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四年级体育教案.doc

四年级体育教案

感谢虚伪的尼
2017-09-07 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《四年级体育教案doc》,可适用于职业岗位领域

学习内容:队列练习米快速跑学习目标:掌握快速跑的动作重点:在练习中能很好的发挥速度点:在发挥速度的同时要注意正确的动作难学习步骤:一、情景导入教师活动:组织复习队列练习教师提出练习的要求进行集体的练习以四列队形进行练习教师呼口令并提醒存在的问题同时时常的要提醒动作的要领领做蛇行的队列练习要求练习时队伍整齐间隔距离相同学生活动:自己要领会齐步走的动作要领,并在练习中体现能够跟随教师的口令很好的完成练习在做蛇行队列练习时能很好的掌握要领并在练习中体现组织:四列横队一路纵队二、合作探究、掌握技能重点:在练习中能很好的发挥速度难点:在发挥速度的同时要注意正确的动作教师活动:带领同学们做一些准备活动。高抬腿加速跑。教师要及时的纠正准备活动中存在的问题。复习蹲锯式起跑的动作。两人一组进行蹲锯式起跑的练习示范加速跑的动作并提醒加速跑的动作分组进行加速跑的并采用蹲锯式的起跑。学生活动:在教师的指导下积极的作好准备活动。让身体尽快的进入状态要根据蹲锯式起跑的动作来复习。并要灵活的运用要领。发挥自己最大的能力奔跑出自己的最快的速度。同时要用正确的奔跑姿势。在练习时要注意发挥蹲锯式起跑的作用。组织:四路纵队和散点队形三、放松身心结束本课舞蹈:《幸福与拍手》学生自由散开在老师周围开心的放松身体。、课后小结、安排回收器材、师生告别场地器材:课后小结:在进行米快跑的练习中要注意辅助练习动作的正确性注意及时的纠正学生的摆臂动作学习内容:蹲跳起学习目标:通过多种练习形式发展跳跃能力重点:初步学会蹲跳起动作。点:做到两腿迅速蹬直、向上跳起。难学习步骤:一、情景导入教师活动:教师组织队列起步走和原地的二列横队成四列横队走组织学生进行游戏《“”字形接力跑》教师讲解游戏方法和要领。组织游戏。先组织一次试练指出存在的问题并进行纠正。继续组织学生进行游戏。教师进行裁判。学生活动:观看同学的示范认真的听教师的讲解。在教师的组织下热情的投入到游戏中去并和同伴很好的配合进行游戏。在教师总结后认识到游戏中存在的问题要积极的纠正。并更好的完成游戏。组织:以四路纵队完成游戏。二、合作探究、掌握技能。重点:初步学会蹲跳起动作。难点:做到两腿迅速蹬直、向上跳起。教师活动:教师邀请同学做蹲跳起练习。并进行比较。教师进行动作的示范和技术要领的讲解。组织学生进行练习。组织学生进行原地的蹲跳练习。并要提出哪位同学的动作完成的好跳动高。组织学生进行行进间的蹲跳练习。并组织学生看谁跳的快而好。学生活动:认真的看示范和听讲解。努力的完成练习把技术动作作好。同时要求更好的表现自己。体现出自己的优势。组织:四路纵队。三、放松练习调节自身。教师活动:教师组织放松的练习。要使学生的身体尽量的放松。学生活动:积极的投入到放松练习中去。让自己好好的放松。为下节课准备。组织:在蹲跳练习完成的队列上。、课后小结、安排回收器材、师生告别场地:操场学习内容:长绳短绳学习目标:在刻苦的锻炼过程中掌握技能重点:能够很熟练进行短绳练习点:在练习的过程中能很好的衔接难学习步骤:一、队列练习、提高学生兴趣教师活动:教师提出队列练习的要求。组织齐步走的队列练习组织反口令练习学生活动:认真、积极的完成齐步走的队列练习完成反口令的队列练习组织:二、合作探究、掌握技能重点:能够很熟练进行短绳练习难点:在练习的过程中能很好的衔接教师活动:提出长绳的练习的要求分发长绳、分组别、指定场地练习组织学生练习组织学生进行分钟的长绳练习。讲解“拉马”的练习方法组织人一组的拉马练习组织次短绳的练习进行一分钟的短绳练习认真的完成长绳的练习提高和同伴的连接能力学生活动:积极的参与到分钟的练习在广播操的复习中要使自己的动作到位。和同伴合作完成拉马的练习争取在一分钟的短绳的练习中取的好成绩。组织:三、组织方法、提高机体的能力教师活动:教师提出放松的要求组织放松学生活动:尽情的放松身体组织:成四列横队成广播体操队伍散开走、课后小结、安排回收器材、师生告别场地器材:长绳和短绳若干()课后小结:这节课主要是复习课主要内容是跳绳在去年的基础上更好的学习跳绳当然这节课的氛围很好因为这是大家展现自我的机会并且兴致也很好但在练习和游戏中仍存在着一些问题:在练习长绳的时候存在着个别水平的差异性为了更好的完成练习任务下节课在分组的时候应注意把水平差不多的同学聚在一起然后再分到水平较高的小组中去也就是同质分组这样逐步的提高水平。在练短绳的时候很多的同学已经开始在练习双飞表现的很好我应该多表扬他们的创新和挑战自我的精神。学习内容:自然地形跑学习目标:在艰苦的环境中锻炼自己的意志点:在自然地形跑的时候注意动作和呼吸的调节重难点:在身体困难的时候鼓励自己和同伴坚持下去学习步骤:一、有趣的队列练习教师活动:提出队列练习的要求组织齐步走的练习讲解反口令练习的要求与要求,组织练习学生活动:在教师的指挥下完成齐步走的练习认真、积极的进行反口令练习组织:二、合作探究、掌握技能重点:在自然地形跑的时候注意动作和呼吸的调节难点:在身体困难的时候鼓励自己和同伴坚持下去教师活动:提出游戏“大鱼网”的要求讲解游戏的方法组织全班同学为一大组进行游戏教师随时对游戏进行调控组织以小组为单位自主进行柔韧的练习分两组进行大鱼网的游戏提出以小组为单位进行自然地形跑组织学生自主的组合分成若干小组明确小组的职责。在小组长的带领下进行自然地形学生活动:在教师的带领下进行集体游戏在小组长的带领下自主的进行柔韧练习分组合作进行游戏自主的寻找伙伴并民主的推选小组长在小组长的带领下进行自然地形练习组织:三、自主的练习、提高自身素质教师活动:提出素质练习的要求组织素质练习学生活动:自主的进行组织:散点队形四、放松身体愉悦身心放松操:《melody’sathm》(伴唱)组织:学生成四列横队集合成广播操队伍散开走、课后小结、安排回收器材、师生告别()课后小结:这节课出现了几个问题我对其做了深思以便能更好的上下节课。在常规中体委的整队的时间应该紧凑。加强同学们的常规练习。在进行反口令的练习时可以采用小组间的比赛。在进行游戏“贴烧饼”的时候在对蹲着的同学的处理手段可以灵活。应该让其他参加游戏的同伴都知道这样可以相互的督促。在进行自然地形跑的时候教师在讲解跑的要求应该明确。这包括:A小组长的职责。B奔跑的速度和时间同时要求认真的听教师的讲解这样才能使得学生在艰苦的环境中更好磨练锻炼自己的意志。学习内容:游戏“大鱼网”踢毽学习目标:小组合作完成练习重点:左脚也能熟练的进行毽子练习点:左右脚能熟练进行盘踢练习难学习步骤:一、合作游戏、提高能力教师活动:提出游戏的要求讲解游戏的方法与要求。游戏的方法:全班分成六组第一组先扮演鱼网第二组休息。其他的四组扮演小鱼进行游戏。然后第二组扮演鱼网第三组休息。其他四组扮演小鱼。游戏依次循环。分成六大小组组织游戏对游戏进行调控使游戏更加的生动。学生活动:理解游戏的方法和要求小组合作进行游戏注意在游戏的安全组织:二、合作探究、掌握技能重点:左脚也能熟练的进行毽子练习难点:左右脚能熟练进行盘踢练习提出毽子的练习教师活动:组织右脚的个熟练性练习以小组为单位进行一分钟的团体总成绩的比赛组织左脚的个熟练性练习以小组为单位进行一分钟的团体总成绩的比赛组织进行个的盘踢熟练练习以小组为单位进行一分钟的团体总成绩的比赛学生活动:自主的完成各项熟练性的练习发挥自己的最好的成绩合作完成比赛勇创好成绩。组织:三、放松身体愉悦身心反应游戏规则:所有学生走成一圈然后听老师喊:往前走往后退往前跑倒着跑等来提高判断能力。组织:学生围成一个圆圈。、课后小结、安排回收器材、师生告别场地器材:操场毽子若干个课后小结:在做游戏的时候体现出了一个个性差异的问题男女同学不愿意在一起手拉手做游戏通过教育这种情况得到了改善。学习内容:队列练习游戏:老鹰抓小鸡接力学习目标:小组合作在游戏中完成跑的练习重点:在游戏中学会相互的合作完成练习点:提高小组合作的效率难学习步骤:一、队列练习、提高团体的认识教师活动:教师提出队列练习的要求讲解队列练习的方法组织队列练习学生活动:知道队列练习的方法积极的进行队列练习组织:纵队和横队二、小组合作、完成练习重点:在游戏中学会相互的合作完成练习难点:提高小组合作的效率教师活动:把全班分成人数相等的六小组提出小组进行老鹰抓小鸡的的要求组织游戏老鹰抓小鸡提出游戏的要求组织学生布置游戏场地组织游戏学生活动:在小组中民主的选举小组帐在小组长的带领下进行小组合作的游戏小组合作布置场地在小组中决定接力的顺序进行游戏组织:以小组为单位练习三、放松身体、愉悦身心放松操:、肩关节运动、俯背运动、跳跃运动、整理运动组织:成四列横队散开走、课后小结、安排回收器材、师生告别场地器材:操场接力棒四根课后小结:在做老鹰抓小鸡游戏的时候。组织男女同学在一起游戏。尽量的解除同学们心里的个性认识。同时这样做提高游戏的积极性。在做接力练习的时候同学很有小组荣誉感。为了自己的小组获得胜利努力的和同伴完成任务。学习内容:游戏短绳学习目标:在自主的练习中提高跳绳的成绩重点:在合作中掌握短绳的技能点:在合作中提高短绳技能难学习步骤:一、有趣的小游戏教师活动:提出队列练习的要求组织队列练习提出游戏练习的要求、讲解游戏的方法组织游戏学生活动:积极的投入到游戏中去大胆的为同伴进行示范全身心的投入到游戏中去。组织:二、合作探究、掌握技能重点:在合作中掌握短绳的技能难点:在合作中提高短绳技能教师活动:组织进行柔韧的练习在示范进行一种角力的小游戏之后请同学们自己和同伴想一种游戏。组织游戏提出短绳的练习。(和同伴一起享受自己学会的短绳的方法)组织进行原地的展示。提出进行短绳冠军赛的要求讲解方法组织比赛学生活动:和同伴一起进行柔韧的练习。积极的探求“角力”的游戏方法。和同伴探求短绳的各种练习方法积极的投入到短绳冠军赛的比赛中去。组织:三、互相的放松教师活动:提出放松的要求进行放松学生活动:相互的进行放松组织:、本课小结、回收器材、师生告别场地器材:短绳若干课后小结:这是一节让同学自主玩绳的课通过学生之间自主的玩绳让学生对绳的练习有一个新的认识同时在快乐之中能够学会锻炼身体的方法并掌握这种方法学习目标:在各种练习中提高跑的能力学习内容:游戏米冠军赛重点:在练习中提高自己的奔跑能力难点:在练习中能和同伴合作完成练习学习步骤:一、集体游戏、提高兴趣教师活动:提出队列练习的要求组织队列练习提出游戏的练习要求讲解游戏《找朋友》的方法组织游戏学生活动:懂得队列的重要性积极的进行队列练习理解和掌握游戏的方法和规则。投入到游戏的联系中去组织:二、合作探究、掌握技能重点:在练习中提高自己的奔跑能力难点:在练习中能和同伴合作完成练习教师活动:提出小组自主的进行跑的准备活动组织小组自主的进行练习提出以小组为单位自创一个小型的奔跑的游戏组织学生进行自创的小型游戏提出米冠军赛的要求的要求组织比赛学生活动:自主的进行准备活动自主的进行奔跑小游戏的创编和练习积极的投入到米冠军赛的比赛中去。为自己的小组的荣誉而努力组织:三、相互方法、加速恢复教师活动:提出放松的要求组织放松练习学生活动:进行放松组织:自由散开、本课小结、收回器材、师生告别场地器材()课后小结:本课是一堂有关发展学生跑的能力的练习课通过游戏调动学生“跑”的积极性。同时在游戏中作好充分的热身。在米的冠军赛中通过进一步提高学生对跑的热情调动大家的积极性发展学生跑的能力。在这堂课中我发现一个小团体现象为了比赛为了游戏学生有了很强的集体荣誉感发展了团结协作的精神这让我在以后的课堂内容安排上起了很大的启发作用。但也存在着一个问题学生不太喜欢胖点的同学加入自己的队伍中怕影响成绩因此我应该在这个方面做学生的思想多做德育方面的教育使小团体真正成为和谐快乐的团体。学习目标:积极参与游戏活动掌握障碍赛跑的方法。学习内容:游戏:障碍赛跑重点难点:学生的身体协调能力对学习障碍赛跑的影响。学习步骤:一、游戏活动积极参与教师活动:、组织学生集队、队列练习。、组织学生利用跳绳进行准备活动。、组织学生柔韧练习。学生活动:、体育委员整队检查出席人数。、在小组长的带领下进行裂队、并队走。、每人一根绳子进行慢跳、交叉跳、绳操和定数跳。、听口令进行柔韧练习。组织:六列横队、小组分散******************************二、尝试练习体验成功教师活动:、布置学生取器材并提出布置场地的要求。、组织学生在组长的组织下尝试过障碍。、提示学生调整障碍。、组织学生进行障碍游戏并作好小结。学生活动:、按要求取器材并把场地布置好。、分三个小组在组长的组织下有序在进行尝试练习选择最好、最安全的过障碍方法进行游戏。、在小组长的带领下调整各个障碍间的距离为游戏比赛作准备。、用自己觉得最好、最安全的过障碍方法进行游戏比赛。、总结自己小组过障碍跑的情况。组织:分三大组进行***************************************三、放松身体、愉悦身心儿童健美操:(自编的)组织:成四列横队散开走、课后小结、安排回收器材、师生告别场地器材:跳箱、凳子、垫子课后小结:这堂课重点是培养学生在艰苦的条件下和同伴一起完成练习任务通过各种障碍的设置提高任务的难度让同学跟勇敢的和同伴在艰苦的条件发展奔跑能力学习内容:游戏:大渔网、黄河长江、绕物接力学习目标:积极参与游戏活动发展跑的能力重点难点:在长江黄河中的反应能力对游戏的影响程度最大身体的协调发展能力也是影响学习障碍接力更好的进行。学习步骤:一、游戏活动激发兴趣教师活动:、组织学生集队、队列练习。、组织学生进行大渔网游戏。、提出柔韧练习要求组织学生进行练习并巡回指导。学生活动:、体育委员整队检查出席人数。、听口令进行二路纵队行进走。、分成两大组进行游戏体验很多人一起合作游戏的方法。、在小组长的带领下进行柔韧练习充分活动各关节。组织:六列横队、小组分散******************************二、黄河长江练反应教师活动:、讲解分组要求(找一个速度和自己相近的伙伴、找到自己所站的位置)组织学生分组。、讲解游戏的方法和规则指定各组的名称。、组织学生进行游戏。、向学生阐述这个游戏的作用。学生活动:、仔细听好分组要求自主选择伙伴找到位置站好。、明确游戏规则、明确自己一队的代号。、积极参与游戏体验快速起动。、认真了解这个游戏对短跑的作用。组织:二列横队************************三、绕物接力练奔跑(放松)教师活动:、启发学生制定游戏规则。、组织学生尝试游戏。、启发学生合理安排小组力量组织学生比赛。学生活动:、积极参与规则的制定。、按次序尝试游戏体验轻松自然的快跑。、合理地安排好每个队员的比赛次序努力争取比赛胜利。组织:、课后小结、安排回收器材、师生告别场地器材:操场课后小结:在做游戏大鱼网的时候同学们能够在一起很好的练习以前的那种别扭的表现有所改善。同时又大组游戏过度到小组游戏同学们能更好的了解游戏的规则和要求在游戏黄河长江的练习中同学们的反映速度有所提高。在做接力练习时同学们的团结精神是赢得胜利的关键。同学们自己认真的表现自己的奔跑能力。学习内容:实心球接力练习学习目标:合作练习、掌握技能点:背弓弯的程度重难点:学生在推实心球时背弯的程度是影响投掷远度的首要因素。学习步骤:一、快乐的游戏教师活动:提出队列练习的要求组织队列练习提出游戏练习的要求组织游戏学生活动:和同伴合作完成队列练习积极的进行游戏的练习组织:二、合作探究、掌握技能教师活动:教师提出实心球的练习要求示范徒手的动作,同学们观察后进行动作的讲解组织进行徒手的练习提出借助排球进行前抛的练习组织小组进行自主的进行练习组织进行小结学生活动:积极、大胆的进行发言。自主的进行徒手模仿练习小组自主的进行练习大胆发言总结自己的经验组织:三、接力练习、提高身体素质教师活动:提出接力练习的要求讲解接力的方法组织练习。(方法:做个仰卧起坐后进行米的往返蛙跳)学生活动:懂得练习的方法小组合作积极的投入比赛中去。组织:成四列横队四、放松身心放松操:、肩关节运动、腰部运动、体侧运动、体转运动、俯背运动、整理运动组织:学生自由散开。、课后小结、安排回收器材、师生告别场地器材:课后小结:在实心球的练习时女同学的力量不足。动作做的很差。同时很多的同学存在着投掷的角度偏低的现象。在接力练习的时候同学们通过各种起跑姿势的变换而提高了起跑的反映速度。学习内容:篮球活动学习目标:在练习中相互激励帮助互相促进体现勇于拼搏不言败的良好风貌重点:几种不同运球的动作方法和要求难点:练习中能够克服发酸的情况与自己的伙伴密切合作学习步骤:一、情景导入教师活动:集合队伍检查学生着装和身体状况。组织学生继续学习四列横队和二列横队转换的退步练习。讲解示范游戏的方法规则组织学生进行游戏活动。学生活动:快速安静集合队伍以饱满的精神迎接上课。集中注意力认真进行队列队型练习。积极进行游戏活动从游戏中能够体会到团结就是力量。组织:练习队型如图:xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、合作探究掌握技能重点:几种不同运球的动作方法和要求难点:练习中能够克服发酸的情况与自己的伙伴密切合作教师活动:组织学生成圆型站立进行运球和捅球的游戏使学生知道自己的运球技术还不够要虚心向老师学习调动学生学习的自主性。组织学生原地左右手运球和左右交换运球练习(一人运球一人观察指导并帮其记好个数)。组织学生进行运球接力比赛要求要赛出风格赛出水平在练习中充分展示自己为本小组的胜利而坚持到底。评价学生的练习情况(学生学习积极性的体现和自己对技术的掌握)学生活动:掌握规则全力投入游戏中去。与自己的小伙伴密切合作积极进行运球练习体现出相互激励和促进的精神劲头。组织:如图:xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx三、总结经验、追求更快的进步教师活动:老师通过学生的练习情况总结出他们还存在的不足鼓励学生不断努力提高自己的运球水平。学生活动:在老师语言的启发下鼓组干劲下定决心一定要很快提高自己的运球能力。组织:四列横队四、放松身心健美操:(自编)组织:成四列横队散开走、课后小结、安排回收器材、师生告别场地器材:篮球场一个篮球个()课后小结:学生非常喜欢球类活动在活动中体现出了良好的上进心和练习积极性。学生喜欢展示自己拿到球后就想不断的练习老师应当合理引导。(要想学习篮球技术不是一下就可以的也不是自己在那里乱练一气要掌握了一定的要领后练习的效果才会显著。)由于大家在一个欢快的游戏环境中所以也就没有意思到腿发酸说明这节课难点得到了很好的解决同学们也能与自己的伙伴密切合作。看着学生还不是很熟练的运球技术我想应该多搞些球类的游戏来弥补这个不足比如运球比赛花样运球练习等等使下堂课上的更好。学习内容:实心球短跑学习目标:提高学生的反应能力在游戏中提高奔跑的速度进一步学习投掷方法。重点:知道实心球的投掷的方法和在练习中提高短跑的速度难点:在练习中提高跑的速度学习步骤:一、有趣的小游戏教师活动:提出小游戏《长江、黄河》把同学们分成两队组织游戏学生活动:明白游戏的方法和规则按要求分组积极的投入到游戏中去组织:二、合作探究、掌握技能重点:知道实心球的投掷的方法和在练习中提高短跑的速度难点:在练习中提高跑的速度教师活动:提出进行短跑的练习要求自主进行柔韧的练习组织进行让距跑的练习组织进追球跑的练习提出实心球练习的要求组织小组进行徒手的练习组织小组进行投掷绳结的练习组织进行集体的实心球的练习学生活动:自主的进行柔韧练习努力认真要追上前面的同学进最大的努力追上滚动的球积极的作好专项准备活动在徒手和绳结的练习中掌握投掷的用力顺序和动作的方法积极的进行实心球的投掷练习组织:三、放松身心健美操:(自编)组织:成四列横队散开走、课后小结、安排回收器材、师生告别场地器材:课后小结:通过练习同学们的实心球的动作有了改善但是仍有个别的女生的动作是错误的短跑的能力都得到了提高通过各种方法让同学们自主的进行练习调动大家的练习兴趣学习内容:接力跑实心球学习目标:和同伴一起完成练习重点难点:同伴之间的协作能力以及本身的技术水准对练习的影响。学习步骤:一、有趣的小游戏教师活动:教师提出小游戏《石头、剪子、布》练习的方法讲解游戏的方法组织游戏学生活动:知道游戏的方法掌握游戏的方法和同伴进行游戏组织:二、合作接力跑教师活动:提出跑的练习要求组织学生布置场地以小组为单位进行柔韧和专项的练习组织接力的练习组织比赛学生活动:按照教师的要求进行场地的布置和同伴认真的作好准备活动积极的进行练习努力的比赛为自己的小组而努力组织:三、掌握技能教师活动:教师提出实心球的练习要求提示上次课存在的问题。组织进行练习组织过关的练习学生活动:对比上次课自己的动作进行练习积极的证明自己的实力组织:四、放松身心健美操:(自编)组织:成四列横队散开走、课后小结、安排回收器材场地器材:课后小结:通过平时同学们最简单最长见的游戏进入本课的开始部充分调动大家的兴趣分学习内容:跳短绳学习目标:在跳绳活动中体验合作重点难点:学生创新精神以及对跳绳的掌握程度对跳花样跳绳的影响。学习步骤:一、游戏激趣活跃身心教师活动:、组织学生常规训练、组织学生游戏:贴烧饼、组织学生模仿律动学生活动:、体育委员整队检查出席人数。、在体育委员的指挥下进行常规和队列训练。、围成一个圈进行贴烧饼游戏注意安全充分活动。组织:六列横队、小组分散************************************二、花样跳绳、体验合作教师活动:、讲解练习要求和间歇要求用音乐来组织学生进行练习。、组织学生合作学练习、并对学生的练习作评价。学生活动:、按老师要求进行不同姿势的跳绳练习:向前跳短绳、向后跳短绳、交叉跳短绳、两人带跳短绳、两人一组一摇一跳练习、两人一组双摇跳短绳等。每一次的跳绳时间约为分至分钟每次间歇自然小组完成一个组合图案:树、鱼、船、房子、创意图等。组织:自主分散小组集中三、自主游戏体验快乐教师活动:、提出场地布置的要求:一定的距离用绳布置三个树桩、一条小河、一面小旗、一个小山坡小旗在终点。、组织学生布置场地。、组织学生游戏体验在自己布置的场地上游戏的快乐。、组织学生交流:怎样理解合作,学生活动:、认真听清场地布置要求小组商量讨论如何来分配合作布置场地。、每个小组按商量的要求布置好场地。、积极地参与游戏:绕树桩、越小河、跳小山绕红旗。、每个小组交流然后每个小组派代表交流并回收器材。组织:分组游戏四、放松身心教师活动:教师提出放松的要求组织放松学生活动:尽情的放松身体组织:成四列横队成广播体操队伍散开走、课后小结、安排回收器材、师生告别场地器材:操场、录音机、每人一绳()课后小结:本课给我的启发很大以前上跳绳课都是连续不断的跳学生很累也没有乐趣今天采用每个跳绳练习中都用一小组合作完成一幅作品来调整既培养了学生的合作精神又让学生在积极的状态下进行了调整练习的效果非常好学生的积极性也非常高后面的游戏因为有了前面的铺垫学生的场地布置很快给我最大的体会是时间真快还没有感觉已下课了。总的来说这节课学生得到了身体和心理的锻炼从而也培养了班级凝聚力和集体协作能力。学习内容:实心球接力学习目标:和同伴一起完成练习重点:知道实心求投掷的方法难点:在练习中利用掌握的技术取得好成绩学习步骤:一、有趣的游戏教师活动:教师提出游戏《贴大饼》的要求讲解规则和方法组织进行游戏学生活动:知道游戏的方法和规则积极的投入到游戏组织:二、合作探究、掌握技能重点:知道实心求投掷的方法难点:在练习中利用掌握的技术取得好成绩教师活动:教师提出实心求练习的要求组织学生自主的进行专项的准备活动组织学生和自己的好朋友一起进行徒手的练习组织学用垒球进行模拟实心球投掷组织进行实心球的投掷练习划分等级线组织练习学生活动:自主的进行准备活动和同伴一起进行徒手的练习以小组为单位进行垒球的模拟练习集体进行实心球的练习利用等级线进行对自己的评估组织:三、激烈的接力练习教师活动:教师提出接力练习的要求组织学生利用实心球布置接力的场地组织学生熟悉接力场地组织接力练习学生活动:和同伴一起布置场地熟悉场地和同伴一起完成接力组织:四、放松身心健美操:(自编)组织:成四列横队散开走、课后小结、安排回收器材场地器材:课后小结:在练习实心球的时候通过练习方法的改变激发的大家的学习激情。同学们的动作是、都很到位正确。但是力量的素质的局限。投掷的距离不是很满意。。学习内容:各种运球练习学习目标:进行各种运球练习并对自己的表现感到满意。重点:掌握各种运球的方法和要领。难点:在练习中发扬坚忍不拔的良好品质学习步骤:一、自主活动、活跃情绪教师活动:、组织学生有秩序地进行拿球。、集合队伍讲解该课的学习内容和要达到的目标。、带领学生进行胸前、头上点拨球练习和头部、腰部、跨下绕球练习熟悉球性激发起学生的练习兴趣。学生活动:、能够有秩序地进行拿球表现出积极进取的精神。、细心聆听观察老师的讲解示范对老师的动作有一种欲望并能积极进行模仿练习在练习中能够严格要求自己做到尽量不掉球。组织:四列横队:二、合作探究、掌握技能重点:掌握各种运球的方法和要领。难点:在练习中发扬坚忍不拔的良好品质。教师活动:、由于学生拿到球后比较兴奋老师先做几个比较难的动作示范再组织学生自由模仿练习。、老师总结万事开头难鼓舞学生的斗志激发学生学习的欲望再讲解示范简单的动作方法组织学生练习。(原地左、右手变向运球练习原地左、右手高、低运球练习原地左右手交替运球练习。)、讲解示范运球急停急起练习组织学生进行尝试体验运动中运动和静止的变化应如何做才能较好控制好自己的球。学生活动:细心观察聆听老师的讲解示范积极进行模仿练习。通过老师的讲解对篮球练习充满细心斗志昂扬。练习中能够相互观察比较坚持不懈认真积极完成老师交代的任务并且对自己的练习表现感到满意。教师活动:总评此次课上学生的练习情况对表现突出的同学进行表扬和鼓励。学生活动:总结自己的得失对自己的表现和进步感到愉悦。组织:原地运球时队列同上行进间绕篮球场进行。三、创新延伸、展示技能教师活动:组织学生进行短绳练习并回收器材学生活动:认真完成短绳的练习积极回收器材。场地器材:篮球场一片、篮球个、短绳根四、放松身心健美操:(自编)组织:成四列横队散开走、课后小结、安排回收器材课后小结:学生在篮球活动中都基本上能够按照老师的要求相互观察模仿比较表现出了良好的上进心。并且在练习中学生能够克服酸痛的困难坚持到底完成学习目标获得了极大的快乐。学习内容:篮球活动学习目标:在练习中相互激励帮助互相促进体现勇于拼搏不言败的良好风貌重点:几种不同运球的动作方法和要求难点:练习中能够克服发酸的情况与自己的伙伴密切合作学习步骤:一、情景导入教师活动:集合队伍检查学生着装和身体状况。组织学生继续学习四列横队和二列横队转换的退步练习。讲解示范游戏的方法规则组织学生进行游戏活动。学生活动:快速安静集合队伍以饱满的精神迎接上课。集中注意力认真进行队列队型练习。积极进行游戏活动从游戏中能够体会到团结就是力量。组织:练习队型如图:xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、合作探究掌握技能重点:几种不同运球的动作方法和要求难点:练习中能够克服发酸的情况与自己的伙伴密切合作教师活动:组织学生成圆型站立进行运球和捅球的游戏使学生知道自己的运球技术还不够要虚心向老师学习调动学生学习的自主性。组织学生原地左右手运球和左右交换运球练习(一人运球一人观察指导并帮其记好个数)。组织学生进行运球接力比赛要求要赛出风格赛出水平在练习中充分展示自己为本小组的胜利而坚持到底。评价学生的练习情况(学生学习积极性的体现和自己对技术的掌握)学生活动:掌握规则全力投入游戏中去。与自己的小伙伴密切合作积极进行运球练习体现出相互激励和促进的精神劲头。组织:如图:xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx三、总结经验、追求更快的进步教师活动:老师通过学生的练习情况总结出他们还存在的不足鼓励学生不断努力提高自己的运球水平。学生活动:在老师语言的启发下鼓组干劲下定决心一定要很快提高自己的运球能力。组织:四列横队四、放松身心健美操:(自编)组织:成四列横队散开走、课后小结、安排回收器材场地器材:篮球场一片篮球个()课后小结:学生非常喜欢球类活动在活动中体现出了良好的上进心和练习积极性。学生喜欢展示自己拿到球后就想不断的练习老师应当合理引导。可以用言语导入:“同学们要想学习篮球技术不是一下就可以的也不是自己在那里乱练一气要掌握了一定的要领后练习的效果才会显著。”我想我对言语的把握还不是很好还应该更好的去锻炼。有时候言语的激励也能起到关键的作用所以教师还应该注意平时言语的收集和使用也能使教师的素质得到培养。

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