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2013年秋未成年人思想道德建设工作
计划
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一、指导思想
为深入贯彻中共中央国务院《关于进—步加强和改进青少年思想道德建设的若干意见》和县教科局关于进—步加强和改进未成年人思想道德建设工作有关文件精神，全面提高未成年人思想道德素质，不断提升学校德育工作的主动性、针对性和实效性，为学校德育工作再上新台阶不断努力。
二、主要任务
1、增强未成年人爱国情感，弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神。
2、规范学生行为，养成良好习惯，培养学生诚信、尊重、宽容、环保等良好的道德品质和文明行为。
3、提高学生思想道德素质，促进未成年人的全面发展。
4、发挥课堂的主渠道作用，推进未成年人思想道德建设。
5、坚持“体验式教育”，开展好各种主题教育活动。
三、主要工作
(一)加强领导，齐抓共管，努力开创未成年人思想道德建设工作的新局面。
1、成立学校未成年人思想道德教育工作领导小组。
组 长:马正堂
副组长:王小东 向继高
组 员:禹丽萍 马金华 虎利平 汤小丹 扈柏纯 各班班主任
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未成年人思想道德教育办公室设在行政办公室，由禹丽萍同志任办公室主任。
2、建立健全各部门分工协作，各负其责，齐抓共管，全体教师积极参与的领导管理和工作机制。要经常分析学生的思想道德状况，及时了解未成年人思想道德建设工作情况，认真研究，狠抓落实。
3、通过多种途径，狠抓紧教师队伍建设。教育、引导教师树立育人为本的思想，认真贯彻有关《教育法》、《教师法》和《教师职业道德规范》、准则的有关规定，以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展。进一步完善班主任
制度
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，制定和完善教师师德目标考核体系，进一步加强师德师风建设，调动全体教师推进素质教育的积极性，增强工作责任感。
4、加强考核评估。按照加强未成年人思想道德建设工作有关文件精神，根据各自负担的职责和任务，把该项工作纳入对教师工作考核的重要内容。
(二)切实把常规德育管理与系列教育活动紧密结合起来，加强未成年人思想道德教育。
1、调查未成年学生思想道德现状，对存在的突出问题，提出有针对性的措施。采用
问卷
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、观察、交谈等多种形式，对未成年学生思想道德现状进行认真调查研究，并对调查的情况进行定量与定性分析，提出相应的对策。
2、以德育为首位，建立和完善有效的育人机制。一是把德育贯穿于教学的各个环节，转变观念，树立德育工作全员育人意识; 二
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是建立以校长挂帅、班主任为骨干、科任教师全员参与的德育工作体系。
3、认真落实《关于进一步扎实开展中小学生思想道德建设系列教育活动的
通知
关于发布提成方案的通知关于xx通知关于成立公司筹建组的通知关于红头文件的使用公开通知关于计发全勤奖的通知
》精神，拓宽未成年人思想道德教育渠道，开展形式多样、实效性强的教育活动，把爱国主义教育、理想教育、革命传统教育、中华民族传统美德教育、良好行为习惯养成教育、民主法制教育和环保教育等渗透到具体的教育教学之中。
4、改进学生思想品德课的教学方法，采用学生喜闻乐见、生动活泼的方式进行教学，转变教育观念，充分尊重学生的人格，密切联系学生的生活实践，倡导采用诸如讨论、资料调查、参观访问、教学游戏、讲故事、情景模拟与角色扮演等教学活动形式，开展师生间、学生间的平等对话与交流，激发学生的学习兴趣。
(三)充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用。
1、加强学校少先队组织建设，把学校少先队工作纳入学校未成年人思想道德建设的总体布局之中，加强少先队工作的指导、检查与考核。
2、按照着眼长远、立足教育、重在培养的指导方针，开好学校队课，抓好少先队的建设工作，加强队员纪律教育和未成年人的进步教育。
3、利用各种法定节日、传统节日和重大事件纪念日(如妇女节、清明节、青年节、党的生日、建军节、中秋节、教师节、重阳、国庆节、、元旦等)，以及未成年人的入学、入队等重要时机，通过组织
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主题班会、队日活动，举行各种庆祝、纪念活动等形式，集中开展思想道德主题宣传教育，引导未成年人弘扬民族精神，增进爱国情感，提高道德素养。
(四)按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，精心组织多种形式的道德实践活动。
联系校外力量，集中在每学年精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的体验教育活动。力求寓教于乐，循循善诱，使未成年人在自觉参与中思想感情得到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华。
(五)充分发掘学校教育资源，拓宽教育渠道。
扎实开展好学校农村少年宫兴趣活动、留守儿童之家活动、学校关工委工作，引导未成年人在活动中积极乐观、健康向上、团结协作，使未成年人既得到健康思想的熏陶，又从中培养其兴趣爱。
青溪小学德育处
2013年8月25日
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