柏林洪堡大学

柏林洪堡大学 从普法耶拿战役孕育的产物到现代大学之母的华丽变身 柏林洪堡大学是在德意志名族和国家处于最困难的时候开办的，可以说是受命于危难之际。1806年10月14日，普鲁士军队在耶拿战役中败北，被迫向法国割地赔款。普鲁士两所重要的大学-------耶拿和哈勒大学，也因战争的失败而被拿破仑关闭。此时的普鲁士王国处于风雨飘摇，危机四伏的状态。以费希特、施莱尔马赫、洪堡等为代 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 的一批有识之士对战争的实力进行了深刻的反省，谋求强国之路。1807年8月，一个来自哈勒的前大学教师代表在法国教授施莱尔马赫的率领下，要求弗里德里希?威廉三世早柏林重建他们的大学时，对失掉哈勒大学极其伤心地国王便欣然答应了他们的要求。1807年，费希特发表《在柏林建设一所高等院校 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 的来龙去脉》一文，次年，施莱尔马赫发表《关于德意志意义上的大学之随想及有关一所新大学的附录》一文，两人均提出不少关于建设新型柏林洪堡大学的构想。1809年，洪堡出任普鲁士内务部教育厅厅长，在借鉴前两者办学思想的前提下，开始筹办柏林洪堡大学。他负责为柏林洪堡大学聘请了第一流的教授。如神学院教授施莱尔马赫、哲学教授费希特、化学教授克拉普莱特等。这些教授无疑是全欧洲最优秀的，所以洪堡无不自豪地说:“从此再没有一位德国的教育大臣或部长可以出示一张更值得自豪的聘任表～”这些教授在各自专业上都应该是首屈一指的人物了，这是任何其他大学都拿不出来的。在国家财政极其困难的情况下，威廉三世仍为柏林洪堡大学的成了提供了财力上的大力支持。除了拨给柏林洪堡大学筹建的大笔资金外，还把其弟海因里希王子的宫殿捐给柏林洪堡大学作为教学大楼，皇家图书馆对柏林洪堡大学也无条件开放。至1810年秋，柏林洪堡大学正式开学。法学院教授施莱尔马赫担任临时校长，1811年10月9日费希特正式当选为校长，担负着德意志名族的强国之梦。从创立之初的四个学院:法律学院、医学学院、哲学学院和哲学学院的柏林洪堡大学开始了其漫漫的发展成熟的征程。洪堡大学在国家的危难之际由心系国家安危的有识之士为谋求国家强盛的背景下被创立，汇集了当时学术界的大师级的人物，肩负着为祖国培养优秀人才的历史使命。它拥有雄厚的财力和师资及浓厚的学术氛围，因此它也是学子理想中的学习殿堂。洪堡大学在历史的潮流中被创立，从创立之初它就有明确的办学目标和独特的办学理念，它不会被历史的潮流所淹没，而是牢记的使命，逐渐的发展壮大。它虽然是普法战役的产物，但是现在它却以“现代大学之母”被人膜拜。 教学和科研为一体，科研薪火永相传 柏林洪堡大学从一成立起，就确定了教学与科研为一体，全面人文教育的办学宗旨。在柏林洪堡大学成立之前，科学研究一直为大学所轻视。当时任校长的费希特认为大学应该具有学术研究和职业训练两种功能，但是主要功能还是开展科学研究。洪堡对此深表赞同，他十分反对传统大学将传授知识作为作为主要职能的做法，主张大学的主要任务是追求真理，科学研究才是第一位的，因为没有科学研究就不能发展科学。也无法培养出真正的科学研究人才来。基于这点认识，洪堡主张大学教学必须与科研结合起来，认为教师只有在创造性的活动中所取得的研究成果，才能作为知识加以传授，只有这种“教学”才真正称得上是大学教学或大学学习。这就是柏林洪堡大学为后世所称道的“教学和科研相结合”的 原则 组织架构调整原则组织架构设计原则组织架构设置原则财政预算编制原则问卷调查设计原则 。传统的德国大学通常有法学院、医学院。神学院和哲学院四个学院组成，而哲学院之于其他的三个学院其扮演的只是一个二流的角色。而洪堡认为，哲学作为一切学科的出发点，为科学研究提供了 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 论的指导，其作用不可低估。在以科学研究为本的柏林洪堡大学中，哲学 院的地位不应低于其他的学院。也是基于这个理念，洪堡大学哲学院名师云集，具有世界影响力的哲学家费希特、谢林、黑格尔、叔本华等人都曾在此执教育人。哲学院在洪堡大学的地位与其他的学院同等重要，其语言科学和历史科学为神学和法学提供了提供理论基础;其物理学、生物学、化学等自然学科又是一切自然学科的基础。因为哲学院在洪堡大学地位的上升，使得洪堡大学的科研气氛日益浓厚。而其科研为本的精神主要通过“习明纳”和研究所来体现的。习明纳是一种教学方式，最早源于哲学院。具体的做法就是老师让高年级的学生组成研讨小组，在上课的时候，师生就事先安排好的某些学科课题展开研究讨论，研究小组的同学各抒己见、不拘形式，老师的主要作用是提供适当的指导。这种课堂不仅生动活泼，而且由于研讨小组的成员们课前都作了充分的准备的工作，所以讨论涉及的范围及其广泛。这对培养学生的科研能力大有裨益。研究所则是大学独立的基层研究和教学单位，拥有全部必要的成员及设备，如实验室、资料室、教室和讨论室等。研究所以学科的专业化发展为取向，它的设立主要是为了方便教师特别是讲座教授履行自己的科研职能。洪堡大学的研究所和习明纳的教学方式，使得全校无论是教师还是学生都充分参与到了教学学习和科研中，在促进教师做出科研成果的同时培养学生参与科研实验、设计实验并探索结果的科研精神。不仅如此，洪堡大学还遵循学术自由的原则。学校的教师、教授有教学的自由，学校的学生有学习任何课程的自由。这样，洪堡大学的教师和学生都摆脱传统意义上大学的严格要求。大学生可以独立进行研究，教授的工作在于诱导学生研究的兴趣，并帮助学生研究。而且当时大学的研究并非对实用的、专门性科学知识的研究，以实用为目的的职业教育和高等技术教育都是片面的畸形的教育，于人格发展并无多大裨益，只有那些“纯粹科学”才能使人心智得到完整的训练，才能教会人们去进行自动的、创造性的思考，去进行符合道德原则的行动。受到这样教育的人在以后的生活中会对集体有用，而且最能作出贡献。而进行纯科学的研究通常要求“寂寞和自由”。大学的寂寞意味着不为政治、经济社会利益所左右，与之保持一定的距离，强调大学在管理和学术上的自主。.寂寞是从事学问的重要条件，大学的教师和学生应甘于寂寞，不为任何俗务所干扰，完全潜心于科学。大学的自由包括外部的自由和内部的自由。外部的自由是针对国家而言的,其注重大学的权利与国家的职责，大学的研究应遵从科学的内在要求在自由的条件下进行。内部的自由指大学主体教师和学生的自由:从事学术研究的教师不受国家的管束及社会种种利益的牵制，而应服从科学的内在要求，自由自在地进行科学的探索。学生与教师均是“为科学而共处”，具有共同的任务和相同的自由，能有自主性和选择性地从事其科学思考及学术研究。在洪堡看来，自由与寂寞是相互关联、相互依存的，没有寂寞就没有自由。基于这些理念，洪堡大学的学术自由出现了空前繁荣的景象。教师享受到了充分的教学科研自由，他们可以就某一问题自由的讲学，发表自己的见解。学生也享有充分的学习自由，他们可以自由的选科、选择老师和转学。因此洪堡大学培养出了大批的优秀人物，成就惊人。黑格尔赞洪堡大学“没有洪堡大学就没有光辉灿烂的德意志文明”。也因此被称为世界学术研究中心。洪堡大学没有延续德国传统意义上的大学，走出了一条教学与科研相结合，全面人文教育的教学之路。洪堡大学的以科研为本的办学理念代代相传，大批优秀人物层出不穷。 世界高等教育发展史上的里程碑 柏林洪堡大学的创建是世界高等教育发展史上的里程碑，作出这样的评价一点都不为过。柏林洪堡大学从创立之初就与传统的大学风格迥异。它首次颠覆了以教学传授知识为主要只能的大学模式，把发展科研作为自己的首要任务，并提出“教学和科研相结合的原则”。它较成功地实践着传统大学作为梦想的“学术自由原则”。德国著名教育家鲍尔生对此评价道“它的原则必须不是一致和从属，而是自由和独立。教授必须不是从事教学和考试的国家官员，而是独立的学者。教学必须是不是按规定的顺序进行，而是以教和学的自由的观点进行。 目的不是被看作仅仅作为国家官员为将来服务做准备，而是被看作年轻人通过通过不受先限制的学习科学，训练他们独立思考的智慧和道德的自由。”此外，柏林洪堡大学还是一所国立的非教派的大学，更是一所当时罕见的男女同校的大学。正是这些特征，是柏林洪堡大学开创了现代大学的典范。在19世纪中期高校改革浪潮的影响下，柏林洪堡大学在原先占优势的学习内容，学习过程及研究条件方面进行了大刀阔斧的改革，并取得较大发展。柏林洪堡大学在二次世界大战之前，可以说是世界学术的中心。许多知名学者、政治家都在这里留下了他们的身影，产生过29位在化学、医学、物理和文学等领域的诺贝尔得主，成就惊人。第一个诺贝尔化学奖获得者就出自柏林洪堡大学即当时的柏林大学，他是1901年获奖的荷兰教授雅可比?亨里修斯?凡霍夫因研究出化学动力学定律而获得诺贝尔奖。包括物理学家爱因斯坦、普朗克，哲学家费希特、谢林、黑格尔、叔本华，神学家施莱马赫，法学家萨维尼都曾在此任教。与此同时，共产党理论的创始者马克思、恩格斯都曾就读过柏林洪堡大学，其他曾在此就读过的还包括欧洲议会主席舒曼、哲学家费尔巴哈、著名诗人海涅、铁血宰相俾斯麦及作家库尔特?图霍尔斯基等。一时之间，德国的其他大学无论新旧，都以效仿洪堡大学为荣。而且洪堡大学的办学理念也传递至欧美各地，其办学思想在世界上广为借鉴，成为世界上很多大学仿效的对象。 使得众多的大学逐渐完成由传统大学向现代大学的转变。 柏林是德国第一大城市，有750年历史。柏林的建筑多姿多彩，蔚为壮观。人们徜徉街头，随处可见到一座座古老的大教堂、各式各样的博物馆和巍然挺立的连云高楼。既有巴洛克风格的灿烂绚丽的弗里德里希广场，也有新古典主义风格的申克尔剧院，既有富丽堂皇的宫殿，也有蜚声世界的现代建筑流派作品。这些美不胜收而又经历了历史沧桑的各具特色的建筑，使人强烈感受着柏林的古典与现代、浪漫与严谨的氛围。位于这样一座城市中的洪堡大学在当今仍然保持着良好的发展势头，在世界大学排名中一直居高不下。这也在表明着柏林洪堡大学在岁月长河的洗礼中愈见其光彩，它依然会继续进步和光大。 欧洲著名大学课程 论文 政研论文下载论文大学下载论文大学下载关于长拳的论文浙大论文封面下载 学院:动物医学学院 专业:动物医学专业 姓名:陈丽君 学号:A06100102