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科技百科全书主题班会策划“争当科技小能手”主题班会策划书 ——二年级一班 一、活动目标: 1、开阔学生的视野,丰富学生科普知识。 2、让学生了解科学在我们生活中所起的作用及对我们生活的影响。 3、激发学生的求知欲和对科学技术的热爱之情。 4、从小培养学生对科学的兴趣和热爱科学、勇于创新的好品质,使他们养成善于思考、观察的好习惯。 二、活动主题:科技百科全书 三、活动时间:2014年11月26日 四、活动地点:工厂路小学二年级一班教室 五、活动过程: 1、全体立正,各小队整理队伍报告人数。 2、出旗,敬礼礼毕 3...

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“争当科技小能手”主题班会策划书 ——二年级一班 一、活动目标: 1、开阔学生的视野,丰富学生科普知识。 2、让学生了解科学在我们生活中所起的作用及对我们生活的影响。 3、激发学生的求知欲和对科学技术的热爱之情。 4、从小培养学生对科学的兴趣和热爱科学、勇于创新的好品质,使他们养成善于思考、观察的好习惯。 二、活动主题:科技百科全书 三、活动时间:2014年11月26日 四、活动地点:工厂路小学二年级一班教室 五、活动过程: 1、全体立正,各小队整理队伍报告人数。 2、出旗,敬礼礼毕 3、唱队歌(全体请坐下) 4、主持人讲话:主持人A:我们的生活日新月异,科技的发展一日千里,科技让我们的生活变得更加地丰富多彩。 主持人B:是的,科技让我们的生活发生了翻天覆地的改变,下面,让我们共同来领略科技的魅力。 (合)工厂路小学二年级一班“争当科技小能手”主题班会现在开始! (一)主持人讲话:主持人A:我们的生活日新月异的变化,科技一日千里的发展,这一切变化都离不开那些伟大的科学家,是他们 为社会的发展做出了巨大的贡献,他们的事迹也深深激励着我们,鼓励我们不断努力、不断进步。请听故事——《爱迪生孵鸡蛋》。主持人B:(小结)穿过时间的隧道,我们相约在灿烂的明天。拜访爱迪生,叩开牛顿的大门,我们心里装满了“珍宝”,同学们变成了科学家,把世界装扮得分外美好! (二)知识竞答 主持人A:接下来,我们来玩一个知识竞答的游戏。 主持人B:知道的同学要积极地举手竞答哦。 1、我国的古代人民拥有四大发明,哪位队员知道这四大发明是什么? 2、月亮围绕什么东西转?转一周期多长?(地球)(24小时) 3、美术中的三原色指哪三种颜色? 4、你们知道有哪些科学家吗?举例说明。 主持人A:下面,我们通过一个实验来深入领略一下科技的魅力。 (三)科学小实验: 实验一:纸片托水小实验 思考:纸为什么能托住水? 材料:瓶子一个、纸片一张、水一满杯 操作:1、在空瓶内盛满水。 2、把纸片盖住杯口。 3、用手压着纸片,将杯子倒转,使杯子朝下。 4、将手轻轻移开,纸片纹丝不动地盖住杯子口,而且水也 未从杯中流出来。 讲解:一张纸是顶不住一杯水的,而真正起到神奇力量的是天气压,当水杯灌满水盖上纸后,杯中的天气压就低于杯外的天气压,杯外的天气压就吸住了纸,水就流不出来了。这如同布做的雨伞,不会漏雨一样。 实验二:摩擦起电(备用) 材料:一把塑料尺子,一张纸 操作:先把纸撕成小小的碎片,再拿塑料尺子在头发上磨擦几下,然后把尺子靠近小纸片,小纸片就被吸到尺子上去了。 讲解:你们知道尺子为什么可以吸起纸屑吗?原来是尺子在头发上来回摩擦产生了一种电,叫静电,所以能把小纸屑吸上来。 主持人A:在刚刚进行的活动中大家都感觉到科技的魅力了吧? 举行本次班队会,就是为了提高我们对科技活动的发现能力、提高我们对科技创新的实践能力;让我们从小开始,从现在开始,在生活中寻找科学! 一起读儿歌《我有两件宝》 我有两件宝,双手和大脑。 双手会劳动,大脑会思考。 动手不动脑,啥也学不好。 动脑不动手,本领学不牢。 动手又动脑,才能有创造。 创造靠劳动,全用手和脑。 六、 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 部分 1、请中队辅导员讲话、对活动进行总结 2、呼号 3、退旗,敬礼!(礼毕) 4、二年级一班中队“争当科技小能手”主题中队会到此结束。 附:《爱迪生孵鸡蛋》 爱迪生小时候就热爱科学,凡事都爱寻根追底,都要动手试一试。有一次,他看到母鸡在孵蛋,就好奇地问妈妈:“母鸡为什么卧在蛋上不动呢?是不是生病了?妈妈告诉他,这是在孵小鸡,过一些日子,蛋壳里就会钻出鸡宝宝来。“听了妈妈的话,爱迪生感到新奇极了,他想,母鸡卧在鸡蛋上就能孵出小鸡来,鸡蛋是怎样变成小鸡的呢?人卧在上边行不行?他决定试一试。爱迪生从家里拿来几个鸡蛋,在邻居家找了个僻静的地方,他先搭好一个窝,在下边铺上柔软的茅草,再把鸡蛋摆好,然后就蹲坐在上边,他要亲眼看一看鸡蛋是怎样孵成小鸡的。天快黑下来了,还不见爱迪生回家,家里的人都非常着急,于是到处去找他。找来找去,才在邻居的后院找到了爱迪生。只见他坐在一个草窝上一动也不动,身上、头上沾有不少草叶。家里人见了,又生气又好笑,问:“你在这儿干什么呢?“我在这儿孵蛋啊!小鸡快要孵出来了。”“孵什么蛋,快点出来!”爸爸大声喝道。“母鸡能孵蛋,我要看看怎样孵出小鸡来。”“不行,不行!快回家!”爸爸又喝斥道。 妈妈却没有责怪和取笑他,因为她知道这孩子的性格,微笑着说:“人的体温没有鸡的体温高,你这样孵是孵不出来的。”爱迪生虽然没有孵出鸡来,但是通过这次孵蛋活动增长了知识。 还有一次,爱迪生看到鸟儿在天空中自由地飞翔,心想:鸟能飞,人为什么不能飞?能不能给人加上翅膀?他忽然又想到,气球没翅膀也能飞上天,那么在人的身体里充上气行不行?于是全找来一种能产生气体的药粉,让一个小伙伴喝了下去,看看他能不能像气球一样飞起来。可是过了一会儿,小伙伴肚子疼了起来,大声哭喊,差点儿送了命。为了这件事,爸爸狠狠揍了他一顿,还说不准他以后搞什么实验了。可是爱迪生还是不服气,说:“我不做实验,怎么会知道人能不能飞起来呢?”
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