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优秀生培养措施 纲要性.doc

优秀生培养措施 纲要性.doc

上传者: 悠远流长的时间 2017-10-18 评分 0 0 0 0 0 0 暂无简介 简介 举报

简介:本文档为《优秀生培养措施 纲要性doc》,可适用于综合领域,主题内容包含优秀生培养措施纲要性优秀生培养措施(纲要性):优秀生培养措施一、重视非智力因素的培养任何人对表扬和肯定都是很敏感的其作用也是不可估量的一个高智商的学符等。

优秀生培养措施纲要性优秀生培养措施(纲要性):优秀生培养措施一、重视非智力因素的培养任何人对表扬和肯定都是很敏感的其作用也是不可估量的一个高智商的学生如不注意强化意志、鼓励鞭策等非智力因素也成不了优秀生因此尤其要重视自信心的树立和学习习惯的养成以弥补智力上的不足。二、培养学生具有较强的自主学习能力自我发展能力要加强自理教育要教育学生做到"生活自理、人格自主、学习自信、交往自尊、行为自律"就是要建构自立、自信、自尊、自强的健全人格。对优秀生的培养在做好自理教育基础上要对他们自主学习这个方面投入更多精力下更大功夫。培养他们追求卓越乐观向上的人格品质使他们能客观地认识自我自己管理自己的学习生活。三、培养学生养成良好的习惯培养优秀生养成良好习惯是优秀生成功的保证。由于情商水平(如意志力水平、情绪的自我调节、心理健康水平等等)制约和影响着学生良好习惯的养成因此我们在培养学生良好习惯的过程中还要注意学生情商的培养和发展。一个具有高水平的情商同时又具有良好习惯的学生正是我们要培养的目标。从初一开始对优秀生的各个方面提出要求而且比一般学生标准要更高让他们自觉养成老师不断督促检查。要让他们养成良好的生活习惯养成良好的锻炼身体习惯。特别要让他们养成良好的学习习惯如及时复习的习惯练后反思的习惯积极应考的习惯总结归纳的习惯动手实习惯积极探究的习惯等。四、在教学中渗透课外的知识成绩好的学生往往学有余力不满足于课内的知识对掌握课外的知识表现出极大的兴趣和积极性。他们常会有些课外学习中遇到的问题。根据这一特点可结合课本的知识适当插入相关的课外知识并与课内知识融会贯通。使他们在熟练掌握课内知识的同时扩大知识面。尽量满足优秀生的求知欲望。五、给予优秀生个别的具体指导优秀生每人的情况不同学习上各有特点和长处。有的优秀生思维活跃反应较快但考虑问题欠周到缺乏深度粗心易出错有的优秀生较细心善于总结归纳知识但只局限于课本的知识缺乏大胆质疑。教师要分别给予具体指导和帮助使他们扬长避短进步更快。对个别成绩突出的学生给予有针对性的帮助进行提高性的练习强化自学能力最大限度发挥他们的潜能。六、加强挫折教育优秀生在成长的道路上往往一帆风顺学习上得心应手左右逢源有很多还一直任学生干部工作能力突出深得老师器重同学羡慕是在鲜花和掌声中成长起来的。他们成长道路上的顺风顺水造成他们承受挫折的能力较差一旦在学习、生活中遇到挫折他们极易产生感情的波动痛苦、忧郁甚至受到很大的心理打击和心理伤害往往不知所措甚至一蹶不振。提高承受挫折的能力是优秀生成长道路上的必修课也是他们今后适应社会激烈竞争的需要。

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