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2016年小学语文六年级下册模拟试卷.doc

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上传者: 回忆就像无声电影_ 2017-10-15 评分 0 0 0 0 0 0 暂无简介 简介 举报

简介:本文档为《2016年小学语文六年级下册模拟试卷doc》,可适用于综合领域,主题内容包含年小学语文六年级下册模拟试卷六年级语文(全卷满分分测试时间分钟)答题号一二三四五六七总分得分作一、我会读拼音写词语(共分)nuóyíkūwěibōx符等。

年小学语文六年级下册模拟试卷六年级语文(全卷满分分测试时间分钟)答题号一二三四五六七总分得分作一、我会读拼音写词语(共分)nuóyíkūwěibōxuēmóguǐchúchuāng()()()()()zhāngdēngjiécǎiwànxiànggēngxīnhūnàn()()()准二、我会把词语补充完整(共分)()()生机无()无()死()其()精兵()()专心()()()()而入不三、我会按要求填空(共分)、操千曲而后观千剑而后。、守信是不应该。内、我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军是革命的队伍。我们这个队伍完全是是彻底地为工作的。、“孰为汝多知乎,”的意思是。线四、我会照样子写句子。(共分)、懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢,封、她俩在光明和快乐中飞走了越飞越高飞到那没有寒冷没有饥饿也没有痛苦的地方去了。密学校:班别:姓名:编号:五、阅读理解课文(共分)种树人语重心长地说:“如果我每天都来浇水~每天定时浇一定的量~树苗就会养成依赖的心~根就会浮在地表上~无法深入地下~一旦我停第页共页止浇水~根苗会枯萎得更多。幸而存活的根苗~遇到狂风暴雨~也会一吹就倒。”种树人的一番话~使我非常感动。不只是树~人也是一样~在不确定中生活的人~能比较经得起生活的考验~会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中~就能学会把很少的养分转化为巨大的能量~努力生长。、找出文段中的四字词语写在横线上。(分)、在括号里填上适当的词语。(分)()的树苗()的树苗()的树苗()的树苗、文段中划横线的句子抓住了人物的进行描写其中这些词语用得特别好:使我感受到。(分)、围绕文段提出一个自己感兴趣的问题并简要回答。(分)提问:回答:六、读下面的课外短文回答问题。(共分)贝多芬乡下一间简陋的旅店里~躺着一位客人。他正闭着眼睛欣赏楼上优((美的钢琴声。琴声一会儿低沉~一会儿高亢~低的时候像珠子在盘中滚动~高的时候像雷鸣震撼着大地。“这是谁弹的呢,”他正想着~突然~“滴答”一声~一滴水滴在他的脸上~他睁开眼往天花板瞧~又滴下一滴水~正好滴进他的眼里。他跳了起来~放开喉咙喊:“来人~来人呀:”“什么事,先生。”服务员慌慌张张地跑进来。“楼上是谁~怎么往地板上倒水,”旅客生气地问。服务员看着滴下的水~答道:“上面住的是当代德国的大音乐家贝多芬先生,”“哦~是贝多芬:难怪弹得这样好:”旅客一听这名字~怒气立刻第页共页消了大半。“要不要我去关照他不要让水漏下来呢,”“不~不:你不要打扰他~我自己去看看他:”旅客轻步上楼上~透过门缝见贝多芬正全神贯注地弹着。琴边放着((((一盆水。他正在纳闷~突然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸~((又继续弹下去。啊~原来贝多芬练得手指发烫了~随时需要用冷水冷却一下~因为太紧张匆忙~水溅满了一地~顺着地板缝滴到楼下去了。这位旅客站了很久才离开~当他下楼时~不禁暗暗感叹着:“真努力啊:怪不得是位伟大的音乐家。”、写出下列词语的近义词。(分)简陋()纳闷()全神贯注()、文中画“”线的句子是抓住贝多芬的、来写从中我体会到。(分)、用“‖”线将文章分成三段。(分)、写出文章的主要内容。(分)、文章最后一段这位旅客说的话给“我”的启示是。(分)七、作文。(分)要求:先把题目补充完整再作文字以上。题目:这件事至今让我(自豪、感激、兴奋、后悔、难忘、气愤„„)第页共页答作准不内线封密第页共页六年级语文(全卷满分分测试时间分钟)题号一二三四五六七总分得分五、我会读拼音写词语(共分)nuóyíkūwěibōxuēmóguǐchúchuāng(挪移)(枯萎)(剥削)(魔鬼)(橱窗)zhāngdēngjiécǎiwànxiànggēngxīnhūnàn(张灯结彩)(万象更新)(昏暗)六、我会把词语补充完整(共分)(勃)(勃)生机无(缘)无(故)死(得)其(所)精兵(简)(政)专心(致)(志)(鱼)(贯)而入七、我会按要求填空(共分)、操千曲而后晓声观千剑而后识器。、守信是一项财宝不应该随意虚掷。、我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的是彻底地为人民的利益工作的。、“孰为汝多知乎,”的意思是谁说你的知识渊博呢,。八、我会照样子写句子。(共分)、懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢,(仿造一句反问句即可)、她俩在光明和快乐中飞走了越飞越高飞到那没有寒冷没有饥饿也没有痛苦的地方去了。(仿造一句排比句即可)五、阅读理解课文(共分)种树人语重心长地说:“如果我每天都来浇水~每天定时浇一定的量~树苗就会养成依赖的心~根就会浮在地表上~无法深入地下~一旦我停第页共页止浇水~根苗会枯萎得更多。幸而存活的根苗~遇到狂风暴雨~也会一吹就倒。”种树人的一番话~使我非常感动。不只是树~人也是一样~在不确定中生活的人~能比较经得起生活的考验~会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中~就能学会把很少的养分转化为巨大的能量~努力生长。、找出文段中的四字词语写在横线上。(分)语重心长、狂风暴雨、独立自主、在括号里填上适当的词语。(分)()的树苗()的树苗()的树苗()的树苗、文段中划横线的句子抓住了人物的心理活动进行描写其中这些词语用得特别好:不确定、经得起考验、锻炼、独立自主使我感受到只有经得起生活中风风雨雨的考验才能成为坚强的人、有作为的人。(分)、围绕文段提出一个自己感兴趣的问题并简要回答。(分)提问:(略)回答:(略)六、读下面的课外短文回答问题。(共分)贝多芬乡下一间简陋的旅店里~躺着一位客人。他正闭着眼睛欣赏楼上优((美的钢琴声。琴声一会儿低沉~一会儿高亢~低的时候像珠子在盘中滚动~高的时候像雷鸣震撼着大地。‖“这是谁弹的呢,”他正想着~突然~“滴答”一声~一滴水滴在他的脸上~他睁开眼往天花板瞧~又滴下一滴水~正好滴进他的眼里。他跳了起来~放开喉咙喊:“来人~来人呀:”“什么事,先生。”服务员慌慌张张地跑进来。“楼上是谁~怎么往地板上倒水,”旅客生气地问。服务员看着滴下的水~答道:“上面住的是当代德国的大音乐家贝多芬先生,”“哦~是贝多芬:难怪弹得这样好:”旅客一听这名字~怒气立刻第页共页消了大半。“要不要我去关照他不要让水漏下来呢,”“不~不:你不要打扰他~我自己去看看他:”旅客轻步上楼上~透过门缝见贝多芬正全神贯注地弹着。琴边放着((((一盆水。他正在纳闷~突然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸~((又继续弹下去。啊~原来贝多芬练得手指发烫了~随时需要用冷水冷却一下~因为太紧张匆忙~水溅满了一地~顺着地板缝滴到楼下去了。‖这位旅客站了很久才离开~当他下楼时~不禁暗暗感叹着:“真努力啊:怪不得是位伟大的音乐家。”‖、写出下列词语的近义词。(分)简陋(简单)纳闷(忧闷)全神贯注(聚精会神)、文中画“”线的句子是抓住贝多芬的神态、动作来写从中我体会到贝多芬弹琴专注精神高度集中。(分)、用“‖”线将文章分成三段。(分)、写出文章的主要内容。(分)本文记叙了一位旅客看到贝多芬全神贯注地弹奏钢琴而忘记周围的一切的事。、文章最后一段这位旅客说的话给“我”的启示是只有朝着一个目标不断努力才能有所收获并取得成功。(分)七、作文。(分)要求:先把题目补充完整再作文字以上。题目:这件事至今让我(自豪、感激、兴奋、后悔、难忘、气愤„„)第页共页答作准不内线封密第页共页第页共页

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