意义，统一活动的组织步调。文化旅游广电局要积极开展“戏曲进校园”活动，挖掘地方戏曲艺术，精选试点学校作为传承载体；教育体育局要深入弘扬传统文化，广泛开展乡土艺术教育；试点学校要探索艺术教育路径，活化学生艺术课堂。 2、监督到位，职责明确。各相关单位要分工负责，配合监督。文化旅游广电局要对接试点学校，发动戏曲专业技术人员和民间戏曲艺人定期开展教学辅导；教育体育局要号召中小学弘扬戏曲艺术，选荐试点学校开展“戏曲进校园”活动，扶持戏曲传承培训基地开展活动；试点学校要制定符合自身的教学计划，组织常规教学及文艺活动。 3、保障到位，树立平台。各相关单位要互相支持，切实保障，为传承学校提供展演等的活动平台。文化旅游广电局要定期开展项目监督，适时配备    专业技术人员必需的教学设备，解决戏曲专业技术人员下乡教学的补贴；教育体育局要定期开展教学检查观摩，及时督导学校完成教学任务，及时配备活动所需的人员物资设施；试点学校要合理计划教学内容，有序组织教学秩序，切实保障师资和生源的工作与生活。 附件1：中宁县“戏曲（秦腔）进校园”首批推荐曲目单 附件2：中宁县“戏曲（秦腔）进校园”辅导计划安排表 中共中宁县委宣传部 中宁文化旅游广电局 中宁县教育体育局       2015年3月10日 主题词：戏曲  进校园  方案 报：市文体新闻出版广电局  县委办  人大办  政府办    政协办  县委宣传部 送：县教育体育局，相关人员 附件1： 中宁县“戏曲（秦腔）进校园”首批推荐 曲 目 单 附件2： 中宁县“戏曲（秦腔）进校园”辅导 计划安排表 学期 时间（月） 主要内容 目标任务 辅导老师 责任人 责任领导 2015-2015学年 第 二 学 期 4 认识和了解戏曲 布置戏曲作业 付增军 付增军 刘 巍 马学文 5 欣赏戏曲片段表演艺术   黄丽娟 王新龙 李震宏 周向东 6 欣赏戏曲唱段，感知戏曲文化   郝吉珍 王 媛 吕华伟   7 欣赏戏曲武乐，接触戏曲乐队 组织戏曲常识考试 袁自余 王永风 袁自勇   暑期 8 举办戏曲进校园培训班 特邀戏曲名师开展讲座 杨晓丽 付增军 赵 闯 周万军 2015-2016学年 第 一 学 期 9 练习基本功—腿功为主 戏曲进校园 启动仪式 张小武 黄丽娟 付增军   10 练习基本功一架子工为主 戏曲知识 橱窗展 薛英 付增军   11 练习基本功—组合为主 开展送戏 进校园 尹学玲 尚 云 付增军   12 巩固基本功练习 考核基本功 全体 王新龙 赵 闯               2015-2016学年第 二 学 期 2016年 3-4 练习基本功为主，分行当学习戏曲唱段   张小武 黄丽娟 付增军   5 掌握戏曲唱段的技巧和板式运用   薛 英 付增军 袁自勇   6 了解唱腔与乐队间的关系 邀请宁夏演艺集团名家演唱演凑 尚 云 赵玉亮 王新龙   7 了解文武乐队与唱腔的作用 考核戏曲知识 袁自勇 袁自余 付增军 赵 闯 暑期 8 识别板式的分类 开展鼓乐练习 袁自余 杨晓丽 袁自勇   2016-2017学年第 一 学 期 9 掌握板式的运用技巧   袁自勇 赵玉亮 袁自勇   10 学习唱腔的吐字和控制气息技巧   付增军 郝吉珍     11-12 巩固全年知识与基本功练习 考核戏曲知识 全 体 付增军 王新龙 赵 闯 2016-2017学年第 二 学 期 2017年 3-4 练习基本功为主，学习身段组合表演 开展脸谱绘画 张小武 熊阿玲 付增军   5 练习手眼身法步   薛 英 尚 云 付增军   6 掌握表演技巧 尝试排练折子戏 全 体 付增军   7 排练折子戏为主，大练基本功 测试戏曲组合的知识 全 体 付增军   暑期 8 加强基本功练习，奠定折子戏排练的基础   张小武 薛 英 尚 云 王新龙   2017-2018学年第 一 学 期 9 练习身段，掌握刻画角色的表演技巧 偏印小本课程教材 王 媛 郝吉珍 付增军 王新龙   10 进行彩排与唱腔的合乐 组织彩排 全 体 付增军   11-12 巩固所排折子戏，表演练习技巧与道白 组织汇报演出 全 体 付增军 赵 闯               继续阅读