幸福的种子21-多多什么都爱吃 情境阅读绘本系列活动
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小班绘本阅读:《多多什么都爱吃》 活动目标:
1、尝试观察画面，并理解画面内容，发现画面中多多的身体变化。 2、根据画面内容结合下面的图示标记，推测故事中妈妈和小姑娘的对话内容。 3、尝试用简单、清楚的语言表达自己对故事内容的理解。 活动准备:
1、教师用绘本故事
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课件一套。
2、幼儿用图画书人手一本。
活动过程:
1、 观察绘本封面，了解故事中的人物:宝宝和多多。
(1)认识封面人物宝宝和多多。
(2)观察封面上的宝宝和多多，说一说:宝宝和多多在干什么, (3)介绍故事题目《多多什么都爱吃》。
2、 幼儿自主阅读绘本图书第1---9页，知道画面中妈妈和宝宝在说话。 (1)交代自主阅读要求:
?从封面开始往后翻，翻到小别针夹住的那一页(第9页)。 ?看一看故事中，除了宝宝和多多，还有谁,
?请你来看一看小图书，故事中到底发生了一件什么事情, (2)幼儿自主阅读，教师巡回指导。
指导要点:
?引导幼儿观察故事中的主要角色:妈妈、宝宝、多多。 ?观察画面下方的人物图示，猜猜妈妈会说什么，宝宝会说什么, (3)集体交流与分享:在图画书中，你都看到了什么,
?简单询问宝宝看到的图书内容。
师:故事里有谁,他们在干什么,
?思考:宝宝挑食的时候，妈妈会说些什么,
3、教师有感情地讲述第2—9页故事内容，感受画面中反复出现的“对话”。 (1)教师有感情讲述第2—9页故事内容。
(2)针对故事内容提问:
师:你听到故事里妈妈是怎么说的,
师:你听到故事里宝宝是怎么回答的,
(3)跟随教师一起学着妈妈和宝宝的样子，练习“对话”语言。 4、引发幼儿的思考，从两个方面来猜测“多多长得很大很大”的后果。 如果好东西都给多多吃，多多长得很大很大，有什么好处呢,
如果好东西都给多多吃，多多长得很大很大，有什么坏处呢, 5、师幼共同翻看故事PPT画面，一起阅读图画书后半部分故事内容。 (1)教师按照图书页码顺序，以故事形式一页一页往后讲述图书内容。 (2)重点阅读:一起翻阅中间的展开折页式大插图。
师:多多变成了世界上最大的狗。
师:请你来看一看，你觉得多多长得有多大,
师:和宝宝比一比，你觉得多多到底有多大,
师:你喜欢这样的多多吗,为什么,
(3)教师继续有感情讲述后面部分的故事内容。
6、讨论:引发幼儿关于“健康成长”的生活话题。
(1)故事中的宝宝，最后是怎么做的,
(2)你觉得宝宝这样做对吗,为什么,
(3)我们怎样做，才能让自己健健康康地长大呢,
教师小结:要吃很多有营养的东西，荤菜、素菜、水果等都要吃，要学习多多，样样东西都爱吃，这样才能健健康康地长大。
活动延伸:
1、每天进餐环节，鼓励幼儿学习多多，样样东西都爱吃。
2、将小图书放到图书区，鼓励每天先吃完饭的宝宝，能尝试自己从前往后翻看绘本小图书。
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