舞蹈系本科生芭蕾舞基训课程教学大纲-福建艺术职业学院

舞蹈系本科生芭蕾舞基训课程教学大纲-福建艺术职业学院 舞蹈系本科班芭蕾舞基训课程教学大纲 开课学时:本科大一第一、第二学期 总学时数:共学习两学期，每学期18周，每周6个课时，共计216 课时 一、 课程的地位、性质和任务 地位:芭蕾舞基本功课在舞蹈专业训练中是非常重要的一门课程。这门课主要训练身体各部分肌肉能力，解放关节，使学员能自如地完成舞蹈 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 演的各种基本技术、技巧动作。同时培养学员的舞蹈感觉，努力使形态动作富有艺术表现力。 性质:本课程在全部舞蹈表演训练中既是基础又是主干，它与舞蹈技巧互促互补，为《中国古典舞》、《中国民间舞》、《现代舞》等科目的学习和训练提供必备的形体要求和扎实的技术技能，同时也是《剧目排练》和学员的舞台表演中具有长期作用的素质基础。 任务:考虑到本科生的特殊情况，学员都具有一定功底，但个别学员对芭蕾基训接触不一。首先，应采取灵活教学 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 ，要根据学员情况进行施教。开始应着重注意基础训练，而后加入更复杂和难度较大的动作训练。使学员在一年的芭蕾基本功训练里，达到学员了解动作的规格和要领，在掌握躯干的开、绷、直及重心感觉基础上，通过地面、把杆与中间的训练过程，锻炼学员的肌肉能力，从而尽可能的完成多种旋转和跳跃等各种技术技巧。走向舞台或从事舞蹈事业打下基础。 二、 课程教学的基本要求 以结合教学法进行古典芭蕾舞动作的训练教学，帮助不同舞种的1 学生掌握如何教授芭蕾的初学者，使他们懂得脚、上肢、躯干等部位 的基本姿势，寻找肌肉外旋、延伸的运动感觉，为古典芭蕾的基础教 学打下良好的基本功。 三、 各章主要内容、学时分配及教学要求 章及内容 课时 第一章、地面训练 18 第二章、Battement 44 第三章、Rond de jambe 18 第四章、Port de bras 20 第五章、舞姿 22 第六章、旋转 30 第七章、跳 40 第八章、舞步 24 总计课时 216 第一章、 地面训练 教学内容: 1、 地面勾绷脚训练 2、 地面腿部外开训练 3、 地面吸伸腿训练 2 4、 地面腿部划圈训练 5、 地面腿部控制训练 6、 地面踢腿训练 7、 地面软开度训练 8、 地面素质能力训练 教学要求: 要求学生首先掌握坐姿、躺姿、卧姿等地面基本体态，初步树立学生躯干直立、挺拔的基本形态。通过一系列地面动作训练，掌握脚、膝盖、髋关节以及后背脊椎等部位的动作原理，为接下来扶把训练打下坚实基础。 第二章、 Battement 教学内容: 1、 Battement tendu 2、 Battement tendu jete 3、 Battement fondu 4、 Battement soutenu 5、 Battement frappe 6、 Grand battement tendu jete 7、 Battement developpe 教学要求: 要求学员掌握并能自如的把以上所学知识融入舞蹈运动中，理解Battement动作的训练目的，要注意动作的各种不同节奏性质的变化，3 及动作不同节奏的训练效果。从而渐渐掌握在保持芭蕾舞身体的基本形态基础上进行腿部的一系列动作的训练。 第三章、 Rond de jamde 教学内容: 1、 Rond de jambe pas treer 2、 Rond de jambe 的变化做法 教学要求: 要求学员在章动作训练中要注意整条腿划圈时，在主力腿外开的前提下，动力腿始终绷直、伸直，并且要尽量的划大圈，而且要越转越开。大腿内侧的肌肉要向外转，不可以为了划大圈而出胯，胯始终不动。 第四章、Port de bras 教学内容: 1、 手位 2、 Port de bras的几种做法 教学要求: 无论哪种做法都要注意整个动作过程的流畅性，整体要平稳连贯，上身的四个点要摆正。同时，要注意整体的表现力。 第五章、舞姿 教学内容; 4 1、 几种舞姿 2、 舞姿中的转体动作 教学要求: 要求动作的准确(头、手、身体、腿)。在完成每个舞姿时，整个舞姿过程很重要，要注意手的路线和身体的关系，注意头、手、身体的协调性。强调每个舞姿的表现力，要漂亮、优美。 第六章、旋转 教学内容: 1、 四位转 2、 带舞姿的转 3、 Tour chaines 教学要求: 要求在转的过程中强调头的重要性，及身体各部分(头、手|、上身、腿)的协调性和准确性。注意主力腿的重要性，要有个好的重心点。同时注意旋转时的节奏感。 第七章、跳 教学内容: 1、 Saute 2、 Pas echappe 3、 Pas assemble 4、 Jete 5、 Grand jete 5 6、 Sissonne 教学要求: 跳跃是难度最大的部分，之前大部分的训练都是为跳做准备。跳跃动作主要是依靠、并利用腿部的肌肉力量，其中包括;脚、脚掌、膝盖、根腱、韧带。要求学员的起跳和落地，跳在空中的舞姿，跳的节奏。小跳不要过高，强调腿及脚的快速暴发力;中跳要求空中的高度，在空中要有一定的停留;大跳要求高度、幅度都要大，在自身能力的基础上尽量跳的又高又远。 第八章、舞步 教学内容: 1、 Pas couru 2、 Coupe 3、 Pas chasse 4、 Glissade 教学要求: 舞步在舞蹈中有着重要的作用，它是从一个动作到另一个动作，甚至到技术技巧的连接动作，舞步的好坏直接关系着下一个舞蹈动作的质量。所以，要特别强调学员在学习舞步时的准确性。 6 四、 教学任务 上学期教学任务 (一)、地面练习 1、要完成教学大纲规定的所有地面练习动作。 2、训练要求由慢到快、简单到复杂，循序渐进。 3、组合要求从单一到复杂。 (二)、扶把训练 1、脚位 学习一位、二位、五位、四位脚位。 2、Plie Demi plie先学习8拍完成一次的，再学习4拍完成一次的和2拍完成一次的。grand plie先学习8拍完成一次的，再学习4拍完成一次的，用一、二、五、四位脚。 3、Battement tendu 先学8拍完成一次的，再学4拍完成一次的和2拍完成一次的，用一位和五位脚。先学向旁，再学向前和向后。 4、Battement tendu jete 先学习8拍完成一次的，再学习4拍完成一次的。用一位和五位脚。先学向旁，再学向前和向后。 5、Rond de jambe a terre 7 先学16拍完成一次的，再学8拍完成一次的和4拍完成一次的，用一位脚。先学en dehors再学en dedans。 6、Port de bras 向后下胸腰，学习8拍完成一次的，用一位脚。要与rond de jambe a terre组合在一起练习。 7、Sur le cou-de-pied 8拍完成一次，先学前，再学后，用五位脚。 8、Battement fondu 先学分解的用8拍完成，再学完整的4拍完成和2拍完成的。先学向旁，再学向前和向后的。 9、Battement frappe 先学习8拍完成一次的，再学4拍完成一次的，先学向旁，再学向前和向后的。 10、Battement releve lent 学习8拍完成一次45度的，再学习90度的。先学向旁，再学向前和向后的。 11、Grand battement jete 学习8拍完成一次45和90度以上的。先学向旁和向后，再学向前的。 12、Releve 先学习16拍完成一次的，在学习8拍完成一的。先学一位，再学二位、五位和四位脚的。可与demi plie组合一起完成。 8 (三)、中间练习 1、手的位置 从一位到七位，每个位置用4拍和2拍完成。先学简单的路线(一位到二位到三位到七位)，再学从一位到七位到呼气收。脚下用大八字步。 2、Plie Demi plie学习4拍完成一次，grangd plie学习8拍完成一次，用一位、二位、五位和四位来做。可用battement tendu来换脚位。 3、Battement tendu 学习8拍和4拍完成一次的，先学向旁，再学向前和向后的。 (四)、跳跃练习 1、Saute 学习8拍、4拍完成一次的和连续跳两次的，先学一位脚，再学二位、五位和四位脚。可用saute来变换脚位，先扶把练习，再到中间练习。 2、Changement de pied 从五位开始，8拍内完成三次连续的。 3、Echappe 从五位开始到二位，不加头和手，8拍完成一次。 4、Assemble 从五位开始向旁，用空中收回五位的方法做，8拍完成一次。 9 5、Sissonne simple 8拍完成一次，可用saute和assemble结束。 (五)、舞姿、舞步和辅助动作 1、Pas chasse 先学习分解的，再学习完整的和连续的。 2、Temps lie 学习正面完成体。 3、Croise和efface 前后点地的。 4、Arabesque 学习第一、二、三、四arabesque。 5、Balance 学习向旁的，带头和带手的。 下学期教学任务 (一)、扶把练习 1、Plie 单手扶把完成，带头和带手。 2、Battement tendu 单手扶把完成2拍一次的，用一位和五位脚做，带上头和手位的 变化。组合中可加入plie。 10 3、Battement tendu jete 单手扶把完成2拍一次的，用一位和五位脚做，带上头。 4、Rond de jambe a terre 先学单手扶把完成2拍一次的，再学空中45度8拍完成一次的。组合中要加入port de bras练习。 5、Battement fondu 单手扶把完成45度4拍一次的，先学不带手的，在学习带上手的。 6、Battement frappe 单手扶把完成2拍和1拍完成一次的，先学点地的，再学30度的。再组合训练中可加入petit battement 2拍和1拍完成一次的。 7、Adagio 先从五位开始releve lent向前、向旁、向后做90度的，再学习battement developpe和passe向前、向旁、向后做90度的, 与battement soutenus、plie、releve等动作组合，加上头和手的配合，releve lent 和battement developpe 90度的要8拍完成。第二arabesque 90度舞姿必须再adagio组合中完成。 8、Grand battement jete 全部单手扶把学习8拍完成一次90度以上的。向旁、向前和向后的。 (二)、中间练习 1、Port de bras 11 学习第三种port de bras，并带上方向，8拍完成。 2、Battement tendu 从五位开始向前、向旁和向后完成4拍和2拍一次的，带上身体方向、带上头和手臂舞姿。可与plie、double tendu 组合完成。 3、Battement tendu jete 从五位开始向前、向旁和向后完成4拍和2拍一次的，带上身体方向、带上头和手臂舞姿。可与plie、double tendu 组合完成。 4、Adagio 先从五位开始releve lent向前、向旁、向后做90度的，再学习battement developpe和passe向前、向旁、向后做90度的,加上头和简单的手臂舞姿，releve lent和battement developpe 90度的要8拍完成。 5、Grand battement jete 学习8拍完成一次90度的。向旁、向前和向后的。可带简单舞姿完成。 (三)、跳跃练习 1、Saute 学习一位到五位较连续的跳，组合中可加入头和手的变化，做五位saute时，加入changement de pied练习。 2、Echappe 学习完成体，带上手和头。 3、Assemble 先学向前、向后、向旁的，2拍完成一次的，再学连续2次的。 12 4、Jete 先学分解的8拍和4拍完成一次的，在学习完成体2拍完成一次的，不带手和头。 5、Sissonne fermee 学习从五位开始向旁、向前和向后分解做法，8拍完成一次。再学习完成体4拍完成一次的。最后学习动力腿停在空中45度以上舞姿的。 6、Grand jete 先学习分解的，再学习完成体的，可带上chasse来做。 (四)、舞步 1、Pas de bourree 先扶把学习分解做法，用8拍完成，再扶把学习连贯的，用4拍和2拍完成，最后到中间完成2拍一次的。 2、Glissade 先学习从五位开始向旁的、再学向前和向后的，先学不换脚的，再学换脚的，最后要完成连续两次以上的。可与assemble组合一起练习。 (五)、旋转练习 1、头的训练 留头甩头练习，先学习8拍完成一次的，再学习4拍、2拍和1拍完成一次的。 2、转的开范 13 先在扶把中练习，再到中间，先学习旋转四分之一、再学习旋转二分之一和一圈。开始不带手，转一圈以上时带上手的配合。 3、Tour chaines 先学习在把杆上单一分解做法8拍和4拍半圈的，再学习4拍完成一圈的，最后学习中间完成连续4个圈以上的。 五、 使用教材与主要参考书目录 1、 使用教材:《古典芭蕾舞教学法》 2、 主要参考书目录:中国人民解放军艺术学院舞蹈系《舞蹈技 术》课程大纲、北京舞蹈学院芭蕾舞系《芭蕾舞教学大纲》、 上海舞蹈学校《古典芭蕾舞基本训练教程》。 六、 教学方法的原则性建议 1、 课堂教学，集体授课，因材施教。 2、 教师示范讲解，集体要求与个人辅导相结合。 3、 在整个教学过程中，注意承上启下的重要环节，所有基本的 技术方法、概念和要求始终要贯穿在统一的规则之中，以保 证技术能力和技术质量的不断提高。 4、 培养良好的舞蹈意识和艺术表现力，锻炼用动作去体现音乐 的能力。 5、 注重舞蹈基本功训练，在一年的授课过程中要不断追求躯干 正直的培养，树立腿部外开意识，强调脚下干净漂亮，为日后三 年其他的专业课程打下坚实的基础。 14 七、 考核方式及成绩构成 1、 课堂考试(期中考查，期末考试) 2、 成绩构成根据实际水平进行记分，记分 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 为百分制。 八、 说明 教材:任课老师、自编教材 本大纲根据《古典芭蕾教学法》、《古典芭蕾舞基本训练教程》、《舞蹈基本技术训练课教学法》、《芭蕾舞教学大纲》等资料整理而成，由于经验有限，要根据实践情况不断改进。 福建艺术职业学院 何书升 编写 2013-9-8 15 本科生《芭蕾舞基训》教学大纲 16